Program Erasmus Building Civil Society and Fighting Social Exclusion Contemporary Challenges for Social Work Budowanie społeczeństwa obywatelskiego i walka z wykluczeniem społecznym - współczesne wyzwania dla pracy socjalnej
Koordynator Instytut Pedagogiki Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II Koordynatorzy: prof. dr hab. Marian Nowak, dr Ewa Domagała-Zyśk
Uczelnie partnerskie Catholic University of Northrhine Westphalia, Niemcy Goetheborg Univeristy, Szwecja Univeristy College Cork, Irlandia Vytautas Magnus University in Kaunas, Litwa Baskent University in Ankara, Turcja Kymenlaakso Univeristy in Kouvola, Finlandia Catholic University in Ružomberok, Słowacja University in Sevilla, Hiszpania Deusto University in Bilbao, Hiszpania
Programy i uczestnicy Spring Academy 31.03.2008 12.04.2008, Lublin Autumn Seminars 12.11.2008 22.11. 2008, Lublin 79 studentów 27 nauczycieli akademickich
Instytucje zaangaŝowane w projekt Towarzystwo Opieki nad Ociemniałymi, Laski Stowarzyszenie Magnum Bonum, Krasnystaw Fundacja Szczęśliwe Dzieciństwo, Lublin Regionalne Centrum Wolontariatu, Lublin Dom Pomocy Społecznej im. Matki Teresy z Kalkuty, Lublin Dom Pomocy Społecznej w Matczynie Stowarzyszenie Misericordia, Lublin Towarzystwo Miłosierdzia Brata Alberta Chmielewskiego, Lublin Dom Matki Weroniki, Lublin Dom Świętego Józefa, Lublin
Adresaci
Beneficjenci pośredni
Cele Diagnoza pól wykluczenia społecznego w róŝnych krajach Poszukiwanie skutecznych sposobów zwalczania wykluczenia społecznego WyposaŜenie studentów w kompetencje międzykulturowe i pobudzenie wraŝliwości na problemy społeczne Dzielenie się przykładami dobrej praktyki Zwiększenie wykorzystywania TIK oraz języka angielskiego w sektorze usług socjalnych
Metody / środki realizacji Metody: 1. Kilkumiesięczne przygotowanie studentów w uczelniach macierzystych oraz wspólnie, z zastosowaniem TIK. 2. Seminaria dla międzynarodowych grup studentów prowadzone przez pary nauczycieli z róŝnych krajów. 2. Wizyty uczestniczące w instytucjach świadczących pracę społeczną. 3. Wykłady ekspertów, dyskusje, prezentacje PP dotyczące palących problemów społecznych i ich rozwiązań w róŝnych krajach.
Rezultaty Zwiększenie zainteresowania wykluczeniem społecznym oraz mobilnością wśród studentów i nauczycieli Zwielokrotnienie kontaktów zawodowych między nauczycielami akademickimi Monografia: European Social Work International Social Work Dictionary Materiały edukacyjne na stronie internetowej Program uznany został za część studiów przez uczelnie partnerskie (ECTS) Korzyści dla polskich instytucji pracy socjalnej: kontakty międzynarodowe, praktyki
Ewaluacja Wyniki ankiety ewaluacyjnej: Satysfakcja z merytorycznego poziomu seminariów 90% DuŜe znaczenie udziału dla przygotowania zawodowego 86% Wysokie zadowolenie z organizacji projektu 86% Zadowolenie z miejsca zakwaterowania 96% Zadowolenie z posiłków 63% Przyjacielska i pełna wzajemnej otwartości atmosfera 96%
Wnioski dla KUL 1. Internacjonalizacja kształcenia uniwersyteckiego jest moŝliwa. 2. WaŜne jest, by kształcenie uniwersyteckie, zwłaszcza na poziomie licencjatu, zawierało wyraźny element praktyczny. 3. W podejmowaniu działań na polach wykluczenia społecznego konieczne staje się biegłe posługiwanie się TIK oraz językiem angielskim. 4. Przygotowanie projektów Erasmus wymaga duŝych nakładów organizacyjnych i czasowych zespół przygotowujący program liczył ponad 30 osób, razem przepracowaliśmy około 6000 godzin.
Wnioski końcowe 1. Wykluczenie społeczne jest fenomenem międzynarodowym: podobne są problemy, róŝny jest jednak ich zasięg i sposoby reagowania na nie. 2. W jego zwalczaniu wyjątkowo skuteczne jest dzielenie się przykładami dobrych praktyk. 3. W pracy w sektorze usług społecznych waŝną rolę naleŝy przypisać aspektom etycznym. 4. Jako zjawisko międzynarodowe (transnacjonalne), wykluczenie społeczne wymaga diagnozy i poszukiwania sposobów jego minimalizacji na płaszczyźnie międzynarodowej kształcimy pracowników socjalnych i pedagogów nie dla Polski, ale dla Europy.