Biuletyn dla uczniów i rodziców Szkoły Podstawowej w Jadownikach Grudzień 2016 Nr 4 Zrodzony na sianie, w półmroku stajenki, śpi w ramionach Marii Jezus malusieńki. Świętą noc złocista gwiazda opromienia, wokół się gromadzą przyjazne stworzenia. Lulajże Jezuniu snem cichym, szczęśliwym, obdarz nas radością i. szczęściem prawdziwym. Wszystkim Uczniom i Rodzicom radosnych, spokojnych i rodzinnych Świąt Bożego Narodzenia oraz szczęśliwego Nowego Roku życzy Dyrekcja i Grono Pedagogiczne Szkoły Podstawowej w Jadownikach
,,Kiedy pomagamy innym, pomagamy sobie, ponieważ wszelkie dobro, które dajemy, zatacza koło i wraca do nas. Flora Edwards BĄDŹMY ŻYCZLIWI Życzliwość odgrywa doniosą rolę w życiu każdego człowieka. Tydzień Życzliwości, który obchodziliśmy w naszej szkole w listopadzie był okazją do przypomnienia wszystkim dużym i małym o potrzebie ludzkiej serdeczności. Czym jest życzliwość? Życzliwość to pragnienie tego, co pomyślne dla siebie i dla innych, akceptowanie siebie i innych takimi jakimi jesteśmy, troska o drugiego człowieka, niewymuszona grzeczność i uprzejmość. Uśmiech, ciepłe słowo, przyjazne spojrzenie, krótkie pozdrowienie - wystarczy przecież tak niewiele, by wszystkim wokół żyło się lepiej i radośniej. W pogoni za codziennymi sprawami często nie pamiętamy o tych prostych, ale jakże ważnych oznakach życzliwości. Lubimy osoby życzliwe, lubimy przebywać w ich towarzystwie, czujemy się przy nich bezpiecznie. Dlatego uczmy się tej bezinteresownej serdeczności każdego dnia. Traktujmy innych tak, jak sami chcielibyśmy być traktowani. Budujmy dobre relacje w domu, w szkole i w pracy. Bądźmy dla siebie mili. Pamiętajmy przy tym, że dobro, które przekazujemy drugiemu człowiekowi kiedyś powróci do nas ze zdwojoną siłą. Życzliwość na co dzień Hej! Kolego, koleżanko, dziś do ciebie mam pytanko! Chcesz być fajny, szanowany, przez przyjaciół swych lubiany? Bądź życzliwy i serdeczny, dla wszystkich pomocny i grzeczny. Promiennym uśmiechem od samego rana Przywitaj sąsiadkę, od historii pana. Miły dzień zapewnisz sobie, przyjacielu i radości przysporzysz znajomym tak wielu.
Gdy kolega smutny w kącie stoi Zatrzymaj się przy nim, spytaj, co go boli. Gdy przyczyną smutku jedynka z pytania, zaproś go do wspólnego lekcji odrabiania. Jadąc w autobusie, widzisz starszą panią, która stoi obok, a ty siedzisz za nią. Ustąp miejsca, powiedz Proszę usiąść sobie. Już ona na pewno podziękuje tobie. Bądź dobry dla mamy! Podziękuj za obiad, pozmywaj naczynia, posprzątaj w pokoju i popilnuj brata. Jakie grzeczne dziecko! - ucieszy się tata. Uśmiech, dobre słowo, to nic nie kosztuje. A ktoś dzięki temu lepiej się poczuje Skorzystaj z mojej rady, koleżanko, kolego A ludzie cię uznają za człowieka życzliwego. Autor: Aleksandra Mergalska kl. V KODEKS KULTURALNEGO UCZNIA Kulturalny uczeń dba o czystość w szkole, szanuje pracę innych. Kulturalny uczeń okazuje szacunek osobom starszym nauczycielom i pracownikom szkoły. Kulturalny uczeń pomaga młodszym i słabszym. Kulturalny uczeń nie używa wulgarnych słów. Kulturalny uczeń nie stosuje przemocy wobec kolegów i koleżanek. Kulturalny uczeń na lekcjach jest grzeczny, nie żuje gumy. Kulturalny uczeń szanuje własność swoją i cudzą. Kulturalny uczeń jest zawsze czysto i schludnie ubrany. Kulturalny uczeń jest punktualny. Kulturalny uczeń w sposób spokojny przedstawia swoje racje.
Dobra rada Noś zawsze przy sobie trzy magiczne kluczyki, które otwierają drzwi do łatwiejszego i lepszego życia i naprawdę potrafią zdziałać cuda! proszę dziękuję przepraszam Dokończ zdania. Kiedyś potrącił Andrzej Tomasza, ale powiedział zaraz.. Kiedy Markowi książkę dał wujek, Marek powiedział grzecznie.... Ala o zeszyt poprosiła Zosię, Zosia podając rzekła jej. ROZMOWA PODSTAWĄ DOBRYCH RELACJI Z DZIECKIEM Rozmawiaj ze swoim dzieckiem zawsze, wszędzie i o wszystkim. Im częściej z nim rozmawiasz, tym lepiej poznajesz jego świat, jego oczekiwania, marzenia, a także problemy. Staraj się zawsze znaleźć czas na rozmowę, gdy dziecko ma problem. Rozmowa pomaga pozbyć się przykrych uczuć. Gdy czuje się bezradne i skrzywdzone, pozwól mu się wygadać, wypłakać i wyzłościć. Postaraj się je zrozumieć i mądrze mu doradzić. W żadnym wypadku nie bagatelizuj jego problemów. Znajdź też czas, gdy chce się podzielić radością, sukcesem. Okaż swoje zadowolenie, pochwal, spytaj o szczegóły wydarzenia. Nie umniejszaj wagi sukcesu, powiedz, jaki jesteś z niego dumny. To mu dodaje wiary w siebie i jest zachętą do osiągania dalszych sukcesów. Staraj się dostrzegać sygnały, że dziecko cię potrzebuje. Kiedy ma jakiś problem, nie zawsze poprosi cię o rozmowę. Jeżeli będziesz uważnie je obserwować, to z pewnością dostrzeżesz wszelkie zmiany. Czasem zaczyna cię unikać, a czasem stara się być blisko, kręci się i czeka. Zainteresuj się i pomóż nawiązać rozmowę. Stwarzaj warunki do luźnej rozmowy. Wykorzystuj naturalne chwile przy wspólnej herbacie, kolacji, na spacerze, stwórz nastrój, proponuj wspólne spędzanie wolnego czasu atrakcyjne także dla niego. Okazuj zainteresowanie jego sprawami, ale nie wypytuj natarczywie. Poczekaj, aż samo zacznie mówić o tym, co się u niego dzieje. To ono decyduje, ile chce nam o sobie powiedzieć. Uszanuj to. Rozmawiaj też o tym, co się u ciebie obecnie dzieje, o swoich kłopotach i planach. Pytaj je o zdanie w różnych sprawach i pokazuj, że liczysz się z jego opinią. Opowiadaj o sobie. Dzieci lubią wspomnienia rodziców z czasów ich młodości. Takie opowiadania zbliżają, bo przypominają dzieciom, że ich rodzice też byli młodzi. Nie
przedstawiaj się jednak wyłącznie kryształowo, powiedz, że także robiłeś błędy i uczyłeś się podejmować trudne decyzje. Rozmawiaj na każdy temat, nie unikaj trudnych spraw. Zadbaj o to, żeby w waszym domu nie było tematów tabu. Rozmawiaj także o tym, czego się obawiasz. Bądź raczej doradcą niż ekspertem. PROŚBA DZIECKA Janusz Korczak (1878-1942) postać nietuzinkowa. Lekarz, pedagog, wychowawca, publicysta, pisarz. Prekursor pełnego szacunku stosunku do dziecka. Nauczanie stało się całym jego powołaniem. Choć sam nie miał dzieci, stał się ojcem niezliczonej ilości cudzych dzieci. Jak mówił o sobie: Za syna wybrałem ideę służenia dziecku i jego sprawie. Wiedział, że nie wystarczy słuchać trzeba przede wszystkim usłyszeć potrzeby dziecka. Na koniec wybrane prośby dziecka spisane przez Janusza Korczaka króla dzieci : - Nie psuj mnie. Dobrze wiem, że nie powinienem mieć tego wszystkiego, czego się domagam. To tylko próba sił z mojej strony. - Nie bój się stanowczości. Właśnie tego potrzebuję poczucia bezpieczeństwa. - Nie bagatelizuj moich złych nawyków. Tylko ty możesz pomóc mi zwalczyć zło, póki jest to jeszcze w ogóle możliwe. - Nie zwracaj mi uwagi przy innych ludziach, jeśli nie jest to absolutnie konieczne. O wiele bardziej przejmuję się tym, co mówisz, jeśli rozmawiamy w cztery oczy. - Nie chroń mnie przed konsekwencjami. Czasami dobrze jest nauczyć się rzeczy bolesnych i nieprzyjemnych. - Nie zapominaj, że jeszcze trudno mi jest precyzyjnie wyrazić myśli. To dlatego nie zawsze się rozumiemy. - Nie bądź niekonsekwentny. To mnie ogłupia i wtedy tracę całą moją wiarę w ciebie. - Nie odtrącaj mnie, gdy dręczę cię pytaniami. Może się wkrótce okazać, że zamiast prosić cię o wyjaśnienia, poszukam ich gdzie indziej. - Nie rób z siebie nieskazitelnego ideału. Nie wyobrażaj sobie, iż przepraszając mnie stracisz autorytet. Za uczciwą grę umiem podziękować miłością, o jakiej nawet ci się nie śniło. - Nie bój się miłości. Nigdy.
NAUKA TABLICZKI MNOŻENIA PRZEZ ZABAWĘ Tabliczka mnożenia to jeden z najmniej lubianych elementów w całej edukacji. Jest znajomość jest jednak niezbędna nie tylko w szkole na lekcjach matematyki, ale również w życiu. Jak nauczyć dziecko tabliczki mnożenia? - to pytanie zadaje sobie niejeden rodzic. Kolorowe mnożenie. Znacznie lepiej niż czarno-białe kolumny na kartce sprawdzają się kolorowanki uczące tabliczki mnożenia. W księgarniach można znaleźć wiele rodzajów takich kolorowanek z różnymi obrazkami, dotyczącymi tematyki, mogącej zainteresować dziecko. Gra w kości. Zamiast odpytywać dziecko z groźną miną, rzucaj z nim kostkami. Jedną rzucasz ty, jedną dziecko a potem mnożycie przez siebie dwie liczby, które wypadły. Mnożycie na zmianę raz ty, a raz mały uczeń. Nauka poprzez grę w karty. Kolejnym dobrym sposobem jest gra w karty z liczbami. Można je z powodzeniem wykonać samodzielnie. Należy wyciąć tyle prostokątów, ile jest działań na tabliczce mnożenia. Na jednej stronie napisać działanie, z tyłu wynik i zagrać z dzieckiem. Przygotowane karty podzielić równo pomiędzy grające osoby. Gracz wybiera jedną kartę i pokazuje działanie partnerowi. Jeśli odpowie dobrze, dostaje kartę, jeśli nie, wówczas karta zostaje u pokazującego. Grę można prowadzić do momentu, gdy jeden z graczy zostanie bez kart, albo przez określony czas, np. 5 minut. Wygrywa ta osoba, która zebrała więcej kart. Memory. Wystarczy pociąć sztywną kartkę na 10, 12 lub 14 kawałków. Na połowie z nich zapisujesz działania, na pozostałych wyniki tych działań. Potem grasz z dzieckiem, tak jak w klasyczne memory: układacie karty zapisaną stroną do stołu, odkrywacie po dwie i patrzycie, czy do siebie pasują. Gdy dziecko opanuje już te działania, można dorobić kolejne karty. Liczenie na palcach. W nauce mnożenia istnieje kilka sztuczek np. mnożenie na palcach. Liczenie wspomagane palcami dotyczy głównie mnożenia przez liczbę 9, czyli tej części tabliczki, która jest uważana za najtrudniejszą. To tylko wybrane sposoby, które pomogą dziecku w nauce tabliczki mnożenia. Więcej sprawdzonych pomysłów znajdziecie w księgarniach lub Internecie.
KRZYŻÓWKOWY ZAWRÓT GŁOWY 6 8 13 3 2 12 4 5 10 11 1 7 9 1. Wieczór przed Bożym Narodzeniem 2. Opiekun Jezusa 3. Dziecię Boże 4. Kule zawieszane na choince 5. W nim spał mały Jezus 6. Dostajemy je od św. Mikołaja 7. Drzewko świąteczne 8. Są długie i służą do dekorowania choinki 9. Płonie na wigilijnym stole 10. Kiedy się pojawi zaczyna się Wigilia 11. Ciasteczka pieczone na Święta 12. Przed Wigilią składamy sobie życzenia 13. Okres 4 tygodni przed Świętami Autor: Zuzanna Pożoga kl. VI