IV Liceum Ogólnokształcące im. KEN Poznań Ćwiczenia na fakultet 2011/ Litosfera cz.2

Podobne dokumenty
Geomorfologia poziom rozszerzony

dolina U-kształtna wody płynące fale morskie

Sprawdzian wiedzy i umiejętności z działu Zewnętrzne procesy kształtujące litosferę

PROCESY EGZOGENICZNE ZADANIA

Rodzaje erozji lodowcowej. Rzeźbotwórcza działalność lodowców górskich i kontynentalnych. Wygłady i rysy lodowcowe. Wygłady i rysy lodowcowe

2. Na poniższej mapie zaznacz wymienione obszary a następnie określ dominujący typ wietrzenia na tych terenach.

Położenie oraz środowisko przyrodnicze Polski

Zlodowacenia w Polsce oraz formy polodowcowe

Grawitacyjne ruchy masowe

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia...

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Działalnośd mórz Wybrzeża wynurzone Wybrzeża zanurzone

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2009

Test przekrojowy dla klasy II liceum ogólnokształcącego w zakresie rozszerzonym

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2015 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A

XVII Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół gimnazjalnych województwa opolskiego 2016/2017

RZEŹBOTWÓRCZA DZIAŁALNOŚĆ MÓRZ. Działalność mórz zachodzi na wybrzeżu, które wyznacza zasięg działalności fal, prądów i pływów morskich.

XLII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 1

UKSZTAŁTOWANIE POWIERZCHNI POLSKI

Wybrzeża świata - analiza porównawcza. Magdalena Oleksy SUM II Geografia niestacjonarna

Klimaty kuli ziemskiej Klimaty kuli ziemskiej

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B kod ucznia...

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2015 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Geografii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

1. Wyjaśnij, czym jest mapa i na czym polega proces generalizacji map 2. Uzupełnij schemat podziału map. Mapy

Plan wynikowy Odkrywamy świat. Część 1

Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY. Kryteria oceniania odpowiedzi

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010

Ściąga eksperta. Zlodowacenie Polski. - filmy edukacyjne on-line Strona 1/7

IV. LITOSFERA. CZĘŚĆ 2

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

XII Olimpiada o DIAMENTOWY INDEKS AGH 2018/2019 Geografia z elementami geologii ETAP II ARKUSZ OCENY. 1 Zadanie Zadanie2 6.

Podział procesów geologicznych

Dział I - ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE POLSKI

Wymagania edukacyjne z geografii Bliżej geografii - klasa II

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY Z GEOGRAFII

GLEBA zewnętrzna, zwietrzała powierzchnia skorupy ziemskiej, o głębokości średniej do 1,5 metra, zawierająca wodę, związki organiczne i

KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA CZYTANIE MAPY 2012

Poznaj Ziemię- część 2

1.Podać przykłady zastosowania wiedzy geograficznej w życiu. 2.Podać powiązania pomiędzy elementami środowiska przyrodniczego i geograficznego.

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A

-2r/1- ROZWIĄZANIA. Poniżej zamieszczono dwie przykładowe poprawne odpowiedzi (różniące się przyjętym przewyższeniem skali pionowej).

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Zadanie 3 Który rysunek przedstawia przekrój jeziora górskiego wykonany wzdłuż odcinka EF?

Geografia Wymagania edukacyjne na pierwsze półrocze dla klasy 5. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

podstawie mapy podaje cechy położenia Polski opisuje obszar i granice Polski na podstawie danych statystycznych

podbiegunowe oraz półkule: południową,

Temat (rozumiany jako lekcja w podręczniku) Dział: ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE POLSKI. Wymagania edukacyjne. 1. Położenie Polski na świecie i w Europie

Geografia - klasa 1. Dział I

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

1. Wymień nazwy państw (i ich stolic) sąsiadujących z Polską w kolejności, zaczynając od zachodu

Przedmiotowy system oceniania Odkrywamy świat. Część 1 Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 Temat

rozszerzające (ocena dobra)

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2011 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia...

Geologia poziom rozszerzony, ćwiczenia Zadanie 1. (2 pkt) Na mapie przedstawiono granice i kierunki ruchu płyt litosfery.

Abrazja. Rzeźbotwórcza działalność morza. Abrazja brzegu klifowego. Wybrzeże strome (klif, faleza) Nisza abrazyjna

Na mapie wiata zaznaczono punkty i podpisano je literami A E.

Rzeźba na mapach. m n.p.m

7a. Zadania maturalne z mapą (matura maj )

Stopień I. 26 październik 2016 r. KONKURS Z GEOGRAFII. Temat: Wędrówki po Europie

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Warszawa- środowisko przyrodnicze Jak środowisko przyrodnicze determinowało rozwój miasta? Agnieszka Chrząstowska-Wachtel

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

P, P, P, F 1 pkt za każdą poprawnie zaznaczoną odpowiedź Od góry: Dżakarta Wenecja Szanghaj

WOJEWÓDZKI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIOSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM

Konkurs przedmiotowy z geografii

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

Kartkówka powtórzeniowa nr 3

WOJEWÓDZKI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017. Etap wojewódzki

Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Wymagania wykraczające. Uczeń potrafi: Dział 1. Mapa

Klucz odpowiedzi do sprawdzianu wiedzy i umiejętności z działu Środowisko przyrodnicze Polski

KRYTERIA ZALICZANIA KONKURS GEOGRAFICZNY ETAP SZKOLNY. Przewidywana odpowiedź Punktacja Kryteria zaliczania

EGZAMIN MATURALNY Z GEOGRAFII POZIOM ROZSZERZONY MAJ Czas pracy: 150 minut. Liczba punktów do uzyskania: 60 WPISUJE ZDAJĄCY

3. Uzupełnij luki w zdaniach. Średnia gęstość zaludnienia Europy wynosi (1)... Najmniejsza...

Typ genetyczny jeziora:.. Przykład jeziora:.. c) Tworzą się wskutek odcięcia zatoki przez narastającą mierzeję.

Geografia fizyczna świata / Jerzy Makowski. wyd. 1, 6 dodr. Warszawa, Spis treści

Co to jezioro? Powstawanie jezior zależy od: - procesów rzeźbiących powierzchnię Ziemi - warunków klimatycznych - rodzaju skał

EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA

Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie Olimpiada O Diamentowy Indeks AGH 2007/2008. Geografia z elementami geologii ETAP I

Lp. Liczba punktów A - b) B km

Uczeń: Uczeń: poznaniu kształtu Ziemi geograficznych

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE listopad Zadania nr 1, 2, 3 wykonaj na podstawie rysunku poziomicowego.

Karta rejestracyjna terenu zagrożonego ruchami masowymi Ziemi

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z GEOGRAFII

XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W GDYNI

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi: Dział 1. Mapa

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI PRÓBNA MATURA Z OPERONEM Geografia Poziom rozszerzony

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi: Dział 1. Mapa

Wymagania edukacyjne. Geografii. Klasa I gimnazjum

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi: Dział 1. Mapa

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

Małopolski Konkurs Geograficzny dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2009/2010. Etap szkolny

INDYWIDUALNA KARTA PRACY NA LEKCJI ODWRÓCONEJ OGNISTY ODDECH ZIEMI. Na podstawie wiadomości przedstawionych przez grupy projektowe rozwiąż zadania:

Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 5 szkoły podstawowej.

Egzamin klasyfikacyjny z geografii Gimnazjum klasa III

Transkrypt:

Zadanie 9. (3 pkt) Wykaż zależność intensywności różnych rodzajów wietrzenia: fizycznego, chemicznego i biologicznego od warunków klimatycznych typowych dla klimatów zapisanych na schemacie. Wietrzenie fizyczne... Wietrzenie chemiczne... Wietrzenie biologiczne... Zadanie 11. (3 pkt) Rysunek przedstawia formy rzeźby występujące na obszarze, na którym był lądolód plejstoceński. a) Na rysunku oznacz strzałką kierunek nasuwania się lądolodu. b) Uzupełnij tabelę, wpisując w odpowiednie rubryki po jednym przykładzie formy rzeźby 1

przedstawionej na rysunku. Zadanie 12. (6 pkt) Rysunki przedstawiają efekty działania dwóch rodzajów ruchów masowych. a) Pod każdym z rysunków wpisz odpowiednią nazwę ruchu masowego. b) Przedstaw, na czym polega każdy z tych procesów. A...... B...... c) Podaj nazwy form oznaczonych na rysunku A cyframi 1 i 2. 1... 2... d) Wymień trzy następstwa ruchu masowego przedstawionego na rysunku B. 1... 2... 3... e) Zaproponuj trzy działania człowieka zapobiegające rozprzestrzenianiu się tych procesów. 1... 2... 3.... Zadanie 16. (4 pkt) Rysunki przedstawiają ewolucję progu wodospadu. a) Nazwij proces geologiczny, który prowadzi do przedstawionych na rysunku zmian i przedstaw przebieg ewolucji progu wodospadu.... b) Podaj nazwę najwyższego wodospadu na świecie i w Polsce oraz miejsce występowania każdego z nich. Świat... Polska... 2

Źródło: Balon J. Tablice Geograficzne, 2003. Zadanie 19. (2 pkt) Podkreśl dwa kryteria, które wzięto pod uwagę przy podziale Polski na pasy krajobrazowe. a) Zróżnicowane klimatyczne, które jest wynikiem ścierania się różnych mas powietrza; b) Zróżnicowanie wysokości względnych; c) Zasięg oddziaływania czynników rzeźbotwórczych - zlodowaceń, fałdowań; d) Rozmieszczenie gleb uwarunkowane podłożem skalnym; e) Wpływ prekambryjskich i paleozoicznych struktur geologicznych. f) Zróżnicowanie gęstości sieci rzecznej. Zadanie 21. (3 pkt) Rysunki przedstawiają typy wybrzeży morskich. a) Rozpoznaj i wpisz pod rysunkami nazwy typów wybrzeży. Źródło: S. Piskorz St. Zając Geografia Świat i Polski, WSiP, Warszawa 1995 b) Opisz genezę typu wybrzeża przedstawionego na rysunku A....... Zadanie 22. (5 pkt) W tabeli zestawiono czynniki, procesy i formy polodowcowe. Uzupełnij tabelę, tak aby powstał ciąg przyczynowo- skutkowy. 3

Zadanie 27. (4 pkt) a) Wpisz do tabeli właściwy proces i czynnik rzeźbotwórczy, które doprowadziły do powstania wymienionych form rzeźby. Zadanie 31 (0 3 pkt.) Podaj nazwę formy widocznej na fotografii i wyjaśnij w jaki sposób powstał tak charakterystyczny kształt formy o wąskiej podstawie. Nazwa formy:... Wyjaśnienie:... Źródło: Makowska D., 1998, Ziemia. Podręcznik do geografii fizycznej, WSiP. Zadanie 32 (0 3 pkt.) Nazwij proces przedstawiony na rycinach 1 i 2 4

Zadanie 34*. (2 pkt) a) Spośród wymienionych produktów wietrzenia zaznacz jeden, który powstaje w procesie wietrzenia mechanicznego. A. boksyty B. gołoborza C. lateryty D. terra rosa b) Wymień dwa przyrodnicze warunki sprzyjające wietrzeniu mechanicznemu. 1.... 2.... Zadanie 36*. (1 pkt) W Polsce znajduje się dwadzieścia osiem jaskiń o długości ponad 500 m. Mapa wskazuje szesnaście jaskiń udostępnionych do zwiedzania. Na podstawie mapy oraz własnej wiedzy sformułuj dwa wnioski dotyczące występowania jaskiń w Polsce. 1.... 2.... 5

Zadanie 37*. (2 pkt) Przyporządkuj krainie geograficznej charakterystyczną dla niej formę rzeźby terenu oraz czynnik i proces, w wyniku których powstała ta forma. Terminy: akumulacja, erozja, rzeka, morze, woda opadowa, lodowiec górski, wody fluwioglacjalne, sandr, wąwóz lessowy, klif, dolina U-kształtna. Zadanie 38. (2 pkt) Uzupełnij tabelę. Zadanie 39*. (2 pkt) Fotografia przedstawia fragment wybrzeża zachodniej Francji. a) Wymień nazwy elementów budowy wybrzeża wysokiego oznaczonych na fotografii literami A i B. A.... B.... b) Podaj nazwę procesu, który doprowadził do utworzenia elementu wybrzeża oznaczonego na fotografii literą A.... Zadanie 40*. (2 pkt) Przyporządkuj każdemu ze skutków działalności rzeki odpowiedni proces, który bezpośrednio doprowadza do jego powstania. 6

A.... B.... C.... D.... Zadanie 41* (2 pkt) Na rysunkach od 1. do 3. przedstawiono rozwój rzeźby gór następujący w wyniku działalności lodowców górskich. Na podstawie: Jan Flis, Wstęp do geografii fizycznej, WSiP, Warszawa, 1988 Korzystając z rysunków wykaż, podając dwa argumenty, że działalność lodowców przekształca rzeźbę gór. 1.... 2.... Zadanie 42*. (2 pkt) Profil hipsometryczny wykonany wzdłuż południka 21 E na terenie Polski Na mapie przedstawiono jednostki tektoniczne Polski. 7

Na podstawie: Dorota Makowska, Podręcznik do geografii fizycznej dla szkoły średniej, WSiP, Warszawa 1998 Na podstawie profilu hipsometrycznego, mapy geologicznej i własnej wiedzy uzupełnij tabelę, wpisując nazwy jednostek tektonicznych oraz nazwy krain geograficznych odpowiadające obszarom zaznaczonym na profilu literami A, B i C. Nazwy krain geograficznych wybierz z podanych poniżej. Pojezierze Wielkopolskie, Wyżyna Lubelska, Nizina Śląska, Nizina Mazowiecka, Kotlina Sandomierska, Pojezierze Mazurskie, Nizina Podlaska, Wyżyna Kielecko-Sandomierska Zadanie 43*. (3 pkt) Rysunek ilustruje działalność rzeźbotwórczą rzeki wzdłuż jej biegu. 8

Przekroje przez dolinę rzeczną i ujście I II III IV Na podstawie: Dorota Makowska, Podręcznik do geografii fizycznej dla szkoły średniej, WSiP, Warszawa 1998 Uzupełnij tabelę, wpisując dla każdego z wyróżnionych odcinków biegu rzeki (A, B, C) następujące elementy: numer przekroju poprzecznego doliny rzecznej od II do IV dominujący proces rzeźbotwórczy wybrany z następujących: erozja boczna, erozja wgłębna, akumulacja, erozja wsteczna przykładową formę rzeźby charakterystyczną dla danego biegu rzeki. Zadanie 44. (2 pkt) Na mapie zaznaczono wybrane krainy geograficzne. 9

Przyporządkuj do numerów w tabeli nazwy krain geograficznych wybrane z poniższych. Bieszczady, Pieniny, Nizina Śląska, Wyżyna Śląska, Wyżyna Lubelska, Żuławy Wiślane, Pojezierze Suwalskie Zadanie 45*. (1 pkt) Na fotografii przedstawiono rumowisko skalne nazywane gołoborzem, występujące w paśmie Łysogór. Wyjaśnij proces wietrzenia mrozowego, który przyczynia się do powstania takiego rumowiska skalnego. Wykorzystując rysunek przedstawiający rozmieszczenie wybranych form polodowcowych, rozwiąż zadania 46. i 47. 10

Na podstawie: H. Radlicz-Ruhlowa, M. Wiśniewska-Żelichowska, Podstawy geologii, WSiP, Warszawa 1992 Zadanie 46*. (1 pkt) Wyjaśnij, dlaczego Noteć koło Bydgoszczy zmienia kierunek płynięcia z południkowego na równoleżnikowy. Zadanie 47*. (2 pkt) Przyporządkuj formom polodowcowym, oznaczonym na rysunku numerami 1 i 2, po dwie cechy środowiska przyrodniczego, wybierając spośród podanych poniżej. Rodzaj skał, z których są zbudowane formy terenu: piaski, gliny zwałowe, less Przeważające gleby: brunatne i płowe, bielicowe, mady Zadanie 48*. (2 pkt) a) Spośród podanych obszarów podkreśl ten, który jest szczególnie zagrożony występowaniem osuwisk. A. Żuławy Wiślane B. Równina Wrocławska C. Beskid Niski D. Kotlina Oświęcimska b) Podaj dwie antropogeniczne przyczyny powstawania osuwisk. 1.... 2.... Zadanie 49. (2 pkt) Dopasuj typ krajobrazu do każdego opisu (A - D) wybierając z podanych przykładów. Krajobrazy: młodoglacjalny, eoliczny, krasowy, staroglacjalny, lessowy A. Teren równinny poprzecinany szerokimi pradolinami rzek, brak jezior. B. Krajobraz urozmaicony, występują liczne ostańce skalne, ponory, wywierzyska, jaskinie. 11

C. Ciekawymi elementami krajobrazu są wydmy piaszczyste i grzyby skalne. D. Teren wybitnie pagórkowaty - oprócz moren czołowych występują ozy, kemy i drumliny, krajobraz urozmaicają liczne jeziora i pojedynczo występujące głazy narzutowe. Zadanie 50. (2 pkt) Przyporządkuj nazwę typu wybrzeża (A - F) do podanej w tabeli jego charakterystyki. A. dalmatyńskie B. szkierowe C. limanowe D. klifowe E. mierzejowe F. fiordowe Charakterystyka wybrzeża Typ wybrzeża Długie, wąskie, głębokie zatoki morskie o stromych ścianach sięgających często setek metrów wysokości. Tworzą się w wyniku zalania głębokich U-kształtnych górskich dolin polodowcowych. Występują m. in. u wybrzeży Norwegii. Wybrzeża składające się z ogromnej ilości skalistych, pagórkowatych wysepek ledwo wynurzających się nad powierzchnię wody. Są to zalane przez morze mutony i drumliny. Występują na wybrzeżu Finlandii i Szwecji. Liczne podłużne wyspy i półwyspy równoległe do lądu, długie zatoki i kanały. Powstają przez zalanie mocno rozczłonkowanych grzbietów górskich, tak że kulminacje grzbietów tworzą ciągi wysp. Występują m. in. u wybrzeży Chorwacji. Wybrzeża z wąskimi, prostopadłymi do linii brzegowej zatokami. Powstają najczęściej na obszarach o budowie płytowej. Typowe wybrzeża znajdują się nad Morzem Czarnym (ujście Dniestru, Dniepru), gdzie piaszczyste wały odcięły lejkowate ujścia rzek. Strome, wysokie wybrzeża modelowane przez abrazję. Fale uderzające z wielką siłą w wysoki brzeg podcinają go, powodując jego obrywanie się i cofanie. Występują m.in. na wyspie Wolin w Polsce. Zadanie 51*. (2 pkt) Rozpoznaj po podanym opisie formy krasowe i wpisz ich nazwy. 1. Miejsce na obszarze krasowym, w którym potok płynący po powierzchni terenu znika pod ziemią, przechodząc w potok podziemny... 2. Wydłużone, rynienkowate zagłębienia na powierzchni skał podlegających rozpuszczaniu, na ogół występujące grupowo, równolegle do siebie... Zadanie 52*. (2 pkt) Przyporządkuj formy rzeźby do procesów geologicznych, które doprowadziły do ich powstania i wpisz do tabeli. Formy rzeźby: grzyb skalny, dolina V-kształtna, klif, delta, wydma, wodospad, jaskinia, dolina U-kształtna 12

Proces geologiczny IV Liceum Ogólnokształcące im. KEN Poznań Forma rzeźby egzaracja akumulacja eoliczna abrazja korazja erozja wsteczna rzeki akumulacja rzeczna Zadanie 53*. (2 pkt) Rysunki przedstawiają formy eoliczne Na podstawie: www.encyklopedia.pwn.pl Przyporządkuj przedstawionym na rysunkach formom eolicznym (A - D) ich nazwy (1-5) i wpisz do tabeli. Zadanie 54*. (2 pkt) Akumulacja materiału niesionego przez wiatr doprowadza do powstania różnorodnych form rzeźby, które różnią się kształtem i wielkością. 13

Wymień trzy czynniki, które wywierają wpływ na intensywność procesów eolicznych. 1.... 2.... 3.... Zadanie 55. (1 pkt) Na mapie poziomicowej przedstawiono fragment pradoliny Redy i Łeby. Na podstawie przedstawionego na mapie przykładu pradoliny podkreśl dwie cechy tej formy rzeźby. A. Pradolina jest szeroką doliną o płaskim dnie. B. Jest to U-kształtna dolina utworzona przez lodowiec górski. C. Dnem pradoliny płyną rzeki o dużych spadkach wody. D. Dno pradoliny jest często zabagnione. E. Profil poprzeczny pradoliny ma kształt litery V. Zadanie 56. (2 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwy krain geograficznych wybrane spośród wymienionych poniżej. Krainy geograficzne: Alpy, Andy, Atlas, Góry Skaliste, Himalaje, Nizina Francuska, Nizina Nullarbor, Nizina Zatokowa, Wielkie Góry Wododziałowe, Wyżyna Abisyńska, Wyżyna Gujańska, Wyżyna Tybetańska. 14

Zadanie 57*. (2 pkt) W zamieszczonym poniżej tekście opisano zjawiska poprzedzające powstanie Pustyni Błędowskiej. Na obszarze Pustyni Błędowskiej rzeki utworzyły w skałach triasowych głębokie doliny. W plejstocenie podczas kolejnych zlodowaceń te doliny były stopniowo wypełniane osadami piaszczysto-żwirowymi, aż zanikły całkowicie. Wraz ze zmianą klimatu na cieplejszy obszar dzisiejszej pustyni został w holocenie stopniowo opanowany przez roślinność leśną. Taki stan trwał do XIII w. W tym czasie w okolicach Olkusza powstał ośrodek górniczo-hutniczy. Na dużą skalę eksploatowano tu rudy ołowiu i srebra. Wybudowano piece hutnicze, które były opalane węglem drzewnym. Teren został pozbawiony lasów. Wylesienie było przyczyną zniszczenia gleby i odsłonięcia luźnych piasków. Wtedy zostało ukształtowane przez człowieka pustynne oblicze tego terenu. Wiatr zaczął intensywnie przenosić piasek, budować ruchome wydmy i tworzyć obniżenia deflacyjne. Na podstawie: Szczypek T., Wika S., Czylok A., Rachmonow O., Wach J., Pustynia Błędowska fenomen polskiego krajobrazu, Wydawnictwo Kubajak, 2001 r. a) Na podstawie tekstu wybierz cztery wydarzenia, które doprowadziły do powstania Pustyni Błędowskiej. Wybrane wydarzenia uszereguj w kolejności od najstarszego do najmłodszego, wpisując w ramki odpowiadające tym wydarzeniom litery. A. Osuszenie i oziębienie klimatu w holocenie. B. Wypełnienie materiałem fluwioglacjalnym głębokich dolin rzecznych. C. Akumulacyjna i erozyjna działalność wiatru na antropogenicznie przekształconym terenie. D. Odsłonięcie piasku na skutek wycinania lasów. E. Powstanie ośrodka górniczo-hutniczego. b) Wpisz we właściwe miejsca tabeli, obok wartości średniej rocznej temperatury powietrza i rocznej sumy opadów, podane poniżej nazwy pustyń. Pustynie: Błędowska, Gobi, Sahara. 15

Zadanie 58*. (2 pkt) Poniższe zdania dotyczą ukształtowania powierzchni Ziemi. Wpisz obok każdego zdania literę P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub literę F, gdy zdanie jest fałszywe. Antarktyda jest kontynentem o najniższej średniej wysokości n.p.m.... Cechą Wyżyny Wschodnioafrykańskiej jest obecność zrębów i rowów tektonicznych.... W Ameryce Południowej niziną o największej powierzchni jest Nizina Zatokowa.... Najgłębsza depresja na Ziemi znajduje się w Azji.... Rowy oceaniczne towarzyszą strefom subdukcji.... Najgłębszy na świecie rów oceaniczny jest położony u zachodnich wybrzeży Jawy.... Zadanie 59*. (2 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując obok każdego obiektu nazwę odpowiedniego czynnika oraz nazwę procesu rzeźbotwórczego, który doprowadził do jego powstania. Czynniki i procesy wybierz spośród podanych poniżej. Czynniki rzeźbotwórcze: lodowiec górski, morze, rzeka, wiatr, woda z CO2, wody fluwioglacjalne. Procesy rzeźbotwórcze: abrazja, akumulacja, egzaracja, erozja boczna, korazja, krasowienie. Zadanie 60*. (1 pkt) Na rysunkach przedstawiono formy rzeźby terenu w czasie postoju lodowca oraz po jego ustąpieniu. Literami A C oznaczono wybrane formy rzeźby polodowcowej. Uzupełnij tabelę, wpisując w odpowiednie miejsca nazwy form rzeźby polodowcowej wybrane spośród podanych poniżej oraz litery, którymi oznaczono je na rysunku. Formy rzeźby polodowcowej: kem, oz, pradolina, sandr, wzgórze moreny czołowej. 16

Zadanie 61*. (1 pkt) Uzupełnij model przedstawiający przyczyny i skutki powstania czynnego osuwiska. Wybierz spośród podanych właściwe określenia i wpisz w odpowiednie miejsca litery, którymi je oznaczono. A. Zalesienie stoków wzgórza. B. Długotrwałe intensywne opady deszczu. C. Podcięcie stoku podczas budowy drogi. D. Pękanie ścian budynku. E. Powstanie płaszczowiny. F. Powstanie zniekształceń (pęknięć, garbów) na drodze. Zadanie 66. (2 pkt) Na rysunku przedstawiono model doliny rzecznej w profilu podłużnym. 17

Wykonaj polecenia na podstawie rysunku i własnej wiedzy. a) Dobierz do biegu górnego rzeki cechę doliny i dominujący proces rzeźbotwórczy. Cecha doliny: A. dolina asymetryczna z jednym zboczem wyższym od drugiego i meandrami B. dolina o V-kształtnym profilu poprzecznym C. dolina szeroka, płaskodenna Dominujący proces rzeźbotwórczy: 1. przewaga akumulacji 2. erozja wgłębna i wsteczna 3. przewaga erozji bocznej i akumulacji Cecha doliny (wpisz A, B lub C)... Dominujący proces rzeźbotwórczy (wpisz 1, 2 lub 3)... b) Zaznacz poprawne dokończenie zdania. W korycie rzeki w biegu dolnym dominują A. muły i piaski. B. muły i żwiry. C. odłamki skalne i otoczaki. D. otoczaki i żwiry. Zadanie 67*. (1 pkt) Po intensywnych opadach atmosferycznych w 2010 r. utworzyło się osuwisko na obszarze osiedla domów rekreacyjnych w przysiółku Łazki (E4) na północno-zachodnim stoku góry Żar. Wymień dwa działania człowieka sprzyjające powstawaniu osuwisk. 1..... 2..... Zadanie 68*. (2 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując odpowiedni czynnik lub proces rzeźbotwórczy, który doprowadził do powstania podanych form terenu. 18

19