Serwisy Web 2.0 wspierające generowanie innowacji i nowej wiedzy



Podobne dokumenty
DZIELENIE SIĘ WIEDZĄ W INTERNECIE

Problematyka metodologiczna w internetowych platformach dzielenia się wiedzą (knowledge-sharing communities). Wybrane aspekty.

Komunikacja naukowa, otwartość i współpraca na portalach społecznościowych

Pozyskiwanie informacji biznesowej w Internecie: - Metainformacja biznesowa. - Punkty startowe.

Internetowa ogólnopolska baza informatycznych projektów badawczych otwartej innowacji Platforma współpracy SPINACZ 1/46

Moduł I. 1. Dzielenie się wiedzą w Internecie Metadane Języki informacyjno-wyszukiwawcze... 8

Wyszukiwanie w czasie rzeczywistym sposób na zwiększenie widoczności zasobów bibliotek cyfrowych w wyszukiwarkach internetowych Karolina Żernicka

BioInfoBank Library BioInfoBank Library narzędzie dla naukowców i uczelni wyższych

Sposoby wyszukiwania multimedialnych zasobów w Internecie

Konferencja Biblioteka Akademicka: Infrastruktura Uczelnia Otoczenie Gliwice, października 2013 r.

CZEGO OCZEKUJĄ OD BIBLIOTEKI

SPINACZ.edu.pl platforma współpracy nauki z biznesem w zakresie innowacyjnych rozwiązań informatycznych

Nauka 2.0: nowe narzędzia komunikacji naukowej

Czy Twoja biblioteka?

Oferta polskich bibliotek naukowych w zakresie otwartych zasobów wiedzy

ZBIORY ELEKTRONICZNE. Dostęp do zbiorów elektronicznych. Opis wybranych źródeł elektronicznych. Biblioteka Cyfrowa CYBRA

Multiwyszukiwarka EBSCO Discovery Service - przewodnik

Zastosowanie narzędzi Web 2.0 do promocji działań edukacyjnych. Marta Klimowicz. Co to jest Web 2.0?

Informacja w społecznościowym Internecie

Czym jest SIR? Cele szczegółowe SIR:

Ukryty internet (Web)

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014

Axiell Arena Biblioteka XXI wieku

Akademia Ekonomiczna w Poznaniu Katedra Informatyki Ekonomicznej. Internet 2.0

Materiały szkoleniowe WSB-NLU

Publisher Panel jest podzielony na 3 działy, z których każdy oferuje zaawansowane narzędzia do prowadzenia czasopisma w systemie Index Copernicus:

Serwis Informacyjny Biblioteki Głównej Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie Nr 2/2013 (10) (Marzec-Kwiecień)

Baza danych AGRO 16 lat działalności na rzecz nauki i edukacji

BIBLIOGRAFICZNA BAZA DANYCH -

Dr Sabina Cisek Instytut Studiów Informacyjnych Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej Uniwersytet Jagielloński


MĄDRY INTERNET. BADANIE ZACHOWAŃ POLSKICH INTERNAUTÓW Prezentacja wyników z badania CAWI dla NETIA S.A.

Upowszechnianie dorobku naukowego w repozytoriach i bazach danych działania komplementarne czy konkurencyjne?

Dziedzinowa Baza Wiedzy w zakresie Nauk Technicznych

Ocena realizacji celu strategicznego RIS: Integracja środowisk społecznogospodarczych. Wanda M. Gaczek Józef Komorowski Rober Romanowski

Sieciowe usługi informacyjne dla nauk technicznych BazTech, BazTOL

Odkrywanie niewidzialnych zasobów sieci

Patent Plus i Kreator Innowacyjności

Kreator innowacyjności ICSO Blachownia

Narzędzia społecznościowe dla naukowców. Wydział Politologii i Studiów Międzynarodowych Dr Beata Stachowiak

I. Informacje ogólne. II. Działalność biblioteczna. 1. Liczba wszystkich zapisanych czytelników Pomieszczenia biblioteczne

IBUK LIBRA rewolucja w pracy z e-książką

Aplikacje i witryny (Facebook)

Naukowiec Web 2.0. Marek Szepski Krakowska Akademia

UMIEJĘTNE WYSZUKIWANIE INFORMACJI

Szkoła wyŝsza i biblioteka - warunki integracji. Jolanta Stępniak Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej

i wyszukiwanie informacji w zasobach drukowanych i elektronicznych Politechniki Poznańskiej

Bibliografia Lubelszczyzny

Platformy czasopism naukowych a bibliograficzne bazy danych: obszary przenikania, narzędzia, usługi

Andrzej Syguła Wirtualne Wyspy Wiedzy. E-learning jako nowa forma kształcenia

Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań

System SINUS otwarte narzędzie do budowy bibliograficznych baz danych

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

Bibliotekarz brokerem informacji?

Federacja Bibliotek Cyfrowych w sieci PIONIER

ZBIERANIE MATERIAŁÓW DO PRACY. Bazy danych

Rola repozytorium instytucjonalnego w upowszechnianiu dorobku pracowników naukowych oraz ocenie parametrycznej jednostki. Wykład

EPALE. Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

Współpraca nauki z przemysłem ICT na przykładzie Wielkopolskiego Centrum Zaawansowanych Technologii Informacyjnych Maciej Stroiński

Czas trwania zajęć : 90 minut. Cele ogólne:

Access Engineering to multimedialna baza/platforma wiedzy dla : naukowców inżynierów kadry dydaktycznej studentów

Udział biblioteki w kształtowaniu i rozwoju kompetencji informacyjnych na przykładzie Biblioteki Głównej Politechniki Częstochowskiej

Lifelong learning a działalność edukacyjna polskich bibliotek akademickich w zakresie kompetencji informacyjnych

Krok 2: Analiza baz publikacji

Przygotowanie użytkownika biblioteki akademickiej do korzystania z zasobów wiedzy na przykładzie bazy PEDAGOG

Social Business - efektywniejsza komunikacja dla instytucji kultury

MĄDRY INTERNET. BADANIE ZACHOWAŃ POLSKICH INTERNAUTÓW Prezentacja wyników z badania CAWI dla NETIA S.A.

Lista ikonek stosowanych do oznaczenia róŝnych nośników:

Opis serwisu IT-PODBESKIDZIE Wersja 1.0

Dr Jolanta Przyłuska Łódź IMP

Spis treści. I. Czym jest Indeks Haseł 3 II. Wyszukiwanie hasła 4. 1) Alfabetyczna lista haseł 4 2) Wyszukiwarka haseł 4 3) Grupy haseł 6

Repozytoria instytucjonalne w otwieraniu nauki - przykłady wykorzystania i integracji danych w polskich ośrodkach naukowych

EPALE Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

Rola polskich bibliotek cyfrowych w zapewnianiu otwartego dostępu

The University of Michigan Digital Library Production Service Collection

System sprzedaŝy rezerwacji

Trendy WEB 2.0 w e-learningu

na różnych poziomach kształcenia Maria Bosacka

EPALE Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie ec.europa.eu/epale

Repozytoria uczelniane i ich rola w projekcie SYNAT

Politechnika Łódzka Biblioteka. Dokumentowanie i rozpowszechniania informacji o publikacjach naukowych pracowników Politechniki Łódzkiej

Open innovation. "It is not enough just to be innovative. It is essential to be innovative all the time." Pinelli, Ernst & Young, 2012

CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII

MEDIA SPOŁECZNOŚCIOWE W KOMUNIKACJI opcja czy konieczność? Małgorzata Walczak-Gomuła Małgorzata Skonieczna

Zbiory elektroniczne i ich udostępnianie

Omówienie procesu zakupowego w sklepie internetowym Papyrus Sp. z o. o. Spis treści

Współpraca pracowników Biblioteki PŁ z uczelnią przy realizacji projektu Dydaktyka 2.0

WIEDZA INNOWACJE TRANSFER TECHNOLOGII EFEKTYWNE WYKORZYSTANIE ŚRODKÓW UE

Dlaczego musimy nauczać o katalogach bibliotecznych, w świecie idei Web 2.0?

Szkolenie autoryzowane. MS SharePoint Online Power User. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje

Baza danych BazTech historia, twórcy, zasoby

Doskonalenie dostępu do dziedzinowych zasobów informacyjnych

Baza PEDAGOG narzędziem edukacji informacyjnej w bibliotece

INSTRUKCJA OBSŁUGI PORTAL B2B

Palcem po mapie Interaktywnej

Inventree.pl. Pomysł Wiedza - Kapitał

Serwis Członkowski Polskiej Izby Ubezpieczeń Instrukcja obsługi UŜytkownik

SCENARIUSZ: Jak organizować efektywne spotkania wewnątrzfirmowe? Katarzyna Kaźmierczak

Warszawa, lipiec 2013 r.

Co nowego w ekonomii sprawdź BazEkon. Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie

Transkrypt:

Innowacja i kooperacja symbioza nauki i biznesu IV Konferencja: Innowacyjna przedsiębiorczość i zarządzanie wiedzą Serwisy Web 2.0 wspierające generowanie innowacji i nowej wiedzy Maria Sidor Dyrektor Biblioteki WSB-NLU Projekt dofinansowany ze środków MNiSW w ramach programu Kreator innowacyjności - wspieranie innowacyjnej przedsiębiorczości akademickiej

Web 2.0 (Social Web)- określenie serwisów internetowych, powstałych po 2001 roku, w których działaniu podstawową role odgrywa treść generowana przez uŝytkowników danego serwisu. Web 2.0 nie jest nową World Wide Web, ale innym sposobem na wykorzystanie jego dotychczasowych zasobów. UwaŜa się, Ŝe serwisy Web 2.0 zmieniają paradygmat interakcji między właścicielem serwisu i jego uŝytkownikami, oddając tworzenie większości treści w ręce uŝytkowników [Cisek, S., Web 2.0: Nowe narzędzia...2008]

Typologia serwisów Web 2.0 Blogi profesjonalne i naukowe. Serwisy agregujące informacji z blogów, wyszukiwarki blogów. Dyskusje Internetowe (fora, grupy i listy dyskusyjne). Serwisy typu collaborative writing (współtworzenia dokumentów, publikacji). RSS, News, Feeds i in. Sharing sites/ communities (dzielące się publikacjami, prezentacjami, upowszechniające materiały). Bookmarking and Tagging, Social bookmarking sites.

Serwisy Web 2.0 mogą być szczególnie uŝyteczne, zwłaszcza gdy: poszukujemy inspiracji, tematu badań, szukamy nowych idei, gdy identyfikujemy najnowsze tendencje w jakimś zakresie czy dziedzinie.

Przykład: Information Research http://info-research.blogspot.com/

Research Blogging http://researchblogging.org/

Społeczności profesjonalne www.linkedin.net Społeczność profesjonalistów zawiera dane kontaktowe milionów osób, które tworzą sieć wzajemnych powiązań i rekomendacji. www.biznes.net - Serwis społecznościowy przeznaczony dla profesjonalistów: specjalistów, menedŝerów, przedsiębiorców, naukowców, czy osób wykonujących wolne zawody. http://www.researchgate.net ResearchGate - Serwis społecznościowy dla naukowców.

ResearchGate - serwis społecznościowy dla naukowców http://www.researchgate.net/ umoŝliwia wymianę wiadomości w sieci, utrzymywanie kontaktów z innymi uŝytkownikami na forach internetowych, tworzenie blogu oraz udział w wirtualnych grupach dyskusyjnych, których liczba przekroczyła juŝ 1100. Baza uczestników sieci obejmuje juŝ milion naukowców ze 196 państw. UŜytkownicy zarządzają własna lista publikacji, bezpośrednio przejęta z siedmiu fachowych baz danych (IEEE, CiteSeer), oraz ponad 1000 baz ogólnodostępnych (DOAI, PubMed, ArXiv, NASA Library i liczne repozytoria uczelniane).

Portal jest przydatny dla wszystkich jako zwykły, bezpłatny serwis czasopism oraz artykułów naukowych (w duŝej części pełnotekstowych), których jest juŝ ponad 35 mln. Nowa platforma udostępnia naukowcom roŝne aplikacje, skutecznie zachęcając do zacieśniania współpracy i wymiany wiedzy. ResearchGate współpracuje z wieloma placówkami naukowymi w Polsce. Wśród nich są m.in.: Katalog Centralny Polskich Bibliotek Naukowych i Akademickich NUKAT, Wirtualna Biblioteka Nauki, Akademia Ekonomiczna w Katowicach, Śląski Uniwersytet Medyczny, Politechnika Lubelska, Politechnika Łódzka, Instytuty Polskiej Akademii Nauk oraz Koła Naukowe.

Przykład : Technorati http://www.technorati.com

Przykład http://groups.google.pl

Serwisy WWW typu Collaborative Writing (Collaborative Authorship) Główną ich cechę stanowi świadome i zamierzone współautorstwo, współredagowanie jednego duŝego dokumentu, tekstu, źródła informacji. Występuje tutaj nie tylko asynchroniczne wspólne pisanie, lecz równieŝ pojawiają się ponad jednostkowe mechanizmy edycji i kontroli jakości a takŝe konstytuuje się nowy byt zbiorowy autor, który jest czymś więcej niŝ prosta suma autorów jednostkowych. Klasycznym przykładem jest oczywiście Wikipedia [Ganicz, 2009].

Serwisy typu wiki ogólne: Citizendium http://en.citizendium.org/wiki/welcome_to_citizendium Wikipedia http://pl.wikipedia.org Wiktionary http://www.wiktionary.org Biznesowe i ekonomiczne Encyklopedia Zarządzania http://mfiles.pl/pl/index.php/ Naukowe: Scholarpedia http://www.scholarpedia.org Kontrolowana jakość - artykuły recenzowane

Citizendium - http://en.citizendium.org/wiki/welcome_to_citizendium /

Encyklopedia Zarządzania - http://mfiles.pl/pl/index.php/

Scholarpedia http://www.scholarpedia.org/

Knowledge sharing [dzielenie się wiedzą] stanowi trzon społecznościowego przetwarzania informacji. Polega nie tylko na rozpowszechnianiu własnej wiedzy, informowaniu innych, podawaniu jej do publicznej wiadomości i uŝytku lecz związane jest takŝe z oczekiwaniem, iŝ inni wiedzę tą skomentują, rozszerzą, uzupełnią.[cisek 2008] Przykłady: prezentacje, filmy, wykłady, wykresy i in.

Data sharing : Many Eyes http://manyeyes.alphaworks.ibm.com/manyeyes

SlideShare http://slideshare.net

Swivel http://www.swivel.com

Serwisy WWW typu Social Bookmarking (Bookmarks Sharing, Online Reference Management, Sharing Bookmarks and Bibliographies) Social bookmarking polega na umieszczaniu w publicznie dostępnych, wyspecjalizowanych w tym zakresie serwisach WWW odnośników (linków) do polecanych przez internautów stron internetowych, plików, tekstów, usług wyszukanych w Sieci. WyróŜnikiem tych serwisów WWW jest wspólne indeksowanie i wartościowanie zasobów Sieci, a więc współorganizowanie dostępu i porządkowanie. Jako rezultat tych działań powstają zbiory, które pełnią funkcje katalogów internetowych, bibliografii specjalnych, bibliografii zalecających i tematycznych zestawień bibliograficznych często opatrzone adnotacjami i komentarzami.

Ogólne (dzielenie się odnośnikami do polecanych stron WWW = sharing bookmarks): Deliciouse Social Bookmarking pozwala na zapisywanie linków i serwisów oraz przeglądanie i wyszukiwanie juŝ zapisanych linków przez inne osobny. MojeTropy.pl http://www.mojetropy.pl/ Naukowe porządkujące (dzielenie się odnośnikami do polecanych stron WWW oraz tekstów online = sharing bookmarks and bibliographies, online reference management): Bibsonomy http://www.bibsonomy.org/ CiteULike http://www.citeulike.org/ Connotea: Free online reference management for all researchers, clinicians and scientists http://www.connotea.org/

DELICIOUS BOOKMARK http://del.icio.us Aby rozpocząć korzystanie z Delicious naleŝy się zarejestrować. Do rejestracji wymagane jest konto na Yahoo

DELICIOUS BOOKMARK Dodajemy TYTUŁ, OPIS STRONY, TAGI* i zaznaczamy czy zakładka ma być PRYWATNA** *TAGI pomogą nam później łatwo znaleźć informacje ** Jeśli nie zaznaczymy, Ŝe zakładka ma być prywatna inni uŝytkownicy mogą znaleźć naszą zakładkę

DELICIOUS BOOKMARK Przy duŝej ilości zakładek TAGi pozwalają szybciej wyszukać potrzebne informacje Z prawej strony jest wyszukiwanie, edycja, dodawanie nowych zakładek Zakładki moŝemy w kaŝdej chwili edytować, usuwać, zmieniać opisy, ustawiać jako widoczne dla innych uŝytkowników lub nie.

DELICIOUS BOOKMARK UŜywając TAGów moŝesz odnaleźć zakładki o podobnej tematyce

Bibsonomy http://www.bibsonomy.org/

CiteuLike http://www.citeulike.org /

CiteuLike http://www.citeulike.org /

Connotea (http://www.connotea.org/) to naleŝący do Nature America Inc. serwis on-line do tworzenia zestawień bibliograficznych dokumentów elektronicznych z odnośnikami do materiałów źródłowych. Budowa serwisu i jego kolekcji przypomina serwisy typu wiki, z dodatkową moŝliwością przechwytywania podstawowych danych dokumentu, a w przypadku konkretnych źródeł równieŝ dodatkowych danych bibliograficznych. Serwis pomocny przy tworzeniu zestawienia - kolekcje dokumentów elektronicznych on-line bez konieczności gromadzenia ich na własnych przestrzeniach dyskowych. Serwis oferuje moŝliwość utworzenia własnej kolekcji ("biblioteki") po zarejestrowaniu się w nim.

Connotea automatycznie ściąga wszystkie dane bibliograficzne dotyczące dokumentów z następujących źródeł: Nature.com PubMed PubMed Central Science Obsługiwane repozytoria EPrints Obsługiwane wydawnictwa Highwire Press Blackwell Synergy Wiley Interscience Amazon HubMed D-Lib Magazine

Serwisy WWW Open Innovation (crowdsourcing, ideagora, user innovation) Są to miejsca w Internecie, gdzie spotykają się ci, którzy mają jakieś profesjonalne (biznesowe, informacyjne, naukowe, techniczne, z zakresu opieki zdrowotnej, zarządzania itd.) problemy oraz ci, którzy chcą i potrafią owe problemy rozwiązywać. Cel i istotę Open Innovation stanowi generowanie innowacji i nowej wiedzy. Firmy i inne organizacje (solution seekers, sponsors) umieszczają w odpowiednim serwisie WWW, najczęściej anonimowo, opis wyzwania/zadania, oferując jednocześnie nagrodę pienięŝną za jego wykonanie, a następnie niezaleŝni innowatorzy, naukowcy, wolni strzelcy, wynalazcy (innovators, problem solvers) proponują swoje rozwiązania. [szerzej zob.cisek 2008]

Services WWW Open Innovation (crowdsourcing, ideagora, user innovation) Przykłady: InnoCentive http://www.innocentive.com/ Open Innovation Innovation Exchange http://www.innovationexchange.com/ OpenInnovation.eu http://www.openinnovation.eu/index.php PhilOptima http://www.philoptima.org/ Bibliografia: Open Innovation. Bibliography as of February 23, 2008 [online]. 2008 http://www.openinnovation.net/research/bibliography.html.

Chesbrough, który rozpowszechnił termin Open Innovation charakteryzuje w swojej ksiąŝce Open Innovation: The Imperative for Creating and Profiting from Technology (2003) ideę otwartych innowacji jako przejście firm z tzw. procesu zamkniętych innowacji w kierunku bardziej otwartej drogi innowacji. Tradycyjnie nowe technologie, produkty i marketing tych produktów powstaje za zamkniętymi drzwiami firm lub laboratorium badawczych. Mobilność ludzi z wysokimi kwalifikacjami wzrasta, czego rezultatem jest przepływ wiedzy, umiejętności i doświadczeń pomiędzy róŝnymi firmami. MoŜliwości kapitałowe firm wzrastają i firmy poszukują nowych pomysłów na własny rozwój, nowych technologii i rozwiązań poza murami swoich laboratoriów badawczych. Inne firmy odgrywają bardzo waŝna rolę w procesach innowacyjnych. Open Innovation to łączenie wewnętrznych i zewnętrznych pomysłów oraz róŝnych zewnętrznych dróg do rynku celem rozwoju nowych technologii.

http://www.openinnovation.eu/index.php

Przykład: Poprzez platformę InnoCentive moŝna zarobić od 5000 do 100000 dolarów amerykańskich. Innowatorzy zgłaszają się sami i nie stawia się przed nimi barier formalnych, nie muszą na przykład być pracownikami wyŝszych uczelni czy instytutów naukowo-badawczych. Serwis InnoCentive zachęca potencjalnych wynalazców do rejestrowania się w serwisie: MoŜesz wybrać nad czym chcesz pracować, kiedy chcesz pracować i jak bardzo chcesz się zaangaŝować (You have the freedom to choose what you want to work on, when you want to work, and how much commitment you want to make) [ What is a Solver? [online]. http://www.innocentive.com/solvers-contract-research]

Cisek, S. (2008). Analiza i krytyka piśmiennictwa a Web 2.0. Wybrane zagadnienia metodologiczne. [online]. http://www.slideshare.net/sabinacisek/analiza-i-krytykapimiennictwa-a-web-20-wybrane-zagadnienia-metodologiczne-presentation [dostęp 30.05.2011] Cisek, S. [2008]. Nauka 2.0: nowe narzędzia komunikacji naukowej. [online]. http://eprints.rclis.org/archive/00012894/01/nauka_2.0.pdf [dostęp 30.05.2011] http://informacjacyfrowa.wsb.edu.pl/pdfs/nauka%202.0.pdf Ganicz T. [2009], Mechanizmy kontroli jakości Wikipedii czyli jak pół-anarchiczna społeczność moŝe skutecznie zastąpić radę redakcyjną. EBIB. Elektroniczny Biuletyn Informacyjny Bibliotekarzy [online]. 2009, nr 1 (101) http://www.ebib.info/2009/101/a.php?ganicz. [dostęp 30.05.2011] Kamiński A. [2006], Connotea nowy typ serwisów informacyjnych. EBIB. Elektroniczny Biuletyn Informacyjny Bibliotekarzy [online]. 2006, nr 7 (77) http://www.ebib.info/2006/77/kaminski.php. [dostęp 30.05.2011] Kaszowska A. [2008], Informacja w społecznościowym Internecie. Narzędzia, źródła, twórcy [online]. http://informacjacyfrowa.wsb.edu.pl/pdfs/wsb_koszowska.pdf. Open Innovation. Bibliography as of February 23, 2008 [online]. http://www.openinnovation.net/research/bibliography.html. [dostęp 30.05.2011] Piller F. [2005], Open (User) Innovation. W: Frank Piller's Web Site on Mass Customization & Open Innovation. Glossary: Mass Customization, Open Innovation, Personalization and Customer Integration [online]. http://www.openinnovation.com/glossary.htm. [dostęp 30.05.2011] What is a Solver? [online]. http://www.innocentive.com/solvers-contractresearch.php. [dostęp 30.05.2011]

Dziękuję za uwagę