XLVII Olimpiada Chemiczna

Podobne dokumenty
Zadania laboratoryjne

Zadania laboratoryjne

ETAP II heksacyjanożelazian(iii) potasu, siarczan(vi) glinu i amonu (tzw. ałun glinowo-amonowy).

REDOKSYMETRIA ZADANIA

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7

substancje rozpuszczalne bądź nierozpuszczalne w wodzie. - Substancje ROZPUSZCZALNE W WODZIE mogą być solami sodowymi lub amonowymi

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii)

8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria

Zadanie laboratoryjne

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach

Identyfikacja wybranych kationów i anionów

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii)

ALKACYMETRIA. Ilościowe oznaczanie HCl metodą miareczkowania alkalimetrycznego

Obliczanie stężeń roztworów

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 6. Manganometryczne oznaczenia Mn 2+ i H 2 O 2

Obliczanie stężeń roztworów

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy

ANALIZA OBJĘTOŚCIOWA

ETAP III ZADANIE 1

OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I

Ćwiczenie 1. Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji.

MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Etap III. Mieszanina drogowa do posypywania dróg pokrytych lodem składa się z NaCl, CaCl 2 i

ETAP II Za dani e l ab or at or y j n e Razem czy osobno? Nazwa substancji, wzór Stężenie roztworu

Zadania laboratoryjne

ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem.

ETAP II Zadanie laboratoryjne. Wykorzystanie roztwarzania metali w analizie jakościowej

DEZYNFEKCJA WODY CHLOROWANIE DO PUNKTU

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA

SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 8. Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Fajansa

INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH

Ćwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

PRACOWNIA PODSTAW CHEMII ANALITYCZNEJ -OPISY ĆWICZEŃ

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU

Laboratorium 3 Toksykologia żywności

XXII OGÓLNOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ ŚREDNICH

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA. DZIAŁ: Alkacymetria

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 5

Zadania laboratoryjne

Ćwiczenie 2. Analiza jakościowa związków organicznych zawierających azot, siarkę oraz fluorowcopochodne.

SEMINARIUM Z ZADAŃ ALKACYMETRIA

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

Miareczkowanie wytrąceniowe

Materiały dodatkowe do zajęć z chemii dla studentów

I edycja. Instrukcja dla uczestnika. II etap Konkursu

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień

b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu.

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

4. Równowagi w układach heterogenicznych.

ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 2010

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

Analiza mieszaniny węglowodanu i kwasu w produktach naturalnych. W analizie produktów pochodzenia naturalnego, obok substancji takich jak węglowodany,

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 ZASADY OCENIANIA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA. Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 ZASADY OCENIANIA

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) soli Mohra (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

X Jubileuszowy Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2017/2018. ETAP II r. Godz

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA

Ćwiczenia nr 2: Stężenia

Część laboratoryjna. Sponsorzy

ĆWICZENIE 4 OZNACZANIE FENOLU METODĄ BROMIANOMETRYCZNĄ I JODOMETRYCZNĄ. DZIAŁ: Redoksymetria

Kuratorium Oświaty w Lublinie

INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH

W probówkach oznaczonych numerami 1-8 znajdują się wodne roztwory (o stężeniu 0,1

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych

Analiza miareczkowa. Alkalimetryczne oznaczenie kwasu siarkowego (VI) H 2 SO 4 mianowanym roztworem wodorotlenku sodu NaOH

OZNACZANIE UTLENIALNOŚCI WÓD NATURALNYCH

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Transkrypt:

M P IA O L I D A 47 1954 2000 CH N A E M Z I C XLVII Olimpiada Chemiczna Etap III KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY CHEMICZNEJ Zadania laboratoryjne Zadanie 1 Analiza miareczkowa jest użyteczną metodą ilościową, którą wykorzystasz do ustalenia budowy szczawianowego kompleksu miedzi. Oznaczenie zawartości jonów szczawianowych oraz jonów miedzi w kompleksie K α [Cu β (C 2 O 4 ) γ ]. δ H 2 O. Do analizy otrzymasz pewną ilość tego kompleksu o masie m K. Naczynie, w którym znajduje się kompleks jest oznaczone jako: KOMPLEKS Na Twoim stanowisku znajduje się następujący sprzęt laboratoryjny: - 2 kolby miarowe o pojemności 250 cm 3 - kolba miarowa o pojemnosci 100 cm 3 - biureta o pojemnosci 50 cm 3 - pipeta o pojemnosci 5 cm 3 - pipeta o pojemnosci 20 cm 3-2 kolby stozkowe o poj. 250 cm 3 - zlewka o pojemnosci 50 cm 3 - lejek - tryskawka z woda destylowana - pipeta Pasteura Na stanowiskach zbiorczych znajdują się następujące odczynniki: - 0,5 mol/dm 3 roztwór H 2 SO 4-2 mol/dm 3 roztwór H 2 SO 4 - roztwór skrobi - stały tiocyjanian potasu - stały jodek potasu 1

Poniżej podane są opisy procedur analitycznych, które możesz wykorzystać w trakcie pracy. Zaproponuj metodę obliczenia parametrów podanych w poleceniach (na końcu zadania) PRZEPIS 1. Przygotowanie roztworu manganianu(vii) potasu Próbkę stałego KMnO 4 przenieś ilościowo do kolby o pojemności 250 cm 3. Po rozpuszczeniu kryształów uzupełnij kolbę wodą destylowaną do kreski i wymieszaj. PRZEPIS 2. Oznaczenie zawartości jonów szczawianowych w kompleksie K α [Cu β (C 2 O 4 ) γ ] δ H 2 O Do próbki szczawianowego kompleksu miedzi dodaj 50 cm 3 roztworu kwasu siarkowego(vi) o stężeniu 2 mol/dm 3. Zawartość kolby stożkowej ogrzej do temperatury około 80 0 C, a następnie miareczkuj roztworem manganianu(vii) potasu do uzyskania jasnoróżowej barwy roztworu, utrzymującej się przez 30 sekund. ( Uwaga! Przed rozpoczęciem miareczkowania analizowana próbka zazwyczaj jest mętna, z uwagi na niecałkowite rozpuszczenie szczawianowego kompleksu miedzi. W trakcie dodawania kolejnych objętości titranta nie rozpuszczone kryształy kompleksu zanikają.) PRZEPIS 3. Przygotowanie roztworu tiosiarczanu sodu Próbkę stałego Na 2 S 2 O 3 5 H 2 O przenieś ilościowo do kolby o pojemności 250 cm 3. Po rozpuszczeniu kryształów uzupełnij kolbę wodą destylowaną do kreski i wymieszaj. PRZEPIS 4. Oznaczenie zawartości jonów miedzi w kompleksie K α [Cu β (C 2 O 4 ) γ ] δ H 2 O Po zakończeniu manganometrycznego oznaczania zawartości jonów szczawianowych w kompleksie K α [Cu β (C 2 O 4 ) γ ] δ H 2 O, analizowaną próbkę ogrzej do wrzenia i po całkowitym odbarwieniu roztworu ochłodź do temperatury pokojowej. Następnie do próbki dodaj około 2 gramy jodku potasu. Zawartość kolby stożkowej odstaw na 5 minut, a następnie miareczkuj roztworem tiosiarczanu sodu do uzyskania jasnożółtej barwy roztworu (!). Wtedy dodaj do roztworu 1 cm 3 roztworu skrobi jako wskaźnika i miareczkuj do uzyskania jasnoniebieskiej barwy. Dodaj do analizowanej próbki około 0,5 grama tiocyjanianu potasu i kontynuuj miareczkowanie do uzyskania białej zawiesiny jodku miedzi(i) w bezbarwnym roztworze. 2

PRZEPIS 5. Pośrednie miareczkowanie roztworu KMnO 4 za pomocą roztworu tiosiarczanu sodu Do kolby stożkowej o pojemności 250 cm 3 odmierz 5 cm 3 roztworu KMnO 4. Następnie do kolby dodaj 10 cm 3 0,5 mol/dm 3 roztworu H 2 SO 4 i około 2g jodku potasowego. Odstaw kolbę na 5 minut w ciemne miejsce. Wydzielony jod miareczkuj roztworem tiosiarczanu sodu, dodając pod koniec miareczkowania roztworu skrobi. POLECENIA: Opisz zwięźle wyniki kolejnych analiz i uzasadnij każdy z wniosków równaniami reakcji stosując zapis jonowy. Na podstawie wyników przeprowadzonych analiz jakościowych i ilościowych ustal: Liczbę jonów potasu (α) w strukturze kompleksu K α [Cu β (C 2 O 4 ) γ ] δ H 2 O Liczbę jonów miedzi (β) w strukturze kompleksu K α [Cu β (C 2 O 4 ) γ ] δ H 2 O Liczbę jonów szczawianowych (γ) w strukturze kompleksu K α [Cu β (C 2 O 4 ) γ ] δ H 2 O Wartość masy molowej kompleksu K α [Cu β (C 2 O 4 ) γ ] δ H 2 O, przyjmując, że δ = γ Masę próbki KMnO 4 w gramach Masę próbki Na 2 S 2 O 3 *5 H 2 O w gramach Opisz wyniki analiz i oznaczeń oraz podaj uzasadnienie każdego z wniosków równaniami reakcji w zapisie jonowym Masy atomowe [g/mol]: K 39,10; Na 22,99; Cu 63,55; C 12,01; O 16,00; H 1,01; Mn 54,94; S 32,07 Zadanie 2 W ośmiu ponumerowanych probówkach otrzymałaś(-eś) do identyfikacji osiem roztworów czystych związków chemicznych: Szczawian amonu roztwór o stężeniu 0,25 mol/dm 3 3

Chromian(VI) amonu roztwór o stężeniu 0,25 mol/dm 3 Chlorek żelaza(iii) roztwór o stężeniu 0,25 mol/dm 3 Nadtlenek wodoru roztwór o stężeniu 1,0 mol/dm 3 Cytrynian tripotasu roztwór o stężeniu 1,0 mol/dm 3 Kwas winowy roztwór o stężeniu 1,0 mol/dm 3 Octan amonu roztwór o stężeniu 0,25 mol/dm 3 Heksacyjanożelazian(III) potasu roztwór o stężeniu 0,25 mol/dm 3 Do Twojej dyspozycji jest następujący sprzęt laboratoryjny: Łapa drewniana do ogrzewania probówek Palnik Pipeta Pasteura Papierki uniwersalne Tryskawka z wodą destylowaną oraz odczynniki chemiczne znajdujące się na stanowiskach zbiorczych: Kwas siarkowy - roztwór o stężeniu 2,0 mol/dm 3 Wodorotlenek potasu roztwór o stężeniu 1,0 mol/dm 3 Octan potasu roztwór o stężeniu 0,25 mol/dm 3 Etanol skażony - 96% Zidentyfikuj roztwory w poszczególnych probówkach. W każdym przypadku podaj numer probówki, nazwę związku chemicznego, którego roztwór znajduje się w probówce i uzasadnij dokonaną przez Ciebie identyfikację, podając w zapisie jonowym równania reakcji chemicznych. W trakcie wykonywania analiz możesz wykorzystywać zidentyfikowane związki chemiczne jako odczynniki do dalszych reakcji. 4

Rozwiązania zadań laboratoryjnych Rozwiązanie zadania 1 Warunkiem rozwiązania zadania jest zmiareczkowanie za pomocą roztworu KMnO 4, a następnie za pomocą roztworu Na 2 S 2 O 3 5 H 2 O, całej ilości kompleksu. Można to zrobić miareczkując od razu całą próbkę kompleksu lub wykonując miareczkowania kilku (dwóch lub więcej) dowolnych porcji kompleksu o dowolnych masach lub objętościach. W celu ustalenia stosunku stężeń roztworów manganianu(vii) potasu i tiosiarczanu sodu, należy wykonać dodatkowo miareczkowanie, za pomocą roztworu tiosiarczanu sodu, jodu wydzielonego w wyniku reakcji manganianu(vii) ze stałym jodkiem potasu. W trakcie miareczkowania za pomocą roztworu KMnO 4 kompleksu, jony szczawianowe utlenianie są w kwaśnym środowisku zgodnie z reakcją: 2 MnO - 4 + 5 H 2 C 2 O 4 + 6 H + = Mn 2+ + CO 2 + 8 H 2 O (1) W efekcie w roztworze pozostają jony Cu 2+, które w reakcji z jonami jodkowymi ulegają redukcji do trudno rozpuszczalnego CuI i wydziela się stechiometryczna ilość jodu: 2 Cu 2+ + 4 I - = 2 CuI + I 2 (2) Wydzielony jod odmiareczkowany jest za pomocą roztworu tiosiarczanu: 2 S 2 O 2-3 + I 2 = S 4 O 2-6 + 2 I - (3) Po dodaniu do zakwaszonego roztworu manganianu(vii) potasu, stałego jodku sodu wydziela się stechiometryczna ilość jodu: 2 MnO - 4 + 10 I - + 16 H + = 2 Mn 2+ + 5 I 2 + 8 H 2 O (4) który następnie jest odmiareczkowany za pomocą roztworu tiosiarczanu (równanie (3)). Z równania (2) wynika, że liczba milimoli kompleksu jest równa liczbie milimoli zużytego tiosiarczanu. Przykładowe obliczenie: Masa kompleksu: 1,00 g Wyniki miareczkowań: Sumaryczna objętość roztworu manganianu(vii) potasu: V 1 = 75,2 cm 3 5

Sumaryczna objętość roztworu tiosiarczanu sodu: V 2 = 42,2 cm 3 Objętość roztworu tiosiarczanu sodu zużyta na zmiareczkowanie 5 cm 3 roztworu manganianu(vii) potasu: V 3 = 11,2 cm 3 Obliczenia: Liczba milimoli jonów szczawianowych w kompleksie: 5 V 1 C(MnO - 4 )/2 Liczba milimoli jonów miedzi w kompleksie: V 2 C(S 2 O 2-3 ) Oraz V 3 C(S 2 O 3 2- ) = 5 5 C(MnO 4 - ) stąd: C(MnO 4 - ) = V 3 C(S 2 O 3 2- )/25 Ostatecznie otrzymujemy następujące równania: V 1 V 3 C((S 2 O 3 2- )/10 V 2 C(S 2 O 3 2- ) = liczba milimoli jonów szczawianowych w kompleksie = liczba milimoli jonów miedzi w kompleksie Po podzielenie powyższych równań stronami, otrzymujemy ostatecznie: V 1 V 3 /V 2 10 = 75,2 11,2/42,2/10 = 2,00 = liczba mm C 2 O 2-4 /liczba mm Cu 2+ Oznacza to, że w kompleksie na jeden jon Cu 2+ przypadają dwa jony szczawianowe. Kompleks ma więc następującą budowę: K 2 [Cu(C 2 O 4 ) 2 ] 2H 2 O Jego masa molowa jest równa: 353,83 g, a 1 g kompleksu odpowiada 2,83 milimolom. Masa próbki KMnO 4 = 2,83 2 0,4/75,2/4 158,04 = 1,19 g Masa próbki Na 2 S 2 O 3 5H 2 O = 2,83/42,2/4 248,22 = 4,16 g Rozwiązanie zadania 2 Identyfikacja soli amonowych (octanu, chromianu i szczawianu amonu): Rozwiązanie zadania laboratoryjnego rozpoczynamy od identyfikacji soli amonowych (szczawianu, octanu i chromianu amonu). W tym celu do każdej z probówek zawierających 6

roztwór analizowanych próbek dodajemy roztwór wodorotlenku potasu i ogrzewamy probówki w płomieniu palnika. U wylotu probówki umieszczamy papierek uniwersalny zwilżony wodą destylowaną. Wydzielający się gazowy amoniak o charakterystycznym zapachu powoduje zmianę zabarwienia papierka uniwersalnego zwilżonego wodą destylowaną. Zmiana barwy papierka uniwersalnego umożliwia jednoznaczną identyfikację soli amonowych. Identyfikacja octanu amonu: Identyfikację octanu amonu rozpoczynamy od zakwaszenia próbek soli amonowych roztworem kwasu siarkowego(vi). W tym celu do każdej z probówek zawierających roztwór analizowanych próbek dodajemy roztwór kwasu i ogrzewamy probówki w płomieniu palnika. U wylotu probówki umieszczamy papierek uniwersalny zwilżony wodą destylowaną. Pary kwasu octowego powodują zmianę zabarwienia papierka uniwersalnego, co umożliwia jednoznaczną identyfikację octanu amonu. Identyfikacja chromianu amonu: Po identyfikacji octanu amonu do dwóch pozostałych roztworów soli amonowych dodajemy roztwór kwasu siarkowego(vi). Powstawanie jonów dichromianowych o charakterystycznej pomarańczowej barwie umożliwia jednoznaczną identyfikację chromianu amonu. Identyfikacja szczawianu amonu: Identyfikację szczawianu amonu umożliwia wydzielanie się gazowego amoniaku o charakterystycznym zapachu, powodującego zmianę zabarwienia papierka uniwersalnego zwilżonego wodą destylowaną. Odróżnienie od octanu amonu umożliwia brak wywiązywania się par kwasu octowego podczas ogrzewania roztworu analizowanej próbki zakwaszonego kwasem siarkowym(vi). Identyfikacja chlorku żelaza(iii): Identyfikację chlorku żelaza(iii) umożliwia reakcja z roztworem wodorotlenku potasu. Utworzenie brunatnego osadu wodorotlenku żelaza(iii) po zaalkalizowaniu próbki roztworem wodorotlenku potasu pozwala na jednoznaczne stwierdzenie obecności chlorku żelaza(iii). Identyfikacja nadtlenku wodoru: 7

Po identyfikacji soli amonowych i chlorku żelaza(iii) do roztworów analizowanych próbek dodajemy kwasu siarkowego(vi), a następnie roztwór chromianu amonu. Utworzenie kwasu peroksochromowego o charakterystycznym błękitnym zabarwieniu umożliwia jednoznaczną identyfikację nadtlenku wodoru. Identyfikacja kwasu winowego: Do dwóch pozostałych roztworów analizowanych próbek zawierających kwas winowy i cytrynian tripotasu dodajemy dwie objętości skażonego etanolu i po kropli roztwór octanu potasu. Utworzenie charakterystycznego białego osadu wodorowinianu potasu umożliwia jednoznaczną identyfikację kwasu winowego oraz na drodze eliminacji cytrynianu tripotasu. Identyfikacja heksacyjanożelazianu(iii) potasu: Identyfikację heksacyjanożelazianu(iii) potasu umożliwia reakcja produktu jego redukcji (heksacyjanożelazianu(ii)) z roztworem chlorku żelaza(iii). Reakcję redukcji heksacyjanożelazianu(iii) potasu przeprowadzamy roztworem nadtlenku wodoru w środowisku alkalicznym. Do produktu reakcji dodajemy roztwór chlorku żelaza(iii). Tworzy się charakterystycznie zabarwiony osad błękitu pruskiego, co umożliwia jednoznaczną identyfikację heksacyjanożelazianu(iii) potasu. Autorami zadań są: zadanie laboratoryjne 1 - Piotr K. Wrona i Piotr Leszczyński, zadanie laboratoryjne 2 - Piotr Leszczyński 8