ojciec, rodzice, przodkowie Jak leci? Co słychac? Co porabiasz?

Podobne dokumenty
być; byt, istnienie ciemny, ciemnowłosy, brązowy, ciemnobrązowy, śniady, ciemnooki

Un grupo de turistas estä en el Zöcalo, en Ciudad de Mexico, esperando para cornenzar la visita a!a Catedral.

Kurs hiszpańskiego. 4 mini lekcja. dependiente/a sprzedawca. economista, contable ekonomista, księgowy/a. camarero/a kelner

PISTA 3. - Cześć. Jestem Paula. - Jak masz na imię? - Jestem Beatriz. - Skąd jesteś?

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Pod niebem Malagi H I S Z P A Ñ S K I E O P O W I E Ś C I. Życie Carmen

Qué tengo que saber? Co powinnam umieć? - Qué haces? ( A qué te dedicas?) Co robisz? (Czym się zajmujesz?) - Soy diseñadora de muebles. - Qué haces?

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA GENTE JOVEN 1, 2 EDICIÓN REVISADA

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO DLA KLASY IV W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Przystanek EDU

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1)

Spis treści. Strona e-book. Ścieżka mp3 audiobook. Rozmowy telefoniczne 32 24

ROZDZIAŁ PIĘTNASTY UNIDAD DECIMOQUINTA

ROZDZIAŁ OSIEMNASTY UNIDAD DECIMOOCTAVA

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY

1. CZASOWNIK BYĆ SER

ROZDZIAŁ TRZYNASTA UNIDAD DECIMOTERCERA

ROZDZIAŁ DWUDZIESTY DZIEWIĄTY/ UNIDAD VIGÉSIMA NOVENA

znam fakty historyczne dotyczące Dnia Języka Hiszpańskiego znam podstawowe słownictwo dotyczące podróży i odkrycia Ameryki przez Krzysztofa Kolumba

Pierwsze wiadomości języka hiszpańskiego. [uno]

5 Lekcja. mój twój jego / jej zawód lekarz prawnik rolnik

Rekrutacja Życiorys / CV

ROZDZIAŁ DWUDZIESTY UNIDAD VIGÉCIMA

ROZDZIAŁ SZESNASTY UNIDAD DECIMOSEXTA

uczą się / uczyli się / będą się uczyli + czasownik w 3 osobie liczby mnogiej ( ONI )

Rozkład materiału. na podstawie podręcznika Descubre 1 wydawnictwa Draco. Zakres podstawowy, etap kształcenia III.2.0.

ROZDZIAŁ ÓSMY UNIDAD OCTAVA

Rozkład materiału. na podstawie podręcznika Explora A1.1 wydawnictwa Draco. etap kształcenia II.2.

Kurs hiszpańskiego. 1 Mira los dibujos de la miniclase n o 9 con atención y responde a las preguntas con frases completas.

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA COMPAÑEROS 1 Versión en Polaco. 1 er Curso Gimnazjum

Funkcja rzeczownika w zdaniu

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE III GIMNAZJUM NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA ESPACIO JOVEN A2.2

Wymagania na poszczególne oceny z języka hiszpańskiego dla klasy siódmej. Podręcznik GENTE JOVEN 1

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

ROZDZIAŁ SIÓDMY SÉPTIMA UNIDAD

PLAN WYNIKOWY DLA KURSU PODSTAWOWEGO I ROZSZERZONEGO Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO KL 3AS i 3Tt

Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Los artículos- RODZAJNIKI

HISZPAŃSKI raz a dobrze

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA GENTE JOVEN 2 EDICIÓN REVISADA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

Życie za granicą Studia

Życie za granicą Studia

PLAN DYDAKTYCZNY NAUCZANIA JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ. (poziom II) na podstawie podręcznika Compañeros 1 (90 godzin dydaktycznych)

Moduł, dział, temat. Zakres treści. Osiągnięcia na poziomie ponadpodstawowym. Osiągnięcia ucznia na poziomie podstawowym

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Język hiszpański Klasa 5. Magdalena Matuszewska. Wymagania edukacyjne wg podręcznika Reporteros internacionales 1, nivel A1,

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Język hiszpański. A. Presentaciones. Decir tu nombre y preguntar a alguien el suyo. Wakacyjne pogotowie językowe. Lee y ESCUCHA.

kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów JĘZYK HISZPAŃSKI TR/1/J/HISZ 2d 6

JAGIELOŃSKIE CENTRUM JĘZYKOWE UJ JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM KURSU: A1 OGÓLNODOSTĘPNY NAUCZYCIEL: Pedro Martín PODRECZNIK: Ele Actual 1

Polskiemu czasownikowi być odpowiadają w hiszpańskim dwa czasowniki SER i ESTAR.

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ESPAÑOL EN MARCHA PARA POLONIA- VERSIÓN POLACO

PLAN WYNIKOWY. nauczania (na podstawie którego zostaną zrealizowane cele): Uczeń. wiedzy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa I technikum i liceum

Program realizacji doradztwa zawodowego w Szkole Podstawowej im. Księdza Biskupa Bernarda Czaplińskiego w Grabowie-Wałdykach

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE III GIMNAZJUM NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA ESPACIO JOVEN A2.2

Gente Joven 1 Edición revisada WYDANIE SZKOLNE Plan wynikowy

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

ROZDZIAŁ DWUDZIESTY PIERWSZY/ UNIDAD VIGÉSIMO PRIMERA

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

Wymogi edukacyjne na poszczególne oceny z języka hiszpańskiego w klasie 7A, 7bw klasach ogólnych z językiem hiszpańskim

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA GENTE JOVEN 1 EDICIÓN REVISADA

Aula Internacional 1 Nueva Edición Plan wynikowy

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO W KLASIE II (Podręcznik Francofolie Express 2)

Karta pracy 6. Jak było w szkole?

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Nowym Tomyślu Zasady oceniania i wymagania edukacyjne z języka hiszpańskiego

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO W KLASIE III (Podręcznik Francofolie Express 2)

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

ROZDZIAŁ TRZYDZIESTY PIERWSZY/ UNIDAD TRIGÉSIMO PRIMERA

Rozkład materiału nauczania języka hiszpańskiego na lektoracie. Semestr I 30 h

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

DOSKONALENIE CZYTANIA

Od planowania do konstruowania kariery

Życie za granicą Dokumenty

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Rozdział : Rückblick!

Nominative mianownik KTO? CO? męski. żeński. nijaki. Instrumental narzędnik KIM? CZYM?

Ekspozycja przed wręczeniem upominków dla szkoły. Poniżej po

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO DLA KLAS VIII W ROKU SZKOLNYM 2018/19

ROZDZIAŁ DWUDZIESTY SIÓDMY/ UNIDAD VIGÉSIMO SÉPTIMA

KRYTERIA OCENIANIA NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA NEW EXAM CHALLENGES 4 (KONTYNUACJA) ORAZ REPETYTORIUM GIMNAZJALNEGO LONGMAN DLA KLASY III B

Przystanek EDU

UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z J ZYKA HISZPA SKIEGO POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 2012

Beata Katarzyna Jędryka. Lubię szkołę

nosotros Somos Estamos vosotros sois stáis Ellos, ellas, Ustedes son están hay

Kurs hiszpańskiego. 1 Qué es esto? Esto es un mapa de Europa. Co to jest? To jest mapa Europy. 2 mini lekcja

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę?

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW II KLASY GIMNAZJUM POZIOM III.0

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY

English in Mind Wydanie egzaminacyjne - zgodność zawartości podręcznika ze standardami wymagań egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

WYMAGANIA EDUKACYJNE - KL.I JĘZYK HISZPAŃSKI podręcznik Aula Internacional 1 Nueva Edición Wydanie Szkolne

Transkrypt:

hiszpański museo m padre m, pl?qué tal? alto! Hola! De dönde? de dónde eres? abogado (-a) alto adj. Adv. alto m amiga f amigo (-a) m (f) amigo adj ampliar vt Argentina f argentino (-a) adj argentino (-a) m, (f) arte m ayudar vt ayudarse vr banco m bar m Brasil m brasileño (-a) adj brasileño (-a) m (f) cada adj cajero (-a) camarero (-a) cantante mf catedral f cienias económicas cinta f ciudad f polski muzeum ojciec, rodzice, przodkowie Jak leci? Co słychac? Co porabiasz? stój hola skąd skąd jesteś? adwokat(ka), (żona adwokata) wysoki, duży, wielki, solidny, późny, wysoko, głośno zatrzymanie, postój, przerwa, popas przyjaciółka, szkoła żeńska, kochanka przyjaciel (przyjaciółka), kolega, znajomy przyjazny rozszerzać, powiększać, wamacniać Argentyna argentyński, argentyńska Argentyńczyk (-nka) sztuka, kunszt, zręczność, rzemiosło, przebiegłość, fortel pomagać pomagać sobie (czym) bank, ławka, warsztat, lada, kontuar bar Brazylia brazylijski (-a) Brazylijczyk (-jka) każdy, wszelki kasjer(ka), skarbnik kelner(ka) śpiewak, spiewaczka, piosenkarz (-rka) katedra nauki ekonomiczne taśma (magnetofonowa, filmowa), wstażka, listwa, wstęga, film, pasek miasto

clase f cocinero (-a) m (f) columna f con praep correcto adj cosa f cuadro m cubano (-a) m (f) cubano (-a) adj. describir vt diseñador (-a) m (f) económico adj. edificio m ejercicio m elemental adj. emisor adj. emisor m emisora f empleado (-a) m (f) en es 3. pres de ser: escuchar vt escuela. F esperar este, esta, esto adj. estudiante mf estudiar vt femenino adj. fontanero (-a) m (f) formar vt francés (-esa) adj francés (-esa) m (f) frase f grupo m klasa, typ, rodzaj kucharz(-arka) kolumna z, w, przy, ponieważ, wobec, na, pod poprawny, bezbłędny, nienaganny rzecz, przedmiot, sprawa, okoliczność, pomysł, przynależność kwadrat, obraz, rama, obraz, płótno, tabela, wykaz Kubańczyk(-anka) kubański, kubańska opisywać, okreslać, kreślić projektant (-tka), rysownik (-iczka) ekonomiczny, gospodarny, oszczędny budynek, ćwiczenie, trening, sprawdzian, wykonywanie, pełnienie, służba podstawowy, elemantarny, żywiołowy nadawczy nadajnik stacja radiowa, nadajnik, stacja nadawcza pracownik(-iczka), urzędnik, w, we, u jest słuchać szkoła, kierunek, prąd, uczelnia, nauka czekać, mieć nadzieję ten, ta, to student (-ka), uczeń (uczennica) uczyc się, studiować, badać, rozważać żeński, kobiecy, gram. rodzaj żeński hydraulik kształtować, formowac, tworzyć, wychowywać francuski Francuz, (-ka) zdanie, przysłowie, wyrażenie grupa

guia mf hablar vi hacer vt hospital m Identificar vt interesante adj. leer libro m llamar v/t llave f locutor(a) m (f) masculino adj médico (-a) m (f) médico adj. mexicano, mexicana México moreno (-a) adj moreno (-a) m (f) muy adv. nacionalidad f nombre m oficina f origen m otra vez otro adj país m palabra f panameño (-a) adj. panameño (-a) m (f) para praep pareja f, PL parejas parejas periodista mf periódico (-a) adj. przewodnik (-iczka), przywódca, sierżant, kapral, rozkład jazdy, książka tel., prowadnica, koń przedni mówić, rozmawiać, krzyczeć robić, czynić, wykonywać szpital identyfikować, rozpoznawać, utożsamiać interesujący, ciekawy przeczytać, odczytać książka, podręcznik nazywac, wzywać, dzwonić klucz, kluczyk, przełącznik spiker(ka) męski, gram. rodzaj męski lekarz, lekarka lekarski, medyczny Meksykńczyk, Meksykanka Meksyk ciemny, ciemnowłosy, brązowy, ciemnobrązowy, śniady, ciemnooki Mulat, Murzyn, czarny bardzo, wielce narodowość, obywatelstwo imię, nazwisko, nazwa, rozgłos, sława biuro, urząd, kancelaria, warsztat, pracownia pochodzenie, ród, początek, przyczyna jeszcze raz inny kraj, kraina słowo, wyraz panamski (-a) Panamczyk, Panamka do, na, dla, ażeby para, dwójka, stadło pary dziennikarz (-arka( okresowy

periódico m persona f peruano (-a) adj. peruano (-a) m (f) pintor(a) m (f) posesión f practicar v pregunta f preguntar vt presentación f presentar vt presente adj. primero (-a) adj. profesión f pues conj. que qué pron. exclam. que pron. relat. recordar vt recuerdo m relacionar vt residencia f responder vt restaurante m segunda (-a) adj. segundo m ser m ser v/i subrayado m subrayar vt trabajar vi unidad f universidad f uruguayo (-a) m (f) gazeta, czasopismo, periodyk, dzennik osoba peruwiański (-a) Peruwiańczyk (Peruwianka) malarz (-arka) własność, podiadanie ćwiczyć, praktykować, wykonywać, robić, uprawiać pytanie pytac, zapytywać przedstawienie, prezentacja przedstawiać, prezentować, pokazywac, oferowac, proponować teraźniejszy pierwszy (-a) zawód, wyznawanie, wyznanie, fach, rzemiosło ponieważ, bowiem, więc, zatem, więc, przecież który, która, które; żeby, co, jaki, co, jaki, który, żeby który, co, jaki pamiętać, przypominać pamięć, wspomnienie, pamiątka opowiadać, zdawać sprawę, relacjonować, połączyć, powiązać, porównywać siedziba, rezydencja, miejsce zamieszkania, posesja, stanowisko rezydenta odpowiedzieć, odpowiadać, reagować, ręczyć restauracja drugi (-a) zastępca, sekunda byt, istnienie być; podkreślenie podkreślić, akcentować pracować, robic, działać, grać, obrabiać, uprawiać, ćwiczyć jednostka, jedność, jednolitość, zgoda, departament, oddział uniwersytet, uczelnia, wszechnica, powszechnośc, uniwersalność Urugwajczyk (-ka)

uruguayo adj. uso m verbo m vez f visita f vivir v/i diplomatico mf diplomatico adj. asistente social adecuado (-a) adj. rubio. (-a) m (f) rubio (-a) adj. urugwajski użycie, korzystanie, używanie, użytek, pozługiwanie się, zwyczaj, moda, zużycie czasownik raz zwiedzanie, wizyta, odwiedziny żyć, mieszkać dyplomata (-tka) dyplomatyczny asystent społeczny zgodny, stosowny, odpowiedni blondyn, (-ka) blond