DYSLEKSJA I INNE TRUDNOŚCI W UCZENIU SIĘ Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2001 2016 (materiały dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej) WYDAWNICTWA ZWARTE (KSIĄŻKI) 1. Arteterapia w pracy pedagoga : teoretyczne i praktyczne podstawy terapii przez sztukę / Joanna Gładyszewska-Cylulko. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011. S. 103-112 : Zaburzenia dyslektyczne Sygnatura 44 354 2. Dar dysleksji : dlaczego niektórzy zdolni ludzie nie umieją czytać i jak mogą się nauczyć / Ronald D. Davis, Eldon M. Braun. Poznań : Wydawnictwo Zysk i S-ka, 2001 Sygnatura 43 249 3. Diagnostyka pedagogiczna : wybrane obszary badawcze i rozwiązania praktyczne / Barbara Skałbania. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011. S. 235-246 : Rozpoznawanie i identyfikacja trudności w uczeniu się. S. 246-254 : Diagnoza trudności w czytaniu i pisaniu Sygnatura 44 479cz, 44 576 4. Diagnoza dysleksji / red. Barbara Kaja. Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2003 Sygnatura 43 731 5. Diagnoza dysleksji rozwojowej / Marta Bogdanowicz // W: Diagnoza logopedyczna / red. nauk. Ewa Czaplewska, Stanisław Milewski. Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012. S. 121-176 Sygnatura 44 677 6. Diagnoza i terapia ucznia dyslektycznego / Barbara Kalinowska-Witek // W: Kompetencj e diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela / pod red. Danuty Wosik-Kawali, Teresy Zubrzyckiej-Maciąg. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011. S. 13-26 Sygnatura 44 434 7. Diagnoza psychopedagogiczna : podstawowe problemy i rozwiązania / Ewa Jarosz, Ewa Wysocka. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2006. S. 225-280 : Diagnoza dysleksji rozwojowej jako podstawa prognozy trudności w uczeniu się model psychopedagogiczny Sygnatura 43 492cz, 43 426, 43 453 8. Dogoterapia we wspomaganiu nauki i usprawnianiu techniki czytania / Beata Kulisiewicz. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2009 Sygnatura 44 255 1 / 6
9. Dysleksja / Jolanta Dyrda // W: Encyklopedia pedagogiczna XXI Wieku. T. 1, A-F / red. prowadzący Ewa Różycka. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2003. S. 849-856 Sygnatura 43 289cz 10. Dysleksja rozwojowa : podstawy diagnozy i terapii / Janina Mickiewicz. Toruń : Wydawnictwo Dom Organizatora, 2011 Sygnatura 44 626, 44 539 11. Dysleksja u osób dorosłych / Marta Łockiewicz, Katarzyna Maria Bogdanowicz. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2013 Sygnatura 44 991 12. Dziecko ryzyka dysleksji w przedszkolu / Barbara Kurowska. Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2011 Sygnatura 45 404 13. Dziecko ryzyka dysleksji w szkolnej rzeczywistości / Ewa Jędrzejowska // W: Codzienno ść szkoły : uczeń / pod red. Ewy Bochnio, Inetty Nowosad, Mirosława J. Szymańskiego. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2014. S. 259-270 Sygnatura 45 248 14. Edukacja domowa / Wiesław Stebnicki. Warszawa : Oficyna Wydawniczo-Poligraficzna Adam, 2014. S. 183-193 : Suplement dzieci niezwykle obdarowane Sygnatura 45 282 15. Funkcjonowanie psychospołeczne uczniów dyslektycznych / Piotr Alfred Gindrich. Lublin : Wydawnictwo UMCS, 2004 Sygnatura 45 513 16. Grafomotoryka u dzieci w wieku 7-13 lat / Aneta Domagała, Urszula Mirecka. Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej, 2010 Sygnatura 45 130 17. Jak pomóc dzieciom radzić sobie z dysleksją : poradnik dla rodziców / Sally Raymond. Kielce : Wydawnictwo Jedność, 2004 Sygnatura 43 048 18. Jak przezwyciężać trudności w nauce? / pod red. Alicji Giermakowskiej i Anety Jałowieckiej. Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2008 Sygnatura 44 101 19. Jak osiągać sukcesy w nauce? : uwaga, równowaga i koordynacja / Sally Goddard Blythe. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011 Sygnatura 44 484 20. Logopedia : wybrane aspekty historii, teorii i praktyki / red. nauk. Stanisław Milewski, Katarzyna Kaczorowska-Bray. Gdańsk : Harmonia Universalis, 2012. S. 322-374 : Zaburzenia czytania i pisania Sygnatura 44 755cz 21. Metoda Krakowska wobec zaburzeń rozwoju dzieci : z perspektywy fenomenologii, neurobiologii i językoznawstwa / Jagoda Cieszyńska-Rożek. Kraków : Wydawnictwo Centrum Metody Krakowskiej, 2013. S. 213-220 : Zagrożenie dysleksją Sygnatura 45 530 22. Młodzież z dysortografią próba typologii / Izabela Pietras // W: Rodzinne, edukacyjne 2 / 6
i psychologiczne wyznaczniki rozwoju / pod red. Marty Bogdanowicz i Małgorzaty Lipowskiej. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2008. S. 167-175 Sygnatura 43 951 23. Nauka czytania krok po kroku : jak przeciwdziałać dysleksji / Jadwiga Cieszyńska. Wyd. 2 popr. i. poszerz. Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2005 Sygnatura 44 892, 44 893 24. Pedagogiczna diagnoza specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu / Ewa Górniewicz. Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009 Sygnatura 45 235 25. Pedagogika osób z trudnościami w uczeniu się / Władysława Pilecka // W: Pedagogika specjalna / pod red. Władysława Dykcika. Wyd. 8. Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2009. S. 241-262 Sygnatura 44 702cz 26. Pedagogika specjalna. T. 1 / Deborah Deutsch Smith. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009. S. 112-170 : Trudności w uczeniu się Sygnatura 43 958cz 27. Pokonywanie trudności w uczeniu się dzieci z dysleksją / Leokadia Wiatrowska. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2013 Sygnatura 45 031 28. Praca z dzieckiem ryzyka dysleksji i dysgrafii na zajęciach terapeutycznych w przedszkolu / Anna Klim-Klimaszewska. Warszawa : Instytut Wydawniczy ERICA, 2015 Sygnatura 45 344 29. Praca z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : poradnik dla nauczyciela / Alicja Tanajewska, Renata Naprawa, Jadwiga Stawska. Warszawa : Difin, 2014. S. 112-132 : Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się Sygnatura 45 255 30. Praca z uczniem mającym trudności z matematyką / Barbara Stryczniewicz. Opole : Wydawnictwo Nowik, 2012. S. 14-18 Sygnatura 44 806 31. Praca z uczniem ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu / Piotr Majewicz // W: Diagnoza i rewalidacja indywidualna dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Marzeny Klaczak i Piotra Majewicza. Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2006. S. 27-45 Sygnatura 44 102 32. Problemy komunikacyjne osób z dysleksją rozwojową / Grażyna Krasowicz-Kupis // W: Komunikowanie się we współczesnym świecie / pod red. Bożydara Kaczmarka i Katarzyny Markiewicz. Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2003. S. 125-139 Sygnatura 44 737 33. Psychologia dysleksji / Grażyna Krasowicz-Kupis. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008 Sygnatura 43 992 34. Ryzyko specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu : dysleksji, dysortografii i 3 / 6
dysgrafii : skala ryzyka dysleksji wraz z normami dla klas I i II / Marta Bogdanowicz. Gdańsk : Harmonia Universalis, 2011 Sygnatura 44 460 35. Specjalne potrzeby edukacyjne / Jenny Thompson. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013 Sygnatura 45 036 36. Terapia logopedyczna i wspomaganie edukacyjne dziecka dwujęzycznego z dysleksją (na przykładzie argentyńskiego ucznia w polskiej szkole) / Rafał Młyński // W: Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. T. 1 / pod red. Anny Guzy i Danuty Krzyżyk. Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2012. S. 152-160 Sygnatura 44 720 37. Terapia pedagogiczna. T. 1, Wybrane zagadnienia / red. nauk. Ewa Małgorzata Skorek. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2004 Sygnatura 43 133 38. Terapia pedagogiczna. T. 1, Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci / pod red. nauk. Ewy Małgorzaty Skorek. Wyd. 2. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005 Sygnatura 43 321 39. Terapia pedagogiczna : wybrane zagadnienia teoretyczne i praktyczne / Iwona Dąbrowska-Jabłońska. Opole : Uniwersytet Opolski, 2012 Sygnatura 44 700 40. Trudności dzieci w posługiwaniu się kodem językowym : metody terapii / Janina Jolanta Sazon-Brykajło. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2009 Sygnatura 44 431 41. Wczesna diagnoza dziecięcych trudności w liczeniu : wybrane zagadnienia / red. nauk. Urszula Oszwa. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2008 Sygnatura 43 779 42. Wczesna profilaktyka trudności w uczeniu się czyli o dzieciach ryzyka dysleksji / Wojciech Brejnak // W: Wczesna diagnoza i wspomaganie rozwoju dziecka z dysfunkcjami / pod red. Wojciecha Brejnaka i Kazimierza J. Zabłockiego. Warszawa : Stowarzyszenie Dobra Wola OPP, 2009. S. 113-117 Sygnatura 44 150 43. Wokół dysleksji : co warto wiedzieć o dysleksji i nowoczesnych sposobach przeciwdziałania jej / pod red. Zofii Pomirskiej. Warszawa : Difin, 2010 Sygnatura 44 184 44. Wspomaganie rozwoju dziecka z ryzyka dysleksji / pod red. Anety Rudzińskiej-Rogoży. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011 Sygnatura 44 688 45. Wychowanie terapeutyczne dzieci z trudnościami w uczeniu się / Ewa Skrzetuska // W: Dziedziny kształcenia w klasach I-III / red. nauk. Marzenna Magda-Adamowicz, Lidia Kataryńczuk-Mania. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2013. S. 224-251 Sygnatura 45 122cz 46. Zaburzenia rozwoju umiejętności arytmetycznych : problemy diagnozy i terapii / Urszula Oszwa. Wyd. 3. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2006 Sygnatura 43 599 4 / 6
47. Zaburzenia zdolności stosowania zasad poprawnej ortografii, czytania i pisania / Barbara Toroń // W: Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku. T. 7, V-Ż / red. prowadzący Ewa Różycka. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2008. S. 679-684 Sygnatura 43 953cz ARTYKUŁY Z CZASOPISM (w ujęciu chronologicznym za lata 2015-2010) 1. Szkolne potyczki z matematyką czyli co o dyskalkulii każdy nauczyciel wiedzieć powinien / Aleksandra Kubala-Kulpińska // ŻYCIE SZKOŁY. 2015, nr 10, s. 18-22 2. Trudności emocjonalne dzieci dyslektycznych metody wsparcia / Justyna Cieślińska // ŻYCIE SZKOŁY. 2015, nr 6, s. 26-29 3. Edukacja włączająca szansą dla uczniów podwójnie wyjątkowych / Maria Foryś // HEJNAŁ OŚWIATOWY. 2015, nr 5, s. 17-20 4. Óczeń z dysleksją / Małgorzata Łoskot // POLONISTYKA. 2015, nr 1, s. 16-18 5. Dysortografia diagnoza i planowanie działań wspierających / Eliza Maciejewska, Marta Mytko, Aleksandra Zeuschner // ŻYCIE SZKOŁY. 2014, nr 9, s. 10-12 6. Fakty o dysleksji / Izabela Pietras // PSYCHOLOGIA W SZKOLE. 2014, nr 1, s. 92-98 7. Praca z uczniem dyslektycznym / Alicja Jamro // WYCHOWAWCA. 2014, nr 1, s. 24-25 8. Dysleksja zostaje na całe życie / Marta Korendo ; rozm. przepr. Tomasz Wosk // ŻYCIE SZKOŁY. 2013, nr 3, s. 4-7 9. Plan pracy z dzieckiem dyslektycznym / Krystyna Lewkowicz // JĘZYK POLSKI W SZKOLE IV-VI. 2012/2013, nr 2, s. 87-96 10. System pomocy dla dyslektyków w Polsce / Natalia Czaja // REMEDIUM. 2012, nr 9, s. 30-31 11. Wspieranie rozwoju psychospołecznego uczniów w wieku szkolnym z trudnościami w uczeniu się program profilaktyki zachowań problemowych / Marta Połotniuk // WYCHOWANIE NA CO DZIEŃ. 2012, nr 7/8, dod. Wkładka metodyczna, s. I-VII 12. Dyslektyczne implikacje / Natalia Czaja // REMEDIUM. 2012, nr 4, s. 22-23 13. Jak pracować z uczniem z dysleksją rozwojową w szkole średniej / Beata Prościak, Dorota Kostek // POLONISTYKA. 2012, nr 1, s. 48-54 5 / 6
14. Program zajęć reedukacji dla uczniów klas IV-VI ze specyficznymi problemami w nauce / Joanna Pelikan // WSZYSTKO DLA SZKOŁY. 2011, nr 11, s. 19-21 15. Sposoby pracy z uczniami z dysleksją / Aneta Paszkiewicz // PROBLEMY OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZE. 2011, nr 5, s. 50-56 16. Himalaje ortografii / Natalia Czaja // PSYCHOLOGIA W SZKOLE. 2011, nr 2, s. 114-121 17. Główne grzechy edukacji matematycznej / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska // PSYCHOLOGIA W SZKOLE. 2012, nr 2, s. 109-123 18. Problemy uczniów z dysleksją / Ewa Iskierka-Kasperek // PSYCHOLOGIA W SZKOLE. 2010, nr 2, s. 101-108 19. Strategie czytania w dysleksji / Agnieszka Wypych // PSYCHOLOGIA W SZKOLE. 2012, nr 2, s. 95-100 20. Zaburzenie rozwoju językowego a dysleksja / Grażyna Krasowicz-Kupis // PSYCHOLOGIA W SZKOLE. 2010, nr 2, s. 85-94 6 / 6