Włodzimierz I. Lenin. L. N. Tołstoj i jego epoka



Podobne dokumenty
ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

Karol Marks ( )

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Dla socjalistów najbardziej charakterystyczne były następujące elementy:

Czym jest religia i czy filozofia może ją badać. Problem wiary, rozumu i logiki Definicja religii

Johann Gottlieb Fichte

Zagadnienia historiozoficzne we współczesnej filozofii.

Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).

Włodzimierz I. Lenin. Trzy źródła i trzy części składowe marksizmu

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

Osoba podstawą i zadaniem pedagogiki. Izabella Andrzejuk

KARTA KURSU Kierunek: Historia Studia 1 stopnia, stacjonarne, semestr 4

Teoria potencjalności (capabilities approach)

Gilsonowska metoda historii filozofii. Artur Andrzejuk

SPIS TREŚCI. Część pierwsza KRYTYKA ESTETYCZNEJ WŁADZY SĄDZENIA

DZIESIĘĆ jakże nowoczesnych PRZYKAZAŃ

PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk

Doktryny polityczno-prawne - opis przedmiotu

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS)

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

CZŁOWIEK WE WSPÓŁCZESNEJ KULTURZE. Beata Pituła

Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Zajęcia wprowadzające (ćwiczenia)

Pojęcie myśli politycznej

Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

Wy p racowani e WOS NON FICTION. Wydanie 1.0 Black Edition, Wydawnictwo Maturzaki.pl

Zarys historii myśli ekonomicznej

ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Starozytny Egipt. Autorki: Dominika Stróżyńska i Paulina Ratajczak

Egzamin maturalny na poziomie. i właściwie je uzasadnić?

Filozofia wyobraźni Karola Libelta Dr Magdalena Płotka

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

Anatolij Łunaczarski. Wychowanie a Nowa Polityka Ekonomiczna

Spis treści OD AUTORA WPROWADZENIE

Spis treści. Wstęp 11. I. Gospodarcze skutki wielkich odkryć geograficznych i podbojów kolonialnych w XVI-XVII w.

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

Czym jest zło? Materiały do lekcji z podstawowych zagadnieo z etyki

Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

HISTORIA GOSPODARCZA POWSZECHNA. Autor: JAN SZPAK

Jörg Zink, Dornen können Rosen tragen, Stuttgart 1997, s. 90.

Opis zakładanych efektów kształcenia

DLACZEGO SPOŁECZEŃSTWO SIĘ ZMIENIA?

Ks. Michał Bednarz ZANIM ZACZNIESZ CZYTAĆ PISMO ŚWIĘTE

Chrześcijaństwo skupia w sobie wiele odłamów, które powstały przez lata, opierający się jednak na jednej nauce Jezusa Chrystusa.

Janusz. Skodlarski. h v J I J WYDAWNICTWO NAUKOWE PWN WARSZAWA 2005

KARTA PRZEDMIOTU. 2. Kod przedmiotu: SOCJOLOGICZNEJ I MYŚLI SPOŁECZNEJ

KSIĘGA URANTII BIBLIA 2.0

György Lukács. W sprawie inteligenckich organizacji

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018

Klasyfikacja światopoglądów

1 Zagadnienia wstępne

PRZYKŁADOWE TEMATY / ZAGADNIENIA

Filozofia, ISE, Wykład VII - Platońska teoria idei cz. 2.

TRZY GŁÓWNE PERSPEKTYWY FUNKCJONALIZM ROZWÓJ MYŚLI SOCJOLOGICZNEJ. WSPÓŁCZESNE PERSPEKTYWY SOCJOLOGICZNE FUNKCJONALIZM TEORIE KONFLIKTU

Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas

GWSP GIGI. Filozofia z aksjologią. dr Mieczysław Juda

Czy i jak możliwe jest rozstrzygnięcie sporu etycznego o IVF? Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN

CBOS Vilmorus Ltd CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI

Wstęp do pierwszego wydania

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

Alfred Marshall. Zasady ekonomiki. Jakub Maciejak Piotr Węcławik

Narodowe Czytanie Stefan Żeromski Przedwiośnie

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Portrety ojczyzny. Portrety ojczyzny. Wstęp. Ojczyzny, ale największą sztuką jest dobrze żyć dla niej to słowa kardynała Stefana

Pomyślny los, o traf szczęśliwy. W takim znaczeniu, i tylko w takim, przysłowie mówi o szczęściu, że łut jego więcej wart niż funt rozumu.

Immanuel Kant: Fragmenty dzieł Uzasadnienie metafizyki moralności

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Lech K. Paprzycki "Konfiskata mienia. Studium z historii polityki kryminalnej", Irena Rzeplińska, Warszawa 1997 : [recenzja]

1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan.

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY

Matura 2012 język polski Analiza wyników. niski

Aktywni na start. Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r.

Dotychczasowe spotkania Studenckiego Koła Filozofii Marksistowskiej (UW)

Opis kierunkowych efektów kształcenia

Ateizm. Czy ateista może być zbawiony?

Spór o poznawalność świata

Przyjaźń jako relacja społeczna w filozofii Platona i Arystotelesa. Artur Andrzejuk

, , REKLAMA W GOSPODARCE OKRESU TRANSFORMACJI WARSZAWA, SIERPIEŃ 1993

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział. koordynator modułu Prof. zw. dr hab. Halina Mazurek aristokles@op.pl rok akademicki 2012/2013

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

"Żył w świecie, który nie był gotowy na jego pomysły". T estament Kościuszki

Filozofia człowieka. Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

John Stuart Mill klasyczny czy reformistyczny liberał?

Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski

Tolerancja (łac. tolerantia - "cierpliwa wytrwałość ) termin stosowany w socjologii, badaniach nad kulturą i religią. W sensie najbardziej ogólnym

Komunikowanie a ideologia

LITERATURA tematu Temat

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII

Ideologie, doktryny i programy polityczne

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

SYLABUS. Współczesne doktryny polityczne Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii Kod przedmiotu

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH - HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W ROKU SZKOLNYM

KONSTYTUCJA FEDERACJI ROSYJSKIEJ A ROSYJSKA I EUROPEJSKA TRADYCJA KONSTYTUCYJNA

Wykład 8: Idea komunistyczna

Andragogika. 1. Wprowadzenie do andragogiki. Opr. Katarzyna Verbeek

Transkrypt:

Włodzimierz I. Lenin L. N. Tołstoj i jego epoka Studenckie Koło Filozofii Marksistowskiej (Uniwersytet Warszawski) WARSZAWA 2006

Tekst Włodzimierz I. Lenina L. N. Tołstoj i jego epoka został po raz pierwszy opublikowany w piśmie Zwiezda nr 6 z 22 stycznia 1911 r., z podpisem: W. Iljin. Podstawa niniejszego wydania: Włodzimierz Lenin, Dzieła wszystkie, tom 20, wyd. Książka i Wiedza, Warszawa 1986. - 2 -

Epoka, do której należy L. Tołstoj, a która znalazła tak niezwykle plastyczne odzwierciedlenie zarówno w jego genialnych dziełach z zakresu literatury pięknej, jak i w jego doktrynie, to epoka zaczynająca się po roku 1861 i trwająca do roku 1905. Co prawda działalność literacka Tołstoja zaczęła się wcześniej, a zakończyła później, niż rozpoczął się i zakończył ten okres, ale osobowość L. Tołstoja jako artysty i myśliciela ukształtowała się w całej pełni właśnie w tym okresie; charakter przejściowy tego okresu stał się źródłem wszystkich cech szczególnych zarówno dzieł Tołstoja, jak i tołstojowszczyzny. W Annie Kareninie L. Tołstoj wyraził ustami K. Lewina w sposób niezwykle dobitny to, na czym polegał ów przewrót, jaki dokonał się w dziejach Rosji w ciągu tego półwiecza....rozmowy o urodzaju, o najmie robotników itp., które Lewin to wiedział zwykło się uważać za coś bardzo niskiego... teraz wydawały się Lewinowi czymś szczególnie ważnym. «Może nie było to ważne za czasów pańszczyzny albo może nie jest ważne w Anglii. W obu tych wypadkach warunki są już skrystalizowane; ale u nas teraz, gdy wszystko to wywróciło się i dopiero się układa, zagadnienie, jak też ułożą się te warunki, jest w Rosji jedynym ważnym zagadnieniem» rozmyślał Lewin (Dzieła, t. X, s. 137) 1. U nas teraz wszystko to wywróciło się i dopiero się układa trudno sobie wyobrazić bardziej trafną charakterystykę okresu obejmującego lata 1861-1905. To, co się wywróciło, jest dobrze znane lub w każdym razie w pełni wiadome każdemu Rosjaninowi. Jest to poddaństwo i cały odpowiadający mu stary porządek. To, co się dopiero układa, jest zupełnie nie znane najszerszym rzeszom ludności, jest dla nich obce i niezrozumiałe. Ten dopiero układający się ustrój burżuazyjny przybiera w oczach Tołstoja mglistą postać straszydła Anglii. Właśnie straszydła, gdyż wszelką próbę wyjaśnienia sobie podstawowych cech ustroju społecznego w owej Anglii, związku tego ustroju z panowaniem kapitału, z rolą pieniądza, z pojawieniem się i rozwojem wymiany, Tołstoj odrzuca, rzec można, z zasady. Podobnie jak narodnicy nie chce on widzieć, zamyka oczy, odrzuca myśl o tym, że w Rosji układa się ustrój właśnie burżuazyjny, a nie żaden inny. To prawda, że jeśli nie jedynym ważnym, to w każdym razie jednym z najważniejszych z punktu widzenia najbliższych zadań całej działalności społeczno-politycznej w Rosji było dla lat 1861-1905 (a zresztą również i dla naszych czasów) zagadnienie, jak też ułoży się ten ustrój, ustrój burżuazyjny, przybierający nader różnorakie formy w tej Anglii, w Niemczech, w Ameryce, we Francji itd. Atoli dla Tołstoja takie ścisłe, konkretne historyczne ujęcie zagadnienia jest czymś zupełnie obcym. Rozumuje on w sposób abstrakcyjny, uznaje tylko punkt widzenia wiecznych zasad moralnych, wiecznych prawd religii, nie zdając sobie sprawy z tego, że ten punkt widzenia jest jedynie ideologicznym odzwierciedleniem starego ustroju (tego, który się wywrócił ), ustroju pańszczyźnianego, ustroju właściwego życiu ludów Wschodu. W Lucernie (napisanej w roku 1857) L. Tołstoj głosi, że uznanie cywilizacji za dobrodziejstwo jest wiedzą urojoną, która niweczy w naturze ludzkiej instynktowną, jakże zbawienną pierwotną potrzebę dobra. Mamy jednego, tylko jednego nieomylnego przewodnika woła Tołstoj Ducha Wszechświata, który nas przenika (Dzieła, II, 125) 2. W Niewolnictwie naszych czasów (napisanym w roku 1900) Tołstoj, jeszcze żarliwiej odwołując się do Ducha Wszechświata, nazywa ekonomię polityczną nauką pozorną, ponieważ przytacza ona jako wzór maleńką, a znajdującą się w sytuacji zupełnie wyjątkowej Anglię, zamiast przytaczać jako wzór sytuację ludzi na całym świecie na całej przestrzeni dziejów. Jaki jest ten cały świat, dowiadujemy się z artykułu Postęp a definicja kształcenia (1862 r.). Pogląd historyków, jakoby postęp był prawem ogólnym ludzkości, Tołstoj obala, powołując się na cały tak zwany Wschód (IV, 162). Ogólne prawo ruchu postępowego ludzkości nie istnieje oświadcza Tołstoj czego dowody dają nam trwające w bezruchu ludy Wschodu. 1 Por. L. Tołstoj: Anna Karenina, cz. 3, Warszawa 1952, t. 2, s. 174. Red. 2 Por. L. Tołstoj: Kozacy i inne opowiadania, Warszawa 1954, s. 34. Red. - 3 -

Otóż tołstojowszczyzna w jej realnej treści historycznej jest właśnie ideologią ustroju wschodniego, ustroju azjatyckiego. Stąd i ascetyzm, i niesprzeciwianie się złu przemocą, i głębokie nutki pesymizmu, i przeświadczenie, że wszystko jest nicością, wszystko jest materialną nicością ( O sensie życia, s. 52), i wiara w Ducha, początek wszystkiego, w stosunku do którego to początku człowiek jest tylko wyrobnikiem, któremu powierzono dzieło zbawienia własnej duszy itd. Tołstoj pozostaje wierny tej ideologii i w Sonacie Kreutzerowskiej, gdy powiada: emancypacja kobiety nie na kursach i nie w urzędach, lecz w sypialni 3, i w artykule z roku 1862, głoszącym, że uniwersytety kształcą tylko rozdrażnionych, chorych liberałów, którzy zupełnie nie są potrzebni ludowi, którzy nadaremno wyrwani zostali ze swego dawnego środowiska, którzy nie znajdują sobie miejsca w życiu itp. (IV, 136-137). Pesymizm, zasada niesprzeciwiania się złu, odwoływanie się do Ducha to ideologia nieuchronnie pojawiająca się w epoce, kiedy cały stary ustrój wywrócił się, kiedy to masy, wychowane w tym starym ustroju, które z mlekiem matki wyssały zasady, zwyczaje, tradycje, wierzenia tego ustroju, nie widzą i nie mogą widzieć, jaki jest ten układający się nowy ustrój, jakie to siły społeczne i jak mianowicie go układają, jakie siły społeczne zdolne są przynieść wybawienie od tych niezliczonych, a szczególnie dotkliwych klęsk, właściwych epokom burzenia. Okres obejmujący lata 1862 1904 był w Rosji taką właśnie epoką burzenia, gdy stare bezpowrotnie, na oczach wszystkich waliło się w gruzy, a nowe dopiero się układało; przy czym siły społeczne, które to nowe układały, dopiero w roku 1905 po raz pierwszy dały się poznać w działaniu, w szerokiej, ogólnonarodowej skali, w przybierającej formy masowe, otwartej działalności na najrozmaitszych polach. Po wydarzeniach zaś roku 1905 w Rosji nastąpiły analogiczne wydarzenia w wielu państwach tego samego Wschodu, na którego bezruch Tołstoj powoływał się w roku 1862. Rok 1905 był początkiem końca wschodniego bezruchu. Właśnie dlatego rok ten oznaczał historyczny kres tołstojowszczyzny, kres całej tej epoki, która mogła i musiała zrodzić doktrynę Tołstoja nie jako coś indywidualnego, nie jako kaprys lub silenie się na oryginalność, lecz jako ideologię warunków życia, w jakich naprawdę znajdowały się milionowe rzesze w określonym czasie. Doktryna Tołstoja jest bez wątpienia utopijna i reakcyjna w swej treści w najściślejszym i najgłębszym tego słowa znaczeniu. Jednak bynajmniej nie wynika stąd jeszcze ani to, iżby doktryna ta nie była socjalistyczna, ani to, iżby nie zawierała w sobie elementów krytyki, które mogłyby stanowić cenny materiał przydatny do uświadamiania klas przodujących. Różny może być socjalizm. We wszystkich krajach o kapitalistycznym sposobie produkcji istnieje socjalizm wyrażający ideologię klasy, która ma zająć miejsce burżuazji, oraz socjalizm odpowiadający ideologii klas, których miejsce zajmuje burżuazja. Socjalizm feudalny na przykład jest socjalizmem tego drugiego rodzaju i dawno już, bo przeszło 60 lat temu, Marks dał charakterystykę takiego socjalizmu obok oceny innych odmian socjalizmu 4. Dalej. Elementy krytyki cechują utopijną doktrynę L. Tołstoja tak samo, jak cechują one wiele systemów utopijnych. Nie należy jednak zapominać o głębokim spostrzeżeniu Marksa, że znaczenie elementów krytyki w socjalizmie utopijnym pozostaje w odwrotnym stosunku do rozwoju historycznego. Im bardziej rozwija się, im bardziej określony charakter przybiera działalność owych sił społecznych, które układają nową Rosję i niosą jej wybawienie od współczesnych klęsk społecznych, tym szybciej socjalizm krytyczno-utopijny traci wszelką wartość praktyczną, wszelkie uzasadnienie teoretyczne. Przed ćwierćwieczem elementy krytyczne doktryny Tołstoja mogły praktycznie przynosić niekiedy korzyść pewnym warstwom ludności wbrew reakcyjnym i utopijnym cechom tołstojowszczyzny. W ciągu, powiedzmy, ostatniego dziesięciolecia nie było to już możliwe, albowiem rozwój historyczny postąpił znacznie naprzód począwszy od lat osiemdziesiątych do końca minionego stulecia. W naszych zaś czasach, gdy oto wiele wyżej wspomnianych wydarzeń położyło już kres wschodniemu bezruchowi, w naszych 3 Por. L. Tołstoj: Sonata Kreutzerowska, Warszawa 1954, ss. 46-47. Red. 4 Tutaj i poniżej W. Lenin ma na myśli i cytuje Manifest Partii Komunistycznej (patrz K. Marks, F. Engels: Dzieła, t. 4, Warszawa 1962, ss. 536-538, 546). Red. - 4 -

czasach, kiedy wśród liberalnej burżuazji tak szeroko rozprzestrzeniły się świadomie reakcyjne reakcyjne w sensie ciasno klasowym, egoistycznie klasowym idee wiechowców, kiedy to idee te zaraziły nawet część owych prawie że marksistów, zrodziwszy nurt likwidatorski w naszych czasach wszelka próba idealizowania nauki Tołstoja, usprawiedliwiania lub łagodzenia jego zasady niesprzeciwiania się złu, jego odwoływania się do Ducha, jego nawoływania do moralnego doskonalenia się, jego doktryny sumienia i powszechnej miłości, głoszenia ascetyzmu i kwietyzmu itp. wszelka taka próba wyrządza najbardziej bezpośrednią i największą szkodę. - 5 -