Thomas Menamparampil, Asia and evangelization, World Mission Publications, Parañaque City, M.M. Philippines 2015, ss. 128

Podobne dokumenty
Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN , s

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

RECENZJE. Po spisie treści (s. 5 6) zamieszczono przedmowę autora (s. 7 8).

Szko a Uczniostwa. zeszyt I

Diecezjalna inauguracja kolejnego roku pracy Domowego Kościoła A W S D W S Z C Z E C I N I E 3 1 S I E R P N I A

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz

Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu

Celebracja zamknięcia Roku Wiary

Duszpasterz i jego słu ba w Ko ciele Prawosławnym. Wybrane zagadnienia z Teologii Pasterskiej

1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IX Marcin Adam Stradowski J.J. OPs

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny

były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa

Spis treści. Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

Duch Miłości w świadectwie Kościoła. Okres zwykły

Błogosławieni Męczennicy Podlascy - módlcie się za nami! List apostolski Benedykta XVI w formie «motu proprio» Portam fidei ogłaszający Rok Wiary

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.

STATYSTYKA KOŚCIOŁA KATOLICKIEGO 2016

Modlitwa zawierzenia rodziny św. Janowi Pawłowi II

XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego. Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

IV. P CZYNIĆ MIŁOSIERDZIE

Kwartalnik 22(2013)2

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 kwietnia :25 - Poprawiony czwartek, 07 kwietnia :47

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Spis treści. V. Standardy chrześcijańskiej edukacji

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

Gerhard Kardynał Müller. Posłannictwo i misja

PODSTAWA PROGRAMOWA KATECHEZY WPROWADZAJĄCEJ W HISTORIĘ ZBAWIENIA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wiadomości Uczeń

List Pasterski na Adwent AD 2018

Informator dla Przyjaciół CeDeH-u

Wymagania programowe i kryteria oceniania religia klasa 6 I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.

SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA

18 października 2015 r.

Piazza Soncino, Cinisello Balsamo (Milano) Wydawnictwo WAM, 2013

BĘDZIECIE MI ŚWIADKAMI

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

Herb papieża Franciszka

Mandat apostolatu misyjnego bierze

się do woli Bożej może być nieraz tak samo trudne jak samo jej pełnienie. Czasami bywa nawet trudniejsze.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej


Słowo abp. Zygmunta Zimowskiego do wiernych diecezji tarnowskiej i radomskiej z okazji XXIII. Międzynarodowego Dnia Chorego

AKCJA KATOLICKA jest według Kodeksu Prawa Kanonicznego publicznym stowarzyszeniem wiernych, erygowanym w diecezji przez biskupa.

Program nauczania religii dla klasy III gimnazjum Chrystus mocą

Boski plan zbawienia człowieka Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu

NASZ SYNOD DIECEZJALNY

Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej

IV. P CZYNIĆ MIŁOSIERDZIE

Pielgrzymka wewnętrzna. Podróż medytacyjna

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI

drogi poznania Boga. drogi poznania Boga. drogi poznania Boga, drogi poznania Boga.

WPROWADZENIE Główne idee Archidiecezjalnego Programu Duszpasterskiego na rok 2007/2008

WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 6. Katarzyna Lipińska

KULTUROTWÓRCZA ROLA BIBLII

WIELE JEST SERC, KTÓRE CZEKAJĄ NA EWANGELIĘ. Kolęda 2013/2014 Materiały dla koordynatorów

PAPIESKI LIST W SPRAWIE ODPUSTÓW NA ROK MIŁOSIERDZIA

PODSTAWA PROGRAMOWA KATECHEZY WPROWADZAJĄCEJ W HISTORIĘ ZBAWIENIA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ


Spotkanie wprowadzające. Wspólnota Chrystusa Zmartwychwstałego GALILEA

Sprawozdanie ze spotkania. z Białegostoku, Drohiczyna, Ełku, Łomży i Siedlec Drohiczyn, 24 maja 2018 r.

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA. Wspomnienie obowiązkowe. [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań.

DOBRY PASTERZ. {tab=gdzie i kiedy spotkania?}

Kryteria ocen z religii kl. 4

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy piątej szkoły podstawowej

Mater Ecclesiae MARYJA MATKĄ CHRYSTUSA, KOŚCIOŁA I KAŻDEGO CZŁOWIEKA REDEMPTORIS MATER. czytaj dalej MATKA KOŚCIOŁA

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi

Wymagania programowe i kryteria oceniania I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.

FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC

Dlatego umiejętność posługiwania się mediami, właściwego ich wyboru i dobrego korzystania z nich staje się ważną cechą współczesnego człowieka.

VII PIELGRZYMA ŻYWEGO RÓŻAŃCA

PROGRAM OPOWIEŚCI MISYJNYCH dla klas edukacji wczesnoszkolnej RELIGIA ROK PIERWSZY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. IV-VI

Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej

SPIS TREŚCI. Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej

1. Co roku 6 milionów dzieci umiera z powodu niedożywienia przed osiągnięciem piątego roku życia.

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

Jacek Wawrzyniak "Misje ludowe. Historia - teologia - praktyka", Gerard Siwek, Kraków 2009 : [recenzja] Studia Salvatoriana Polonica 3,

Pozycja w rankingu autorytetów: 1

Ogólne kryteria oceniania z religii

Andrzej F. Dziuba "Wydobywanie dobra : teologia chrześcijańskiego miłosierdzia", Józef Zabielski, Białystok 2006 : [recenzja]

ZELATOR. wrzesień2016

Diecezjalna Diakonia Formacji Diakonii Ruchu Światło-Życie Archidiecezji Katowickiej

Transkrypt:

Kwartalnik 34(2016)2 bp Andrzej F. Dziuba* Łowicz Thomas Menamparampil, Asia and evangelization, World Mission Publications, Parañaque City, M.M. Philippines 2015, ss. 128 DOI: http://dx.doi.org/10.12775/ticz.2016.026 Problematyka misyjna jest szczególnym wyrazem odpowiedzialności Kościoła za dzieło ewangelizacji. Jest to zobowiązanie zadane przez samego Jezusa Chrystusa i to expressis verbis: Idźcie więc i nauczajcie wszystkie narody (Mt 28,19). Zatem idźcie więc i czyńcie uczniów ze wszystkich narodów. Dzięki obecności osobowej Chrystusa i asystencji Ducha Świętego, mimo największych przeszkód i trudności, prowadzić będzie Kościół dzieło zbawienia ludzkości szczęśliwie do końca (por. Mt 18,8; 28,20). Oczywiście to dzieło, na przestrzeni dziejów, przybierało bardzo różne formy. Uzależnione one były m.in. od lokalnej kultury, charakterystyki osób podejmujących się tego dzieła, lokalnych warunków, innych religii czy wyznań, sytuacji społeczno-politycznych oraz nauczania Kościoła, żeby wymienić tylko niektóre. Z pewnością te wszystkie elementy odnoszą się do poszczególnych kontynentów. W przypadku prezentowanego opracowania chodzi o Azję. Autor niniejszej książki posługiwał najpierw w diecezji Dibrugarh * Bp prof. dr hab. Andrzej Franciszek Dziuba od 2004 roku jest biskupem diecezjalnym w Łowiczu (ordynariusz@diecezja.lowicz.pl).

222 Recenzje (11 lat), a obecnie jest emerytowanym arcybiskupem Guwahati (od 20 lat) i administratorem apostolskim diecezji Jowai, w górzystych rejonach północno-wschodnich Indii. W 2011 roku był nominowany do Pokojowej Nagrody Nobla. Był także przewodniczącym FABC Office of Evangelization (1986 1992). Jest wybitnym znawcą problematyki ewangelizacyjnej Indii, będącym w bliskich relacjach z franciszkankami służebnicami Krzyża z Lasek Warszawskich, które w Indiach posługują niewidomym i niedowidzącym. Książkę otwiera spis treści, który ogranicza się tylko do podania tytułów rozdziałów (s. 5). Przedmowę przygotował wydawca o. Dave Domingues, MCCJ (s. 6 7). Autor omawianej pozycji zamieścił wstęp (s. 8 9) poprzedzający dziewięć rozdziałów. Dla schematycznego i ogólnego przybliżenia treści prezentowanej książki warto tutaj podać ich tytuły: 1. Wkład Azji w rozwój wczesnego chrześcijaństwa (s. 10 31); 2. Ewangelizacja w praktyce (s. 32 41); 3. Nieść Ewangelię do ludzkich nizin (s. 42 53); 4. Ewangelizacja budowaniem wspólnot (s. 54 65); 5. Ewangelizacja w sytuacjach kryzysowych (s. 66 75); 6. Inicjatywy laikatu (s. 76 87); 7. Zmiany wobec świeckich (s. 88 99); 8. Komunikacja z biednymi (s. 100 111); 9. Sztuka pojednania (s. 112 126). Całość książki zamyka zakończenie (s. 127) oraz specjalna modlitwa (s. 128). Arcybiskup Thomas Menamparampil prezentuje bogactwo przemyśleń, studiów i osobistych doświadczeń w pracy ewangelizacyjnej. Jako że urodził się w Palai, w prowincji Kerala, zatem Indie, a w jakimś sensie Azja, jest mu bardzo dobrze znana. Zgodnie z tym, co wyznaje, jego marzeniem jest: szeptać Ewangelię do duszy Azji (s. 6), i temu zadaniu pozostaje niestrudzenie wierny, naucza tego niezwykle subtelnie i pokornie, zarówno na przykładzie niniejszej książki, jak i swoją posługą. Arcybiskup jest głęboko przekonany o moralnym wpływie na społeczeństwo całego procesu ewangelizacyjnego (s. 127). Jest to zjawisko cywilizacyjne, które często jest postrzegane pozytywnie, także przez inne religie czy struktury społeczne. Dlatego w jego opinii chrześcijaństwo powinno inspirować poszczególne społeczeństwa i stać się dla nich pomocą oraz wsparciem (s. 30). Wydaje się, podpowiada autor, że w Azji bardzo często jednocześnie mamy do czynienia z ewangelizacją i misją, przy okazji podaje własną definicję tej pierwszej (s. 127). W jego opinii ewangelizacja charaktery-

Recenzje 223 zuje się nieustannie tymi samymi treściami, choć jest ona zróżnicowana partykularnymi akcentami, stosownie do miejsca i okoliczności. Warto odnotować, że mimo iż autor nie używa terminu nowa ewangelizacja w tytule swej publikacji, to pojęcia tego używa w jej tekście. Ewangelizacja jest bowiem ze swej natury zawsze nowa. Autor zwraca uwagę na rolę wiernych świeckich, to oni z dużym sukcesem rozpoczęli głoszenie chrześcijaństwa w Azji. Należy jednocześnie pamiętać, o czym mowa w pierwszym rozdziale, że to właśnie z Azji wyszła iskra chrześcijaństwa, tam miała miejsce zasadnicza posługa większości apostołów, ale i szybko znalazł tam swoje hierarchiczne miejsce Rzym, jako centrum z posługą papiestwa. Zdaniem autora ważne jest, aby Kościół stał się autentyczną ikoną Boga miłości (s. 46), Boga miłosierdzia. To zarazem oczekiwanie pogłębienia wiary, zarówno indywidualnej, jak i wspólnotowej, komunijnej (s. 25). Te kategorie powinny bardziej przystawać, jako chrześcijańska oferta Ewangelii, do niezwykłego bogactwa Azji. Trudno tutaj nie dostrzec m.in. Kościoła w Chinach (s. 16 18). Jego historia, naznaczona dramatyzmem teraźniejszości, pokłada wielkie nadzieje w przyszłości. Autor zauważa także wiele niebezpieczeństw dla ewangelizacji Azji, a wśród nich dostrzega m.in. konsumizm (s. 69 70). Zjawisko to zatacza coraz szersze kręgi, czego Kościół niestety wielokrotnie nie dostrzega. Taka sytuacja może przynieść konsekwencje nie tylko w stylu życia, ale podobnie jak w Europie będzie odciągać od Ewangelii i życia w jej duchu. Autor dostrzega także inne wielkie problemy, jakie dotykają Azję. Pośród nich wylicza liczne choroby, m.in. HIV/AIDS czy malarię. Nie bez znaczenia jest także problem narkotyków, bezrobocie, pornografia, przemoc, dzieci ulicy, rozwody, prostytucja, brak opieki zdrowotnej i wiele innych (s. 22, 38). Jest to dramatyczna bariera dla rozwoju tego kontynentu. Należy pamiętać, że Azja to nie tylko kontynent, ale przede wszystkim ludzie, historia, teraźniejszość i nadzieje. Autor, który wywodzi się z tego środowiska, czuje je i stara się zrozumieć. Chce stawiać pewne diagnozy. Wie jednak, że chrześcijaństwo to ogromna mniejszość, która jest obecna i w swoim zakresie jednak oddziałuje twórczo. Arcybiskup Thomas Menamparampil budzi wielką zachętę wobec Kościoła w Azji. Oczekuje od niego większego zaufania i odpowiedzialności.

224 Recenzje W książce można doszukać się pewnych odniesień do Polski i krajów bloku komunistycznego, a także czasów nazizmu niemieckiego (s. 21, 57, 118). Autor dostrzega wielkie zło tych systemów i odnosi je nie tylko do sfery geograficznej. Interesują go bowiem oddziaływania ideologiczne i polityczne, a te zazwyczaj nie mają granic, co jest typowe dla każdego zła. Książka zawiera wiele ciekawych fotografii (s. 32 33, 41, 53, 76 77, 93, 109, 117, 121). Wartościowe są reprodukcje obrazów (s. 66 67, 85) czy inne kompozycje (s. 117). Materiał ten, często bardzo sugestywny, umiejętnie przybliża specyfikę posługi ewangelizacyjnej w Azji. Szkoda, że w spisie treści nie ma tytułów poszczególnych tematów w ramach rozdziałów. Wiele z nich jest bardzo ciekawych i mogą stanowić przedmiot, nie tylko lektury, ale także osobistego namysłu wiary. Można je potraktować jako swoistą zachętę: Duc in altum (s. 98, 127). W wielu miejscach, gdzie przywołano cytaty różnych tekstów, niestety nie podano wskazań bibliograficznych (s. 39, 50, 83, 95, 108, 115). Prawdą jest że, nie jest to studium akademickie, stąd takie pominięcia są zrozumiałe. Kolejnym mankamentem publikacji jest brak indeksu nazwisk. Jest to tym bardziej rażące, że w tekście występują nazwiska ważnych autorytetów omawianego środowiska, np. Rabindranath Tagore (s. 46), Mahatma Gandhi (s. 46, 114, 126), Matka Teresa z Kalkuty (s. 26, 46, 48), Jan Paweł II (s. 25, 26), Martin Luther King (s. 126) czy Oscar Romero (s. 26, 68). Zabrakło także wyjaśnienia niektórych skrótów (s. 90, 91, 108). Zwłaszcza dla niekatolika jest to konieczne. Autor wyraża swe refleksje dotyczące rodzenia się owoców dzieł Ewangelii (s. 108 110), które dotyczą istoty spotkania Azji z ewangelizacją nieustannego rodzenia się Jezusa z Nazaretu Nazareno z Manili, który gromadzi każdego roku miliony ludzi wiary wokół Jego ukrzyżowanego znaku (s. 53). W ewangelizacji Azji potrzebne są jednak odważne kompromisy (s. 123 124), ale nie za cenę odejścia od Jezusa, który jest Drogą, Prawdą i Życiem (s. 45). To kompromis świadectwa i zwiastowanego orędzia. Dla ewangelizacji Azji ważne jest wchodzenie z Ewangelią tam, gdzie żyją, pracują czy odpoczywają ludzi (s. 35 36). Owa bliskość z człowiekiem, z jego codziennością czyni Ewangelię bardziej przekonującą i zadaną na wszystkie okoliczności życia.

Recenzje 225 Azja i ewangelizacja, jak określa autor w tytule swoich rozważań, kreśli imponujący obraz dzieł Kościoła. To dzieła w przeszłości, począwszy od pierwszego spotkania z Ewangelią, aż po dzień dzisiejszy. Faktycznie dziś to małe stadko, jak w Starym Przymierzu, ale zawsze z tym samym Dobrym Pasterzem. Książka ta jest niezwykle inspirująca. Można wyrazić nadzieję, że każdy jej czytelnik będzie twórczo współpracował w budowaniu Kościoła misyjnego, ku świadectwu wiary. Co więcej, to orędzie powinno aktywnie oddziaływać na wiele sfer życia społecznego. Orędzie Ewangelii ma bowiem zawsze swój wymiar relacji do innych. Wydaje się, że prezentowane opracowanie może mieć szerokie oddziaływanie w sferze etyczno-moralnej. Dotyka ono bowiem wiele różnorodnych ludzkich potrzeb, typowych dla Azji. Może ono być inspiracją tak należy sądzić dla bardzo prostych działań, typowych dla tamtejszego środowiska. Azja i ewangelizacja to wielkie wyzwania. Nie dotyczą one tylko bezpośredniego zaangażowania ewangelizacyjnego na tym kontynencie. To pytanie o całą świadomość ewangelizacyjną Kościoła oraz poszczególnych wierzących ochrzczonych, niezależnie od ich drogi powołania. Arcybiskup Menamparampil daje bardzo konkretne przesłanie wokół ewangelizacyjnych dzieł realizowanych przez Kościół w Azji. Czyni to zwłaszcza z perspektywy Indii, a szczególnie swoich osobistych doświadczeń. Trzeba przyznać, że są one bardzo bogate i ukazujące duży sukces we wszystkich miejscach posługi biskupiej autora. Z kart omawianej książki wyłania się autentyczny obraz Kościoła w Azji, może za wyjątkiem pierwszego rozdziału, który dotyczy Dalekiego Wschodu, bowiem ta rzeczywistość obecności i niesionej posługi ma swoją specyfikę, którą znakomicie ukazała posynodalna adhortacja apostolska Jana Pawła II Ecclesia in Asia z dnia 6 listopada 1999 roku. Niestety autor nie odwołuje się do niej. Bogactwo specyfik lokalnych Kościołów pokazuje wielką różnorodność i jeszcze raz wskazuje na aktualność Ewangelii, m.in. w kontekście inkulturacji. Kościół w Azji ma swoją dynamikę i charakterystykę, tę ostatnią należy szanować oraz pozwalać jej się rozwijać. Zaczyn świętych, zwłaszcza lokalnych, jest szczególnie ważnym i niosącym świadectwo dziełem ewangelizacji. Szkoda, że autor nie wskazuje na tych świętych.

226 Recenzje Książka abpa Thomasa Menamparampila jest ważnym świadectwem odpowiedzialności ewangelizacyjnej Kościoła w Azji. To autentyzm dotykania życia tamtejszych ochrzczonych oraz ich wierności Jezusowi Chrystusowi, dzięki czemu może być twórczą inspiracją dla Europy.