UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE SYLLABUS WSFiZ Opracował: prof. nadzw. dr hab. inŝ. Marek Cieciura Rozkład jazdy w zaświaty zawsze jest niedogodny - Jan Czarny, polski poeta, fraszkopisarz, prozaik, satyryk, tłumacz, autor scenariuszy filmów animowanych, plastyk Warszawa, październik 2012 r.
SPIS TREŚCI 1. ROZLICZENIE GODZINOWE... 3 2. CELE ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU... 3 3. ORGANIZACJA ZAJĘĆ... 3 3.1. KLUCZOWE ZAŁOśENIA... 3 3.2. PROGRAM PRZEDMIOTU... 4 3.3. KURS ELEKTRONICZNY... 5 4. DODATKOWE MATERIAŁY ELEKTRONICZNE... 8 4.1. KRZYśÓWKI... 8 4.2. ZADANIA Z LUKAMI... 8 4.3. ROZSYPANKI... 8 4.4. TEST 1... 9 4.5. TEST 2... 9 4.6. ZADANIA OPISOWE... 9 5. OCENA POSTĘPÓW STUDENTA... 9 5.1. KURS ELEKTRONICZNY... 9 5.2. PORTAL ZAWIERAJĄCY DODATKOWE MATERIAŁY ELEKTRONICZNE...10 5.3. ZALICZENIA...11 5.3.1. Zaliczenie w terminie podstawowym...11 5.3.2. Zaliczenie w 1 terminie poprawkowym...12 5.3.3. Zaliczenie w 2 terminie poprawkowym...12 6. LITERATURA...12 6.1. LITERATURA PODSTAWOWA...12 6.2. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA...12 6.3. PORTALE INTERNETOWE...12 7. PODSUMOWANIE...13 7.1. KLUCZOWY CEL PRZEDMIOTU...13 7.2. ŹRÓDŁA INFORMACJI...13 7. 3. PUNKTY DODATKOWE...13 2
1. ROZLICZENIE GODZINOWE Rodzaj studiów Samodzielna nauka Stacjonarne 40 Niestacjonarne 40 2. CELE ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU Przyswojenia wiedzy dotyczącej: Charakterystyki i funkcjonowanie środowiska akademickiego: uczelnia, wykładowcy, przepisy, przebieg studiów itp. Podstaw umiejętności akademickich: koncentracja uwagi, zapamiętywanie, szybkie czytanie itp. Opanowanie podstawowych umiejętności warunkujących skuteczne studiowanie: Jak się koncentrować? Jak notować? Jak skutecznie zapamiętywać? Jak szybko czytać? Jak planować czas? Jak zdawać egzaminy? Jak wykonywać prace pisemne? Jak wygłaszać referat? 3. ORGANIZACJA ZAJĘĆ 3.1. Kluczowe załoŝenia Zajęcia z przedmiotu będą prowadzone w formie bez bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego z wykorzystaniem poniŝej podanych źródeł wiedzy: Kursu elektronicznego; Dodatkowych materiałów elektronicznych, opisanych w punkcie 4, obejmujących przede wszystkim: KrzyŜówkę w postaci elektronicznej zawierającej kluczowe hasła; Test 1 w postaci elektronicznej z pytaniami pojedynczego i wielokrotnego wyboru; Test 2 w postaci elektronicznej z pytaniami przyporządkowania, uporządkowania i klasyfikacji. Zadania z lukami. Zadania opisowe Opanowanie materiału następuje poprzez samodzielną naukę w oparciu o udostępniane w/w materiały elektroniczne. 3
3.2. Program przedmiotu 1. Informacje organizacyjne podane w niniejszym dokumencie. 2. Charakterystyka środowiska akademickiego: Zadania uczelni, Rodzaje uczelni, Pracownicy uczelni i ich kwalifikacje naukowe, Organizacja uczelni, Rodzaje studiów, Programy studiów, Tytuły zawodowe nadawane po ukończeniu studiów, Prawa i obowiązki studenta, Pomoc osobom niepełnosprawnym w studiowaniu, Odpowiedzialność dyscyplinarna studentów, System zarządzania jakością, Informatyzacja uczelni extranet i e-learning 3. Funkcjonowanie środowiska akademickiego: Dokumenty normatywne: Statut, Regulamin studiów i Regulamin płatności, Organizacja studiów, Przebieg studiów, Dokumentowanie przebiegu studiów, Warunki i tryb przenoszenia osiągnięć studenta system ECTS, Międzynarodowa wymiana studentów, Studencki ruch naukowy, Konwersacje akademickie, Podstawowe zasady korespondencji urzędowej 4. Koncentracja uwagi, efektywne notowanie, skuteczne zapamiętywanie, szybkie czytanie: Techniki poprawiające koncentrację, Zasady notowania nielinearnego, zastosowania, przykłady, Programy do sporządzania notatek nielinearnych, Łańcuchowa metoda skojarzeń, Łatwe zapamiętywanie długich liczb, Skuteczne powtórki, PodwyŜszenie koncentracji podczas czytania, Istota szybkiego czytania, Komputerowy kurs szybkiego czytania wraz ze zrozumieniem tekstu 5. Zarządzanie własnym czasem: Określanie realizowanych celów, Planowanie realizowanych zadań, Zasady efektywnego funkcjonowania, Programy wspomagające zarządzanie własnym czasem 6. Zdawanie egzaminów: Sposoby radzenia sobie ze stresem, Przykład identyfikacji momentu występowania stresu egzaminacyjnego, Istota egzaminu ustnego, Typy egzaminatorów, Postępowanie w czasie egzaminu ustnego, Wykonywanie pisemnej pracy egzaminacyjnej, Rodzaje pytań testowych, Postępowanie w czasie egzaminu testowego, Uwagi o ściąganiu 7. Przygotowanie referatu, streszczenia, sprawozdania z laboratorium: Struktura i zasada przygotowywania referatu, streszczenia i sprawozdanie z laboratorium. Przestrzeganie praw autorskich 8. Przygotowanie wystąpień: Przygotowanie pomocy audiowizualnych, Wygłaszanie referatu, Prezentacja wyników pracy w postaci plakatu (posteru) 9. Zaliczenie 4
3.3. Kurs elektroniczny Kurs elektroniczny będzie dostępny pod adresem: ua.vizja.pl. Do zalogowania naleŝy wykorzystać login i hasło z extranetu. Kurs elektroniczny obejmuje 15 lekcji. Terminy ich zaliczenia będą podane poniŝej patrz punkt 5.1. Lp Temat lekcji Termin zaliczenia 1. System edukacji w Polsce 5.11.2012 2. Co to jest szkoła wyŝsza 5.11.2012 3. Uczelnia jako organizacja 5.11.2012 4. Przebieg studiów 19.11.2012 5. NajwaŜniejsze dokumenty studenta 19.11.2012 6. Skąd wziąć pieniądze na studia 19.11.2012 7. MoŜliwości studiowania za granicą 3.12.2012 8. Co kaŝdy student powinien wiedzieć? 3.12.2012 9. Uczenie się, a studiowanie 3.12.2012 10. Organizowanie nauki 17.12.2012 11. Motywacja 17.12.2012 12. Sztuka robienia notatek 17.12.2012 13. Planowanie czasu 14.01.2013 14. Zdawanie egzaminów 14.01.2013 15. Pisanie prac 14.01.2013 Strukturę kursu i poszczególnych lekcji oraz zasadę korzystania z kursu przedstawiają poniŝsze rysunki. Rysunek 1. Struktura kursu 5
Rysunek 2. Struktura lekcji Rysunek 3. Organizacja nauki Komentarz do rysunków KaŜdą z lekcji naleŝy ściągnąć na swój komputer i materiał w niej zawarty opanować w dogodnym terminie, tzn. zapoznać się z poszczególnymi tematami i odpowiedzieć na zamieszczone na zakończenie stosownego fragmentu pytanie kontrolne moŝna to robić wielokrotnie, nie ma na to Ŝadnych ograniczeń czasowych. Po opanowania materiału z lekcji naleŝy ja zaliczyć wymaga to połączenia z serwerem i udzielenia odpowiedzi na sekwencję pytań. Uzyskiwany wynik określa czy lekcja jest zaliczona, czy teŝ nie; zaleŝy to od procentu prawidłowych odpowiedzi i ustalonej granicy. Za zaliczanie poszczególnych lekcji będzie moŝna uzyskać punkty dodatkowe, uwzględniane przy zaliczaniu przedmiotu patrz punkt 5.1. Podczas semestru będą wysyłane do studentów Emaile aktywizujące podane w poniŝszej tabeli. 6
Lp Warunek wysłania Treść 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. W momencie uruchomienia kursu do wszystkich studentów Niezaliczenie lekcji 3 dni przed terminem zaliczenia 1 Po terminie zaliczenia 5-tej lekcji Po terminie zaliczenia 10-tej lekcji Uzyskanie punktów < 2.5 Uzyskanie 2.5 punktów < 5 Uzyskanie punktów = 5 Uzyskanie punktów < 5 Uzyskanie 5 punktów < 10 Uzyskanie punktów = 10 7 dni przez dezaktywizacją kursu do studentów, którzy nie zaliczali wszystkich lekcji Uzyskanie punktów < 15 Po wcześniejszym zaliczaniu wszystkich lekcji Po terminie zaliczenia 15-tej lekcji, za wyjątkiem studentów do których wysłano 5. Uzyskanie punktów = 15 Uzyskanie punktów < 15 Uzyskanie punktów = 15 Został uruchomiony kurs elektroniczny do obowiązkowego przedmiotu Umiejętności akademickie. Kurs jest dostępny pod adresem. Z obowiązującymi zasadami dot. w szczególności warunków zaliczenia przedmiotu moŝna zapoznać się po zalogowaniu do kursu. Pozostały tylko 3 dni do zaliczenia lekcji nr kursu elektronicznego do przedmiotu, Umiejętności akademickie dostępnego pod adresem. Z I części kursu elektronicznego Umiejętności akademickie uzyskano poniŝej 50% punktów szczegóły w zestawieniu. Na pewno wynik moŝna poprawić w II części kursu. Z I części kursu elektronicznego Umiejętności akademickie uzyskano powyŝej 50% punktów szczegóły w zestawieniu.. Pewnie wynik moŝna poprawić w II części kursu. Z I części kursu elektronicznego Umiejętności akademickie uzyskano maksymalną liczbę punktów równą 5. Gratulacje, tak trzymać w II części. Z I i II części kursu elektronicznego Umiejętności akademickie uzyskano poniŝej 50% punktów szczegóły w zestawieniu.. Na pewno wynik moŝna poprawić w III części kursu. Z I i II części kursu elektronicznego Umiejętności akademickie uzyskano powyŝej 50% punktów szczegóły w zestawieniu. Pewnie wynik moŝna poprawić w III części kursu. Z I i II części kursu elektronicznego Umiejętności akademickie uzyskano maksymalną liczbę punktów równą 10. Gratulacje, tak trzymać w III części kursu. Kurs elektroniczny Umiejętności akademickie będzie dostępny jeszcze tylko przez 1 tydzień, pozostało niezliczonych lekcji. Wszystkie lekcje kursu elektronicznego Umiejętności akademickie były zaliczane, liczba uzyskanych punktów - szczegóły w zestawieniu. Proszę wypełnić ankietę. Powodzenia na obowiązkowym zaliczeniu przedmiotu, które odbędzie się podczas sesji.. Z kursu elektronicznego Umiejętności akademickie uzyskano maksymalnie moŝliwą liczbę punktów równą 15. Gratulacje. Proszę wypełnić ankietę. Powodzenia na obowiązkowym zaliczeniu przedmiotu, które odbędzie się podczas sesji.. Minął termin dostępności kursu elektronicznego Umiejętności akademickie, uzyskano punktów - szczegóły w zestawieniu. Proszę wypełnić ankietę. Powodzenia na obowiązkowym zaliczeniu przedmiotu, które odbędzie się podczas sesji.. Minął termin dostępności kursu elektronicznego Umiejętności akademickie, uzyskano maksymalną liczbę punktów równą 15. Gratulacje. Proszę wypełnić ankietę. Powodzenia na obowiązkowym zaliczeniu przedmiotu, które odbędzie się podczas sesji.. 1 Wysyłanie dla kaŝdej lekcji. JeŜeli kilka lekcji ma taką samą datę zaliczenia to podanie numerów wszystkich niezaliczonych lekcji. 7
4. DODATKOWE MATERIAŁY ELEKTRONICZNE Dodatkowe materiały elektroniczne dostępne są pod adresem http://www.cieciura.net/ua Za aktywność zgłoszoną z wykorzystaniem narzędzi komunikacji udostępnianych w portalu będzie moŝna uzyskać punkty dodatkowe, uwzględniane przy zaliczaniu przedmiotu patrz punkt 5.2. Informacje potrzebne do udzielenia odpowiedzi moŝna znaleźć w podręczniku podanym w punkcie 6.1. 4.1. KrzyŜówki Na wstępie zamieszczono w wersji elektronicznej i papierowej cztery krzyŝówki dotyczące: 1. Słownictwo 2. Uczelnie 3. Studiowanie Składają się one w sumie z prawie 200 haseł. W objaśnieniach haseł krzyŝówek w wersji elektronicznej podano linki do Internetu. Wersja papierowa składa jest z 2 plików zawierających szablon i objaśnienia haseł, które naleŝy wcześniej wydrukować. Na zakończenie zamieszczono w wersji elektronicznej krzyŝówkę obejmującą fragment haseł z w/w 3 krzyŝówek. 4.2. Zadania z lukami Zamieszczono 5 przykładowych zadań: 1. Charakterystyka uczelni 2. Pracownicy uczelni 3. Funkcjonowanie uczelni 4. Podstawowe umiejętności akademickie 5. Zdawanie egzaminów i prace dyplomowe W kaŝdym z nich naleŝy ustawić kursor na kolejno wybierane luki i wypełniać je wpisując stosowny tekst. W kaŝdym momencie moŝna kliknąć na przycisk "Sprawdź". Podawany jest wtedy % prawidłowo wypełnionych luk, obliczany z wykorzystaniem ilości liter brakującego jeszcze tekstu. MoŜna zobaczyć teŝ treść poprawnych wypełnień, napisanych czcionką pogrubioną. 4.3. Rozsypanki Rozysypankę stanowi wykaz losowo uporządkowanych elementów w portalu zamieszczono 6 rozsypanek: 1. Tytuły zawodowe i stopnie naukowe 2. Stanowiska naukowo-dydaktyczne 3. Komórki naukowo-dydaktyczne wyŝszej uczelni 4. Etapy studiowania 5. Umiejętności akademickie 6. Zakres zapamiętywania informacji Rozwiązanie zadań tego typu polega na uporządkowaniu wyświetlanego wykazu elementów według podawanego kryterium, np logicznego czy chronologicznego. Rozsypanki zamieszczono w 2 trybach: nauki i sprawdzania. 8
4.4. Test 1 Test składa się z 35 pytań jednokrotnego i wielokrotnego wyboru. W pytaniach jednokrotnego wyboru przy kaŝdej z wyświetlanych odpowiedzi (oznaczanej małymi literami) występuje przycisk ze znakiem?. W pytaniach wielokrotnego wyboru przy kaŝdej z wyświetlanych odpowiedzi (oznaczanej duŝymi literami) występuje pole wyboru. W kaŝdym momencie moŝna uzyskać ocenę poprawności wybranych odpowiedzi. 4.5. Test 2 Test składa się z 51 pytań klasyfikacji, porządkowania i przyporządkowania - pogrupowanych w 6 działów: Charakterystyka uczelni Pracownicy uczelni Funkcjonowanie uczelni Podstawowe umiejętności akademickie Zdawanie egzaminów i prace dyplomowe Uzupełnienia Pytania testu sprawdzają opanowanie wiedzy w zakresie zgrupowanych logicznie pojęć. W pytaniach klasyfikacji aby udzielić odpowiedzi dla pozycji wyświetlanej w I rzędzie naleŝy rozwinąć menu dostępne w II rzędzie i wybrać jedną z pozycji. Pytania przyporządkowania i porządkowania przygotowano w wersji "Przeciągnij i upuść" (ang. drag and drop). W kaŝdym momencie moŝna uzyskać ocenę poprawności wybranych odpowiedzi. 4.6. Zadania opisowe Zamieszczono 8 kluczowych tematów: 1. Rodzaje uczelni, organizacja uczelni 2. Pracownicy uczelni, Tytuły, stanowiska i funkcje 3. Rodzaje studiów, tytuły zawodowe 4. Umiejętności akademickie 5. Zajęcia dydaktyczne i zaliczenia 6. Prace i egzaminy dyplomowe 7. Specyficzna terminologia 8. śargon NaleŜy sporządzić charakterystyki zamieszczonych tematów z wykorzystaniem dostępnych słów kluczowych w postaci haseł pochodzących z krzyŝówki i testów, wybieranych z przewijanej listy. Wybrane słowa kluczowe naleŝy uzupełnić odpowiednim tekstem (w tym objaśnieniami haseł z krzyŝówki i testów), tak aby uzyskać wyczerpujący, spójny i logiczny opis o wymaganej objętości. Opisy wykonywane są w trybie on line, są one wyświetlane na bieŝąco na ekranie monitora. Po zakończeniu opisu wyświetlana jest "formalna" ocena opisu, bazująca na procencie wykorzystanych haseł i objętości opisu. Formalną ocenę pozytywną warunkuje wykorzystanie co najmniej 51% haseł, ocena ta nie uwzględnia "sensowności" opisu - co moŝe dokonać przysłowiowy expert. 5. OCENA POSTĘPÓW STUDENTA 5.1. Kurs elektroniczny Za zaliczenie kaŝdej lekcji w terminie nie późniejszym niŝ podany przyznawana jest premia w wysokości 1 punktu, a w terminie późniejszym, ale przed podanym terminem zakończenia 9
nauki w wysokości 0,5 punktu. Tak więc za odpowiedzi na pytania zamieszczone na końcu lekcji moŝna uzyskać maksymalnie 15 punktów. KaŜdy student moŝe na bieŝąco sprawdzać w Kursie elektronicznym liczbę uzyskanych punktów. Przykład wyświetlanej tabeli podano poniŝej. Stan na dzień 21.11. 2012 Numer lekcji Termin zaliczania Data ściągnięcia Data zaliczania Liczba punktów 1. 25.10.2012 22.10.2012 24.10.2012 1 2. 25.10.2012 22.10.2012 24.10.2012 1 3. 25.10.2012 22.10.2012 26.10.2012 0,5 7. 22.11. 2012 12.11. 2012 21.11. 2012 0,5 14. 17.01. 2013 15. 23.01. 2013 Razem 3 Ewentualne zastrzeŝenia naleŝy zgłaszać e-mailem na podany adres administratora kursu podając numer indeksu. 5.2. Portal zawierający dodatkowe materiały elektroniczne 1) Za wypełnienie zamieszczonych 3 ankiet uzyskuje się po 2 punkty, czyli łącznie 6 punktów. 2) Za wpis do Księgi gości uzyskuje się 4 punkty za wyjątkiem zdawkowych wpisów:, np. Przydatna strona, Jest OK., :-) itp Tak więc z wykorzystaniem narzędzi komunikacji zamieszczonych w portalu do terminu zaliczenia ostatniej lekcji kursu elektronicznego - moŝna uzyskać maksymalnie 10 punktów. Dodatkowo za zgłoszenie za pomocą Formularza kontaktowego błędów i nieścisłości w kursie elektronicznym i w dodatkowych materiałach elektronicznych oraz/lub moŝliwie konkretnych propozycji dotyczących w szczególności nowych: haseł do krzyŝówki, pytań testowych, zadań opisowych, linków do filmów z You Tube, cytatów z podaniem autorów, wierszy, moŝna uzyskać kolejne punkty według uznania prowadzącego, do ewentualnego wykorzystania przy podwyŝszenie wyniku zaliczenia w terminie podstawowym patrz ppkt 5.3.1. 10
5.3. Zaliczenia 5.3.1. Zaliczenie w terminie podstawowym Zaliczenie będzie odbywać się w duŝej sali wykładowej. Będzie przeprowadzone w formie testu, którego pytania poza nielicznymi wyjątkami zostaną wybrane z 3 źródeł przedstawionych poniŝej. Pytania z kursu elektronicznego Test zaliczający przedmiot Pojęcia z krzyŝówki Pytania z testu 1 i testu 2 Rysunek 4. Źródła pytań zaliczeniowych Test będzie składał się z kilkudziesięciu pytań jednokrotnego wyboru, wielokrotnego wyboru, klasyfikacji, porządkowania i przyporządkowania. Za kaŝdą prawidłową odpowiedź będą przyznawane punkty w wysokości zaleŝnej od trudności pytania i liczby podawanych odpowiedzi. Nie będzie oceniany brak odpowiedzi, ani odpowiedź błędna. Z testu moŝna będzie uzyskać maksymalnie 75 punktów. Rekomenduje się posiadanie gumki przy udzielaniu odpowiedzi ołówkiem lub korektora przy udzielaniu odpowiedzi długopisem. Za poprawne zakodowanie swojego numeru indeksu na karcie egzaminacyjnej przyznaje się 2 punkty. Przy udzielaniu odpowiedzi na pytania z testu moŝna będzie korzystać z jednego dowolnego podręcznika. Określenie wyniku zaliczenia 1. Oblicza się sumaryczną premię p = p 1 + p 2 p 1 - premia za zaliczenia kursu elektronicznego, max 15 punktów. p 2 - premia uzyskana z wykorzystaniem narzędzi komunikacji, max 10 punktów Maksymalna premia uzyskana wynosi więc 25 punktów 2. Na podstawie premii p (0 p 25) i wyniku testu x (0 x 75) oblicza się podstawę zaliczenia z = p + x (0 z 100) oraz określa ocenę zgodnie z poniŝsza tabelą: Ocena 2 3 3½ 4 4½ 5 Punkty [0,60) [60-70) [70-80) [80,90) [90,95) [95,100) Według uznania prowadzącego moŝliwe jest podwyŝszenie oceny (z reguły o ½) za przysłanie uwag czy propozycji z wykorzystaniem Formularza kontaktowego. 11
5.3.2. Zaliczenie w 1 terminie poprawkowym Zaliczenie odbywać się będzie w laboratorium komputerowym. Zakres: krzyŝówki + zadania z lukami. 5.3.3. Zaliczenie w 2 terminie poprawkowym Warunkiem uczestnictwa jest przyniesienie ze sobą ręcznie opisanych czterech tematów: po dwa z kaŝdej z grup wymienionych poniŝej: Grupa I 1. Charakterystyka środowiska akademickiego 2. Funkcjonowanie środowiska akademickiego 3. Koncentracja uwagi, efektywne notowanie, skuteczne zapamiętywanie, szybkie czytanie Grupa II 1. Zarządzanie własnym czasem 2. Zdawanie egzaminów 3. Przygotowanie referatu, streszczenia, sprawozdania z laboratorium. Przygotowanie wystąpień Zaliczenie odbywać się będzie w laboratorium komputerowym. Zakres: krzyŝówki + zadania z lukami. 6. LITERATURA 6.1. Literatura podstawowa Marek Cieciura: Jak skutecznie studiować Poradnik nie tylko dla studentów i maturzystów, Vizja Press&IT, 2007 http://www.ua.vizja.net.pl/ Regulamin studiów, Regulamin płatności: http://www.vizja.pl/wyzsze/aktyprawne Regulamin stypenialny: http://rekrutacja.vizja.pl/informacje/stypendia 6.2. Literatura uzupełniająca 1. Cottrel Stella, Podręcznik umiejętności studiowania, Zysk S-ka Wydawnictwo, Poznań 2007. 2. Holmes Andrew, Skuteczne zdawanie egzaminów, Rebis 2007. 3. Rowentree Derek, Sztuka studiowania podejście realistyczne, Zysk i S-ka 2001. 4. Cieciura Marek: Testowe sprawdzanie wiedzy Poradnik dla egzaminujących i egzaminowanych, Vizja Press&IT, 2008. http://www.et.vizja.net.pl/ 6.3. Portale internetowe http://www.vizja.net O uczelni Statut, Regulamin studiów, Regulamin płatności http://www.bip.nauka.gov.pl BIP Akty prawne Szkolnictwo wyŝsze http://wazniak.mimuw.edu.pl http://szybka.nauka.pl http://szybkanauka.net http://neodave.civ.pl/szybkanauka/indexh.php http://korba.pl http://www.intercube.pl/produkty.html http://www.eduinnowacja.pl/e_szkolenia/e_szkolenia.html http://www.naukaszybkiegoczytania.pl http://www.plagiat.pl 12
7. PODSUMOWANIE 7.1. Kluczowy cel przedmiotu Zapoznanie się z organizacją i funkcjonowaniem uczelni oraz umiejętnościami umoŝliwiającymi efektywne studiowanie. 7.2. Źródła informacji Podręczniki Portal internetowy Kurs elektroniczny 7. 3. Punkty dodatkowe Nie jest obowiązkowe: Zaliczanie lekcji kursu elektronicznego Wypełnienie ankiet Wpisywanie się do Księgi gości Nadsyłanie uwag i propozycji z wykorzystaniem Formularza kontaktowego Przyznawane za to punkty dodatkowe mogą spowodować jednak uzyskanie wyŝszej oceny na obowiązkowym zaliczeniu, a w szczególności pozytywnej. 13