Recenzja. Michał Głuszkowski. Uniwersytet Mikołaja Kopernika Toruń

Podobne dokumenty
Recenzja. Michał Głuszkowski, Socjologia w badaniach dwujęzyczności, Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2013, 272 ss.

Bogdan Walczak (emerytowany profesor Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu)

Ważny wkład w badania nad paleotypią południowosłowiańską

Socjologiczne i psychologiczne uwarunkowania dwujęzyczności staroobrzędowców regionu suwalsko-augustowskiego

Ewa Siatkowska (emerytowana profesor Uniwersytetu Warszawskiego) Rec.: Beata Jarosz, Językowy obraz ŚLUBU, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2014, 266 ss.

Międzynarodowa konferencja naukowa Nowoczesne systemy slawistycznej informacji bibliograficznej dziś i jutro (Warszawa, 8 9 października 2015)

DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki

Aleksander Kiklewicz (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie)

Katedra Języków Specjalistycznych Wydział Lingwistyki Stosowanej U n i w e r s y t e t W a r s z a w s k i. Debiuty Naukowe. Leksykon tekst wyraz

Ewelina Kwapień Kształtowanie się zasobu leksykalnego polszczyzny XIX wieku rzeczowniki (na podstawie danych leksykograficznych)

Projekt i realizacja bazy do Atlasu gwar wschodniosłowiańskich Białostocczyzny

W obrębie polskiego języka narodowego należy wydzielić dwa systemy:

Opodatkowanie sportowców

Lp. Moduł/przedmiot: Przedmioty tworzące moduł: Prowadzący zajęcia:

Profesor Adam Sławomir Gala

I. Opracowanie literatury z użyciem Deskryptorów BN (zagadnienia ogólne)

Słowiańskie słowniki gwarowe tradycja i nowatorstwo

Agnieszka Sawicka Od terminologii do słownika specjalistycznego czyli jak skonstruować słownik profesjonalisty

Jadwiga Waniakowa (Instytut Języka Polskiego Polskiej Akademii Nauk, Kraków) Urszula Bijak (Instytut Języka Polskiego Polskiej Akademii Nauk, Kraków)

Spis treści. Marcin Będkowski: Jadwiga Puzynina, Tomasz Korpysz, Internetowy słownik języka Cypriana Norwida, Warszawa

Konsultacje obowiązkowe

Dobór tekstów do Elektronicznego korpusu tekstów polskich z XVII i XVIII w. (do 1772 r.) możliwości i ograniczenia budowanego warsztatu badawczego

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania)

autorstwie przedłożonej pracy dyplomowej i opatrzonej własnoręcznym podpisem dyplomanta.

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) ogólnoakademicki. stacjonarne. zaliczenie z oceną. specjalizacyjny. polski

Najważniejsze zagadnienia polonistycznego językoznawstwa historycznego. Zaproszenie do dyskusji

SYLLABUS. Leksykologia i leksykografia

Prezentacja zastosowania UKD w Bibliotece Uniwersytetu Zielonogórskiego / Elżbieta Czarnecka, Maja Chocianowska-Sidoruk, Maria Macała

Wspieranie sportu przez organy władzy publicznej według ustawy o sporcie

Magdalena Puda-Blokesz. Stopień naukowy: doktor nauk humanistycznych (językoznawstwo polskie)

Epidemiologia wirusowego zapalenia wątroby typy C w Polsce w latach

English in Mind Wydanie egzaminacyjne - zgodność zawartości podręcznika ze standardami wymagań egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego

KREATOR ARTYKUŁ. 008 przy konwersji generowany automatycznie

Oxford PWN Polish English Dictionary (Wielki Slownik Polsko-angielski)

2012/2013. Nazwa przedmiotu: ROZWÓJ I PRZENIKANIE SIĘ JĘZYKÓW EUROPEJSKICH. Ilość godzin 30 ECTS 3. Semestr: zimowy. Typ zajęć: do wyboru

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY 7 W ROKU SZKOLNYM 2017/2018. PODRĘCZNIK Meine Deutschtour.

Koncepcja Społeczeństwa wychowującego i ciągłej edukacji w realiach współczesnej szkoły

III Konferencja Naukowa Konsorcjum BazTech Kraków, czerwca 2017

Załącznik do uchwały Rady Programowej nr 03/03/UR/2012

Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.

Michał Głuszkowski Uniwersytet Mikołaja Kopernika Toruń

OCENA CELUJĄCA SPRAWNOŚĆ PISANIA

NAPŁYW LUDNOŚCI NA TEREN GMINY BIAŁE BŁOTA W LATACH Inflow of population into Białe Błota municipality in the years

Eliza Małek Jan Wawrzyńczyk FOTOGLOSY DO REJESTRÓW WSPÓŁCZESNEGO SŁOWNICTWA POLSKIEGO

Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską.

STRUKTURA DEMOGRAFICZNA GMINY BIAŁE BŁOTA W LATACH Demographic structure of Białe Błota municipality in the years

Tom 5, nr 3, wrzesień 2017 (Vol. 5 No. 3 September 2017)

Elżbieta Pałka "Religijność na pograniczu. Polacy na Zaolziu", Małgorzata Michalska, Czeski Cieszyn 2006 : [recenzja] Wschodnioznawstwo 1,

Jak wyszukiwać w bazie Scopus (Elsevier) przykłady

Załącznik nr 7 OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

KONWERSATORIUM Z KULTURY JĘZYKA POLSKIEGO DLA 3-LETNICH STUDIÓW POLONISTYCZNYCH PIERWSZEGO STOPNIA PROBLEMATYKA ZAJĘĆ

Recenzja pracy doktorskiej mgr Anny Kozioł Selected Social and Personal Factors in Successful Classroom Foreign Language Learning

Aplikacja testowej wersji tezaurusa w systemie komputerowym ALEPH w Bibliotece CIOP-PIB

KARTOTEKA ZAGADNIENIOWA Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Słupsku Krok po kroku. Jolanta Janonis, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Słupsku

Multimedialne bazy danych. Andrzej Łachwa, WFAiIS UJ 2011

Kryteria wymagań na poszczególne oceny z języka niemieckiego dla klasy VII OCENA CELUJĄCA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W JAWORZNIE NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA MEINE DEUTSCHTOUR 3

Słowa jako zwierciadło świata

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KLASIE VII PODRĘCZNIK MEINE DEUTSCHTOUR ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE MEINE DEUTSCHTOUR KL.II gimnazjum

Kryteria wymagań na poszczególne oceny do podręcznika Meine Deutschtour do języka niemieckiego do klasy VII

Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXI/2015 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 426. DOI:

Szkoły dla mniejszości narodowych i społeczności kaszubskiej w Polsce

Platformy czasopism naukowych a bibliograficzne bazy danych: obszary przenikania, narzędzia, usługi

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE

SZACOWANIE PRĘDKOŚCI POJAZDÓW NA PODSTAWIE OBRAZU Z KAMERY ESTIMATING VEHICLE SPEED BASED ON IMAGE FROM CAMERA

Załącznik Nr 4. Standardy nauczania dla kierunku studiów: filologia STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE

I. DLACZEGO I DLA KOGO NAPISAŁEM TĘ KSIĄŻKĘ? II. JĘZYK OSOBNICZY A JĘZYK SYTUACYJNY...

Patient safety when practicing a physiotherapist. Bezpieczeństwo pacjenta przy wykonywaniu zawodu fizjoterapeuty

Analiza porównawcza poziomu rozwoju cech motorycznych uczniów klasy sportowej z klasą ogólną w Szkole Podstawowej nr 18 w Toruniu

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z języka niemieckiego MEINE DEUTSCHTOUR 3 OCENA CELUJĄCA GRAMATYKA I SŁOWNICTWO SPRAWNOŚĆ PISANIA

Dialektologia polska z elementami etnolingwistyki - opis przedmiotu

EFEKTY KSZTAŁCENIA. OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów absolwent: WIEDZA

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

A/ Prace w zakresie nauk biomedycznych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASA

Przedmiotowy system oceniania z języków obcych: j. angielski, j. niemiecki, j. włoski, j. hiszpański, j. rosyjski

Innowacje społeczne innowacyjne instrumenty polityki społecznej w projektach finansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Multiwyszukiwarka EBSCO Discovery Service przewodnik

OCENA CELUJĄCA ROZUMIENIE TEKSTU SPRAWNOŚĆ GRAMATYKA INNE UMIEJĘTNOŚCI I SŁUCHANEGO/ MÓWIENIA SPRAWNOŚĆ PISANIA

PROCES TWORZENIA DOKUMENTU

Course type* German I BA C 90/120 WS/SS 8/9. German I BA C 30 WS 2. English I BA C 60/90 WS/SS 5/6. English I BA C 30 WS 2. German I BA L 30 WS 4

Słowiańskie słowniki gwarowe tradycja i nowatorstwo

SPRAWNOŚĆ MÓWIENIA SPRAWNOŚĆ PISANIA GRAMATYKA I SŁOWNICTWO

Program studiów I stopnia

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Article. other-contributors 0..1 doi 0..1 Identyfikator DOI publikacji. Główny język publikacji, wpisany małymi literami, np. "polski", lang 0..

Filozofia z elementami logiki Język jako system znaków słownych część 2

Iliana Genew-Puhalewa (Uniwersytet Śląski)

Systemy organizacji wiedzy i ich rola w integracji zasobów europejskich bibliotek cyfrowych

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO. Filologia włoska - I stopień PODSTAWY JĘZYKOZNAWSTWA

Multiwyszukiwarka EBSCO Discovery Service - przewodnik

UNIWERSYTET WARSZAWSKI WYDZIAŁ NEOFILOLOGII

Formularz recenzji magazynu. Journal of Corporate Responsibility and Leadership Review Form

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS TRZECICH ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH

SPRAWNOŚĆ MÓWIENIA SPRAWNOŚĆ PISANIA GRAMATYKA I SŁOWNICTWO

JĘZYK NIEMIECKI - ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE

Transkrypt:

Acta Baltico Slavica, 39 Warszawa 2015 DOI: 10.11649/abs.2015.010 Michał Głuszkowski Uniwersytet Mikołaja Kopernika Toruń Recenzja Irena Maryniakowa, Dorota K. Rembiszewska, Janusz Siatkowski, Różnojęzyczne słownictwo gwarowe Podlasia, Suwalszczyzny i północno-wschodniego Mazowsza, Warszawa: Instytut Slawistyki PAN, 2014, 476 ss. Opis języka lub dialektu w warunkach współistnienia kilku kodów językowych na jednym terytorium może być prowadzony z perspektywy jednego z nich. Czyniąc dany kod podstawowym przedmiotem badań, traktujemy go jako punkt odniesienia dla innych języków. Celem analizy może być wówczas wykazanie w interesującym nas języku L 1 wpływów zewnętrznych, np. w postaci zapożyczeń leksykalnych i kalk z języków L 2, L 3,, L n, uchwycenie zmian sytuacji społecznej języka L 1 i jego funkcji na badanym obszarze lub procesu zaniku L 1 w wyniku rosnącej roli L 2 lub innego języka w danej społeczności. Przyjęcie podobnej perspektywy w leksykografii pozwala na stworzenie słownika, w którym wyjaśniane jest znaczenie jednostek leksykalnych wybranego języka. Możliwe jest również równorzędne potraktowanie systemów językowych, np. w ujęciu konfrontatywnym, kiedy punktem wyjścia nie jest żaden z porównywanych kodów, lecz kategorie gramatyczne lub semantyczne zdefiniowane przy pomocy This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 3.0 PL License (creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/), which permits redistribution, commercial and non commercial, provided that the article is properly cited. The Author(s) 2015. Publisher: Institute of Slavic Studies PAS & The Slavic Foundation [Wydawca: Instytut Slawistyki PAN & Fundacja Slawistyczna]

języka pośrednika. Przykładem takiego właśnie podejścia jest monografia Różnojęzyczne słownictwo gwarowe Podlasia, Suwalszczyzny i północno-wschodniego Mazowsza (Maryniakowa, Rembiszewska, & Siatkowski, 2014). Przedmiotem zainteresowania autorów Ireny Maryniakowej, Doroty K. Rembiszewskiej i Janusza Siatkowskiego są gwary występujące w północno-wschodniej Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem obszarów w pobliżu granicy województwa podlaskiego z XVI w. w pasie o szerokości kilkudziesięciu kilometrów, rozciągającym się od Niemirowa i Drohiczyna na południu do Puńska i obecnej granicy polsko-litewskiej na północy. Na tych terenach współistnieją współcześnie gwary polskie, litewskie oraz wschodniosłowiańskie białoruskie, ukraińskie i rosyjskie. Choć poświęcono im wiele opracowań, w tym również o charakterze leksykograficznym, brakowało pozycji poświęconej nie pojedynczemu systemowi lub kontaktom i wzajemnym wpływom wybranych języków, lecz koegzystencji wszystkich kodów występujących na Suwalszczyźnie, Podlasiu i północno-wschodnim Mazowszu. Celem omawianej monografii było uzupełnienie luki w literaturze przedmiotu i zaproponowanie nowatorskiego sposobu opracowania leksyki gwarowej. Przedmiotem opisu w omawianej pracy nie są poszczególne systemy językowe, ale pewien obszar językowy jako całość. Holistyczna perspektywa została tu zastosowana pomimo dużego zróżnicowania językowego północno-wschodniej Polski, na które autorzy zwracają uwagę w teoretycznej części monografii, składającej się z kilku syntetycznych tekstów na temat historii Podlasia, Suwalszczyzny i północnego Mazowsza, kontaktów językowych oraz źródeł gwarowych na tym obszarze. Zasadnicze znaczenie z punktu widzenia koncepcji stworzenia wspólnego słownika dla gwar należących do wschodniej i zachodniej Słowiańszczyzny oraz dla obszaru bałtyckiego ma kilkustronicowy rozdział, w którym poruszono zagadnienie kontaktów językowych. Na terenach objętych analizą autorzy wyróżnili 6 obszarów, na których pokrywają się poszczególne strefy subdialektalne, co uniemożliwia jednoznaczne wskazanie ich geograficznych granic. Trwające od dawna nakładanie się gwar polskich na wschodniosłowiańskie lub konwergencja gwar mazowieckich, mazurskich, wschodniosłowiańskich i litewskich oraz wzajemne przenikanie się cech współistniejących w północno-wschodniej Polsce języków powodują, że obecnie trudno odseparować systemy o różnym rodowodzie, jak np. w odniesieniu do nazw jarzębiny czy kretowiska, których w badanym materiale nie da się sprowadzić do postaci pierwotnych. Wzajemny wpływ kilku dialektów sąsiadujących na stosunkowo niewielkim terytorium ok. 20 tys. km 2 jest zjawiskiem najzupełniej naturalnym. Akomodacja oraz dyfuzja cech systemowych, w tym również w zakresie leksyki, odbywa się przede wszystkim w najbliższym otoczeniu, w interakcji typu face-to- -face, do której niejednokrotnie musiało dochodzić wśród przedstawicieli różnych grup etnicznych zamieszkujących w bliskim sąsiedztwie lub wręcz przemieszanych (por. Trudgill, 1986, ss. 39 40). 256

Sytuacja językowa przedstawiana w monografii I. Maryniakowej, D. Rembiszewskiej i J. Siatkowskiego (2014) jest efektem kontaktu gwar, a więc systemów o niskim stopniu standaryzacji, co w połączeniu z wielowiekowymi wzajemnymi wpływami dodatkowo utrudnia określenie granic między poszczególnymi kodami. Kwestie te nie są w lingwistyce kontaktu niczym nowym na problem odseparowania graniczących ze sobą systemów językowych zwracał uwagę już Uriel Weinreich w klasycznym tekście na temat dialektologii strukturalnej, podkreślając różnice pomiędzy kontaktem języków literackich a kontaktem dialektów (Weinreich, 1954, ss. 396 397). Wspólne omówienie leksyki kilku gwar występujących w bliskim sąsiedztwie jest więc szczególnie wskazane i pozwala uniknąć nienaturalnych podziałów. Co ważne, całościowe ujęcie materiału w omawianej pracy nie ogranicza się bynajmniej do sytuacji językowej i opisu warstwy leksykalnej kilku współistniejących systemów, lecz obejmuje również tło historyczno-kulturowe, któremu poświęcono jeden z rozdziałów teoretycznych. Podlasie będące przez wieki terenem pogranicznym, który w dodatku często zmieniał swoje granice, było miejscem kontaktu wielu grup etnicznych, nie tylko posługujących się różnymi językami, lecz i reprezentujących różne wyznania. Odniesienie do historii regionu jest szczególnie istotne, ponieważ różnice etnokulturowe i wyznaniowe znajdują odzwierciedlenie w zasobach leksykalnych języków używanych przez poszczególne społeczności. Są to na przykład różne określenia zwyczajów lub obrzędów oraz nazw najważniejszych świąt. Ponieważ na Podlasiu, Mazowszu i Suwalszczyźnie koegzystują różne obrządki chrześcijańskie, obecność w słowniku haseł z zakresu sfery religii stanowiłaby ciekawy materiał porównawczy zarówno pod względem językowym, jak i kulturowym. Niestety, leksyka religijna w omawianym opracowaniu reprezentowana jest nad wyraz skromnie, co jednak nie jest zarzutem w stosunku do autorów, ponieważ taki stan rzeczy wynika z niezależnych od nich uwarunkowań. Część słownikowa mieści się na ok. 240 stronach, co stanowi połowę objętości publikacji. Została ona opracowana na podstawie ponad trzydziestu źródeł materiałów drukowanych, niedrukowanych i kartotek. Należy pamiętać, że autorzy nie prowadzili badań terenowych specjalnie na potrzeby niniejszego słownika, ale bazowali na materiałach już dostępnych. Zważywszy na to, że artykuły hasłowe w monografii zawierają po kilka, a nawet kilkanaście jednostek leksykalnych wraz z wariantami, należało spodziewać się ograniczeń ilościowych i celowego doboru haseł. Luki w określonych zakresach tematycznych mogą być też spowodowane bezpośrednio brakami w źródłach. Objętość artykułów hasłowych często znacznie się różni, co jest spowodowane obecnością lub brakiem materiału porównawczego w słownikach, kartotekach czy też monografiach dotyczących poszczególnych gwar. Hasła w języku polskim składają się z jednego lub wielu wyrazów, przy czym ten drugi wariant ma często charakter typowo opisowy, np. kawałek chleba odkrojony z napoczętego bochenka lub zwęglona szmatka używana zamiast hubki do rozniecania ognia za pomocą krzesiwa, a ich 257

odpowiedniki gwarowe zostały podzielone na cztery grupy w zależności od przynależności do dialektów: I polskich, II białoruskich, ukraińskich oraz białorusko -ukraińskich (przejściowych), III rosyjskiej gwary starowierców, IV litewskich. Niektóre hasła zawierają odpowiedniki pochodzące ze wszystkich wymienionych gwar, a inne odnoszą się do części z nich lub wręcz do jednej grupy. Wartościowym uzupełnieniem części słownikowej są tablice przedstawiające w postaci ilustracji opisane w hasłach elementy architektury, wyposażenia wnętrz, narzędzi, pojazdów, jak np. sztabka z otworem jednym końcem przybita do drzwi i nakładana na skobel, co znacznie ułatwia orientację w materiale językowym czytelnikowi bez znajomości realiów kulturowych. Dzięki temu praca I. Maryniakowej, D. Rembiszewskiej i J. Siatkowskiego może stanowić nie tylko cenny materiał dla językoznawców, ale i dla przedstawicieli innych dyscyplin humanistycznych i społecznych antropologów kulturowych i etnologów, socjologów czy historyków. Ostatnią część pracy stanowi obszerny, liczący 140 stron indeks wyrazów gwarowych, podzielony na cztery części: polską, białorusko-ukraińską, rosyjską i litewską. Jest to istotny rozdział omawianej monografii, ponieważ umożliwia orientację w zgromadzonym materiale z perspektywy wybranych gwar, w związku z czym ustalenie porządku haseł w części słownikowej według znaczeń w polskim języku literackim nie ogranicza w żaden sposób możliwości korzystania ze słownika osobom zainteresowanym znalezieniem białoruskich ekwiwalentów znaczeniowych dla wyrazów pochodzących np. z gwary starowierców. Pod względem ilościowym najobszerniejszy jest materiał zgromadzony w zakresie zasobów leksykalnych gwar polskich, natomiast najskromniej reprezentowane jest słownictwo litewskie. Przedstawienie różnojęzycznego słownictwa w postaci drukowanego słownika z kilkoma indeksami wymaga dużego nakładu pracy i jest obarczone wieloma ograniczeniami, przede wszystkim związanymi z objętością publikacji w formie papierowej. Omawiana monografia zyskałaby wiele, gdyby dodano do niej płytę zawierającą materiał leksykalny, co ułatwiłoby korzystanie ze słownika. Słownictwo gwarowe podlega zmianom, a na rynku wydawniczym ukazują się wciąż nowe opracowania na temat gwar Podlasia, Suwalszczyzny i północnego Mazowsza, w związku z czym udostępnienie słownika w postaci elektronicznej, najlepiej w formie edytowalnej bazy danych, pozwoliłoby na jego bieżącą aktualizację i uzupełnianie bez ograniczeń objętościowych. Tego typu zasoby sprawdzają się zwłaszcza w wypadku wielojęzycznej zawartości, ponieważ systemy wyszukiwawcze umożliwiają formułowanie zróżnicowanych zapytań, jak np. w stworzonej na Uniwersytecie w Grazu bazie leksykalnej 27 dialektów romskich, która umożliwia wyszukiwanie zarówno z perspektywy każdego z nich, jak i kilkunastu europejskich języków literackich, przy czym wyniki można uzyskać zarówno dla całych wyrazów, jak i dla poszczególnych morfemów (por. Romlex, 2014). Materiał zawarty w omawianej monografii może z powodzeniem stanowić zaczątek podobnej bazy gwar północno-wschodniej Polski. 258

Ze względu na nowatorskie podejście do prezentacji leksyki gwarowej na określonym obszarze publikacja I. Maryniakowej, D. Rembiszewskiej i J. Siatkowskiego powinna zainteresować zarówno polonistów, jak i slawistów, a ponadto stanowi niezwykle interesujący materiał do dalszych badań porównawczych. Dzięki temu, że punkt odniesienia dla mocno zróżnicowanych gwar północno-wschodniej Polski stanowi polszczyzna literacka, z pracy mogą z powodzeniem korzystać nie tylko językoznawcy. Bibliografia Maryniakowa, I., Rembiszewska, D. K., & Siatkowski, J. (2014). Różnojęzyczne słownictwo gwarowe Podlasia, Suwalszczyzny i północno-wschodniego Mazowsza. Warszawa: Instytut Slawistyki PAN. Romlex. (2014). Retrieved from http://romani.uni-graz.at/romlex/ Trudgill, P. (1986). Dialects in contact. Oxford, New York: Blackwell. Weinreich, U. (1954). Is a structural dialectology possible? Word, 10, 388 400. Recenzja Streszczenie Opracowanie Różnojęzyczne słownictwo gwarowe Podlasia, Suwalszczyzny i północno- -wschodniego Mazowsza jest efektem nowatorskiego, kompleksowego podejścia badawczego w leksykografii. Przedmiotem badań nie są poszczególne systemy językowe, lecz pewien obszar językowy jako całość. Wielowiekowy kontakt gwar polskich, wschodniosłowiańskich i litewskich na terenach północno-wschodniej Polski uniemożliwia jednoznaczne określenie ich granic, w związku z czym ujęcie holistyczne jest ze wszech miar uzasadnione. Słowa kluczowe: dialekty; województwo podlaskie; kontakt językowy; słownik wielojęzyczny 259

Review Abstract The monograph Różnojęzyczne słownictwo gwarowe Podlasia, Suwalszczyzny i północno-wschodniego Mazowsza is a result of an innovative, holistic approach in lexicography. The authors are not interested in separate languages, but in a specified linguistic area as a whole. The contact of Polish, Lithuanian and Eastern-Slavonic dialects in North East Poland lasts several centuries and it is impossible to set the borders between these codes. Thus, the holistic approach is the best theoretical solution in question. Keywords: dialects; Podlaskie voivodship; language contact; multilingual dictionary Correspondence: M. Głuszkowski, Nicolaus Copernicus University, Toruń, e-mail: micglu@umk.pl This work was supported by a core funding for statutory activities from the Polish Ministry of Science and Higher Education. Competing interests: the author is a member of the Scientific Board of this journal. 260