1. WSTĘP. Krzysztof GASIDŁO Dziekan Wydziału Architektury Politechniki Śląskiej

Podobne dokumenty
SZLAK ZABYTKÓW TECHNIKI. Pierwszy i jedyny taki szlak w Polsce

KARTA STRATEGICZNA PROGRAMU

Wspólne prowadzenie instytucji kultury przez samorząd województwa oraz jednostki samorządu terytorialnego i administrację rządową.

Kultura przemysłowa w Województwie Śląskim / Szlak Zabytków Techniki. Gelsenkirchen, 7 października 2010 r.

Ośrodek Dokumentacji Górniczej Muzeum Górnictwa Węglowego w Zabrzu

Wydział Promocji i Współpracy Międzynarodowej Urzędu Marszałkowskiego Województwa Śląskiego. Szlak Zabytków Techniki Województwa Śląskiego

WSPÓŁPRACA WYŻSZEJ SZKOŁY TECHNICZNEJ W KATOWICACH Z JEDNOSTKAMI SAMORZĄDOWYMI. WYBRANE PRZYKŁADY PROJEKTÓW STUDENCKICH

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA PLANÓW FINANSOWYCH SAMODZIELNYCH PUBLICZNYCH ZAKŁADÓW OPIEKI ZDROWOTNEJ I SAMORZĄDOWYCH INSTYTUCJI KULTURY ZA 2015 ROK

T E M AT: UNIKAT NA SKALĘ

architektów i projektantów, ale także do wszystkich osób interesujących się współczesną architekturą.

STRATEGIA Rozwoju Miasta Poznania do roku 2030

Listy z okazji inauguracji roku akademickiego

Consarch Aneta Szylak, Dyrektorem Artystycznym Instytutu Sztuki Wyspa oraz Alternative International Wisual Arts Festival

STRATEGIA ROZWOJU MIASTA PUŁAWY DO 2020 ROKU Z PERSPEKTYWĄ DO ROKU 2030

Akademia Dziedzictwa. Strona 1

Porozumienie o Współpracy

HISTORIA MUZEUM ŚLĄSKIEGO W KATOWICACH

Metropolitalny Autobus Industriadowy

REWITALIZACJA OBSZARÓW POPRZEMYSŁOWYCH NA CELE MIESZKANIOWE

Podsumowanie aktywności Jerzego Gorzelika, (RAŚ), w Zarządzie Województwa Katowice 28 XII 2012 r.

Zagłębie Ruhry jak to mówią Niemcy Ruhrpott, jest mieszaniną wszystkiego i wszystkich. Jest położone nad rzeką Ruhrą, a także w pobliżu rzeki Ren.

UCHWAŁA NR IV/31/2/2013 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO. z dnia 25 lutego 2013 r.

WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ I SCENOGRAFII KIERUNEK ARCHITEKTURA WNĘTRZ STUDIA II STOPNIA STACJONARNE ROK AKADEMICKI 2018/2019 PROGRAM PRACOWNI

Zabrze miastem przemian. TRADYCJA i NOWOCZESNOŚĆ

RAMOWY PROGRAM DZIAŁANIA ODDZIAŁU WROCŁAWSKIEGO PZITB NA KADENCJĘ

Akademia Dziedzictwa. Strona 1

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

KATOWICE REWITALIZACJA TERENÓW POKOPALNIANYCH RUDA ŚLĄSKA, 5 WRZEŚNIA 2011

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Detal architektoniczny widoczny ale czy znany

14399/5/08 REV 5 (pl) ppa/zm 1 DG I - 2B LIMITE PL

Szlak Zabytków Techniki - odcinek zabrzański

Sejmik Województwa Śląskiego uchwala:

Przywództwo i zarządzanie w oświacie opracowanie i wdrożenie systemu kształcenia i doskonalenia dyrektorów szkół/placówek. Warszawa r.

Zarządzanie miejscami wpisanymi na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO w Polsce i Norwegii

Ochrona dóbr kultury. na terenie Tenczyńskiego Parku Krajobrazowego. oprac. mgr Piotr Rochowski

Akademia Dziedzictwa. Strona 1

Akademia Dziedzictwa. Strona 1

ŚRODOWISKO KULTUROWE I OCHRONA DZIEDZICTWA KULTUROWEGO Warsztaty dot. Planu Zagospodarowania Przestrzennego Obszaru Metropolitalnego Trójmiasta

:10 AK / Expo

MIASTO POPRZEMYSŁOWE KATOWICE STUDIUM PRZYPADKU

Certyfikat Polskiej Organizacji Turystycznej dla Najlepszego Produktu Turystycznego 2007

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI WOJEWÓDZKIEGO PROGRAMU OPIEKI NAD ZABYTKAMI W WOJEWÓDZTWIE ŁÓDZKIM NA LATA

Wydział Programowania Rozwoju i Funduszy Europejskich Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego. Katowice, 2 grudzień 2004

Na podstawie art. 30 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2016 r., poz. 446) zarządza się, co następuje:

Śląskie. Manual systemu identyfikacji wizualnej. (beneficjenci)

Postindustrialne dziedzictwo pogranicza WYDARZENIE ROCZNE INTERREG V-A REPUBLIKA CZESKA - POLSKA VÝROČNÍ AKCE INTERREG V-A ČESKÁ REPUBLIKA POLSKO

Górnośląski Okręg Przemysłowy. 3. Omów przebieg głównego działu wodnego Polski przez teren GOP u i jego konsekwencje.


RELACJA Z WARSZTATÓW RE:BRICK. REWITALIZACJA CEGLANYCH DZIELNIC GDAŃSKA 7-10 / 11 / 2012 POLITECHNIKA GDAŃSKA ORGANIZATOR KOŁO NAUKOWE BUA

Renowacja poprzemysłowej strefy NOWE GLIWICE Phare SSG 2003

W centrum Polski W centrum Europy

Przeprowadzono I etap konsultacji z jednostkami samorządu terytorialnego. Uzgodniono z Wojewodą Śląskim i Wojewódzkim Państwowym Inspektorem

TRAKT WIELU KULTUR POMNIK HISTORII

Zwiedzanie kopalni Guido. Przygotował Piotr Tomanek

Miasto Lublin Problemy zarządzania dziedzictwem i propozycje rozwiązań. Opracowanie: Biuro Miejskiego Konserwatora Zabytków w Lublinie 2014

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

GMINNY PROGRAM REWITALIZACJI DLA MIASTA KALISZA KONSULTACJE SPOŁECZNE

LISTA FAKULTETÓW DLA KIERUNKU ARCHITEKTURA do wyboru w roku akademickim 2018/2019 STUDIA I STOPNIA - STACJONARNE GODZ. ECTS

4. Cele ogólne i szczegółowe LSR, planowane do realizacji przedsięwzięcia

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Program wyborczy kandydata na Dziekana Wydziału Budownictwa i Architektury Politechniki Opolskiej w kadencji

Wspólne dziedzictwo pogranicza nysko-jesenickiego Euroregionu Pradziad historia turystyki. Materiały pokonferencyjne

Bytom Szombierki ZałoŜenia strategii rozwoju przestrzennego dzielnicy. Warsztaty Charette Sesja 3

Oferta badawcza Politechniki Gdańskiej. Wydział Architektury KATEDRA ARCHITEKTURY UŻYTECZNOŚCI PUBLICZNEJ

Program rewitalizacji obszarów miejskich Rabki Zdrój

Implanty pamięci? Od/budowa zamków w Poznaniu i Berlinie interdyscyplinarne studium przypadku

Wystąpienie Pana Cezarego Grabarczyka, Ministra Infrastruktury Inauguracja EDM maja 2011 r. Gdańsk, Sala Filharmonii Bałtyckiej

Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe edycja PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

NEWSLETTER STOWARZYSZENIA EUROREGION KARPACKI POLSKA

DZIEDZICTWA KULTURALNEGO

1 Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe edycja PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

Uwaga nr 1. Uwaga nr 2

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Sylabus modułu: Rewitalizacja obszarów postindustrialnych Kod modułu: 12-ET-02-S2-1ROP

Europejska inicjatywa dotycząca przetwarzania w chmurze. budowanie w Europie konkurencyjnej gospodarki opartej na danych i wiedzy

Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS

Studia I stopnia (licencjackie) rok akademicki 2019/2020 Wybór promotorów prac dyplomowych na kierunku Międzynarodowe stosunki gospodarcze

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

1. Europejski Plan Rozwoju Szkoły założenia

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

Marketing miejsc: marka wizerunek tożsamość. Dr Sylwia Dudek-Mańkowska

Możliwości uzyskania wsparcia na realizację polsko-czeskich projektów

Projekt rozwojowy nr N R /2009 pt. Sieciowy system doradztwa i konsultacji w procesach tworzenie i użytkowania map akustycznych,

Kompetencje społeczne na plus na przykładzie programu Wolontariusz + Ewa Zadykowicz asystent prorektora ds. studenckich i kształcenia

1 Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe Edycja PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

Dąbrowa Górnicza - Śródmieście Założenia strategii rozwoju przestrzennego dzielnicy


WYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ

2. Wykonanie zarządzenia powierza się Sekretarzowi Miasta. 3. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

Powiatowy Urząd Pracy w Chorzowie INWESTYCJA W CZŁOWIEKA W DZIAŁANIACH PUBLICZNYCH SŁUŻB ZATRUDNIENIA NA PRZYKŁADZIE MIASTA CHORZÓW

The project Building of Rural Development Resources in Balkan region - No BoRDeR is supported by: LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA Fundacja AKTYWNI RAZEM

Przed nami jubileuszowa, 15. edycja Podlaskiej Marki. Czekamy na waszych kandydatów

Akademia Dziedzictwa VI edycja

Atrakcje turystyczne :48:48

ADAPTACJA DO ZMIAN KLIMATU W UKŁADZIE METROPOLITALNYM

ZINTEGROWANE PODEJŚCIE DO ZAGADNIENIA REWITALIZACJI NA PRZYKŁADZIE PROJEKTU NODUS REALIZOWANEGO PRZEZ MIASTO KATOWICE W RAMACH PROGRAMU URBACT II

Transkrypt:

1. WSTĘP Krzysztof GASIDŁO Dziekan Wydziału Architektury Politechniki Śląskiej Dwieście lat intensywnego rozwoju górnictwa i przemysłu na Górnym Śląsku było podstawowym czynnikiem urbanizacji tego regionu. Podobnie jak w wielu miejscach Europy wokół kopalń, hut, elektrowni powstawały osiedla i miasta, połączone gęstą siecią dróg i torów kolei. Dzisiaj tworzą wielki zespół miast, zwany Aglomeracją Górnośląską. Pod koniec XX wieku złoża węgla zaczęły się wyczerpywać, a samo górnictwo i przemysł ciężki utraciły dominującą pozycję ekonomiczną. Rozpoczął się wciąż jeszcze trwający proces przebudowy - restrukturyzacji gospodarki regionu i równocześnie z nią postępujący proces restrukturyzacji urbanistycznej. Miasta przekształcają się, przebudowują, tak aby sprostać wyzwaniom, jakie przynosi epoka poprzemysłowa. Jednym z ważnych problemów, przed którymi stoją miasta poprzemysłowe, jest zachowanie cennego dziedzictwa epoki industrialnej. Jest ono nie tylko świadectwem historii, ale też podstawą budowania tożsamości lokalnej i regionalnej. Dlatego Wydział Architektury Politechniki Śląskiej od wielu lat prowadzi badania, projekty, wykłady i seminaria, których przedmiotem są zagadnienia przekształceń terenów i obiektów poprzemysłowych. Tym razem z inicjatywy prof. Tomasza Taczewskiego zorganizowano Letnią Szkołę Restrukturyzacji Architektonicznej dla studentów naszej uczelni i studentów zaprzyjaźnionej Vyśokej Śkoly Bańskiej - Technickej Univerzity w Ostrawie. Region, w którym działa czeska szkoła, przechodzi podobną jak Aglomeracja Górnośląska restrukturyzację. Letnia Szkoła to nie tylko wykłady i seminaria, nie tylko wymiana wiedzy i doświadczeń, ale przede wszystkim próba rozwiązania konkretnego zadania urbanistyczno-architektonicznego: koncepcji Zabrzańskiego Parku Kulturowego, obejmującego najcenniejsze elementy dziedzictwa górnictwa węglowego w tym mieście. Jestem pewien, że pochodzący z podobnych regionów młodzi adepci architektury i urbanistyki pod opieką nauczycieli akademickich wspólnie wypracują interesujące, nowatorskie i możliwe do realizacji rozwiązaniam, które posłużą miastu Zabrze do wzmocnienia jego wizerunku jako miasta o bogatej tradycji górniczej. 5

Bartłomiej SZEWCZYK Dyrektor Zabytkowej Kopalni Węgla Kamiennego Guido Zabrze od lat podejmuje skuteczne kroki mające na celu rewitalizację obiektów poprzemysłowych, umiejętnie łącząc działania ochronne oraz udostępniające te niezwykłe miejsca społeczeństwu. Zabytkowa Kopalnia Węgla Kamiennego Guido, Skansen Górniczy Królowa Luiza czy prace związane z Główną Kluczową Sztolnią Dziedziczną stawiają miasto na równi z największymi centrami dziedzictwa i turystyki przemysłowej w Europie. W kwietniu 2012 roku Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego przedstawił listę obiektów z terenu województwa, które mają ubiegać się o wpis na Listę Światowego Dziedzictwa Kulturowego i Przyrodniczego UNESCO. Lista obejmuje obiekty o unikalnej wartości, prezentujące różnorodność kulturową i przyrodniczą wszystkich regionów świata. Śląskie kandydatury to zabytkowa radiostacja w Gliwicach oraz zespół zabytków górnictwa węgla kamiennego w Zabrzu. Droga wpisu na Listę UNESCO jest jednakże długa i wymaga podjęcia szeregu działań, mających na celu właściwą ochronę i zarządzanie obiektami. W kontekście ww. planów organizacja Letniej Szkoły Restrukturyzacji Architektonicznej jest niezwykle cenną inicjatywą, umożliwiającą międzynarodowe spojrzenie młodych architektów na zagadnienie rewaloryzacji newralgicznych terenów miasta oraz zintegrowanie rozproszonych na terenie miasta zabytków pogórniczych, a także upowszechnienie zdobytych przez środowiska województwa śląskiego doświadczeń restrukturyzacyjnych związanych z budowaniem społecznej świadomości wartości dziedzictwa przemysłowego. Cieszy zainteresowanie tym tematem, szczególnie wśród młodego pokolenia. Prace studentów architektury z Gliwic i Ostrawy, przygotowywane pod okiem znanych architektów, mające na celu stworzenie koncepcji przestrzennej Zabrzańskiego Parku Kulturowego (jako podstawowej ochrony górniczych zabytków miasta), są cennym wkładem w dyskusję na temat zachowania, rewitalizacji i promocji zabrzańskiego dziedzictwa przemysłowego. 6

Tomasz TACZEWSK1 Wydział Architektury Politechniki Śląskiej Miasta przemysłowe, będące efektem rewolucji przemysłowej, stanęły wobec zagrożenia upadkiem. Przyczyny tej sytuacji tkwią w zjawiskach ekonomicznych. Katastrofa gospodarcza większości gałęzi tradycyjnego przemysłu skutkuje likwidowaniem zakładów i przenoszeniem produkcji do dalekiej Azji. U nas pozostają zabytki dawnej świetności. Są one nie tyko pamiątkami historii, lecz także potencjalnym budulcem pamięci zbiorowej mieszkańców tych miast. Pamięć tworzy tożsamość. Posiadanie tożsamości jest warunkiem przetrwania miasta i zdolności ponownego uruchomienia procesów rozwojowych. Dlatego zachowanie dziedzictwa minionej już epoki jest takie ważne i powoduje konieczność nadawania przetrwaniu architektury przemysłu, którego znaczenie ekonomiczne już minęło, rangi znaczącego elementu polityki miejskiej miasta postindustrialnego. Polityki miejskiej, której znaczącym wymiarem jest urbanistyka i architektura. Stąd prace, o których wspomina Pan Dziekan, i Letnia Szkoła Restrukturyzacji Architektonicznej, która była nowym elementem działalności dydaktycznej i naukowej Wydziału Architektury Politechniki Śląskiej i Katedry Architektury Wydziału Budownictwa Technicznego Uniwersytetu w Ostrawie. Wspólna praca polskich i czeskich studentów wpisała się w proces budowy tożsamości Śląska - rozumianego jako wielka, transgraniczna konurbacja. Chcieliśmy także konfrontować nasze podejścia do zagadnień zachowania tradycji górnictwa i związanych z nim przemysłów, z poglądami przyjętymi za granicami kraju. Mamy wrażenie, że udało nam się to, a rozwiązania zawarte w pracach uczestników szkoły są na tyle interesujące, że powinny stać się tematem refleksji wszystkich zaangażowanych stron. Wydaje nam się, że zaczynamy mieć w zakresie restrukturyzacji osiągnięcia pozwalające na to, by przekaz zagraniczny był dwustronny. Nasi goście wypowiedzieli się na temat poglądów, co do których sami mamy wątpliwości. To niewątpliwie pozwoli na lepsze efekty naszych prac restrukturyzacyjnych i badań związanych z tym tematem. Liczymy na to, że praca nad konkretnymi problemami dużego miasta, zrealizowana poprzez wieloosobowe zespoły studentów z dwóch różnych krajów, była wartościowym doświadczeniem edukacyjnym dla naszych i czeskich studetów, pozwalając jednym i drugim na zdobycie pierwszego europejskiego szlifu. 7

Zeszyt ten poświęcony jest w całości problemom restrukturyzacji architektonicznej, tak aby oddać cele i treść wydarzenia, jakim była nasza letnia szkoła. Pierwsze cztery artykuły (nr 2-5) ukazują jej część wstępną, przygotowującą. Są fragmentami wykładów wygłoszonych dla uczestników. Kolejne cztery (nr 6-9) są opisami prac warsztatowych. Zeszyt zamyka podsumowanie dokonań naszego kursu. Życzę ciekawej lektury oraz w imieniu organizatorów i uczestników Międzynarodowej Letniej Szkoły Restrukturyzacji pragnę złożyć serdeczne podziękowania wszystkim tym, którzy wsparli nasze starania o organizację przedsięwzięcia. Przede wszystkim tym, którzy pomogli nam zdobyć fundusze na przeprowadzenie szkoły: panu Michałowi Skowrońskiemu, dyrektorowi polskiego biura CEEPUS, pani Łucji Ginko, doradcy Marszałka Województwa Śląskiego, panu Bartłomiejowi Szewczykowi, dyrektorowi Zabytkowej Kopalni Węgla Kamiennego Guido, panu Jackowi Owczarkowi, profesorowi WST i panu Profesorowi Janowi Pallado, kierownikowi Katedry Projektowania Architektonicznego Politechniki Śląskiej. Chcemy też przekazać szczególne wyrazy wdzięczności tym, którzy bezinteresownie zaangażowali się w realizację przedsięwzięcia: panu Zenonowi Rodakowi, naczelnikowi zabrzańskiego Biura Planowania Przestrzennego, pani Małgorzacie Bombelce, pełnomocnikowi Prezydenta Zabrza, panu Adamowi Hajdudze, adiunktowi w GWSH w Katowicach, panu Dariuszowi Waleriańskiemu, dyrektorowi Międzynarodowego Centrum Dokumentacji i Badań nad Dziedzictwem Przemysłowym dla Turystyki przy kopalni Guido, pani Magdalenie Żmudzińskiej-Nowak, adiunktowi w Katedrze Historii i Teorii Architektury Wydziału Architektury Politechniki Śląskiej oraz panu Profesorowi Krzysztofowi Gasidle, którego rady i merytoryczny wkład były dla szkoły niezastąpione.