Efekty kształcenia dla kierunku

Podobne dokumenty
Efekty kształcenia dla kierunku

Efekty kształcenia dla kierunku

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Uchwała nr 49/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych nazwa kierunku studiów: HIPOLOGIA I JEŹDZIECTWO

Efekty kształcenia dla kierunku

Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich

Uchwała nr 62/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2013 r.

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Efekty kształcenia dla programu kształcenia: Kierunek: OGRODNICTWO Stopień kształcenia: II (MAGISTERSKI) Profil kształcenia: ogólnoakademicki

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

Uchwała nr 31/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 19 grudnia 2012 r.

Uchwała nr 390/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 29 czerwca 2012 r.

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Żywienie człowieka i ocena żywności

Efekty kształcenia dla kierunku studiów turystyka i rekreacja i ich odniesienie do efektów obszarowych

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 85/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

Opis efektów kształcenia na kierunku BIOTECHNOLOGIA

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. H. KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ ROLNICZO-EKONOMICZNY

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Uchwała nr 358/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 27 kwietnia 2016 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Rolnictwo

Zamierzone efekty kształcenia w formie tabelarycznych odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (kierunek studiów - obszar kształcenia)

14. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Uchwała nr 85/2017 z dnia 30 maja 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Rolnictwo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych

Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

WIEDZA. InzA_W02. profil ogólnoakademicki studia II stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Rolnictwo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych

Uniwersytet Rolniczy im. H. Kołłątaja w Krakowie Wydział Rolniczo-Ekonomiczny

Uchwała nr 48/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ HODOWLI I BIOLOGII ZWIERZĄT

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Rolnictwa i Biotechnologii

InzP_W05 przemysłu spożywczego. R1P_W11 K _W04 Wykazuje znajomość zasad rachunkowości i dokumentowania procesów gospodarczych R1P_W02 InzP_W05

Uchwała nr 168/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 28 maja 2014 r.

3.1. WYKAZ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH Efekty w zakresie wiedzy KARTA KIERUNKU KIERUNEK ROLNICTWO

RAZEM - część wspólna

Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K)

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Załącznik nr 2 do uchwały nr 100/2012 Senatu UP. Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria rolnicza i ich odniesienie do efektów obszarowych

Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie Wydział Technologii Żywności

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku Zootechnika

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Kierunkowe efekty kształcenia. KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK) Po zakończeniu studiów I stopnia absolwent

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA

Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt

Opis efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 Polskiej Ramy Kwalifikacji

Psychologia WF-PS. Studia drugiego stopnia Profil ogólnoakademicki Studia stacjonarne, niestacjonarne Magister

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych nazwa kierunku studiów: HIPOLOGIA I JEŹDZIECTWO

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych hipologia i. studia stacjonarne pierwszego stopnia

Uchwała nr 46/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku ZARZĄDZANIE

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

profil ogólnoakademicki studia I stopnia

Tab.1. Odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabela odniesień efektów kształcenia)

Uchwała nr 183/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 25 czerwca 2014 r.

INSTYTUT ZARZĄDZANIA I INŻYNIERII ROLNEJ PWSZ w SULECHOWIE

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ HODOWLI I BIOLOGII ZWIERZĄT

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE i RACHUNKOWOŚĆ

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

Wydział Zarządzania i Finansów Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania w Warszawie Efekty kształcenia na kierunku ZARZĄDZANIE

Plan studiów i program kształcenia na kierunku Bioinżynieria zwierząt na studiach niestacjonarnych II stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

na temat przyrody nieożywionej i ożywionej, o funkcjonowaniu ekosystemów, metodach oceny atrakcyjności

Matryca efektów kształcenia - studia stacjonarne I stopnia.

Uchwała nr 72/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 22 maja 2013 r.

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

Opis zakładanych efektów kształcenia

Matryca efektów kształcenia - studia stacjonarne II stopnia.

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku

profil ogólnoakademicki studia I stopnia specjalność: - towaroznawstwo artykułów spożywczych Efekty kształcenia dla kierunku Towaroznawstwo

Transkrypt:

Zakładane efekty dla kierunku Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar Profil Poziom Forma Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Dziedziny nauki i dyscypliny naukowe, do których odnoszą się zakładane efekty Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt Zootechnika Hodowla zwierząt i gospodarka paszowa, Agroturystyka, Hodowla zwierząt wolno żyjących i gospodarka łowiecka Organizacja rozrodu i ochrona zdrowia zwierząt nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, ogólnoakademicki Drugi stopień Stacjonarna, niestacjonarna Magister inżynier Nauki rolnicze, dyscyplina agronomia, zootechnika Tabela odniesień do obszarowych Symbol K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 Efekty dla kierunku Zna specjalistyczne programy komputerowe służące do statystycznego opracowania wyników doświadczeń oraz do zarządzania stadem Zna pojęcia i metody statystyczne niezbędne do opracowania danych z zakresu rolnictwa o charakterze ilościowym i jakościowym. Ma wiedzę dotyczącą pojęć toksykologicznych oraz losów trucizn w organizmie Ma zaawansowaną wiedzę z zakresu prawa hodowlanego oraz regulacji prawnych dotyczących produkcji i obrotu produktami pochodzenia zwierzęcego a także doświadczeń na zwierzętach Ma wiedzę na temat oddziaływania chowu i hodowli zwierząt na środowisko naturalne. Potrafi scharakteryzować mutacje genetyczne, ich skutki oraz metody ich detekcji. Ma wiedzę dotyczącą biotechnik i biotechnologicznych zabiegów stosowanych w rozrodzie zwierząt. Potrafi rozróżniać i scharakteryzować ważne elementy programów hodowlanych różnych gatunków zwierząt gospodarskich, realizowanych w Polsce i na świecie Potrafi zdefiniować choroby genetyczne u zwierząt gospodarskich, zasady ich dziedziczenia, wskazać metody zapobiegania chorobom genetycznym oraz objaśnić podstawy oporności na nie. Zna systemy związane z zapewnieniem odpowiedniej jakości produktów spożywczych, zna zasady obrotu krajowego i międzynarodowego produktów pochodzenia R2A_W03 R2A_W07

zwierzęcego, posiada wiedzę z zakresu ich przetwórstwa oraz procesów technologicznych z tym związanych. K_W11 Zna zasady planowania przy wdrażaniu dowolnego modelu sterowania cyklem reprodukcyjnym oraz ma wiedzę o w wybranych zabiegach biotechnologicznych u zwierząt. K_W12 Zna proekologiczne metody chowu zwierząt K_W13 Zna zasady produkcji żywności certyfikowanej. Zna R2A_W07 możliwości wykorzystania zwierząt w celu uatrakcyjnienia wiejskiej przestrzeni, K_W14 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu R2A_W08 etyki w nauce oraz pisaniu pracy magisterskiej, ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej; potrafi korzystać z zasobów bibliotecznych i patentowych K_W15 Zna ogólne zasady projektowania produkcji, organizacji R2A_W09 pracy w przedsiębiorstwie rolniczym, kierowania zespołami ludzkimi, zarządzania jakością, prowadzenia gospodarstwa oraz marketingu i podstawy prawa w zakresie działalności gospodarczej K_U01 Wyszukuje, rozumie, analizuje i wykorzystuje potrzebne R2A_U01 informacje pochodzące z różnych źródeł i w różnych formach, dotyczące zootechniki K_U02 Wykazuje umiejętność precyzyjnego porozumiewania się z podmiotami gospodarczymi zajmującymi się R2A_U02 produkcją zwierzęcą i gospodarką rolną w formie werbalnej, pisemnej i graficznej K_U03 Rozumie i potrafi zastosować odpowiednie technologie R2A_U03 informatyczne w zakresie pozyskiwania, gromadzenia i przetwarzania danych, a także interpretacji i prezentacji wyników K_U04 Rozumie korzyści wynikające ze stosowania statystyki w R2A_U03 życiu codziennym, jak i eksperymentach naukowych. W interpretacji zjawisk i procesów przyrodniczych opiera się na podstawach empirycznych. K_U05 Samodzielnie planuje, przeprowadza zadania z zakresu R2A_U04 szeroko rozumianej zootechniki, kończące się omówieniem i dyskusją wyników oraz sformułowaniem poprawnych wniosków K_U06 Potrafi rozpoznać choroby genetyczne oraz wykorzystać metody detekcji w pracy hodowlanej K_U07 Potrafi wdrażać biotechniki w hodowli zwierząt oraz ; analizować efektywność istniejących programów hodowlanych. K_U08 Potrafi analizować, ocenić i interpretować wyniki ; w zakresie obrotu produktami pochodzenia zwierzęcego oraz ocenić technologie stosowane w przetwórstwie podstawowych surowców zwierzęcych. K_U09 Ma umiejętność konstruowania programów rolnośrodowiskowych. K_U10 Posiada umiejętność przeprowadzania wywiadu toksykologicznego, prawidłowo dobrać materiał

biologiczny do badań toksykologicznych, wykonywać podstawowe analizy w celu wykrycia substancji toksycznych oraz umiejętnie interpretować uzyskane wyniki. K_U11 Potrafi interpretować wyniki oznaczeń parametrów diagnostycznych w oparciu o obowiązujące normy. K_U12 Prawidłowo ocenia następstwa prowadzonej pracy hodowlanej, globalizacji hodowli K_U13 Prawidłowo szacuje i ocenia zagrożenia toksykologiczne i związane z pracą z materiałem biologicznym K_U14 Rozróżnia metody biotechniczne i biotechnologiczne w reprodukcji zwierząt, wraz z ich ograniczeniami i aspektami etycznymi oraz jest przygotowany do aktywnego uczestniczenia w planowaniu działań z wykorzystaniem tych metod w rozrodzie oraz ich realizacji w praktyce hodowlanej. K_U15 Potrafi zarządzać chowem zwierząt uwzględniając obsadę oraz wymagania dotyczące warunków środowiska, pomieszczeń i profilaktyki. K_U16 Posiada pogłębioną umiejętność przygotowania prac R2A_U08 pisemnych (w tym pracy magisterskiej), dotyczących szczegółowych zagadnień związanych z realizowanym kierunkiem studiów lub w obszarze dla studiowanego kierunku studiów lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych K_U17 Posiada pogłębioną umiejętność przygotowania R2A_U09 wystąpienia i prezentowania szczegółowych zagadnień, przeprowadzenia dyskusji (z oceną słabych i mocnych stron) w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych K_U18 Potrafi posługiwać się językiem obcym specjalistycznym R2A_U10 z zakresu produkcji zwierzęcej na poziomie B2+ K_K01 Rozumie potrzebę systematycznej aktualizacji wiedzy. R2A_K01 Jest chętny do zastosowania nowych osiągnięć naukowych w organizacji hodowli danego gatunku zwierząt gospodarskich. K_K02 Potrafi pracować samodzielnie i w zespole; współdziałać R2A_K02 i wykonywać powierzone zadania, kierować i kontrolować efekty pracy, wymieniać doświadczenie i wiedzę z innymi członkami zespołu co skutkuje otrzymaniem optymalnych rozwiązań. K_K03 Potrafi zaplanować wykonanie zadania w oparciu o R2A_K03 K_K04 posiadany sprzęt bądź czas określając priorytety W oparciu o posiadaną wiedzę potrafi ocenić możliwości produkcji zwierzęcej w danych warunkach Wykazuje gotowość do wdrażania określonych technologii produkcji na podstawie analizy ryzyka i rachunku ekonomicznego R2A_K04; R2A_K06 K_K05 Ma świadomość ważności wykonywanego zawodu w R2A_K05 produkcji żywności K_K06 Jest świadomy potrzeby humanitarnego traktowania R2A_K05

K_K07 K_K08 K_K09 zwierząt, zapewnienia im dobrostanu i ochrony zasobów genetycznych. Rozumie skutki prowadzenia hodowli i chowu zwierząt R2A_K06 dla stanu środowiska. Ma świadomość zagrożenia środowiska naturalnego w wyniku prowadzenia produkcji zwierzęcej. Potrafi ocenić skutki tej działalności i jej wpływ na zachowanie bioróżnorodności zwierząt i stan środowiska naturalnego Wykazuje zrozumienie konieczności R2A_K07 ustawicznego w kontekście postępu technologicznego w produkcji zwierzęcej W oparciu o wiedzę zootechniczną ma możliwość R2A_K08 prowadzenia gospodarstwa. Rozumie znaczenie marketingu w opłacalnym funkcjonowaniu gospodarstwa

Symbol Efekty dla specjalności Hodowla zwierząt i gospodarka paszowa K_W16 Ma pogłębioną wiedzę z zakresu niektórych działów biologii K_W17 K_W18 K_W19 K_W20 K_W21 K_W22 K_U19 K_U20 Zna najważniejsze czynniki decydujące efektywności produkcji zwierzęcej. Ma ugruntowaną wiedzę na temat żywienia zwierząt. W oparciu o techniki komputerowe kalkuluje koszty żywienia i ustala bazę paszową Ma wiedzę dotyczącą dobrostanu i chowu, rozrodu, żywienia niektórych zwierząt gospodarskich Ma wiedzę dotyczącą genetycznych, fizjologicznych i środowiskowych podstaw zachowania się zwierząt Zna zagrożenia pasz i produkcji zwierzęcej czynnikami mikologicznymi Rozumie problemy założeń technologicznych chowu wybranych gatunków zwierząt Wyszukuje, rozumie, analizuje i wykorzystuje potrzebne informacje pochodzące z różnych źródeł i w różnych formach, dotyczące hodowli zwierząt i gospodarki paszowej. Umie formułować zalecenia dotyczące przebiegu różnych procesów w produkcji zwierzęcej R2A_W07 R2A_U01 R2A_U02 K_U21 Posiada umiejętność oceniania naturalnych dodatków paszowych produktów biotechnologii mogących mieć zastosowanie w produkcji mieszanek paszowych oraz w ochronie środowiska K_U22 Wykonuje i ocenia preparaty stosując zaawansowane techniki i metody laboratoryjne K_U23 Jest świadomy zagrożeń jakie mogą stanowić dla środowiska grzyby patogenne i ich matabolity, substancje alergizujące. Identyfikuje grzyby pleśniowe, izolowane z różnych środowisk, na podstawie badań laboratoryjnych. K_U24 Umie wykorzystać techniki informatyczne w produkcji zwierzęcej oraz kalkulowania jej opłacalności R2A_UO7 R2A_U03 K_U25 K_K10 K_K11 K_K12 Potrafi dobierać techniki i technologie chowu i hodowli wybranych grup zwierząt z uwzględnieniem aspektów dobrostanu Jest gotowy do szeroko rozumianej współpracy z hodowcami w zakresie chowu i hodowli zwierząt Ma świadomość społecznej, etycznej i zawodowej odpowiedzialności za produkcję zdrowej żywności i dobrostan zwierząt Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z produkcją zwierzęcą i rolą zootechnika R2A_K02 R2A_K05 R2A_K04

Symbol K_W23 K_W24 K_W25 K_W26 K_W27 K_W28 K_W29 Efekty dla specjalności Agroturystyka Ma pogłębioną wiedzę na temat przemian biochemicznych w procesach konserwacji i przechowywania żywności i metod badań Definiuje aspekty środowiskowe w utrzymaniu niektórych zwierząt i prowadzeniu gospodarstwa agroturystycznego Rozumie znaczenie hodowli zachowawczej w ochronie zasobów genowych Zna gatunki i rasy ptaków ozdobnych oraz niektóre gatunki ptaków dzikich Ma wiedzę dotyczącą możliwości organizowania zajęć rekreacyjnych i turystycznych znajomość etnografii, kontakt ze zwierzętami (konie, owce kozy, ptaki) Zna zasady obowiązujące w komunikowaniu się z różnymi podmiotami oraz zasady tworzenia podmiotów gospodarczych i podstaw rachunkowości Posiada wiedzę dotyczącą wartości biologicznej i właściwości prozdrowotnych żywności zwłaszcza pochodzenia zwierzęcego oraz analitycznych metod oceny Ma umiejętność oceny jakości produktów pozyskiwanych od małych przeżuwaczy R2A_W03 R2A_W07 R2A_W09 K_U26 K_U27 Umie wybrać techniki ochrony zasobów przyrodniczych K_U28 Potrafi wykorzystać metody analityczne i sensoryczne w badaniu żywności K_U29 Ma umiejętność zaproponowania właściwych zwierząt do gospodarstwa agroturystycznego biorąc pod uwagę pozyskiwane produkty, możliwości rekreacji, K_U30 Potrafi zorganizować atrakcje agroturystyczne wykorzystując zwierzęta, tradycje regionu K_U31 Ma umiejętność przygotowania dokumentacji i podjęcia R2A_U02 działań prowadzących do założenia własnej firmy w oparciu o obowiązujące prawo, precyzyjnego porozumiewania się z różnymi podmiotami K_K13 Jest otwarty i komunikatywny w pracy zespołowej R2A_K02 K_K14 Prawidłowo identyfikuje i rozwiązuje problemy R2A_K04 związane z produkcją zwierzęcą i działalnością usługową gospodarstwa K_K15 Ma świadomość odpowiedzialności za produkcję R2A_K05 żywności bezpiecznej o walorach prozdrowotnych K_K16 Jest przedsiębiorczy i kreatywny w organizacji i prowadzeniu własnej działalności gospodarczej R2A_K08 R2A_K06 K_K17 Ma świadomość działań ograniczających zagrożenia środowiska przyrodniczego wynikające z działalności rolniczej i turystycznej R2A_K06

Symbol K_W30 K_W31 K_W32 K_W33 K_W34 K_W35 K_W36 K_U32 K_U33 K_U34 K_U35 K_U36 K_U37 K_U38 K_K18 K_K19 K_K20 K_K21 Efekty dla specjalności Hodowla zwierząt wolno żyjących i gospodarka łowiecka Zna regulacje prawne i modele łowiectwa oraz definiuje sposoby szacowania szkód łowieckich i wpływ zwierząt na krajobraz rolniczy i leśny Ma wiedzę dotyczącą technik preparowania zwierzyny łownej oraz metod wyceny trofeów łowieckich Opisuje zagadnienia behawioralne jako element dobrostanu zwierząt Zna aspekty tradycji, historii oraz elementy prawa i etyki związane z organizacją polowań W kontekście znajomości budowy i mechanizmów fizjologii ma pogłębioną wiedzę na temat żywienia zwierząt jeleniowatych Ma pogłębioną wiedzę w wybranych dziedzinach nauk biologicznych Ma wiedzę na temat prawnych i ekonomicznych aspektów prowadzenia działalności gospodarczej Potrafi zastosować metody oceny liczebności i struktury populacji zwierząt wolno żyjących Ma umiejętność planowania i projektowania łowisk leśnych oraz ochrony upraw rolniczych i leśnych przed zwierzyną oraz potrafi w oparciu o znajomość tradycji łowieckich, prawa łowieckiego i zasad bezpieczeństwa organizować polowania Ma umiejętność porozumiewania się z różnymi podmiotami w formie werbalnej, pisemnej, prezentacji Umie określić wiek zwierzyny łownej i ocenić trofea łowieckie Potrafi zaplanować możliwości utrzymania i żywienia zwierząt jeleniowatych na fermach w oparciu o znajomość ich fizjologii Potrafi wykorzystać techniki mikroskopowe w ocenie preparatów histologicznych Potrafi przygotować dokumentację do uruchomienia działalności gospodarczej Ma świadomość prawnych i etycznych aspektów gospodarki łowieckiej Jest kreatywny w podejmowaniu działalności gospodarczej Ma świadomość odpowiedzialności za grupę i jej bezpieczeństwo w kontekście organizacji polowań Ma rozwinięte poczucie odpowiedzialności za dobrostan zwierząt w aspekcie zagadnień behawioralnych i etycznych R2A_U01 R2A_U04 R2A_U02 R2A_U01 R2A_K04 R2A_K08 R2A_K01 R2A_K02 R2A_K05

Symbol K_W37 K_W38 K_W39 K_W40 K_W41 K_W42 K_U39 K_U40 K_U41 K_U42 K_U43 K_U44 K_U45 K_K22 K_K23 K_K24 K_K25 Efekty dla specjalności Organizacja rozrodu i ochrona zdrowia zwierząt Zna standardy ochrony zdrowia zwierząt gospodarskich oraz ich dobrostanu. Definiuje nowoczesne zasady organizacji rozrodu oraz różnego rodzaju przyczyny zaburzeń płodności Ma wiedzę na temat etiologii i profilaktyki niektórych chorób zakaźnych z uwzględnieniem mechanizmów immunologicznych i immunoprofilaktyki Zna znaczenie aspektów właściwego żywienia zwierząt w kontekście ochrony ich zdrowia Ma wiedzę dotyczącą zagrożeń bezpieczeństwa żywności pochodzenia zwierzęcego oraz prawnych aspektów zapewnienia właściwej jakości produktów pochodzenia zwierzęcego Definiuję syndrom chorego budynku i bezpieczeństwa pasz w aspekcie mikologicznym w oparciu o znajomość mikroskopowych technik identyfikacji grzybów Ma umiejętność doboru zasad organizacji rozrodu oraz działań profilaktycznych w szeroko pojętej ochronie zdrowia zwierząt Posiada umiejętność oceny stopnia zagrożenia zdrowia zwierząt oraz opracowania programów profilaktycznych chorób o podłożu środowiskowym i produkcyjnym Potrafi zaproponować właściwe metody profilaktyki chorób zakaźnych w tym także zoonoz Potrafi prognozować zagrożenia zdrowia zwierząt wynikające z błędów żywieniowych oraz zaproponować właściwe metody profilaktyczne Potrafi określić potrzeby behawioralne zwierząt oraz ma umiejętności modyfikacji zachowania zwierząt Potrafi kreślić punkty krytyczne w pozyskiwaniu produktów pochodzenia zwierzęcego oraz produkcji żywności Umie prowadzić badania mikologiczne i mikroskopową identyfikację grzybów pleśniowych dla oceny stanu budynku inwentarskiego i jakości pasz Prawidłowo identyfikuje i rozwiązuje problemy związane z ochroną zdrowia zwierząt Rozumie zawodową odpowiedzialność za produkcję bezpiecznej żywności Ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dobrostanu zwierząt w kontekście wszystkich określonych definicją wolności Jest otwarty na kontakty z osobami posiadającymi zwierzęta w doradztwie z zakresu zachowań zwierząt R2A_U04 R2A_K04 R2A_K05 R2A_K05 R2A_K06