Proste doświadczenia z fizyki. Opracowała Małgorzata Romanowska na podstawie materiałów Wyd. Szkolnego PWN



Podobne dokumenty
[Wpisz tekst] Tok zasadniczy: 1-przedstawienie celu lekcji. 2-eksperyment

Prąd i pole magnetyczne

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

1. TRZY ŚWIECZKI. świeczka najwyższa, świeczka najniższa, wszystkie świeczki jednocześnie, żadna świeczka nie zgaśnie. a) b) c) d)

Propozycje Profesora Piekary

SCENARIUSZ LEKCJI. Temat: Obserwujemy zjawisko elektryzowania się ciał.

Konkurs przedmiotowy z fizyki dla uczniów gimnazjów

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY [ETAP REJONOWY] ROK SZKOLNY

1. KOLOROWA SOCZEWKA

Wykorzystanie przedmiotów codziennego użytku do eksperymentów pokazowych w fizyce.

Klasa Data Imię nazwisko Ocena Data oceny 6

Doświadczenie powtarzamy zbliżając do naelektryzowanej pałeczki winidurowej potartą

PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 13

umieszczenie rdzenia wewnątrz zwojnicy IV. ruch wirnika w silniku elektrycznym dostarczenie energii elektrycznej

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 27 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Badanie wyników nauczania z fizyki w klasie 3 gimnazjum.

Cieplny szlak arkusz dla uczniów. 4. Teraz ostroŝnie- przytrzymaj końcówkę łyŝeczki. Co poczułeś?

Liczba uzyskanych punktów (maks. 40):

1. Odpowiedź c) 2. Odpowiedź d) Przysłaniając połowę soczewki zmniejszamy strumień światła, który przez nią przechodzi. 3.

Helena Stech: Scenariusz lekcji Elektrostatyka powtórzenie. Scenariusz lekcji fizyki w gimnazjum

Propozycja doświadczenia na Konkurs ZZZ

Konkurs przedmiotowy z fizyki dla uczniów gimnazjów

FIZYKA. karty pracy klasa 3 gimnazjum

Zakres materiału: Elektryczność. Uczeń:

Tajemnice powietrza : projekt doświadczeń

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

KOD UCZNIA KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW III ETAP WOJEWÓDZKI. 09 lutego 2015

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

Przykładowy materiał do pracy z uczniami na wczesnych etapach edukacji

Test sprawdzający wiedzę z fizyki z zakresu gimnazjum autor: Dorota Jeziorek-Knioła

ZADANIA Z FIZYKI NA II ETAP

Badanie rozkładu pola elektrycznego

POLI MAGHlE1'YCZNE WOKÓł. PRZEWODNIKA, PRZEZ KTÓRY PUNIE PRĄD. INDUKCJA ElEKTROMAGNETYCZNA.

Młodzi eksperymentatorzy zajęcia dodatkowe rozwijające uzdolnienia matematyczno-przyrodnicze- grupa VIII (klasy III-V) Scenariusz zajęć.

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

Karta pracy do doświadczeń

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP WOJEWÓDZKI

- Czy możemy schwytać wodę?

66 VI. SCENARIUSZE ZAJĘĆ W CENTRUM NAUKI KOPERNIK W WARSZAWIE

Eksperymenty i doświadczenia do Konkursu Zimowego

Scenariusz zajęć dla klubowiczów Klubu Młodych Odkrywców z przedszkoli nr 5, 12 i 15 Chełmie

Sprawdzian z fizyki na zakończenie nauki w pierwszej klasie gimnazjum (1 godzina tygodniowo) Wersja A

Warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana ocena końcowa.

Wyznaczanie sił działających na przewodnik z prądem w polu magnetycznym

GRUDNIOWO STYCZNIOWE WYZWANIE ŚWIETLIKA

FIZYKA Podręcznik: Fizyka i astronomia dla każdego pod red. Barbary Sagnowskiej, wyd. ZamKor.

WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA ŚWIATŁA METODĄ SZPILEK I ZA POMOCĄ MIKROSKOPU

SPIS TREŚCI ««*» ( # * *»»

KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

SPRAWDZIAN NR 1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

I. INFORMACJE O LEKCJI. II. CELE LEKCJI A/ Poznawcze i kształtujące

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2017/2018 ETAP III FINAŁ

MAGNETYZM. 1. Pole magnetyczne Ziemi i magnesu stałego.

Kalejdoskop japoński

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM FIZYKA I ASTRONOMIA

Badanie transformatora

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2012/2013 ETAP III - WOJEWÓDZKI

Badanie rozkładu pola elektrycznego

Lp. Data Temat zajęć Sposoby realizacji Pomoce naukowe. poznanie wyposażenia pracowni podział na grupy wybór liderów przydział zadań

Ć W I C Z E N I E N R E-18

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Fizyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 26 lutego 2010 r. zawody III stopnia (finałowe) Schemat punktowania zadań

PRZYRZĄD DO POKAZU POLA ELEKTRYCZNEGO I POLA MAGNETYCZNEGO PRĄDU

Scenariusz zajęć nr 4

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY- stopień rejonowy

N: Wprowadzenie nowych treści: prawo Archimedesa. N: Zapisanie wzorów na obliczanie siły wyporu. U: Notuje najważniejsze pojęcia

Scenariusz zajęć nr 4

18. Jaki wpływ na proces palenia ma zjawisko konwekcji?

Kryteria oceniania z fizyki. Nowa podstawa programowa nauczania fizyki i astronomii w gimnazjum. Moduł I, klasa I. 1.Ocenę dopuszczającą otrzymuje

LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE. Ćwiczenie nr 8 Temat: Obserwacja i analiza linii sił pola magnetycznego.

1. Bieguny magnesów utrzymują gwoździe, jak na rysunku. Co się stanie z gwoździami po zetknięciu magnesów bliższymi biegunami?

MODEL: UL400. Ultradźwiękowy detektor pomiaru odległości, metalu, napięcia i metalowych kołków INSTRUKCJA OBSŁUGI

ZADANIA DLA CHĘTNYCH na 6 (seria II) KLASA III

Test (4 p.) 2. (1 p.) Wskaż obwód, który umożliwi wyznaczenie mocy żarówki. A. B. C. D. 3. (1 p.) str. 1

Dyfuzor na lampę wbudowaną do fotografii makro. Canon S2 IS, S3 IS

1200 metrów. 10 zł. Zadanie 2. (0 2) Na łódkę poruszającą się ruchem jednostajnym po jeziorze działają cztery siły: siła ciężaru łódki

Temat: Spadanie swobodne ciał.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z FIZYKI dla uczniów gimnazjum woj. łódzkiego w roku szkolnym 2013/2014 zadania eliminacji wojewódzkich.

ZADANIA DLA CHĘTNYCH NA 6 (SERIA I) KLASA II

SKRZYNKA EKSPERYMENTÓW 1.0

Badanie rozkładu pola magnetycznego przewodników z prądem

Temat: POLE MAGNETYCZNE PROSTOLINIOWEGO PRZEWODNIKA Z PRĄDEM

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

Konkurs fizyczny. Etap rejonowy KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW II ETAP REJONOWY. 08 listopada 2013

Klasa 4 Konkurs 2009

1. Utworzyć pętelkę (czarną). 2. Drugim kawałkiem sznurka (niebieskim) zacisnąć pętelkę ( z supełkiem pośrodku).

zadania zamknięte W zadaniach od 1. do 10. wybierz i zaznacz jedną poprawną odpowiedź.

Proste i tanie eksperymentowanie

Zestaw doświadczalny do magnetyzmu i elektromagnetyzmu

SCENARIUSZ ZAJĘĆ SZKOLNEGO KOŁA NAUKOWEGO Z PRZEDMIOTU FIZYKA PROWADZONEGO W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA UCZNIOWSKA

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

Treści nauczania (program rozszerzony)- 25 spotkań po 4 godziny lekcyjne

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

Regulamin wymagań. XII Konkursu z Fizyki. dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. w roku szkolnym 2013/2014 INFORMACJE OGÓLNE

LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE

S16. Elektryzowanie ciał

CIĘŻAR. gdzie: F ciężar [N] m masa [kg] g przyspieszenie ziemskie ( 10 N ) kg

1. Nienamagnesowaną igłę zawieszoną na nici, zbliżono do magnesu sztabkowego.

1. Dwa ładunki punktowe q znajdujące się w odległości 1 m od siebie odpychają się siłą o wartości F r

Transkrypt:

Proste doświadczenia z fizyki Opracowała Małgorzata Romanowska na podstawie materiałów Wyd. Szkolnego PWN

Doświadczenie 1 Ruch jednostajnie przyspieszony Sześć nakrętek średniej wielkości przymocować do cienkiego sznurka o długości około 2m kolejno w odległościach 10, 30, 50, 70 cm od siebie (czyli jak 1:3:5:7 ) Na drugiej nici np. co 50 cm sześć nakrętek, ale w równych odstępach. Podnosimy sznurek do góry w taki sposób, aby pierwsza nakrętka dotykała podłogi. Puszczamy sznurek z wysokości i słuchamy uderzeń nakrętek o podłogę. To samo powtarzamy z drugim sznurkiem.

Doświadczenie 2 Ruch jednostajny po okręgu Przymocować gumką do szyjki butelki po soku kawałek kredy, drugą gumkę załoŝyć na środek butelki, aby zapobiec poślizgowi Powoli toczyć butelkę, aby kreda zostawiała ślad na ustawionym prostopadle do podłogi ekranie (tekturce). Jaki ślad zostawi kreda, gdy umieści się ją w środku otworu butelki?

Doświadczenie 3 Pierwsza zasada dynamiki Newtona Na statywie powiesić cięŝki przedmiot (cięŝarek z zestawu do mechaniki) na niezbyt mocnym, cienkim sznurku. Drugi kawałek sznurka przywiesić, aby zwisał swobodnie z drugiej strony. Ciągnąc za sznurek powoli, aŝ do zerwania. Zawiesić ponownie na statywie i zdecydowanym ruchem szarpnąć. MoŜna wykonać to samo doświadczenie z dwoma pierścieniami wykonanymi z papieru, pomiędzy którymi umieszczamy drewnianą listewkę. Uderzyć silnie w środek listewki.

Doświadczenie 4 Dynamiczna siła nośna Przyrządy: Piłeczka pingpongowa Suszarka do włosów z dyfuzorem lub odkurzacz starego typu; Wykonanie: Włączamy suszarkę do włosów i w strumieniu wylatującego powietrza umieszczamy piłeczkę pingpongową.

Doświadczenie 5 Ciśnienie atmosferyczne Przyrządy: Butelka z duŝym otworem (np. po soku Kubuś ) Jajko kurze ugotowane na twardo (bez skorupki) Jajko ugotowane na twardo w skorupce, które namoczymy w silnie stęŝonym roztworze soli przez parę godzin Wykonanie: PołoŜyć jajko na otworze butelki i sprawdzić, czy jajko się mieści w butelce Zdjąć jajko i wrzucić do butelki kawałek palącej się gazety Gdy gazeta zacznie gasnąć połoŝyć na otwór butelki jajko To samo wykonać z jajkiem w skorupce namoczonym w roztworze soli

Doświadczenie 6 Ciśnienie atmosferyczne 2 Nalać do dwóch szklanek gorącej wody i poczekać, aby szklanki ogrzały się. Wylać wodę i szybko przyło- Ŝyć szklanki otworami do średnio nadmuchanego balonika, tak, by balon znajdował się między szklankami. Skierować na balon ze szklankami strumień zimnej wody. Po chwili, trzymając za jedną szklankę, moŝna za pośrednictwem balonika, unieść drugą szklankę.

Doświadczenie 7 Obwody prądu stałego Zaostrzyć ołówek z dwóch stron (moŝna uŝyć grafitu z ołówka automatycznego) Lekko naciąć ołówek w środku uwaŝając, aby nie naruszyć grafitu. Za pomocą Ŝaróweczki podłączonej do baterii 4,5V sprawdzać jakie napięcie panuje na końcu ołówka, a jakie w jego środku. Doświadczenie moŝna wykonać dokonując pomiarów napięcia za pomocą miernika

Doświadczenie 8 Pole elektrostatyczne Przyrządy: Metalowe i plastikowe okrągłe sitko Rura PCV lub laska ebonitowa Dwie piłeczki o przewodzącej i nie przewodzącej powierzchni ( moŝna pokryć folią aluminiową) Folia aluminiowa i przewód Wykonanie: 1. a) ZbliŜyć naelektryzowaną rurę do piłeczek o róŝnych powierzchniach przewodzących leŝących na stole. b) Przykryć piłeczki sitkiem raz jednym, potem drugim czynność powtórzyć. 2. a) PołoŜyć piłeczkę o powierzchni przewodzącej na uziemionej tacce metalowej. b) zbliŝać naelektryzowaną rurę do przykrytej piłeczki sitkami metalowym i plastikowym

Doświadczenie 9 Indukcja elektromagnetyczna A) Na kawałku paska aluminiowego mocujemy po przeciwnych stronach dwa pierścienie; jeden cały, drugi przecięty (z transformatora). Przyrząd umieszczamy na podstawce od igły magnetycznej. Szybkim ruchem zbliŝamy magnes sztabkowy do pierścienia zamkniętego, a następnie cofamy magnes. Powtarzamy doświadczenie wkładając magnes do przeciętego pierścienia. B) PołoŜyć aluminiową tackę na powierzchni wody w większym naczyniu. Skręcić mocno sznurek, na końcu którego zawiesić silny magnes. Pozwolić mu się rozkręcać tuŝ nad tacką.

Doświadczenie 10 Prawa odbicia i złamania światła A) Do przezroczystego naczynia z wodą wsypać duŝo soli i odstawić na pól godziny. Przez rozpylenie roztworu wody z solą obserwować strumień światła laserowego. Przepuścić światło laserowe przez naczynie z roztworem soli tuŝ nad jego powierzchnią. B) W butelce plastikowej zrobić otwór, nalać wody, skierować z drugiej strony butelki światło laserowe prosto na otwór z wypływającą wodą.

Doświadczenie 11 Wielki Wybuch ucieczka Galaktyk Na szerokiej gumie narysować kształt kilku Galaktyk np. 3 i zaznaczyć wyraźnie ich środek Rozciągnąć gumę troszeczkę np. o 1 cm i zmierzyć odległości między ich środkami Powtórzyć doświadczenie; rozciągnąć o kolejny centymetr i zmierzyć. Powtórzyć doświadczenie.