OLIVIER MESSIAEN 1908-1992



Podobne dokumenty
STALAG VIII A scena muzyczna

DODATEK SPECJALNY DODATEK SPECJALNY DODATEK SPECJALNY DODATE

Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia w Łomży.

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

JM Rektor prof. dr hab. Klaudiusz Baran. Koncert Studium Muzyki Nowej BOULEZ & MESSIAEN. Demiurdzy nowej muzyki

Kolory lata oraz Concertino Janusza Bieleckiego w Operze i Filharmonii Podlaskiej w wykonaniu Kwartetu im. Aleksandra Tansmana.

Turniej wiedzy muzycznej

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA

SUMA w cyklu 1 Przedmiot główny - wg specjalizacji

a) Wymagania egzaminacyjne dla kandydatów z przygotowaniem muzycznym (ukończona szkoła muzyczna I stopnia):

Wymagania edukacyjne z przedmiotów: MUZYKA oraz ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Lilia Dmochowska PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU ZESPÓŁ KAMERALNY DUET FORTEPIANOWY

TEST KOMPETENCJI MUZYCZNYCH UCZNIÓW

WITOLD LUTOSŁAWSKI. kompozytor i dyrygent. Pragnę znaleźć tych, którzy czują tak samo, jak ja.. W. Lutosławski

Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. V

Przedmiotowy system oceniania z muzyki dla klas I a, b, c Gimnazjum w Ropie. Postanowienia wstępne

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

P R O G R A M PRZESŁUCHAŃ REGIONALNYCH 2015

I Międzynarodowy Konkurs Muzyki Kameralnej im. Ludwiga van Beethovena

P R O G R A M PRZESŁUCHAŃ W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 SZKOŁA MUZYCZNA II st.: kl. V cyklu 6 letniego, kl. III cyklu 4 letniego, kl.

WYMAGANIA EDUKACYJNE

HARMONOGRAM EGZAMINÓW WSTĘPNYCH ROK AKADEMICKI 2015/2016 Rekrutacja na studia I i II stopnia Komisje

Regulamin Wielkopolskiego Konkursu wiedzy o życiu i twórczości Krzysztofa Pendereckiego 19 marca 2018

Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w Gimnazjum św. Wojciecha w Staniątkach.

-Potrafi ocenić znaczenie twórczości wybranego kompozytora i jego zasługi dla muzyki światowej

HARMONOGRAM EGZAMINÓW WSTĘPNYCH NA ROK AKADEMICKI 2014/2015 WYDZIAŁ WOKALNO -INSTRUMENTALNY. Rekrutacja na studia I i II stopnia

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

Życie ze sztuką Galeria Samorządowa

HARMONOGRAM EGZAMINÓW WSTĘPNYCH NA ROK AKADEMICKI 2016/2017 Rekrutacja na studia I i II stopnia WYDZIAŁ WOKALNO INSTRUMENTALNY

Ocena osiągnięć ucznia

Scenariusz lekcji muzyki do klasy VI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI

Regulamin Wielkopolskiego Konkursu wiedzy o życiu i twórczości Grażyny Bacewicz 28 października 2019

Wymagania edukacyjne z muzyki w Szkole Podstawowej w klasach IV VI

Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I st. Szkoła Muzyczna I st. im. prof. Marii Zduniak w Zespole Szkół nr 20 we Wrocławiu

Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę:

Kariera. Państwowa Szkoła Muzyczna I i II st. im. M. Karłowicza. w Zielonej Górze

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I st. Szkoła Muzyczna I st. im. prof. Marii Zduniak w Zespole Szkół nr 20 we Wrocławiu

MUZYKA. szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych

PRZESŁUCHANIA MAKROREGIONALNE I OGÓLNOPOLSKIE klasy IV, V szkół muzycznych II stopnia

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: W świecie muzyki. Scenariusz nr 4

PROGRAM PRZESŁUCHAŃ CENTRUM EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ w roku szkolnym 2014 / 2015

ocena celująca ocena b. dobra ocena dobra ocena dostateczna ocena dopuszczająca Ocena niedostateczna powyżej 100 % 87-91% % % 5+

KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI W KLASIE V

Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2014/2015

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Regulamin rekrutacji

Mistrz Twardowski 2016

Wydział Kompozycji, Dyrygentury, Teorii Muzyki i Muzykoterapii

LUBLIN LISTOPADA 2018 R.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI

Regulamin konkursu. Kategoria instrumentalna Informacje ogólne

ZASADY REKRUTACJI na I rok studiów w roku akademickim 2005/06


Wymagania edukacyjne oraz przedmiotowe ocenianie z muzyki dla klas IV- VI w roku szkolnym 2015/2016

- uczęszcza na dodatkowe zajęcia muzyczne (np. chór, nauka gry na instrumencie, zespól wokalny itp.);

Wymagania. - wykonuje w grupie piosenkę - w grupie śpiewa scatem melodię z Marsza tureckiego W.A. Mozarta, - wymienia poznane techniki wokalne.

AKADEMIA MUZYCZNA im. GRAŻYNY I KIEJSTUTA BACEWICZÓW W ŁODZI ROZKŁAD EGZAMINÓW WSTĘPNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI W KLASIE 7

Wymagania edukacyjne z muzyki klasa V. rok szkolny 2018/2019 Program: Muzyka. Program nauczania muzyki w klasach IV-VII Teresa Wójcik, Śpiew

Regulamin Wielkopolskiego Konkursu wiedzy o życiu i twórczości Tadeusza Bairda 22 października 2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE MUZYKA KLASA V

Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia im. Feliksa Nowowiejskiego w Zgorzelcu

Georg Friedrich Händel

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA. Tabela 1 Liczba godzin tygodniowo Razem w 3- Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

PODRĘCZNIK Gra muzyka! J. Oleszkiewicz Nowa Era. Przedmiot ma na celu zdobywanie wiedzy i umiejętności z zakresu sztuki muzycznej.

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Muzyczna rodzinka Państwa Ciekawskich

Rekrutacja do PSM I stopnia

Witold Lutosławski ( )

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Warszawy. Był to pierwszy tego typu koncert zorganizowany poza granicami Polski. Po sześciu latach uchodźstwa powrócił do Polski i w 1945 roku

Akustyka muzyczna. Wykład 10 Zespoły muzyczne. Orkiestra symfoniczna. dr inż. Przemysław Plaskota

KONKURS. śycie i twórczość Fryderyka Franciszka Chopina Imię, nazwisko i klasa

Przedmiotowy System Oceniania z Muzyki Dla klas IV, V, VI. Zgodny z programem nauczania Muzyka /Małgorzata Rykowska/

Nauczanie muzyki w Białymstoku w okresie międzywojennym - rys historyczny

Język Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA

Muzyka kl. IV. Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

Warszawa, dnia 21 września 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 6 września 2017 r.

Rok szkolny 2016/2017

Piotr Pawlik - opis i analiza przypadku rozpoznawania. i rozwiązywania problemu edukacyjnego (uczeń zdolny)

zna zasady oceniania i klasyfikowania z muzyki zna problematykę zajęć wie jak prowadzić zeszyt przedmiotowy

Warszawa, dnia 5 lipca 2019 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 6 czerwca 2019 r.

ZAŁĄCZNIK NR 1 WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z MUZYKI W KLASIE V

WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z MUZYKI W KLASIE VI

Kryteria ocen z przedmiotu muzyka dla klasy V

Rozkład materiału muzyki klasa 4

ARTYSTA REZYDENT I EDYCJA WPROWADZENIE DO PROGRAMU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA. (klasy 4, 5, 6 szkoły podstawowej)

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA. Tabela 1 Liczba godzin tygodniowo Razem w 3- Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

KWADROFONIK I ADAM STRUG

PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ MUZYCZNYCH im. Karola Szymanowskiego rok szkolny 2015/2016

PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ MUZYCZNYCH im. Karola Szymanowskiego rok szkolny 2016/2017

ROK SZKOLNY 2019/2020

2) z przedmiotu głównego (przygotowane utwory muzyczne i testy rytmiki)

I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji.

Program pracy z chórem szkolnym wielogłosowym dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum

Transkrypt:

OLIVIER MESSIAEN 1908-1992 Daję pieśni ptaków tym, którzy mieszkają w miastach i nigdy ich nie słyszeli, tworzę rytmy dla tych, którzy znają jedynie wojskowe marsze i jazz, i pokazuję kolory tym, którzy ich nie widzą

OLIVIER EUGÈNE CHARLES PROSPER MESSIAEN - urodził się 10 grudnia 1908 roku w Awinionie we Francji, zmarł 27 kwietnia 1992 roku w Clichy. Był francuskim kompozytorem, organistą i nauczycielem. Z zamiłowania był ornitologiem. Bardzo szybko zainteresował się muzyką sam nauczył się grać na fortepianie w wieku 5 lat. Gdy miał 8 lat skomponował pierwszy utwór fortepianowy. W 1918 r. rozpoczął regularną naukę fortepianową oraz harmonii. W wieku 11 lat wstąpił do paryskiego konserwatorium, gdzie uczyli go znani francuscy kompozytorzy Paul Dukas, Charles-Marie Widor i Marcel Dupré. Należał do wybitnych uczniów. Pierwsze poważne nagrody zgarnął już w wieku piętnastu lat za osiągnięcia w kompozycji, później zdobywał pierwsze miejsca za harmonię i fugę. Stawał się coraz bardziej znany. W Konserwatorium Messiaen poczynił bardzo szybki postępy. W roku 1924, w wieku lat 15 został nagrodzony w dziedzinie harmonii, jego nauczycielem był wówczas Jean Gallon. W roku 1926 zdobył pierwszą nagrodę w zakresie kontrapunktu i fugi, a w roku 1927 zdobył pierwszą nagrodę w kategorii akompaniamentu fortepianowego. W czasach studenckich Olivier Messiaen skomponował swoje pierwsze opublikowane dzieło osiem Preludiów (Préludes) na fortepian. W 1930 r. otrzymał dyplom wyższych studiów muzycznych oraz zdobył pierwszą nagrodę w zakresie kompozycji. Publiczny debiut Messiaena miał miejsce w 1931 roku, kiedy to została wykonana jego suita Les offrandes oubliées. Na początku II wojny światowej Messiaen został powołany do Armii Francuskiej do służby medycznej. Pod Verdun dostał się do niewoli niemieckiej i trafił do obozu jenieckiego. W maju 1940 został uwięziony w Stalagu VIII A. Pamiętam przeraźliwe zimno i głód. Byliśmy tak głodni, że nasze zmysły wyostrzyły się do granic możliwości.

Jeszcze przed wojną Messiaen zaczął doświadczać synestezji, czyli zdolności do odbierania jednego bodźca więcej niż jednym zmysłem, np. doświadczania muzyki poprzez kolory (to rzadka przypadłość na synestezję cierpi jedna na 20 tys. osób). W obozie wskutek głodu zaczęło nawiedzać go coś w rodzaju zorzy polarnej bezkształtnej chmury kolorów. Wszystkie te przeżycia skłoniły go do napisania dzieła jego życia: Kwartetu na koniec czasu. Utwór ten jest uznawany za jedno z arcydzieł muzyki XX wieku. Tytuł utworu odnosi się do Apokalipsy. 15 stycznia 1941 r. Prawykonanie kwartetu na fortepian, klarnet, skrzypce i wiolonczelę miało miejsce w obozie Stalag VIII A 15 stycznia 1941r. Instrumentalistami byli sam Messiaen i trzej jego obozowi towarzysze: klarnecista Henri Akoka, wiolonczelista Étienne Pasquier i skrzypek Jean le Boulaire. Publiczność stanowili więźniowie i straż obozowa. Sam kompozytor wykonywał partię fortepianu na pianinie znajdującym się w bardzo złym stanie technicznym.

Napisany podczas mojej niewoli Kwartet na koniec czasu był przedstawiony jako premiera w Stalagu VIII A 15 stycznia 1941 r. Miało to miejsce w Zgorzelcu (Görlitz) na Śląsku w okresie kiedy panowała straszna zima, stalag był przysypany śniegiem. My byliśmy tam w ilości 30 tysięcy jeńców wojennych (większości Francuzów, Belgów i kilkunastu Polaków). Czterech muzyków grało na połamanych instrumentach: wiolonczela d Etienne Pasquier miała tylko trzy struny. Klawisze mojego pianina jak zostały wciśnięte, to z powrotem nie odchodziły. Nasze kostiumy były wprost nieprawdopodobne. Dano mi szatę koloru zielonego, całkowicie poszarpaną i miałem drewniaki. Widownia składała się ze wszystkich warstw społecznych: księża, lekarze, burżuazja, zawodowi wojskowi, robotnicy i rolnicy... Byłem jeńcem, brak pożywienia powodował kolorowe wyobrażenia: widziałem tęczę Anioła na niebie i różne kombinacje kolorów między sobą. Olivier Messiaen Cały Kwartet na koniec czasu przepełniony jest nawiązaniami do Biblii. Jego osiem części nosi tytuły odzwierciedlające mistyczne wizje kompozytora i jest przedmiotem niezmiennej fascynacji dla kolejnych pokoleń muzyków i słuchaczy. Śpiewem ptaków interesował się od dwudziestego roku życia. Notując śpiewy ptaków posługiwał się papierem nutowym i ołówkiem, kartonem do szkicowania ptasich wizerunków, ilustrowanym leksykonem ptaków i lornetką. Początkowo swoje wyprawy odbywał w towarzystwie ornitologów. Z czasem stał się specjalistą w tej dziedzinie. Rozpoznawał słuchem 50 gatunków, a pozostałe 550 gatunków ptaków europejskich za pomocą oka i lornetki. Wiele niedostępnych gatunków poznawał także za pośrednictwem nagrań. Jego pasją było słuchanie ptaków w różnych zakątkach świata. Znał szczególnie dobrze gatunki ptaków francuskich i obu Ameryk, słuchał śpiewu ptaków w Japonii, Nowej Kaledonii, Nowej Zelandii i Australii, Asyżu, Palestynie. Messiaen był jedynym muzykiem ornitologiem, który włączył śpiew ptaków do muzyki. Uważał siebie za ucznia natury, ptaki nazywał swymi najlepszymi nauczycielami, mistrzami, a także przyjaciółmi, pocieszycielami w utrapieniu i sprawcami nieziemskiej radości.

Do najważniejszych poza Kwartetem na koniec czasu dzieł Messiaena należą: Visions de l Amen na dwa fortepiany (1943r.), Vingt regards sur l enfant-jésus na fortepian (1944r.), 7 tomów utworów na fortepian Catalogue d oiseaux (Katalog ptaków, 1956 58r.), Symfonia Turangalîla na fortepian, fale Martenota i orkiestrę (1946 48r.), Chronochromie na orkiestrę (1959 60 r.), Couleurs de la cité céleste na fortepian i zespół (1963 r.), Et expecto resurrectionem mortuorum na instrumenty dęte i perkusję (1964 r.), La Transfiguration de Notre Seigneur Jésus-Christ na chór, instrumenty solowe i wielką orkiestrę symfoniczną (1965 69 r.), opera Święty Franciszek z Asyżu (1975 1983 r.), a także szereg kompozycji organowych.

Olivier Messiaen s Turangalîla-Symphonie