HOMO HOMINI LUSTREM EST

Podobne dokumenty
Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem

TEST OSOBOWOŚCI. Przekonaj się, jak jest z Tobą

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Człowiek, który nie wierzy własnym zmysłom, jest równie szalony jak człowiek, który nie wierzy niczemu innemu oprócz własnych zmysłów.

Wpisał Andrzej Wendrychowicz Poniedziałek, 03 Listopad :11 - Zmieniony Środa, 22 Kwiecień :13

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

Zaplanuj Twój najlepszy rok w życiu!

Agnieszka Frączek Siano w głowie, by Agnieszka Frączek by Wydawnictwo Literatura. Okładka i ilustracje: Iwona Cała. Korekta: Lidia Kowalczyk

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA 1

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

Spotkanie z Jaśkiem Melą

Paweł Kowalski ZJEDZ KONKURENCJĘ. Jak maksymalizować zyski i pisać skuteczne teksty sprzedażowe

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas I - III SP nr 1 w Piasecznie. Klasa I (wymagania edukacyjne - nowa podstawa programową)

COACHING dla każdego

Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne

Piotr Lewandowski. Poradnik pozytywnego myślenia

POWTÓRZENIE IV LEKCJE

KRYTERIA OCENIANIA KLASA I KLASA II KLASA III

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.

Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I. że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli.

potrzebuje do szczęścia

Zarządzanie sobą. Zrozum siebie i zrealizuj marzenia

MALARSTWO. W zewnętrznym poszukiwać wewnętrznego. Marta Węgiel. Naila Ibupoto Julia Idasiak

Strategia społecznej odpowiedzialności biznesu

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

Kryteria oceniania języka angielskiego w Szkole Podstawowej nr 16 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Gliwicach

Anna Czyrska ŚMIERĆ MIŁOŚCI, CZYLI (ANTY) PORADNIK O TYM, DLACZEGO BOIMY SIĘ KOCHAĆ

JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Akademia Młodego Ekonomisty

Kryteria ocen z języka hiszpańskiego

ASERTYWNOŚĆ W ZWIĄZKU JAK DBAĆ O SIEBIE BĘDĄC RAZEM

NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK

Z Małgorzatą Strzałkowską rozmawia Wojciech Widłak,

Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. (Albert Einstein)

Wpływ postawy nauczyciela na zaangażowanie i postawę uczniów szczególnie uzdolnionych humanistycznie, artystycznie

[Junior Developer - pierwsza praca jako programista - JavaDevMatt] 1. Sponsorzy Partnerzy projektu O czym i dla kogo jest ta książka?

KARTA INFORMACYJNA UCZESTNIKA XV KONKURSU FILOZOFICZNEGO

GRUDZIEŃ Przy okazji rysunku pacjenta Piotra z oddz. X, Zdrowych i Spokojnych Świąt Bożego Narodzenia. życzy. Andrzej Obuchowicz

Kryteria wymagań na poszczególne oceny dla uczniów z upośledzeniem w stopniu lekkim z języka angielskiego. Gramatyka i słownictwo Osiągnięcia ucznia:

INNE W DOMU, INNE W PRZEDSZKOLU

Język angielski Wymagania edukacyjne dla klas I

Jakość w przedszkolu

ZDANIA PYTAJĄCE OGÓLNE I SZCZEGÓŁOWE

Przedmiotowy System Oceniania w Szkole Podstawowej nr 1 w Kowarach z zakresu języka angielskiego dla klasy 2 POZIOM PODSTAWOWY

Trzy kroki do e-biznesu

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Jak postrzegasz samą siebie?

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk

Słownictwo: umiejętność radzenia sobie w codziennych sytuacjach, odpowiedni dobór słownictwa, odpowiedni zakres słownictwa.

OPINIE: Czy DOK Ursynów coś ukrywa przed mieszkańcami?

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

Jak motywować dziecko by chciało się dobrze uczyć i zachowywać. Refleksje pedagoga

Serdecznie dziękuję trzem najważniejszym kobietom mojego życia: córce Agatce, żonie Agnieszce i mamie Oli za cierpliwość, wyrozumiałość, wsparcie,

Liceum/technikum Literatura: praca z tekstem - Platon "Obrona Sokratesa" (fragmenty)

ISBN

Uczenie się języka obcego przez dzieci Monika Madej

Jaki jest poziom Twojej skuteczności i gotowości do życia z pasją?

Część 11. Rozwiązywanie problemów.

MODLITWY. Autorka: Anna Młodawska (Leonette)

W klasie II i III rozwijane są intensywnie wszystkie cztery sprawności językowe.

MISTRZ I UCZEŃ * 1. Trzeba odróżnić dwa konteksty, w których mówi się o mistrzu. Pierwszy to kontekst, w którym chodzi o to, że ktoś jest mistrzem

Etyka kompromisu. Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego -PZH

W TEN SPOSÓB MOŻESZ POMÓC TWOJEMU DZIECKU W ODRABIANIU LEKCJI!

JAK ZAZNACZAĆ ODPOWIEDZI? DLACZEGO ROBIĘ RÓŻNE RZECZY? Dlaczego sprzątam w moim pokoju?

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady,

Załącznik nr 6. Wzór formularza: Ankieta do wstępnej oceny motywacji pomysłodawców do komercjalizacji

Kompetencja POROZUMIEWANIE SIĘ W JĘZYKU OJCZYSTYM

WPROWADZENIE. Tworzyć nowe w sobie i świecie

marzec 2010 WYCHOWANIE DO WOLNOŚCI Autor: Edyta Gronowska Dyrektor Przedszkola Lokomotywa

Akademia Młodego Ekonomisty

Wszystko co chcecie wiedzieć o (sub)kulturze Gotyckiej znajdziecie w tej prezentacji... Jak mawiają goci- Czerń z Wami

POWTÓRZENIE III LEKCJE

POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH

Egzamin maturalny na poziomie. i właściwie je uzasadnić?

SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

ZARZĄDZANIE CZASEM JAK DZIAŁAĆ EFEKTYWNIEJ I CZUĆ SIĘ BARDZIEJ SPEŁNIONYM

Składa się on z czterech elementów:

47PORAD ZASTĘPOWEGO /WEJ

Kryteria oceniania wiadomości i umiejętności z języka angielskiego klasy IV-VI

SŁUCHANIE B1/B2. Fragment artykułu Są w Polsce dobrzy ludzie z importu (Krzysztof Rajczyk, Pani domu???)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

Modlitwa ciągła nieustająca dopomaga do działania we wszystkim w imieniu Pana Jezusa, a wtenczas wszystkie zwroty na siebie ustają.

Na skraju nocy & Jarosław Bloch Rok udostępnienia: 1994

Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo

BEZPIECZNE DZIECKO PRZYJACIEL SZNUPKA. Scenariusz zajęć dla uczniów dotyczący przemocy ze strony dorosłych

AUTYZM DIAGNOZUJE SIĘ JUŻ U 1 NA 100 DZIECI.

Pierwsza Komunia Święta... i co dalej

CZAS jest SKARBEM. Kraków, Barbara Krawcewicz SGH Warszawa AR Kraków Wszystkie prawa zastrzeżone

Rekrutacja List Motywacyjny

Marco Teubner. Elementy gry

Jak się okazało po wielu latach, większość z tego czasu zmarnowałem i znaczną część zainwestowanych pieniędzy wyrzuciłem w błoto!

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Kryteria oceniania obejmujące zakres umiejętności ucznia na poszczególne oceny cząstkowe w klasach VII-VIII z Języka Hiszpańskiego

SZYBKO ZROZUMIEĆ VISUAL BASIC 2012 Artur Niewiarowski -

Transkrypt:

Andrzej Niewinny Dobrowolski HOMO HOMINI LUSTREM EST [aforyzmy]

Homo Homini Lustrem Est tekst Andrzej Niewinny Dobrowolski inspiracja Bella Papadopoulou Dobrowolska ilustracje/layout Michał Bieniasz ISBN: 978-91-85805-91-4 Litteratursällskapet Ligatur, 2011 P.O.Box 75 SE 730 50 Skultuna, Sweden www.ligatur.se office@ligatur.se Andrzej Niewinny Dobrowolski and@jestjakjest.com

Andrzej Niewinny Dobrowolski HOMO HOMINI LUSTREM EST [aforyzmy * ]

Spis treści Wymowne milczenie...7 Pecunia na omlet...13 Co nowego w niebie?...19 Wieczność: czas od czasu do czasu...27 Trochę głupio być za mądrym...33 Sfinks to też człowiek, chociaż lew...41

O życiu z życia wzięte...47 Siła w słabości...55 Jednym zdaniem...59 Zaduma nad filozofią bębna...65 Banalnie o sprawach ważnych...73 Poważnie o sprawach banalnych...81 Szczęście i inne kłopoty...89

6

7 Wymowne milczenie L

8 Andrzej Niewinny Dobrowolski

Aforyzmy - Wymowne milczenie 9 Aforyzm to sposób na pisanie mniej, by móc powiedzieć więcej. Rozsądnym jest tylko milczenie. O nim rozsądni rozprawiają najwięcej. Powiedzenie czegoś mądrego jest proste; czegoś bardzo mądrego - dziecinnie łatwe. Kłopoty zaczynają się przy wymyślaniu bzdur brzmiących jak złote myśli. Niektórzy poznając nowy język, zapominają ojczysty. Czyżby im brakowało miejsca na dwa? Komu uda się raz powiedzieć coś, co warto powtórzyć, temu zdarza się powtarzać w kółko to, co starczyłoby powiedzieć tylko raz.

10 Andrzej Niewinny Dobrowolski Każde słowo stworzyła myśl. Każdą myśl człowiek. Czyżby zatem taki człowiek, jakie słowo? W niektórych ustach jedynie cisza brzmi jako tako. Raczej pewne niż prawdopodobne zdaje się przypuszczenie, że przez całe życie nie przyszło mi do głowy nic, czego by już niezliczoną ilość razy nie pomyślano przede mną. Rzadko uczymy się więcej, niż wtedy, kiedy słuchamy własnych odpowiedzi na mądrze zadane pytania. Wielu imigrantów w miejscowym języku mówi tak, jak w swoim ojczystym. Choć zdarza się, że jeszcze gorzej.

Aforyzmy - Wymowne milczenie 11 Im bardziej jestem przekonany, że nie mam nic do powiedzenia, tym większą odczuwam potrzebę, aby o tym mówić. W noc wigilijną wiele osłów mówi ludzkim głosem. I odwrotnie. Chełpiliśmy się, że nasz giętki język pozwala na tworzenie zdrobnień. A germańskie nie. No to teraz mamy. Co z tego, że ktoś potrafi mówić w sześciu językach, jeśli w żadnym z nich nie potrafi słuchać. Są sprawy, o których nawet milczeć nie wypada.

12

Pecunia b na omlet L 13

14 Andrzej Niewinny Dobrowolski

Andrzej Niewinny -Dobrowolski wymalował: Jerzy Duda-Gracz Aforyzm to sposób na pisanie mniej, by móc powiedzieć więcej z właściwą sobie lekkością pozornego żartu powiada autor. Gdyby jednak wsłuchać się nieco w tę myśl z przynależną jej bez wątpienia powagą, przyszłoby się nam zastanowić nad szczególną rolą paradoksu w kontekście poszukiwania sedna rzeczy. Czy to aby nie tu właśnie, w pozornych sprzecznościach skrywa się często sens tego, co na zewnątrz potrafi nas oślepić wrażeniem litej niezłożoności? Naturalnie jak każdy z nas również autor nie jest wolny od świadomości, że w zasadzie wszystko zostało już powiedziane, a nam pozostała jedynie zabawa formą: ustawianie tych samych klocków słów w nieco innym szyku mającym wywołać wrażenie nie wypowiedzianej dotąd treści. Cechą przydającą aforyzmowi szczególnego blasku jest jego wieloznaczność. Niczym nie skrępowana dowolność interpretacji zawartego w nim przesłania. Właściwość ta jeśli zamierzona znamionuje kunszt przynależny tylko mistrzom. Zapewne większości z nas zdarza się od czasu do czasu miewać pokusę obwieszczenia światu, że tak właśnie jest, jak nam się wydaje, że jest. Na to aforysta nie może sobie pozwolić. Nigdy. To, co mu wolno, ogranicza się do uwidocznienia postrzeganych przez siebie fragmentów całości zjawiska. Wszak z absolutnym zakazem podpowiadania co jest czym, a co czym nie jest. Mistrz gatunku, Sławomir Mrożek, żartobliwie porównał aforyzm do gimnastycznego drążka i wykonywanych na nim ewolucji, których stopień zaawansowania zależy wyłącznie od umiejętności akrobaty. Książkę Homo Homini Lustrem Est można śmiało uznać za taki właśnie gimnastyczny przyrząd. Drążkowy nieudacznik korzyści wyniesie niewiele. Średnio wprawiony w myśleniu akrobata z całą pewnością znajdzie pomiędzy słowami wiele radości wynikającej choćby z podobieństwa przemyśleń autora do konkluzji własnych. Wszystkim innym książkę niezmiernie serdecznie polecamy. Z życzeniami, aby przyniosła tyle samo zabawy, co pretekstów do zadumy nad światem, istniejącą w nim prawdą i samymi sobą. Wydawca