Spis treści. Ćwiczenie przeznaczone do rozwiązywania w oddzielnym zeszycie. Ćwiczenie ustne. Ćwiczenie nieco trudniejsze.

Podobne dokumenty
Nr Tytuł Przykład Str.

Gramatyka. języka rosyjskiego z ćwiczeniami

Powtórzenie wiadomości o czasowniku

Kryteria oceniania z języka polskiego KLASA V

NaCoBeZu na co będę zwracać uwagę. Nauka o języku

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

Sprawdzian wiadomościiumiejętności w zakresie kształcenia językowego ( I semestr ) dla kl. IV szkoły podstawowej.

KARTY PRACY 1A CZĘŚĆ

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA V

CZYTANIE CICHE ZE ZROZUMIENIEM

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V

KRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V

KRYTERIA OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V. Kryteria ocen

ź Ś Ż ć ć Ź Ś ł Ł ć Ś Ś Ż ć ć ŚĆ Ć ć Ś

Ż ż ć Ź ż Ż Ę

ć ć ć ć ź ć

Ł ż ż Ł ż ż ż ż ż ż ż ż Ś ż ż ż ż ż ż ż ż ż ź ż ż ż ż ż ć ż ż ż ż ż ć ż

ć ź ć ć ć

ę ę ż ż ć ć ę ć ę ż ć ć ę Ś ę ę ę Ź Ź ż Ś ę ć ć ę ę ę ę ę ę ż ć ż ć ę ę ę Ź ę ż ę ę ę

2 punkty otrzymuje uczeń, który:

WYMAGANIA NA OCENĘ SZKOLNĄ DLA KLASY V język polski

Materiał nauczania języka polskiego i przewidywane osiągnięcia uczniów

ZADANIA DOMOWE STYCZNIA. Język polski jako obcy - Nauczę się pisać i czytać słówka z zeszytu ćwiczeń ze str. 12, 13, 14.

Osobowa a nieosobowa forma czasownika

Odmieniamy czasownik przez rodzaje

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V

Niezbędnik Ósmoklasisty

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

1. Napisz dwa pytania, jakie mogli zadać uczniowie klasy 3a w Centrum Nauki Kopernik.

Scenariusz lekcji języka polskiego w klasie piątej z wykorzystaniem projektora i prezentacji multimedialnej Miasteczko na Dzikim Zachodzie

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy 1a Gimnazjum Publicznego. im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2014/2015

Spis treści 5. Spis treści. Przedmowa Przedmowa do wydania II Część pierwsza MORFOLOGIA

Kategorie werbalne polszczyzny

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE

ZADANIA DOMOWE MAJA

ĆWICZENIE CZYNI MSTRZA

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS IV ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE IV i VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA

ZADANIA DOMOWE STYCZNIA. Matematyka: zadania 3 i 4 strona 80. Proszę przynieść pierwszą i drugą część ćwiczeń. Klasa Ib

Jakie formy ma czasownik?

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ KSZTAŁCENIE JĘZYKOWE- WYPOWIEZI USTNE

Odmieniamy czasownik przez czasy

Ł

ś ś ś ś ś ś ś ś ś ś ć ś Ż Ż ć ś ś Ż ć

Ę Ś Ż Ż Ć Ś Ś Ś Ó Ł Ę Ł Ś Ś Ż Ś

ś ść ść ś ść ść ś ś ś ś ść ś ś ś ść ść

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie VI Szkoły Podstawowej nr 1 im. Jana Pawła II w Czerwionce - Leszczynach

ć ć ć


Ź Ś Ś

Ą Ę Ł Ą Ż

ś ś ś ź ć ś ś

Ż ź Ł

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie VII-ej w roku szkolnym 2017/2018

ć ć ć ć ź ć

ć Ę ć Ę ź Ę

ź Ź Ź ć ć ć ź ć ć ć ć ć Ź

SPIS TREŚCI SPIS TREŚCI 1. WYMOWA NORWESKA 10

ź Ć Ż

Ę Ż ż Ł ź ż ż ż ż

Ę

ć ć Ę Ł

ZADANIA DOMOWE LISTOPADA

Ą ŚĆ Ś Ś Ę ć

Ś Ę ć ż ż Ó ż ż

Wymagania edukacyjne z języka polskiego. dla klasy III gimnazjum

Wymagania na poszczególne oceny z języka hiszpańskiego dla klasy siódmej. Podręcznik GENTE JOVEN 1


i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 3, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS WIEDZY ZINTEGROWANEJ JUŻ TO WIEM DLA KLAS TRZECICH Imię i nazwisko ucznia: VI EDYCJA MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU

ć Ś Ć ź Ż Ł ć

Ę Ł Ł

Kołysząc się na falach

Wymagania edukacyjne język polski - klasa 4. wyszukuje wyrazy w słowniku języka polskiego i słowniku ortograficznym

Ż ń ń ź ć Ż Ł ć ż ć ż ć Ś Ć ć ż ń ż ń ń ż Ć ż ć ż ń

Ń ć

ż ń ż ć ń ż ść ś ż ć ś ś Ż ść ść ś ść ść ść ść ć ń ć ń ć ń ś ś ś ż ć ź ś ś ś ń ż ś ż ż ż ś ś ż ć

Ś

ę ę ę

FORMY CZASOWNIKA W TEKŚCIE MÓWIONYM W UJĘCIU STATYSTYCZNYM

Ł ć ń ż ż ń ń ń ń ń ń ń ń ń ń ń ń ń ń ń ń ń ń

Spis treści. Ćwiczenie przeznaczone do rozwiązywania w oddzielnym zeszycie. Ćwiczenie ustne. Ćwiczenie nieco trudniejsze.

ZADANIA DOMOWE WRZEŚNIA


Kryteria ocen z języka polskiego w klasach V

Czasownik nie ma przede mną tajemnic. 2. Do podanych form osobowych czasowników dopisz formy bezokoliczników: (0-4p.)


ż Ę Ę ż ż

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie IV. Dział I: Wer bist du?

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY V

4. Zaimek wskazujący Zaimek względny Zaimek pytający Zaimek nieokreślony 55

ś ć ś Ź ć ś Ż Ż Ś Ź Ć ś Ź

Poznajemy różne formy rzeczownika odmieniamy rzeczownik przez przypadki

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny KLASA V język polski WRZESIEŃ I PAŹDZIERNIK

ZADANIA NA MARZEC. Zadanie 1. Przeredaguj poniższy tekst tak, by usunąć błędy stylistyczne i zachować zawarte w nim informacje.

Zajęcia plastyczne. PRACE DOMOWE Z dnia 7-8 czerwca Materiały potrzebne na zajęcia będą dostępne w szkole

SZCZEGÓŁOWE OSIĄGNIĘCIA KLASA V

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa II technikum

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia,

Transkrypt:

Spis treści Czasownik. Powtórzenie... 4 Czasowniki dokonane i niedokonane... 8 Pisownia czasowników typu wziąć, zacząć... 13 Tryby czasownika... 17 Tryb orzekający i rozkazujący... 21 Tryb przypuszczający... 26 Pisownia cząstek -bym, -byś, -by...... 30 Związek czasownika z przysłówkiem... 33 Rzeczownik. Powtórzenie... 36 Związek rzeczownika z czasownikiem... 40 Rzeczowniki żywotne i nieżywotne, osobowe i nieosobowe... 45 Tematy oboczne rzeczownika... 52 Związek rzeczownika z przymiotnikiem... 59 Odmiana przymiotnika... 62 Pisownia wyrazów wielką literą... 69 Liczebnik... 75 Liczebniki główne i porządkowe... 78 Liczebniki zbiorowe... 82 Wypowiedzenie. Zdanie, równoważnik zdania... 85 Wypowiedzenia oznajmujące, rozkazujące, pytające... 89 Zdania pojedyncze i złożone... 93 Ćwiczenie przeznaczone do rozwiązywania w oddzielnym zeszycie. Ćwiczenie ustne. Ćwiczenie nieco trudniejsze.

Tryby czasownika 1. a) W wypowiedziach bohaterów podkreśl czasowniki. b) Uzupełnij zdania odpowiednimi wyrazami z ramki. króla księcia królowej Wwypowiedzi... czasowniki oznajmiają coś, powiadamiają o czymś. Wwypowiedzi... wyrażają rozkaz, polecenie. czasowniki Wwypowiedzi... czasowniki wyrażają przypuszczenie, możliwość. 17

Czasowniki w formach osobowych mogą występować w trzech trybach. Czasowniki w trybie orzekającym (oznajmującym) informują o czynnościach, które się odbywały, odbywają lub będą odbywały. jechałem, jadą, będziemy jechali Czasowniki w trybie rozkazującym wyrażają rozkaz, polecenie lub prośbę. jedź, jedźmy, niech jadą Czasowniki w trybie przypuszczającym oznaczają czynności przypuszczalne, te, które mogłyby się odbyć. jechałabym, jechalibyście 2. Określ tryb każdego z podanych czasowników. powiedziałbym powiedz spróbujmy spróbujemy powtórzy niech przyjdzie będą płakały pożarł nie chrząkaj spóźnilibyście się nie czekalibyśmy 3. Podane czasowniki wpisz w odpowiednie miejsca diagramu. Odczytaj hasło. pożyjemy testujmy biłbyś wymyśl nagrałby tryb rozkazujący tryb przypuszczający tryb orzekający tryb przypuszczający tryb rozkazujący 18

4. a) Uzupełnij zdania czasownikami w odpowiedniej formie. siać wyjść nie wiedzieć kupić zostawić Gdybym był bogaty,... ci kwiaty.... baba mak,... jak. Proszę,... mnie w spokoju inatychmiast... z pokoju. b) Określ tryb każdego wpisanego czasownika. 5. Wypisz z dialogu osobowe formy czasownika i określ ich tryb. Mamo! Jak duże jest Słońce? spytała Kasia. Wyobraź sobie, że średnica Słońca jest prawie sto razy większa od średnicy Ziemi. Jeżeli umówiłybyśmy się, że Słońce ma wielkość pomarańczy, Ziemia musiałaby być tak mała, jak łepek szpilki. A jaka jest odległość Ziemi od Słońca? Poczekaj, zaraz poszukam w encyklopedii powiedziała mama. Odległość Ziemi od Słońca wynosi 150 mln kilometrów. To chyba strasznie daleko. Ciekawe, jak długo musiałabym tam jechać? zastanawiała się głośno Kasia. Podróż samolotem trwałaby ponad 20 lat. Ojej! wykrzyknęładziewczynka. Ażtrudnouwierzyć. 19

6. a) Podkreśl: czasowniki w trybie orzekającym kolorem niebieskim, czasowniki w trybie przypuszczającym kolorem zielonym, czasowniki w trybie rozkazującym kolorem czerwonym. pij czytałaby otwórzmy bada zagraliby liczcie aresztowałbym oddasz opowiedz lśni rzucilibyśmy elektryzuje dreptaliby napiszcie awanturowałaby się rysujemy spałbym obejrzę eksponujmy zagrałby zejdź b) W kratki wpisz kolejno pierwsze litery tych spośród powyższych czasowników, które występują w podanym trybie. tryb orzekający hiszpański taniec narodowy to tryb przypuszczający węgierski taniec narodowy to tryb rozkazujący polski taniec narodowy to 7. Podaj dwa przysłowia, w których występują czasowniki w trybie rozkazującym. 20

Tryb orzekający i rozkazujący 1. Wypisz z tekstu czasowniki w trybie orzekającym. Określ formę gramatyczną tych czasowników. Czasowniki w trybie orzekającym odmieniają się przez czasy, osoby, liczby, a w czasie przeszłym oraz w formie złożonej czasu przyszłego niezawierającej bezokolicznika odmieniają się również przez rodzaje. 21

2. a) Podkreśl czasowniki w trybie rozkazującym. b) Podkreślone czasowniki wpisz w odpowiednie miejsca. liczba pojedyncza liczba mnoga (ja)... (my)... (ty)... (wy)... (on)... (oni)... 22

Czasowniki w trybie rozkazującym odmieniają się wyłącznie przez osoby i liczby. Nie odmieniają się przez czasy ani przez rodzaje. liczba pojedyncza liczba mnoga 1. os. przechodźmy 2. os. przechodź przechodźcie 3. os. niech przechodzi niech przechodzą Formy 1. osoby liczby pojedynczej trybu rozkazującego w zasadzie się nie używa. 3. Odmień w trybie rozkazującym czasowniki odkurzyć i trzepać. 4. Wpionowychoraz poziomych rzędach diagramu ukryło się 12 czasowników. Odszukaj przynajmniej 4 czasowniki w trybie orzekającym i4czasowniki wtrybierozkazującym. P K S O MÓK Ł T P Y W O D A N Z I Ś E C Ę W E Ź EBSLCZYTAL I S Z Ł O M R A B I HĄ ŚY P KC O P Z 5. W podanych czasownikach wykreśl po jednej literze, tak aby powstały czasowniki w trybie rozkazującym. Zapisz te czasowniki oraz określ osobę i liczbę każdego z nich. zobaczy...... liczymy...... rozkażecie...... myślicie...... 23

6. Wśród podanych wyrazów odszukaj czasowniki. Wypisz je i utwórz od każdego z nich formę trybu rozkazującego w tej samej osobie i liczbie. jad karze pale działa nosze mycie miał damy płycie macie gracie.................................... 7. Korzystając ze wskazówek w nawiasach, w wyznaczone miejsca wpisz odpowiednie czasowniki z ramki. pędzą pędzisz niech gnają czekam pospiesz się nie poganiaj zaczekajcie mkną czekają 24

8. Zapisz podany przepis, zastępując bezokoliczniki czasownikami w trybie rozkazującym. SURÓWKA PIĘKNOŚCI Wsypać do miseczki 6 łyżek płatków owsianych, wlać łyżkę miodu. Posiekać 10 orzechów laskowych i wsypać do płatków i miodu. Zalać to wszystko 10łyżkamimlekaiodstawićnakilkagodzinwchłodne miejsce. Tuż przed zjedzeniem dodać utarte jabłko, kilka kropel soku z cytryny, garść rodzynek, pestek dyni i słonecznika. Wszystko dokładnie wymieszaćizjeśćzapetytem. 9. Przekształć podane zdania, tworząc od wyróżnionych czasowników formy trybu rozkazującego. Błagał ślimak ślimakową, aby nie biegła tak szybko. Błagał ślimak ślimakową:... Nie biegnij tak szybko. Rzekła ślimakowa do ślimaczątka, żeby trochę się pospieszyło. Rzekła ślimakowa do ślimaczątka:... trochę. Żmija poprosiła malarza, aby namalował jej nowy wzorek na grzbiecie. Żmija poprosiła malarza:... Niech mi pan... nowy wzorek na grzbiecie. Wrzasnął dzięcioł na kreta, żeby przestał kopać dołki pod drzewem. Wrzasnął dzięcioł na kreta:... pan... kopać dołki pod drzewem. 25