WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Podobne dokumenty
Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim

Efekty kształcenia dla kierunku studiów GEOINFORMATYKA studia pierwszego stopnia - profil praktyczny

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

UCHWAŁA Nr 56/VI/II/2016 SENATU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE z dnia 23 lutego 2016 r.

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów elektronika i telekomunikacja absolwent:

Matryca efektów kształcenia zorientowana kierunkowo - Załącznik nr 3a

2) opisu i analizy działania systemów elektronicznych, w tym systemów zawierających układy programowalne;

Efekty kształcenia dla studiów o profilu praktycznym na kierunku elektronika i telekomunikacja

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW I N F O R M A T Y K A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW M E C H A N I K A I B U D O W A M A S Z Y N STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Uchwała Senatu Wojskowej Akademii Technicznej im. Jarosława Dąbrowskiego. nr 12/WAT/2015 z dnia 26 lutego 2015 r.

EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA DUALNE PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

EFEKTY KSZTŁACENIA DLA KIERUNKU INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 147/2012/2013. z dnia 8 lipca 2013 r.

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Podsumowanie wyników ankiety

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów INFORMATYKA, Absolwent studiów I stopnia kierunku Informatyka WIEDZA

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Opis zakładanych efektów kształcenia

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Program kształcenia na studiach I stopnia kierunku "Informatyka"

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Efekty kształcenia dla kierunku Informatyka

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Efekty kształcenia. dla kierunku studiów. Elektronika i Telekomunikacja. prowadzonych. na Wydziale Elektrycznym. Akademii Morskiej w Gdyni

Energetyka - oogólne efekty kształcenia. Profil praktyczny Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych T1P 01, 02, 03

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Załącznik 2 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

MINIMALNY ZAKRES PROGRAMU STAŻU dla studentów kierunku Informatyka

Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia do efektów obszarowych:

Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Elektrotechnika studia I stopnia

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Efekty kształcenia. dla kierunku studiów Elektrotechnika. prowadzonych. na Wydziale Elektrycznym Akademii. Morskiej w Gdyni

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska prowadzonym w Instytucie Politechnicznym w PWSZ im. St. Pigonia w Krośnie

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Elektrotechnika. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Wydział Administracji i Ekonomii

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

W A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

TABELA ODNIESIEŃ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKK) DO OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKO)

Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu

Efekt kształcenia. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie algorytmów i ich złożoności obliczeniowej.

Kierunkowe efekty kształcenia kierunkowych Po ukończeniu studiów absolwent : efektów kształcenia

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW INFORMATYKA. STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Uchwała Nr 9/2014/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 27 lutego 2014 r.

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

Transkrypt:

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI Nazwa kierunku Poziom kształcenia Profil kształcenia Symbole efektów kształcenia na kierunku INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY Efekty kształcenia - opis słowny Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku Informatyka absolwent: Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych i efektów kształcenia prowadzącego do uzyskania kompetencji inżynierskich oraz odniesienie do PRK K_W01 K_W02 WIEDZA ma podstawową wiedzę w zakresie matematyki, w tym matematyki stosowanej, niezbędną do: T1P_W01 1) opisu i analizy algorytmów i struktur danych,w tym podstawowych algorytmów przetwarzania sygnałów dźwięku i obrazu 2) opisu i analizy działania systemów informatycznych 3) opisu i analizy działania prostych elementów elektronicznych oraz analogowych i cyfrowych układów elektronicznych, a także podstawowych zjawisk fizycznych w nich występujących ma wiedzę w zakresie podstawowych działów fizyki, w tym mechaniki, termodynamiki, optyki, T1P_W01 elektryczności i magnetyzmu, w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych występujących w elementach i układach cyfrowych oraz w ich otoczeniu str. 1

K_W03 ma wiedzę w zakresie elektrotechniki, elektroniki i miernictwa, niezbędną do zrozumienia podstaw działania systemów komputerowych oraz metod zapisu i przetwarzania informacji T1P_W01 ma wiedzę w zakresie elektrotechniki, elektroniki i miernictwa, niezbędną do zrozumienia podstaw T1P_W01 K_W04 działania systemów telekomunikacji i transmisji danych K_W05 ma podstawową wiedzę dotyczącą technicznych i matematycznych podstaw informatyki T1P_W02 K_W06 ma uporządkowaną wiedzę w zakresie architektury komputerów, urządzeń peryferyjnych oraz urządzeń T1P_W02 sieciowych, w szczególności w warstwie sprzętowej K_W07 ma uporządkowaną wiedzę w zakresie metodyki i technik programowania T1P_W02 ma uporządkowaną wiedzę w zakresie architektury i oprogramowania systemów komputerowych (języki T1P_W02 K_W08 wysokiego i niskiego poziomu), rozumie złożone zależności tych systemów ma wiedzę w zakresie architektury systemów i sieci komputerowych oraz systemów operacyjnych, T1P_W02 K_W09 niezbędną do instalacji, konfiguracji oraz obsługi i utrzymania systemów informatycznych, w tym systemów sieciowych i teleinformatycznych K_W10 ma usystematyzowaną wiedzę w zakresie podstaw telekomunikacji oraz systemów transmisji danych i T1P_W02 sieci komputerowych K_W11 ma usystematyzowaną wiedzę w zakresie obsługi urządzeń wchodzących w skład sieci teleinformatycznych, w tym sieci bezprzewodowych, oraz konfigurowania tych urządzeń w sieciach lokalnych i rozległych T1P_W02 InżP_W03 K_W12 K_W13 K_W14 ma uporządkowaną wiedzą w zakresie systemów baz danych ma uporządkowaną wiedzę w zakresie inżynierii oprogramowania ma uporządkowaną wiedzę w zakresie zagadnień związanych z bezpieczeństwem systemów komputerowych i sieci str. 2

ma podstawową wiedzę w zakresie najważniejszych struktur danych i algorytmów przetwarzania K_W15 informacji K_W16 zna procesy przetwarzania informacji cyfrowej, w tym multimedialnej InżP_W02 K_W17 zna procesy doboru właściwych komponentów sprzętowych systemów komputerowych i sieciowych zna podstawy metodyki projektowania oprogramowania, a także metody i techniki wykorzystywane w K_W18 projektowaniu, zna języki opisu i projektowania systemów informatycznych InżP_W02 K_W19 K_W20 K_W21 ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych dotyczących informatyki; zna terminologię angielską z zakresu informatyki ma uporządkowaną wiedzę na temat cyklu życia urządzeń komputerowych, sieciowych oraz komponentów oprogramowania; posiada określoną wiedzę na temat aktywnego i zdrowego stylu życia niezbędną do wykonywania działalności zawodowej ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej; zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujące w pracy informatyka T1P_W07 InżP_W04 T1P_W05 InżP_W01 T1P_W08 InżP_W05 K_W22 ma elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego T1P_W10 K_W23 ma elementarną wiedzę w zakresie zarządzania w złożonych warunkach gospodarczych, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej T1P_W09 InżP_W06 K_W24 zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości T1P_W11 K_U01 UMIEJĘTNOŚCI potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie T1P_U01 InżP_U05 str. 3

K_U02 potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów T1P_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania potrafi komunikując się z otoczeniem przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji zadania inżynierskiego z uzasadnieniem swojego stanowiska posługuje się językiem angielskim w stopniu wystarczającym do porozumiewania się, a także czytania ze zrozumieniem kart katalogowych, not aplikacyjnych, dokumentacji technologii i narzędzi informatycznych oraz podobnych dokumentów ma umiejętność samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych potrafi wykorzystać poznane metody matematyczne, a także symulacje komputerowe do analizy i oceny działania systemów komputerowych potrafi dokonać analizy działania oraz przeprowadzić diagnostykę systemów komputerowych i sieciowych przy użyciu dostępnego oprogramowania i narzędzi sprzętowych potrafi porównać elementy systemów komputerowych i sieci ze względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne (bezpieczeństwo, niezawodność, szybkość działania, koszt itp.) potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi oraz narzędziami komputerowo wspomaganego projektowania do projektowania i tworzenia prostych systemów informatycznych, w tym aplikacji internetowych potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami i narzędziami umożliwiającymi testowanie oprogramowania T1P_U03 T1P_U03 T1P_U04 T1P_U01 T1P_U06 T1P_U05 InżP_U02 InżP_U08 InżP_U05 T1P_U12 InżP_U04 T1P_U07 InżP_U12 InżP_U07 potrafi zaplanować i przeprowadzić symulację oraz pomiary charakterystyk urządzeń wchodzących w skład T1P_U07 systemów sieci komputerowych i teleinformatycznych str. 4

InżP_U01 InżP_U08 potrafi zaprojektować proces testowania sprzętu komputerowego i sieciowego oraz przeprowadzić ich K_U13 diagnozę T1P_U13 K_U14 potrafi sformułować specyfikację prostych systemów informatycznych przy wykorzystaniu języka UML T1P_U14 potrafi zaprojektować i zaprogramować podstawowe komponenty oprogramowania T1P_U16 K_U15 T1P_U12 K_U16 potrafi projektować proste sieci komputerowe T1P_U16 potrafi korzystać z kart katalogowych i not aplikacyjnych w celu dobrania odpowiednich komponentów T1P_U01 K_U17 projektowanych sieci komputerowych oraz oprogramowania T1P_U16 K_U18 potrafi projektować strony i serwisy internetowe T1P_U16 K_U19 potrafi zaplanować proces realizacji prostego oprogramowania użytkowego; potrafi wstępnie oszacować jego koszty T1P_U12 T1P_U16 InżP_U08 K_U20 potrafi zbudować, skonfigurować i uruchomić oraz przetestować zaprojektowaną sieć komputerową T1P_U16 K_U21 potrafi konfigurować urządzenia komputerowe i komunikacyjne w lokalnych (przewodowych i radiowych) sieciach teleinformatycznych; potrafi administrować sprzętem i oprogramowaniem w sieciach lokalnych; T1P_U16 potrafi skutecznie działać w zmiennych i nieprzewidywalnych sytuacjach potrafi sformułować algorytm procesu przetwarzania informacji, posługuje się językami programowania T1P_U07 K_U22 wysokiego i niskiego poziomu oraz odpowiednimi narzędziami informatycznymi do opracowania programów komputerowych potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań obejmujących projektowanie i wytwarzanie systemów T1P_U10 K_U23 informatycznych dostrzegać ich aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe, ekonomiczne i prawne; potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i realizować proces samokształcenia, w tym świadomego działania na rzecz własnego rozwoju fizycznego InżP_U03 InżP_U04 str. 5

K_U24 stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy T1P_U11 K_U25 potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, typowych dla informatyki oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia T1P_U15 InżP_U06 K_U26 potrafi wykorzystać dostępne oprogramowanie dla przetwarzania danych multimedialnych, w tym na T1P_U07 potrzeby reklamy i promocji w sieci K_U27 potrafi projektować proste bazy danych; umie formułować zapytania do baz danych wykorzystując odpowiednie narzędzia T1P_U07 InżP_U08 K_U28 ma umiejętność korzystania i doświadczenie w korzystaniu ze standardów obowiązujących w informatyce T1P_U19 InżP_U09 InżP_U11 K_U29 ma doświadczenie związane z utrzymaniem sprzętu informatycznego oraz realizacją inżynierskich zadań informatycznych T1P_U17 T1P_U18 InżP_U10 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 KOMPETENCJE SPOŁECZNE rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się (studia drugiego i trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy) podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych; potrafi świadomie kształtować rozwój fizyczny ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera-informatyka, w tym jej wpływ na środowisko i związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną i gotowości podporządkowania się zasadom pracy w zespole oraz ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania T1P_K01 T1P_K02 InżP_K01 T1P_K05 T1P_K03 T1P_K04 K_K05 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy, samodzielnie podejmuje decyzje T1P_K06 InżP_K02 K_K06 ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu m.in. poprzez środki masowego przekazu informacji i opinii dotyczących osiągnięć informatyki i innych aspektów działalności inżyniera-informatyka; T1P_K07 str. 6

podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały Objaśnienie oznaczeń: T obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych; Inż efekty kształcenia prowadzącego do uzyskania kompetencji inżynierskich; 1 studia pierwszego stopnia; P profil praktyczny; W kategoria wiedzy; U kategoria umiejętności; K kategoria kompetencji społecznych; 01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia; P6U - Polska Rama Kwalifikacji uniwersalna odpowiadająca poziomowi 6. str. 7

str. 8