CZASOWNIK. 1. Koniugacja czasownika

Podobne dokumenty
W pewnej grupie czasowników (czasowniki mocne) samogłoska -e w temacie zamienia się na -i lub -ie, ale tylko w 2 i 3 osobie liczby pojedynczej.

Nacht (die); die Nächte

Bądź z gramatyką za pan brat!

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

Sprawdź swoje kompetencje językowe

Zdanie z poprzedniej lekcji.

iść, chodzić dokąd, gdzie

haben- mieć sein- być werden- zostać ich habe bin werde du hast bist wirst er/sie/es hat ist wird wir haben sind werden Ihr habt seid werdet sie Sie

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

Przyimki. Präpositionen

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

Mirosława Czerwińska

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

W języku niemieckim czasowniki modalne występują najczęściej z drugim czasownikiem, choć mogą też występować jako formy samodzielne w zdaniu.

wollen möchte mögen w s i s s e s n Czasowniki rozdzielnie złożone

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

Poniżej schemat tworzenia czasu Perfekt: Perfekt = haben / sein + Partizip Perfekt. Czasu Perfekt używamy przeważnie w dialogach i rozmowach np.

CZASOWNIK. kommen (pochodzić) finden (znajdować) heiβen (nazywać się) 1. Bezokolicznik czasownika ma końcówki en, -eln, -ern,

auf aufregen sich über, er regt sich über auf bis dürfen, er darf einladen zu, er lädt zu ein finden, er findet

POLIGLOTA XVI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KANDYDATÓW DO LICEUM I Liceum Ogólnokształcące im. M. Kopernika w Kołobrzegu dnia r.

XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla gimnazjów województwa świętokrzyskiego rok szkolny 2016/2017 ETAP I

Urlaub! #Dojcz4Job.

Eine Prise Grammatik

DEUTSCHFAN REGULAMIN II KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2014/2015

CZAS PRZESZŁY PARTIZIP PERFEKT

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

MINI SŁOWNICZEK PYTANIA (DIE FRAGEN)

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny

allein antworten, er antwortet befinden sich, er befindet sich beginnen, er beginnt; Beginn (der) falsch hängen, er hängt hässlich kochen

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA

Das ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist?

wymagań Podręcznik: str. 7-16

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Czasowniki regularne

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Konkurs języka niemieckiego Deutsch ist easy

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Bist du ein Glückspilz?

1. Das Präsens czas teraźniejszy Präsens.

Der perfekte Valentinstag poziom A1

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

Konjunktiv. sein/haben (w Konjunktiv Präsens) + Partizip II. ich sei geworden du seiest geworden er sei geworden

Beata Jodel, autorka bloga

Klasse! Super! Toll! 2 Język niemiecki dla gimnazjum 2 godz. w tygodniu ok. 60 godz. lekcyjnych na rok

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

Testy dla klasy pierwszej liceum ogólnokształcącego Opracowała Maria Mück-Kardel. Test 1

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS IV-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W WOJEWÓDZTWIE PODKARPACKIM "DER DIE DAS KENNER"

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka niemieckiego. dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

JĘZYK NIEMIECKI - EINSTUFUNGSTEST

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

Zadanie 1 Zadanie 3. Zadanie 3. Rozdział 3. Przed obejrzeniem filmu: Schritt 1. Film ohne Ton. Schritt 2. Film mit Ton

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Eine Prise Grammatik

Was hat Thomas in seinem Rucksack? Schreib auf. Zapisz, co Thomas ma w plecaku.

DEUTSCHFAN REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Der perfekte Valentinstag poziom A2

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2011/2012

Rozdział 1 Ich und meine Schule

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Czas przeszły Imperfekt - Das Imperfekt

Klasse! Super! Toll! 2 Język niemiecki dla gimnazjum 1 godz. w tygodniu ok. 40 godz. lekcyjnych na rok

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Procedury sprawdzania i oceniania osiągnięć ucznia Podstawowe (P) Pełne (PP) wymagań. - mówi, do jakiej Julia. przedmioty szkolne - Rollenspiel

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS IV-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH "DER DIE DAS KENNER" EDYCJA VIII Rok szkolny 2011/2012

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

Alex bei der Schneekönigin

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Rozdział 1 Ich und meine Schule

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Przykładowy rozkład materiału do podręcznika und so weiter neu 2

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE

Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014 r. Komunikatem Dyrektora CKE.)

Transkrypt:

I CZASOWNIK 1. Koniugacja czasownika Pod wzgl dem odmiany czasowniki dzielimy na regularne, nieregularne i modalne. W odmianach er = er / sie / es, sie = sie / Sie. 1.1. Czasowniki regularne Do tej grupy nale à mi dzy innymi czasowniki: bleiben, bringen, fliegen, fragen, gehen, glauben, hängen, hören, kaufen, kochen, kommen, leben, legen, lernen, lieben, liegen, machen, meinen, schreiben, singen, spielen, stehen, stellen, trinken, üben. ich lerne wir lernen du lernst ihr lernt er lernt sie lernen 1.1.1. Czasowniki, których temat koƒczy si na - t, - d lub grup spó g oskowà zakoƒczonà na - m lub - n, wymagajà dodania samog oski - e w koƒcówkach spó g oskowych. Tak odmieniajà si np. czasowniki: antworten, arbeiten, baden, bitten, finden, öffnen, rechnen. ich bade wir baden du bade st ihr bade t er bade t sie baden 1.1.2. Czasowniki, których temat koƒczy si na - s, - ss, - ß, - tz oraz - z, otrzymujà w 2. os. l. poj. koƒcówk - t (heißen, putzen, setzen, sitzen, tanzen) 2. i 3. osoba l. poj. sà sobie równe. du er tanzt tanzt 1.1.3. Najwa niejsze czasowniki koƒczàce si w bezokoliczniku na - n to: dauern feiern sammeln segeln tun wanden ich dauere feiere sammle segle tue wandere du dauerst feierst sammelst segelst tust wanderst er dauert feiert sammelt segelt tut wandert wir dauern feiern sammeln segeln tun wandern ihr dauert feiert sammelt segelt tut wandert sie dauern feiern sammeln segeln tun wandern 01 Czasownik 1 21.04.2006, 12:52:29

1.2 Czasowniki nieregularne Odmiana tych czasowników wymaga zmiany samog oski rdzennej w 2. i 3. osobie l. poj. Koƒcówki stosujemy takie same jak dla czasowników regularnych. 1.2.1. Zmiana e na i. Do tej grupy nale à m. in. czasowniki: essen, geben, helfen, nehmen, sprechen. ich helfe wir helfen du hi lfst ihr helft er hi lft sie helfen Uwaga: czasownik nehmen zmienia rdzeƒ na nimm -: du nimmst, er nimmt. 1.2.2. Zmiana e na ie. Do tej grupy nale à m.in. czasowniki: sehen, lesen. ich sehe wir sehen du siehst ihr seht er sieht sie sehen Uwaga: czasowniki lesen, essen: du liest, du isst (porównaj p. 1.1.2.). 1.2.3. Zmiana przez dodanie przeg osu. Czasowniki zawierajàce w rdzeniu samog osk - a - lub - o - mogà otrzymaç przeg os. Do tej grupy zaliczamy m.in. czasowniki: fahren, fangen, laden, lassen, laufen, stoßen. ich fahre wir fahren du fä hrst ihr fahrt er fä hrt sie fahren Uwaga: czasownik laden mo e byç odmieniany regularnie (porównaj p. 1.1.1.). 1.2.4. Czasowniki haben, sein, werden. Czasowniki te odgrywajà szczególnà rol w j zyku, gdy wyst pujà m. in. jako czasowniki posi kowe za ich pomocà tworzymy np. czasy (porównaj VIII). haben sein werden ich habe bin werde du hast bist wirst er hat ist wird wir haben sind werden ihr habt seid werdet sie haben sind werden 2 01 Czasownik 2 21.04.2006, 12:52:34

1.3 Czasowniki modalne Do tej grupy nale y szeêç czasowników: wollen, sollen, können, dürfen, müssen i mögen. Ich odmiana polega na braku koƒcówek w 1. i 3. osobie l. poj. oraz zmianie samog oski rdzennej w ca ej liczbie pojedynczej (poza sollen). Forma möchte pochodzi od czasownika mögen. wollen sollen können dürfen müssen mögen möchte ich will soll kann darf muss mag möchte du willst sollst kannst darfst musst magst möchtest er will soll kann darf muss mag möchte wir wollen sollen können dürfen müssen mögen möchten ihr wollt sollt könnt dürft müsst mögt möchtet sie wollen sollen können dürfen müssen mögen möchten Uwaga: czasownik wissen ma odmian podobnà do czasowników modalnych: ich weiß wir wissen du weißt ihr wisst er weiß sie wissen 2. Czasowniki z o one Czasowniki z o one posiadajà przedrostek dodany do czasownika i dzielà si na rozdzielnie i nierozdzielnie z o one. O przynale noêci do danej grupy decyduje przedrostek. Czasowniki te mogà byç regularne jak i nieregularne. 2.1. Czasowniki z przedrostkami Czasowniki z przedrostkami: be -, ge -, er -, ver -, zer -, emp -, ent - oraz miss - sà zawsze nierozdzielnie z o one. Akcent w tych czasownikach pada na rdzeƒ wyrazu. Najwa niejsze czasowniki z tej grupy to: beginnen, bekommen, beschrei-ben, besuchen, erzählen, gehören, verstehen i zerstören. Ich znaczenie najcz Êciej nie ma zwiàzku z czasownikiem podstawowym (np. kommen przychodziç, bekommen otrzymywaç). ich verstehe wir verstehen du verstehst ihr versteht er versteht sie verstehen 2.2. Istnieje bardzo wiele przedrostków tworzàcych czasowniki rozdzielnie z o one. Najwa niejsze z nich to: ab -, an -, auf -, aus -, ein -, zu - i zurück. Akcent w tych czasownikach pada na przedrostek. Ich znaczenie najcz Êciej ma zwiàzek z czasownikiem podstawowym. Odmieniajàc czasownik i stosujàc go w zdaniu pojedynczym, przenosimy przedrostek na koniec ca ego zdania. Najwa niejsze czasowniki rozdzielnie z o one: abfahren, abschreiben, anfangen, anrufen, aufmachen, aufpassen, aufräumen, aufstehen, aussprechen, einladen, zumachen i zurückkommen. 3 01 Czasownik 3 21.04.2006, 12:52:39

ich stehe auf wir stehen auf du stehst auf ihr steht auf er steht auf sie stehen auf 2.3. Niektóre czasowniki z o one sk adajà si z dwóch czasowników prostych. Wówczas pierwszy z nich zachowuje si jak przedrostek czasownika z o onego rozdzielnie i w druje na koniec zdania. Najwa niejsze z takich czasowników to: kennen lernen, spazieren gehen i stehen bleiben. ich gehe spazieren Uwaga: istniejà przedrostki (np. um -, durch -, wieder -), które tworzà czasowniki z o one zarówno rozdzielnie jak i nierozdzielnie. Czasowniki te najcz Êciej ró nià si znaczeniem: umbauen (rozdzielnie z o ony, akcent na przedrostek) przebudowywaç, umbauen (nierozdzielnie z o ony, akcent na rdzeƒ) obudowywaç. 3. Czasownik zwrotne Sà to czasowniki posiadajàce zaimek zwrotny sich. Zaimek ten mo e wyst powaç w Dativ lub Akkusativ i odmienia si wraz z czasownikiem. Niektóre czasowniki zwrotne wyst pujà wy àcznie jako zwrotne (np. sich verlieben), wi kszoêç jednak mo e wyst powaç tak e samodzielnie (np. waschen sich waschen). Czasowniki te mogà byç zarówno regularne jak i nieregularne, a tak e rozdzienie lub nierozdzielnie z o one. Najwa niejsze czasowniki zwrotne: sich befinden, sich beschäftigen, sich entschuldigen, sich erholen, sich freuen, sich interessieren, sich kämmen, sich setzen, sich treffen, sich waschen, sich verabschieden, sich vorstellen i sich waschen. Uwaga: czasowniki zwrotne w jednym j zyku nie muszà byç zwrotne w drugim: sich setzen siadaç, lernen uczyç si. 3.1. Czasowniki zwrotne z dope nieniem w Akkusativ. Zaimek sich odpowiada polskiemu si. ich wasche mich wir waschen uns du wäschst dich ihr wascht euch er wäscht sich sie waschen sich 3.2. Czasowniki zwrotne z dope nieniem w Dativ. Zaimek sich odpowiada polskiemu sobie. ich wasche mir (die Hände) wir waschen uns (die Hände) du wäschst dir (die Hände) ihr wascht euch (die Hände) er wäscht sich (die Hände) sie waschen sich (die Hände) 4 01 Czasownik 4 21.04.2006, 12:52:44

4. Tryb rozkazujàcy czasownika 4.1. Tryb rozkazujàcy dla drugiej osoby liczby pojedynczej tworzymy odrzucajàc zaimek du oraz koƒcówk : du kommst du gibst komm! gib! Niektóre formy wymagajà ze wzgl du na wymow dodania koƒcówki - e: du antwortest antworte! Uwaga: czasowniki typu fahren (porównaj p. 1.2.3.) nie otrzymujà przeg osu: du fährst fahr! 4.2. W 2. osobie liczby mnogiej opuszczamy zaimek osobowy: ihr kauft kauft! 4.3. W 1. i 3. osobie liczby mnogiej przestawiamy czasownik na poczàtek zdania. 3. osob trybu rozkazujàcego tworzymy wy àcznie dla formy grzecznoêciowej: wir spielen Sie spielen spielen wir! spielen Sie! 4.4. Czasowniki sein, haben i werden rzadko sà stosowane w trybie rozkazujàcym: Sei still, bitte! Hab keine Angst! Werde unsichtbar! (seid, seien wir, seien Sie) (habt, haben wir, haben Sie) (werden wir, werdet, werden Sie) 5 01 Czasownik 5 21.04.2006, 12:52:48

åwiczenia 1. Wstaw w aêciwà form czasownika. 1. du gerne Deutsch? lernen 2. Im Sommer Petra sehr gern im Meer. baden 3. Wo du, Katrin? arbeiten 4. du lieber Bücher oder Zeitschriften? lesen 5. Johann, mir etwas zum Schreiben, bitte! geben 6. Wer auf die Frage? antworten 7. Der Tisch in der Ecke. stehen 8. Es immer kälter und kälter! werden 9. Heike, was du? sammeln 10. Sie bitte den Stuhl in die Mitte! stellen 11. Wo Innsbruck und Linz? liegen 12. Ich morgen in die Schweiz fahren. müssen 13. Was und man in Polen zu Weihnachten? essen, trinken 14. Du diese Batterie schon seit 12 Stunden! laden 15. Peter und Hartmut, mich in Ruhe! lassen 16. Wer am besten Gitarre? spielen 17. Du nicht so lange fernsehen. sollen 18. Was du damit, Karoline? meinen 19. ihr heute gut vorbereitet? sein 20. Wir nicht gern mit dem Flugzeug. fliegen 21. du mit ins Kino? möchte 22. Heinz immer die größten Fische. fangen 23. Das kleine Kind schneller als das große! laufen 24. Warum du so ungern deinen Eltern? helfen 25. mich bitte morgen, ich meinen Geburtstag! besuchen, feiern 26. Wie man diese Aufgabe? rechnen 27. Ich keinen Unterschied: diese Jungs sind gleich! sehen 28. bitte zwei Äpfel, die sind wirklich gut! nehmen 29. Er leider nicht so schön singen wie du! können 30. Ich weiß es nicht, du vielleicht eine Idee? haben 31. Was Sie heute zu Mittag, Frau Schmidt? kochen 32. Die Tafel an der Wand. hängen 33. Wo ihr am liebsten? segeln 34. Ihr Sohn wieder so laut Musik, Herr Meier! hören 35. endlich, ihr beide! kommen 36. Es wirklich nicht mehr so, Petra! gehen 37. Wo Sie so schöne Tomaten, Fräulein? kaufen 38. Ich schon seit zwei Stunden und nichts! üben 39. Was wir hier noch?! machen 40. Jörg, Jens dich wieder um Hilfe. bitten 41. du morgen oder übermorgen nach Wien? fahren 42. Ich es nicht, das ist doch verboten. dürfen 43. Es mir wirklich sehr Leid! tun 44. Warum ihr nicht mehr an die Oma? schreiben 45. Du mich wieder dasselbe, Patrizia! fragen 46. Wie weit du die Kugel? stoßen 47. Sie mich nicht mehr sehen, Frau Höpke? wollen 48. Was hier wohl, das ist doch total unlesbar! stehen 49. das bitte aufs Regal. legen 50. Dieses Mädchen wirklich am schönsten. singen 51. du mich, Martin? mögen 6 01 Czasownik 6 21.04.2006, 12:52:49

52. Der Professor auch keine Antwort auf diese Frage. wissen 53. Ich, es ist schon viel zu spät fürs Mittagessen. glauben 54. Wie viele Sprachen... du? sprechen 55. Wie oft du deine Zähne? putzen 56. du mir bitte die Karten heute noch? bringen 57.. er hier schon lange? leben 58. Jens Erika wirklich! lieben 59. Wie du dieses Haus? finden 60. Wann das Konzert? beginnen 2. Uzupe nij zdanie brakujàcà formà. W puste miejsca wstaw -. 1. Jeden Samstag ich mein Zimmer. aufräumen 2. mich bitte morgen! anrufen 3. Ich gar nicht was er sagt. verstehen 4. Entschuldigung, wann der Zug? abfahren 5. ihr auch Monika zur Party? einladen 6. Sie bitte die Fenster! zumachen 7. Petra und Heike, bitte! aufstehen 8. Dieses Buch dir nicht, nicht wahr? gehören 9. Der Opa uns gerne über seine Jugend. erzählen 10. das bitte möglichst schnell, Kinder! abschreiben 11. Wann ihr endlich? zurückkommen 12., gleich kommt der Blitz! aufpassen 13. bitte beide die Situation! beschreiben 14. Kannst du bitte die Tür wieder? aufmachen 15. Sie bitte alle neuen Wörter sehr deutlich! aussprechen 16. Können wir bei Ihnen alle Neuigkeiten? bekommen 17. Dein Benehmen unsere Freundschaft, Karl. zerstören 18. Wer mit der Diskussion bitte? anfangen 3. Uzupe nij zdanie brakujàcà formà. 1. Wo befindet dieses Gebäude? 2. In dieses Mädchen sollst du wirklich nicht verlieben. 3. Ich beschäftige mit dieser Aufgabe schon sehr lange. 4. Heike, wasch die Ohren auch! 5. Setz.. bitte! 6. Wir freuen wirklich Sie wieder zu sehen. 7. Die Lehrerin interessiert überhaupt nicht für unsere Projekte. 8. Könnt ihr auch bitte vorstellen? 9. Wo treffen wir? 10. Ich glaube, Paul wäscht ein bisschen zu selten, meinst du nicht? 11. Sie sollen beide bei Ihnen entschuldigen, Frau Jeschke. 12. Fahr und erhol, wir sehen in zwei Wochen. 13. Wascht und kämmt vor dem Frühstück, bitte! 14. Tut mir Leid, aber ich muss schon wirklich verabschieden. 15. Mama, darf ich Eis und Cola kaufen? 4. Wstaw czasownik w odpowiedniej formie. W puste miejsca wstaw -. 1. mich bitte in Ruhe! 2. Hier man nicht Fußball spielen. 3. du über die Geschenke? 4. Er leider kein Polnisch. 5. Wann du deine Geburtstagsparty? 6. Ich sehr oft an meine Brieffreundin. 7. Der Zahn mir wieder so weh! 7 01 Czasownik 7 21.04.2006, 12:52:58

8. uns die Geschichte noch einmal..! 9. Ich... die Ohren nicht so gern. 10. Meine Tante mich jetzt öfter denn je. 11. Ich möchte dich gerne zu meinem Geburtstag. 12. Dieses Gebäude zu den größten in der Welt. 13. du, Peter wieder neben Karoline! 14. Jeder dich gerne, Johanna. 15. bitte endlich ruhig, Sylvia! 16. du das wirklich nicht für mich? 17. Endlich es immer wärmer und wärmer. 18. du etwas Zeit für mich? anrufen, dürfen, einladen, erzählen, feiern, sich freuen, gehören, haben, hören, können, lassen, machen, schreiben, sehen, sein, sich setzen, singen, sprechen, tun, sich waschen, werden 8 01 Czasownik 8 21.04.2006, 12:53:04