Efekty kształcenia dla kierunku. i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

Podobne dokumenty
KIERUNKOWEEFEKTY KSZTAŁCENIA. Po ukończeniu studiów absolwent:

Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH DRUGIEGO STOPNIA NA KIERUNKU FIZJOTERAPIA PROFIL PRAKTYCZNY

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. Po zakończeniu studiów II stopnia na kierunku. FIZJOTERAPIA absolwent: WIEDZA PODSTAWOWA I KIERUNKOWA

Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego

EFEKTY KSZTAŁCENIA. kierunek Fizjoterapia poziom kształcenia II⁰ - studia magisterskie. profil praktyczny

SYMBOL (ODNIESIENIE EKK DO) EKO* WIEDZA K_W01 Posiada poszerzoną wiedzę w zakresie genetyki klinicznej KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK)

EFEKTY KSZTAŁCENIA. dla cyklu kształcenia kierunek Fizjoterapia poziom kształcenia II⁰ - studia magisterskie.

EFEKTY KSZTAŁCENIA. kierunek Fizjoterapia poziom kształcenia II⁰ - studia magisterskie. profil praktyczny

Efekty kształcenia. FIZJOTERAPIA absolwent:

Efekty kształcenia dla kierunku. i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Stopień II, Profil praktyczny

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU FIZJOTERAPIA PROFIL PRAKTYCZNY

Szczegółowe cele i efekty kształcenia na kierunku fizjoterapia I stopnia na Wydziale Nauk o Zdrowiu Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach

II. EFEKTY KSZTAŁCENIA dla kierunku studiów optometria Studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku KARTA PRZEDMIOTU (SYLABUS) W CYKLU KSZTAŁCENIA Zakład Fizykalnych Metod Terapeutycznych

Opis kierunkowych efektów kształcenia

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W WARSZAWIE

Zna w sposób pogłębiony istniejące relacje pomiędzy zdrowiem a środowiskiem pracy.

M1_W04 M1_W10 K_W 01 M1_W01 M1_W02 M1_W10 K_W 02 M1_W05 M1_W03 K_W 03 M1_W08 M1_W11, M1_W12 M1_W01 M1_W02 M1_W03 M1_W07 M1_W10 M1_W01 M1_W07 M1_W10

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Fizjoterapia

Opis efektów kształcenia. Studia Podyplomowe Neurorozwojowa diagnoza i korekcja wad postawy ciała u dzieci i młodzieży /nazwa studiów podyplomowych/

Uchwała nr 38/2017 z dnia 23 lutego 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

Wydział prowadzący kierunek studiów: Wydział Rehabilitacji Poziom kształcenia: studia II stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA NA STUDIACH DRUGIEGO STOPNIA KIERUNEK: FIZJOTERAPIA PROFIL PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia. Kierunek Ratownictwo Medyczne

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 83/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po zakończeniu studiów I stopnia na kierunku. FIZJOTERAPIA absolwent:

Opis kierunkowych efektów kształcenia

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Imię i nazwisko studenta, nr albumu..

Opis efektów kształcenia. Studia Podyplomowe Fizjoterapii i Medycyny Sportowej /nazwa studiów podyplomowych/

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZDROWIE PUBLICZNE I STOPNIA

Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA

Imię i nazwisko studenta, nr albumu..

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK)

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WIEDZA

WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH UKSW. Podyplomowe Studia Kwalifikacyjne

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Pływanie terapeutyczne

Program studiów podyplomowych

TABELA ZGODNOŚCI OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA (EKK) NAUK ŚCISŁYCH. Wiedza

Załącznik do uchwały nr 58 /2017 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FIZJOTERAPIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY

OPIS KIERUNKU STUDIÓW: ADMINISTRACJA I ZARZĄDZANIE W OCHRONIE ZDROWIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA. kierunek Fizjoterapia poziom kształcenia I⁰ - studia licencjackie. profil praktyczny

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. dla Programu Kształcenia. Studiów Podyplomowych. Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna.

Studia podyplomowe OLIGOFRENOPEDAGOGIKA - EDUKACJA I REWALIDACJA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE (III semestr)

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Praca w zespołach badawczych

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów WYCHOWANIE FIZYCZNE

WYDZIAŁ NAUK O KULTURZE FIZYCZNEJ

Opis zakładanych efektów kształcenia

Imię i nazwisko studenta, nr albumu..

EFEKTY KSZTAŁCENIA dla cyklu kształcenia rozpoczynającego się w roku akademickim 2014/2015

Cele kształcenia i kwalifikacje absolwenta

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W cyklu kształcenia

Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Stopień I, Profil praktyczny

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

EFEKTY KSZTAŁCENIA. kierunek Fizjoterapia poziom kształcenia I⁰ - studia licencjackie. profil praktyczny

FIZJOTERAPIA OGÓLNA 1. Informacje o przedmiocie (zaj ciach), jednostce koordynuj cej przedmiot, osobie prowadz cej Cel zaj

Po zakończeniu studiów I stopnia na kierunku FIZJOTERAPIA absolwent:

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK MEDYCZNYCH, NAUK O ZDROWIU ORAZ NAUK O KULTURZE FIZYCZNEJ DLA KIERUNKU - FIZJOTERAPIA

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W WARSZAWIE

Opis kierunkowych efektów kształcenia po zakończeniu studiów I stopnia na kierunku Zdrowie Publiczne

Specjalnościowe efekty kształcenia. dla kierunku. KULTUROZNAWSTWO Studia pierwszego stopnia Specjalność: edukacja artystyczna

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK)

Program studiów podyplomowych

Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Akademii Marynarki Wojennej

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA

Uchwała nr /XI/2017 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 29 listopada 2017 r.

PRZEDMIOT: PSYCHOLOGIA KLINICZNA I PSYCHOTERAPIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

Opis efektów kształcenia. Studia Podyplomowe Fizjoterapii i Medycyny Sportowej /nazwa studiów podyplomowych/

Efekty kształcenia dla kierunku studiów SPORT II stopnia i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA PRZYGOTOWUJĄCEGO DO WYKONYWANIA ZAWODU NAUCZYCIELA PROFIL PRAKTYCZNY i OGÓLNOAKADEMICKI

Socjologia niepełnosprawności i rehabilitacji

SYLABUS. Terapia osób niepełnosprawnych motorycznie Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓWKSZTAŁCENIA. FIZJOTERAPIA I STOPNIA PROFIL: praktyczny WIEDZA PODSTAWOWA I KIERUNKOWA

Psychologia kliniczna i psychoterapia

Uchwała Nr 69 /2012. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 31 maja 2012 roku

Efekty kształcenia. dla kierunku Optometria studia drugiego stopnia. Załącznik nr 5 do uchwały nr 265/2017. I. Informacja ogólne

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Doradztwo zawodowe i przedsiębiorczość

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r.

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Podstawowe metody neurofizjologiczne w terapii MPD

Efekty wynikające ze Standardów Kształcenia Nauczycieli

UCHWAŁA NR 14/2019 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 21 marca 2019 roku

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO ZDROWOTNE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

ćwiczenia kliniczne - 20 ćwiczenia kliniczne - 20 Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

ćwiczenia kliniczne - 15 ćwiczenia kliniczne - 15 Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Pływanie terapeutyczne. mgr Bożena Nawrot ćwiczenia konwersatoryjne

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów FIZJOTERAPIA

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Metody Specjalne Fizjoterapii

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA KATEDRA FIZJOTERAPII I NAUK O ZDROWIU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

PROGRAM KSZTAŁCENIA TURYSTYKA I REKREACJA

Transkrypt:

Załącznik nr 2 Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach)kształcenia : (wraz z uzasadnieniem) Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Medyczny Fizjoterapia Studia drugiego stopnia Ogólnoakademicki Nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej Magister ZBIÓR EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FIZJOTERAPIA, STUDIA II STOPNIA Fizjoterapia jako integralna część nauk medycznych zajmuje się zagadnieniami związanymi z metodami leczenia wykorzystującymi naturalne środki, oparte na różnych formach energii występującej w środowisku człowieka jak na przykład bodźce termiczne, mechaniczne, elektryczne, świetlne oraz chemiczne i inne. Według definicji Światowej Konfederacji Fizjoterapii (World Confederation for Physical Therapy - WCPT) "Fizjoterapia" oznacza świadczenie usług wobec jednostek lub populacji osób, mających na celu rozwijanie, utrzymywanie i przywracanie im maksymalnych zdolności funkcjonalnych. Usługi te mogą być świadczone tylko przez fizjoterapeutę lub pod jego kierunkiem i nadzorem. WCPT jasno określa, że w ramach swoich usług fizjoterapeuta posiada kompetencje do badania, oceniania, diagnozowania funkcji, prognozowania, programowania postępowania i przeprowadzania fizjoterapii, a także oceniania efektów przeprowadzonej terapii. Fizjoterapia jest ze swej istoty nauką stosowaną, co oznacza że zdefiniowane wzorcowe efekty kształcenia związane są z wiedzą i umiejętnościami teoretycznymi, jak i praktycznymi oraz kompetencjami społecznymi a zawód fizjoterapeuty zawodem zaufania społecznego. Celem studiów jest uzyskanie przez absolwenta przygotowania zawodowego poprzez uzyskanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do wykonywania diagnostyki funkcjonalnej i obrazowej z zakresu fizjoterapii, teorii wykonywania zabiegów i stosowania metod fizjoterapii, a także programowania postępowania fizjoterapeutycznego oraz kontrolowania jego efektów, jak również nabycie umiejętności samodzielnej pracy w jednostkach ochrony zdrowia, ośrodkach dla osób niepełnosprawnych, ośrodkach sportowych, jednostkach naukowych, administracji państwowej i samorządowej oraz szkolnictwie.

(1) Symbol (2) Efekty kształcenia dla kierunku studiów Po ukończeniu studiów II stopnia Kierunku Fizjoterapia Profilu: ogólnoakademickim i praktycznym absolwent osiąga następujące efekty kształcenia: (3) Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia (symbole) M obszar kształcenia w zakresie nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej 2 studia drugiego stopnia A- profil ogólnooakademicki

K2A_WO1 K2A_WO2 K2A_WO3 K2A_WO4 K2A_WO5 K2A_WO6 K2A_WO7 K2A_WO8 K2A_WO9 Wiedza podstawowa Posiada wiedzę na temat genezy i i rozwoju rehabilitacji na świecie i w Polsce. Analizuje związki fizjoterapii z naukami medycznymi i naukami o kulturze fizycznej. Posiada podstawową wiedzą w zakresie genetyki klinicznej: potrafi zdefiniować oraz opisać objawy wad, zespołów i chorób uwarunkowanych genetycznie. Posiada szczegółową znajomość budowy i funkcjonowania układów i narządów organizmu człowieka w szerszym zakresie od studiów I stopnia. Zna i rozumie neuroanatomię i neurofizjologię w zakresie przydatnym w fizjoterapii. Posiada wiedzę na temat działania leków stosowanych w zabiegach fizjoterapeutycznych. Posiada wiedzę o zdrowiu i zagrożeniu zdrowia oraz skali problemów niepełnosprawności w ujęciu demograficznym i epidemiologicznym Opisuje i charakteryzuje zasady analizy demograficznej, potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia statystyki epidemiologicznej. Posiada wiedzę na temat psychologicznych uwarunkowań pracy z osobami niepełnosprawnymi. M2A_WO9 M2A_W10 M2A_WO3 M2A_WO2 M2A_WO2 M2A_WO1 M2A_WO6 M2A_WO4 M2A_WO4 K2A_W10 Zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu pedagogiki specjalnej w M2A_WO4 zakresie kształcenia i wychowywania osób niepełnosprawnych. K2A_W11 Rozpoznaje i interpretuje problemy psychologiczne u osób z różnymi M2A_WO4 dysfunkcjami i w różnym wieku. K2A_W12 Posiada wiedzę z zakresu podstawowych metod psychologii M2A_WO4 klinicznej i psychoterapii. K2A_W13 Posiada wiedzę na temat łagodzenia i rozwiązywania problemów z M2A_WO8 zakresu społecznych skutków niepełnosprawności. K2A_W14 Zna zasady działania pomocy społecznej M2A_WO8 K2A_W15 Rozumie i rozpoznaje kulturowe i religijne normy i tradycje, które M2A_WO6 mogą być przyczyną nieporozumień i problematycznych sytuacji w opiece nad pacjentem. K2A_W16 Zna zasady etyki oraz podstawy prawa autorskiego. M2A_W11 K2A_W17 Zna podstawowe pojęcia z zakresu uczenia się i nauczania. M2A_W04

K2A_W18 K2A_W19 K2A_W20 K2A_W21 K2A_W22 K2A_W23 K2A_W24 Posiada wiedzę na temat kształcenia zawodowego z zakresu fizjoterapii, ze szczególnym uwzględnieniem kształcenia podyplomowego. Ma wiedzę w zakresie podstawowych założeń edukacji zdrowotnej, promocji zdrowia i profilaktyki niepełnosprawności. Zna zasady przeprowadzenia badań przesiewowych w profilaktyce niepełnosprawności. Posiada poszerzoną wiedzę z podstaw biostatystyki na potrzeby pracy naukowej. Zna podstawy ekonomicznych uwarunkowań fizjoterapii w zależności od struktury organizacyjnej systemu ochrony zdrowia na poziomie krajowym i globalnym. Szacuje koszty działalności fizjoterapeutycznej. Zna i interpretuje zasady etyczne obowiązujące w pracy z pacjentem i w zespole. Posiada podstawową wiedzę w zakresie organizacji i zarządzania placówkami prowadzącymi działalność fizjoterapeutyczną jak również kierowania zespołem terapeutycznym. M2A_WO9 M2A_W10 M2A_W05 M2A_W05 M2A_W12 M2A_W06 M2A_W12 K2A_W25 K2A_W26 K2A_W27 Zna prawa pacjenta, prawa i obowiązki pracodawcy, pracowników oraz własne. Zna aspekty ekonomiczne funkcjonowania publicznych i niepublicznych placówek służby zdrowia. Zna język obcy w stopniu umożliwiającym korzystanie z piśmiennictwa i podstawowej komunikacji. (B 2+) M2A_W08 M2A_W08 M2A_WO9 K2A_W28 K2A_W29 K2A_W30 K2A_W31 Wiedza kierunkowa Posiada poszerzoną w stosunku do studiów I stopnia wiedzę z zakresu diagnostyki funkcjonalnej oraz doboru badań diagnostycznych i funkcjonalnych do oceny stanu pacjenta dla potrzeb procesu rehabilitacji. Zna zasady programowania postępowania usprawniającego związanego z regeneracją, kompensacją i adaptacją. Zna zasady tworzenia, weryfikacji i modyfikacji programu usprawniania osób z dysfunkcjami różnych narządów i układów. Analizuje patogenezę, objawy kliniczne i przebieg określonych jednostek chorobowych, w aspekcie doboru optymalnych technik i M2A_W07

racjonalnego stosowania środków fizjoterapii. K2A_W32 Posiada wiedzę w zakresie doboru różnych form sportu dla osób M2A_W06 niepełnosprawnych w kompleksowej rehabilitacji i w podtrzymywaniu sprawności osób z różnymi dysfunkcjami. K2A_W33 Zna specjalne metody fizjoterapii, tj.: metody reedukacji posturalnej, reedukacji nerwowo mięśniowej, neurorehabilitacji, terapii M2A_W02 neurorozwojowej oraz terapii manualnej. K2A_W34 Zna i ocenia niekonwencjonalne metody terapii. M2A_W09 K2A_W35 Formułuje program postępowania usprawniającego w zależności od stanu klinicznego, funkcjonalnego, wieku pacjenta, oraz celów kompleksowej rehabilitacji. K2A_W36 Posiada wiedzę w zakresie doboru różnych form adaptowanej aktywności ruchowej w rehabilitacji kompleksowej i podtrzymywaniu M2A_W06 sprawności osób z różnymi dysfunkcjami. K2A_W37 Wyjaśnia mechanizm oddziaływania zabiegów fizykalnych u osób z M2A_W05 różnymi chorobami i dysfunkcjami w oparciu o znajomość znaczenia leczenia uzdrowiskowego w całokształcie procesu rehabilitacji. K2A_W38 Posiada wiedzę na temat doboru przedmiotów ortopedycznych stosownie do rodzaju dysfunkcji i potrzeb osoby rehabilitowanej. M2A_W02 M2A_W07 K2A_W39 Posiada wiedzę z zakresu przygotowywania amputowanych do zaprotezowania. M2A_W02 M2A_W07 K2A_W40 Wymienia i interpretuje zasady prawne obowiązujące w placówkach zajmujących się rehabilitacją osób niepełnosprawnych w kontekście M2A_W08 M2A_W11 prawa cywilnego, prawa pracy oraz prawa wynalazczego i autorskiego K2A_W41 Posiada wiedzę na temat możliwości zatrudnienia osób z różnymi M2A_W12 dysfunkcjami. K2A_W42 Zna standardy międzynarodowe w zakresie fizjoterapii. M2A_W09 Umiejętności K2A_UO1 Potrafi rozpoznać skutki różnych rodzajów niepełnosprawności w M2A_UO3 kontekście uwarunkowań genetycznych. K2A_UO2 Potrafi rozpoznać i zinterpretować podstawowe problemy M2A_UO3 psychologiczne osoby niepełnosprawnej funkcjonującej w społeczeństwie. K2A_UO3 Potrafi rozpoznać i interpretować genetyczne uwarunkowania M2A_UO3

K2A_UO4 K2A_UO5 K2A_UO6 K2A_UO7 K2A_UO8 K2A_UO9 K2A_U10 K2A_U11 K2A_U12 K2A_U13 K2A_U14 K2A_U15 K2A_U16 poszczególnych uzdolnień ruchowych. Potrafi wyjaśnić pacjentowi istotę jego dolegliwości i proponować sposób usprawniania. Potrafi przedstawić wybrane problemy funkcjonalne pacjenta oraz możliwości stosowania fizjoterapii w formie ustnej lub pisemnej w sposób przystępny dla odbiorców. Dostrzega ekonomiczne aspekty niepełnosprawności i rehabilitacji, potrafi oszacować koszty fizjoterapii i funkcjonowania jednostek ochrony zdrowia w różnych systemach ochrony zdrowia i ubezpieczeń społecznych. Potrafi dostrzec, zrozumieć i uszanować dodatkowe uwarunkowania kulturowe, religijne i etniczne pacjenta w programowaniu usprawniania. Potrafi przeprowadzać badania funkcjonalne narządu ruchu, narządów wewnętrznych oraz badania wydolnościowe niezbędne dla doboru środków fizjoterapii, wykonywania zabiegów i stosowania odpowiednich metod terapeutycznych. Dobiera badania diagnostyczne i funkcjonalne i analizuje ich wyniki dla potrzeb tworzenia, weryfikacji i modyfikacji programu fizjoterapii osób z różnymi dysfunkcjami i schorzeniami. Potrafi wykorzystać wiedzę w zakresie adaptacyjnej aktywności ruchowej dla doboru różnych form zajęć rekreacyjnych z osobami niepełnosprawnymi. Potrafi wykorzystać wiedzę w zakresie sportu niepełnosprawnych dla doboru różnych dyscyplin sportowych, treningu sportowego i organizacji zawodów dla osób niepełnosprawnych z różnymi dysfunkcjami. Potrafi programować aktywność ruchową adaptacyjną w kompleksowej rehabilitacji i podtrzymywaniu sprawności osób z różnymi dysfunkcjami. Potrafi dokonać właściwego doboru przedmiotów ortopedycznych stosownie do rodzaju dysfunkcji i potrzeb pacjenta. Zna i potrafi stosować zasady współpracy i komunikowania się w pracach zespołu wielodyscyplinarnego. Formułuje opinie na temat określonego postępowania usprawniającego, wykorzystując poglądy innych specjalistów. Potrafi analizować jakość i efektywność wykonywanych zabiegów terapeutycznych. M2A_UO1 M2A_UO1 M2A_UO5 M2A_UO6 M2A_UO4 M2A_UO2 M2A_UO2 M2A_UO7 M2A_U12 M2A_U12 M2A_UO5 M2A_U01 M2A_U08 M2A_U01 M2A_U02 M2A_U07

K2A_U17 K2A_U18 K2A_U19 K2A_U20 K2A_U21 K2A_U22 Potrafi poradzić sobie z problemami pedagogicznymi w trakcie kształcenia osób niepełnosprawnych. Potrafi dostrzec i rozpoznać problemy psychologiczne u osób z różnymi dysfunkcjami i w różnym wieku oraz ocenić ich wpływ na przebieg i skuteczność rehabilitacji. Umie wykorzystywać elementy metod psychologii klinicznej i psychoterapii. Potrafi wykonać i przekazać elementy metod specjalnych wykorzystywanych w fizjoterapii : metod reedukacji posturalnej, reedukacji nerwowo mięśniowej, neurorehabilitacji, terapii neurorozwojowej oraz terapii manualnej. Potrafi tworzyć plany programów nauczania, ze szczególnym uwzględnieniem podyplomowego kształcenia i doskonalenia zawodowego w oparciu o znajomość podstaw dydaktyki. Potrafi kierować zespołem terapeutycznym, organizować i zarządzać placówkami prowadzącymi działalność fizjoterapeutyczną. M2A_U09 M2A_U05 M2A_U04 M2A_U05 M2A_U09 M2A_UO3 M2A_UO5 K2A_U23 Potrafi przeprowadzić rozpoznanie różnicowe w oparciu o analizę M2A_U06 danych z badań dla potrzeb fizjoterapii. K2A_U24 Potrafi interpretować wyniki badań dodatkowych dla potrzeb fizjoterapii. M2A_U02 M2A_U06 K2A_U25 Potrafi przewidzieć skutki przebiegu różnego rodzaju dysfunkcji oraz M2A_U05 stanów chorobowych, a także określonego postępowania usprawniającego. K2A_U26 Potrafi krytycznie interpretować informacje z piśmiennictwa. M2A_U13 M2A_U15 K2A_U27 Potrafi tworzyć, weryfikować i modyfikować program usprawniania osób z różnymi dysfunkcjami narządu ruchu oraz innych układów, M2A_U12 wykorzystując wiedzę zakresu diagnostyki funkcjonalnej oraz metodycznych podstaw fizjoterapii. K2A_U28 Potrafi wykorzystać wiedzę o zdrowiu oraz zagrożeniu zdrowia w M2A_U06 ocenie skali problemów niepełnosprawności w ujęciu demograficznym i epidemiologicznym. K2A_U29 Potrafi przeprowadzić i wykorzystać badania przesiewowe w M2A_UO9 profilaktyce niepełnosprawności. K2A_U30 Posiada umiejętność inicjowania, organizowania i realizowania działań ukierunkowanych na edukację zdrowotną, promocję zdrowia i M2A_U12

profilaktykę niepełnosprawności K2A_U31 Potrafi zaplanować i wykonywać zabiegi fizjoterapeutyczne w ramach M2A_U05 leczenia uzdrowiskowego. K2A_U32 Posiada elementarne umiejętności badawcze: formułowania problemów M2A_U08 badawczych, doboru adekwatnych metod i technik badawczych, doboru i konstruowania adekwatnych narzędzi badawczych. K2A_U33 Potrafi zbierać i gromadzić dane oraz wybrać sposób opracowywania, interpretacji i prezentacji wyników badań. M2A_UO6 M2A_U13 M2A_U15 K2A_U34 Potrafi przygotować wniosek o zgodę komisji bioetycznej na M2A_UO8 prowadzenie badań naukowych. K2A_U35 Potrafi wyciągać wnioski z badań naukowych i własnych obserwacji. M2A_U14 K2A_U36 Potrafi dostrzegać, rozpoznawać i rozróżniać konflikty etyczne związane M2A_U04 z rozwojem nauk biomedycznych. K2A_U37 Umie stosować i przestrzegać zasad prawnych w placówkach M2A_UO7 zajmujących się rehabilitacją osób niepełnosprawnych w kontekście prawa cywilnego i prawa pracy. K2A_U38 Umie stosować i przestrzegać zasady prawne w kontekście prawa M2A_UO8 wynalazczego i autorskiego. K2A_U39 Potrafi wykorzystać właściwości określonej grupy leków w zabiegach M2A_UO5 fizykoterapeutycznych w różnych jednostkach chorobowych. K2A_U40 Komunikuje się przy użyciu różnych kanałów i technik M2A_UO1 komunikacyjnych ze specjalistami innych dziedzin, korzystając z nowoczesnych rozwiązań komunikacyjnych. K2A_U41 Umie porozumieć się z pacjentem w języku obcym. M2A_U15 K2A_U42 Potrafi obsługiwać pomiarową aparaturę diagnostyczną w diagnostyce M2A_U02 funkcjonalnej. K2A_U43 Prezentuje poprawnie efekty swojej pracy w jasny, usystematyzowany sposób oraz przemyślanej formie- z zastosowaniem nowoczesnych metod i technik. M2A_U13 M2A_U14 Kompetencje społeczne K2A_K01 Okazuje tolerancję i akceptuje postawy i zachowania pacjentów wynikające z odmiennych uwarunkowań kulturowych, religijnych, społecznych oraz wieku.

K2A_K02 Przestrzega właściwych relacji z pacjentem, z rodziną pacjenta, z najbliższym otoczeniem i społeczeństwem. M2A_K08 K2A_K03 Okazuje szacunek wobec pacjenta, dba o dobro pacjenta. M2A_K03 K2A_K04 Demonstruje postawę promującą zdrowie M2A_K09 K2A_K05 Współpracuje i współdziała z jednostkami administracyjnymi innych zawodów. M2A_K02 K2A_K06 K2A_K07 K2A_K08 Samodzielnie wykonuje powierzone mu zadania i właściwie organizuje pracę własną. Analizuje i potrafi zaakceptować opinie członków zespołu i innych specjalistów. Potrafi podejmować samodzielnie decyzje oraz brać za nie odpowiedzialność. M2A_K07 M2A_K02 M2A_K03 M2A_K02 K2A_K09 Potrafi krytycznie ocenić własne i cudze działania oraz dokonać weryfikacji proponowanych rozwiązań. M2A_K02 K2A_K10 Jest zdolny inicjować prace badawcze w zespole i M2A_K04 przygotować raport z badań naukowych. K2A_K11 Wykazuje inicjatywę i kreatywność w działaniu. M2A_K04 K2A_K12 Potrafi nawiązywać kontakty z pacjentem i członkami M2A_K04 wielodyscyplinarnego zespołu. K2A_K13 Potrafi rozwiązywać problemy związane z wykonywaniem zawodu. K2A_K14 Potrafi formułować opinie dotyczące pacjenta i efektów M2A_K08 jego usprawniania. K2A_K15 Umie integrować wiedzę przy rozwiązywaniu nowego problemu. M2A_K05 K2A_K16 Potrafi formułować opinie i sądy zawierające refleksje na tematy naukowe. M2A_K05 K2A_K17 K2A_K18 K2A_K19 K2A_K20 Wykazuje umiejętność i nawyk samokształcenia przez całe życie w celu rozszerzenia kompetencji i utrzymania statusu fizjoterapeuty. Przestrzega zasad etycznych w podejmowanych decyzjach i działaniach w stosunku do pacjenta. Przestrzega zasad etycznych obowiązujących w badaniach naukowych, w pracach autorskich. Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta, przebiegu fizjoterapii oraz wszelkich praw pacjenta. M2A_K01 M2A_K08 M2A_K03 M2A_K08