Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje



Podobne dokumenty
Copyright: Instytut Miasta Test Talentów. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. ani nie pasuje pasuje pasuje

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

Kwestionariusz stylu komunikacji

AUTYZM DIAGNOZUJE SIĘ JUŻ U 1 NA 100 DZIECI.

Zaznacz, zapisz punkt, który opisuje do Ciebie.

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

Konferencja Kierunek Rozwój października 2017 r., Olsztyn Warsztaty: Pokochaj siebie jak wzmocnić poczucie własnej wartości

Skala Postaw Twórczych i Odtwórczych dla gimnazjum

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

JAK ZAZNACZAĆ ODPOWIEDZI? DLACZEGO ROBIĘ RÓŻNE RZECZY? Dlaczego sprzątam w moim pokoju?

SCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015

Program Coachingu dla młodych osób

Program profilaktyczny dla uczniów klas IV- VI Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 w Radomsku. Ludzie wokół mnie

1. Jest dla mnie ważne, by mieć dobrze płatną pracę, nawet jeśli nie zyskuję uznania za to, co robię.

ANKIETA. Poniżej umieszczona została ankieta dotyczącą Twojego zdrowia oraz samooceny. Ankieta składa się z czterech krótkich części.

Pytania (zagadnienia) pomocnicze do scenariusza rozmowy nr 2

Zawsze wydaje się, że coś jest niemożliwe, dopóki nie zostanie to zrobione. Nelson Mandela. Te słowa są idealnym poparciem mojej kandydatury na

Typy osobowości wg Helen Fisher 1

CZYM DLA CIEBIE JEST SUKCES DZIECKA?

Wernisaż. Wystawa prac studentów Kierunku Plastycznego Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Sanoku

Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne

ASERTYWNOŚĆ W ZWIĄZKU JAK DBAĆ O SIEBIE BĘDĄC RAZEM

Dzięki mojemu poradnikowi poznasz elitarne strategie i techniki, metody znane bardzo nielicznej grupie mężczyzn specjalizujących się w randkowaniu.

Ankieta dla ucznia kandydata na beneficjentów projektu. Europraktyki autostradą do zawodowego sukcesu młodzieży POWERVET PL01-KA

Kwestionariusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła"

Rekrutacja Referencje

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

Dzieci 6-letnie. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw

ANKIETA WSTĘPNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech


O tym nigdy nie zapominaj!

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie

Co to są prawa dziecka?

narzędzia Użyteczne Customer Cup Daj się zauważyć

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

Wiedza. Znać i rozumieć ulubione metody uczenia się, swoje słabe i mocne strony, znać swoje. Umiejętności

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

ZACZNIJ ŻYĆ ŻYCIEM, KTÓRE KOCHASZ!

Wiem, umiem, potrafię

Zauważcie, że gdy rozmawiamy o szczęściu, zadajemy specyficzne pytania:

AKADEMIA PRZYSZŁOŚCI w skrócie!

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.

Chwila medytacji na szlaku do Santiago.


Kielce, Drogi Mikołaju!

Dla klas 4-7 przed warsztatami

Konferencja dla Rodziców. Bernard Fruga Prezes FC Edukacja sp. z o.o.

Autyzm i Zespół Aspergera (ZA) - na podstawie doświadczeń brytyjskich. York, lipiec mgr Joanna Szamota

SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

Nauczyciele o swojej pracy i relacje w gronie pedagogicznym

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

Moja Pasja: Anna Pecka

Ocena i rozwój kompetencji przedsiębiorczych niepracujących osób 50+ dr Paweł Jurek Uniwersytet Gdański

Przyjaciele Zippiego Ćwiczenia Domowe

MOCNE STRONY OSOBOWE:

TEST TKK TWÓJ KAPITAŁ KARIERY

Kwestionariusz PCI. Uczniowie nie potrafią na ogół rozwiązywać swoich problemów za pomocą logicznego myślenia.

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Część 4. Wyrażanie uczuć.

WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

PROGRAM WYCHOWAWCZY SP NR 80

Pytania (zagadnienia) pomocnicze do scenariusza rozmowy nr 1

ĆWICZENIE: MAPA DZIENNYCH PRIORYTETÓW

WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

Wymaganie 3: Uczniowie są aktywni

marzec 2010 WYCHOWANIE DO WOLNOŚCI Autor: Edyta Gronowska Dyrektor Przedszkola Lokomotywa

Opracowanie wyników ankiety badawczej Bezpieczny Internet

Zmiana przekonań, czyli jak stać się panem swojego umysłu

AFIRMACJE DLA GŁOSU. Stwórz własne afirmacje, które być może bardziej odpowiadają Twojej sytuacji. Dodaj je do listy.

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny

Raport z ewaluacji pracy biblioteki szkolnej w r. szkol. 2015/2016.


Jak motywować dziecko by chciało się dobrze uczyć i zachowywać. Refleksje pedagoga

OSOBISTE WARTOŚCI WAŻNE DLA MNIE. AKCEPTACJA być akceptowanym takim jakim jestem. TRAFNOŚĆ by moje opinie i decyzje okazywały się właściwe

Wielkopolska Konferencja dla Nauczycieli pt.: Akcja KŁADKA

Marcin Budnicki. Do jakiej szkoły uczęszczasz? Na jakim profilu jesteś?

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

KOMUNIKOWANIE SIĘ sztuka i umiejętność

nauczyciele, doceniając wartość programu i widząc jego efekty, realizują zajęcia z kolejnymi grupami dzieci.

Rozmowy o przemianie. Zmiana jest możliwa, czyli o wyższości postanowień wielkopostnych nad postanowieniami noworocznymi

TEST OSOBOWOŚCI. Przekonaj się, jak jest z Tobą

Koncepcja pracy MSPEI

Wymaganie nr 2 - Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

Jednostka dydaktyczna 4: Komunikacja i relacje z ludźmi niepełnosprawnymi

PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ

OSOBISTY PLANER KARIERY

EWALUACJA PROGRAMU POPRAWY EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA

E-450. Jak wybrać aparat cyfrowy? 20 lat fotografii Gazety Wyborczej OLYMPUS. lustrzanka na miarę GUY GANGON WADEMEKUM KUPUJĄCEGO

Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

8 marzeń w 8 dni. Dzień 4 Zdrowie, sport, ciało. Weź udział w całym szkoleniu

Pragmatyzacja codzienności. Raport przygotowany na potrzeby projektu Konsument 2018 przez MANDS Badania Rynku i Opinii oraz Instytut Badań Pollster

WYZWANIE POZNAJ SIEBIE NA NOWO KROK 2

Transkrypt:

Test mocny stron Poniżej znajduje się lista 55 stwierdzeń. Prosimy, abyś na skali pod każdym z nich określił, jak bardzo ono do Ciebie. Są to określenia, które wiele osób uznaje za korzystne i atrakcyjne. Zależy nam jednak, abyś swoje odpowiedzi zaznaczał szczerze, tak aby odzwierciedlały one rzeczywistość. Dzięki prawdziwym odpowiedziom poznasz swoje mocne strony. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani, nie nie 2. Zanim podejmę decyzję dokładnie przyglądam się wszystkim za i przeciw. Ani, nie nie 3. Ludzie uważają, że mam wspaniałe poczucie humoru. Ani, nie nie 4. Bycie miłym dla innych sprawia mi ogromną radość. Ani, nie nie 5. W wolnym czasie najchętniej uczestniczę w wydarzeniach o charakterze kulturalnym np. w koncertach, wystawach itp. Ani, nie nie 1

6. Nigdy nie wykonuje czynności, które w dłuższej perspektywie czasowej mogłyby mi zaszkodzić, nawet jeśli podniosą moje samopoczucie na krótki czas. Ani, nie nie 7. Jestem osobą silnie zorientowaną na cel. Ani, nie nie 8. Zawsze wysłuchuję osoby, które chcą mi opowiedzieć o swoich problemach. Ani, nie nie 9. Z łatwością znajduję dla siebie rozrywkę. Ani, nie nie 10. Słyszałem, że skromność jest jedną z moich najwidoczniejszych cech. Ani, nie nie 11. Wiem jak zachowywać się w różnych sytuacjach. Ani, nie nie 12. Zawsze analizuje dwie strony tego samego problemu. Ani, nie nie 2

13. Uwielbiam przebywać na łonie natury. Ani, nie nie 14. Nie lubię chwalić się swoimi osiągnięciami. Ani, nie nie 15. Często uczestniczę w wydarzeniach o charakterze edukacyjnym (seminaria, konferencje itp.) Ani, nie nie 16. Wierzę, że życie to bardziej plac zabawy niż pole bitwy. Ani, nie nie 17. Zawsze dzwonię do moich przyjaciół, gdy są chorzy. Ani, nie nie 18. Kończę zadania, mimo napotykanych czasem przeszkód. Ani, nie nie 19. Jeśli chce się czegoś dowiedzieć, od razu znajduje odpowiedź w książkach lub Internecie. Ani, nie nie 3

20. Gdy ktoś tłumaczy mi jak mam coś zrobić, automatycznie myślę o alternatywnych sposobach wykonania tego zadania. Ani, nie nie 21. Kocham książki. Ani, nie nie 22. Ludzie opisują mnie jako pełnego radości. Ani, nie nie 23. Uwielbiam rozśmieszać ludzi. Ani, nie nie 24. Ludzie cenią mnie za bycie oryginalnym. Ani, nie nie 25. Dostrzegam piękno w rzeczach i sytuacjach, obok których ludzie przechodzą obojętnie. Ani, nie nie 26. Z łatwością dzielę się z innymi swoimi uczuciami. Ani, nie nie 4

27. Zawsze szybko nawiązuje kontakt z nowopoznaną osobą. Ani, nie nie 28. Nie chcę aby ktokolwiek cierpiał, nawet mój największego wróg. Ani, nie nie 29. Preferuję rolę słuchacza niż mówcy. Ani, nie nie 30. Jeśli sytuacja tego wymaga, potrafię myśleć bardzo racjonalnie. Ani, nie nie 31. Z łatwością rozpoznaję, uczucia innych osób. Ani, nie nie 32. Ludzie opisują mnie jako dojrzałego i mądrego. Ani, nie nie 33. Ludzie, którzy mnie znają cenią moją umiejętność poodejmowania przemyślanych decyzji. Ani, nie nie 5

34. Ludzie, którzy mnie znają twierdzą, że mam dużo nowych i różnorodnych pomysłów. Ani, nie nie 35. Doświadczam głębokich emocji, gdy widzę piękno. Ani, nie nie 36. Rzadko zwracam na siebie uwagę. Ani, nie nie 37. Mam wiele różnych zainteresowań. Ani, nie nie 38. W ostatnim miesiącu znalazłem nietypowe rozwiązanie dla sytuacji problemowej w moim życiu. Ani, nie nie 39. Cenią swoją zdolność do krytycznego myślenia. Ani, nie nie 40. Uwielbiam uczyć się nowych rzeczy. Ani, nie nie 6

41. Staram się dodać humor do wszystkiego, co robię. Ani, nie nie 42. Ludzie, którzy mnie znają cenią mnie za obiektywność. Ani, nie nie 43. Zawsze kończę to, co zacząłem. Ani, nie nie 44. Nigdy nie jestem znudzony. Ani, nie nie 45. Zawsze myślę o konsekwencjach podjętych przeze mnie działań. Ani, nie nie 46. Każdego dnia odnajduję okazję ku temu by się czegoś nauczyć i rozwijać. Zdeydowanie Ani, nie nie 47. Jestem bardzo pracowity. Ani, nie nie 7

48. Zawsze znajdę coś interesującego, w tym co robię. Ani, nie nie 49. Zawsze wiem, dlaczego coś robię. Ani, nie nie 50. Jestem ostrożny w podejmowaniu decyzji. Ani, nie nie 51. Doceniam wszystkie formy sztuki. Ani, nie nie 52. Zawsze patrzę na pozytywną stronę sytuacji. Ani, nie nie 53. Nie zachowuję się, jakbym był wyjątkową osobą. Ani, nie nie 54. Nigdy nie odmawiam pomocy przyjacielowi, nawet gdy jestem bardzo zajęty. Ani, nie nie 8

55. Zawsze wykonuję powierzone mi zadania na czas. Ani, nie nie 9