Kierunkowe efekty kształcenia kierunkowych Po ukończeniu studiów absolwent : efektów kształcenia

Transkrypt

1 Załącznik nr 2 do uchwały nr 437/06 /2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Edukacja techniczno-informatyczna poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia I go stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem: Kierunek studiów przyporządkowano do obszaru nauk technicznych. Efekty kształcenia odnoszą się do następujących dyscyplin naukowych: inżynieria materiałowa, mechanika, informatyka, elektrotechnika oraz elektronika, automatyka i robotyka, budowa i eksploatacja maszyn. Ponadto efekty kształcenia odnoszą się do pedagogiki i psychologii zaliczanych do obszaru nauk społecznych II. Efekty kształcenia Symbol Kierunkowe efekty kształcenia kierunkowych Po ukończeniu studiów absolwent : efektów kształcenia Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru (obszarów) kształcenia K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 Wiedza ma wiedze w zakresie matematyki obejmującą: elementy logiki matematycznej, teorii zbiorów, liczby zespolone, rachunek macierzowy, granice funkcji, rachunek różniczkowy i całkowy i statystykę matematyczną; ma wiedzę w zakresie fizyki, obejmującą mechanikę, termodynamikę, optykę, elektryczność i magnetyzm, fizykę jądrową oraz fizykę ciała stałego, w tym wiedzę niezbędną do j zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych występujących w układach technicznych; ma wiedzę w zakresie chemii, obejmującą chemię nieorganiczną, organiczną, fizyczną, w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia zjawisk występujących przy wytwarzaniu i obróbce materiałów; ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie budowy materii, klasyfikacji materiałów inżynierskich w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia mechanizmów umocnienia materiałów w szczególności w procesach obróbki cieplnej, cieplno-chemicznej, plastycznej; ma podstawową wiedzę w zakresie metodyki badań struktury, właściwości mechanicznych stopów metali; ma podstawową wiedzą o zależnościach między wielkościami charakteryzującymi właściwości fizyczne, mechaniczne, eksploatacyjne a strukturą w materiałach stosowanych na elementy maszyn i konstrukcji;

2 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 zna i rozumie procesy konstruowania i wytwarzania elementów z różnych materiałów; ma podstawową wiedzę z mechaniki technicznej i wytrzymałości materiałów, niezbędną do rozumienia zjawisk mechanicznych w procesach, maszynach i urządzeniach; ma podstawową wiedzę z grafiki inżynierskiej, przydatną do sporządzania dokumentacji technicznej; ma elementarną wiedzą o komputerowym wspomaganiu projektowania i wytwarzania systemów technicznych; ma elementarną wiedzę z inżynierii wytwarzania ze szczególnym uwzględnieniem obrabiarek sterowanych numerycznie, techniki pomiarowej i stosowanych w niej narzędzi informatycznych; ma elementarną wiedzę o cyklu życia i eksploatacji systemów technicznych oraz elementarną wiedzę z techniki procesowej i urządzeń do przetwarzania różnych surowców; posiada podstawowe wiadomości z metrologii, zna i rozumie metody pomiaru i ekstrakcji podstawowych wielkości fizycznych, mechanicznych i elektrycznych, zna metody obliczeniowe niezbędne do analizy wyników. Ma podstawową wiedzę w zakresie stosowania wirtualnych przyrządów pomiarowych ma wiedzę w zakresie teorii obwodów elektrycznych, budowy i zasad działania urządzeń elektrycznych oraz ich zastosowań w technice; ma wiedzę z zakresu elementów, układów i urządzeń elektronicznych; ma wiedzę w zakresie formalizmów, metod i pojęć stosowanych w informatyce oraz teoretycznych podstaw informatyki; ma wiedzę w zakresie w zakresie budowy, projektowania i administrowania sieciami komputerowymi metod oraz zna narzędzia wykorzystywane do tworzenia portali internetowych; ma wiedzę w zakresie zastosowań technologii informatycznych w procesach technologicznych, urządzeniach technicznych, pracach biurowych oraz procesie kształcenia (w tym kształcenia na odległość) ma wiedze z zakresu programowania proceduralnego i obiektowego uwzględniającą paradygmaty i techniki programowania; T1A_ W03 S1A_W10 T1A_W10 K_W20 ma elementarną wiedzę z automatyki, robotyki

3 K_W21 K_W22 K_W23 K_W24 K_W25 K_W26 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 i mechatroniki, przydatną do rozumienia nowoczesnych obiektów techniki; ma podstawową wiedze dotyczącą zarządzania, organizacji pracy i ergonomii oraz posiada podstawową wiedzę potrzebną do bezpiecznej pracy z urządzeniami technicznymi w różnych dziedzinach nauki i gospodarki ma podstawową wiedzę w zakresie ekonomii, marketingu i przedsiębiorczości ma podstawową wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego posiada wiedzę psychologiczną i pedagogiczną pozwalającą na rozumienie procesów rozwoju, socjalizacji, wychowania i nauczania uczenia się; posiada wiedzę z zakresu dydaktyki i szczegółowej metodyki działalności pedagogicznej, ze szczególnym uwzględnieniem dydaktyki techniki i informatyki; ma podstawową wiedzę na temat techniki jako zjawiska dziejotwórczego nierozerwalnie związanego z rozwojem cywilizacyjnym człowieka oraz problemów współczesnej techniki; Umiejętności potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie; potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów; potrafi opracować i przedstawić w atrakcyjnej formie dokumentację oraz prezentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego; potrafi komunikować się ze specjalistami różnych dziedzin techniki; ma umiejętność samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych; posługuje się językiem angielskim w stopniu wystarczającym do porozumiewania się, a także czytania ze zrozumieniem kart katalogowych, not aplikacyjnych, instrukcji obsługi urządzeń technicznych i narzędzi informatycznych oraz podobnych dokumentów; potrafi wykorzystać wiedzę z matematyki, fizyki, chemii oraz zintegrować ją z wiedza techniczną w celu analizowania, projektowania elementów, układów i systemów technicznych; K_U07 potrafi dobrać materiały (korzystając z kart katalogowych i norm) do zastosowań technicznych T1A_W09 T1A_W09 T1A_W11 T1A_W10 S1A_W01 S1A_W02 S1A_W03 S1A_W04 S1A_W09 S1A_W06 S1A_W07 S1A_W08 T1A_U01 T1A_U02 T1A_U12 T1A_U03 T1A_U04 T1A_U05 T1A_U06

4 K_U08 oraz kształtować ich strukturę i właściwości; potrafi rozwiązywać problemy techniczne w oparciu o prawa mechaniki oraz modelować zjawiska i układy mechaniczne; K_U09 potrafi projektować oraz dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów maszyn i układów mechanicznych; K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 potrafi dokonać zapisu konstrukcji korzystając z zasad grafiki inżynierskiej oraz programów typu CAD; potrafi wykorzystać metody komputerowego wspomagania projektowania, wytwarzania projektowania materiałowego oraz komputerowego wspomagania badań w technice; potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami i urządzeniami umożliwiającymi pomiar podstawowych wielkości technicznych (mechanicznych i elektrycznych), potrafi przedstawić otrzymane wyniki w formie liczbowej i graficznej, dokonać ich interpretacji i wyciągnąć poprawne wnioski potrafi zaprojektować, zbudować oraz uruchomić prosty układ mechaniczny, elektryczny, elektroniczny oraz mechatroniczny potrafi wykorzystywać, instalować, obsługiwać i utrzymywać narzędzia komputerowe do symulacji oraz wizualizacji procesów, i obiektów, do wspomagania ich projektowania, wytwarzania i eksploatacji; potrafi zbudować prosty algorytm, napisać program komputerowy, zaprojektować i zaimplementować stronę internetową; potrafi zaprojektować sieć komputerową oraz dobrać i skonfigurować właściwe urządzenia sieciowe; K_U17 ma doświadczenie związane z eksploatacją urządzeń technicznych oraz rozwiązywaniem praktycznych zadań w środowisku pracy K_U18 posiada umiejętności i kompetencje niezbędne do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych zadań szkoły, w tym do samodzielnego przygotowania i dostosowania programu nauczania do potrzeb i możliwości uczniów; T1A_U19 T1A_U02 T1A_U04 T1A_U05 T1A_U06 T1A_U19 T1A_U01 T1A_U12 T1A_U12 T1A_U19 T1A_U17 T1A_U18 S1A_U01 S1A_U04 S1A_U05 S1A_U08 S1A_U09 S1A_U10

5 K_U19 K_U20 wykazuje umiejętność uczenia się i doskonalenia własnego warsztatu pedagogicznego z wykorzystaniem nowoczesnych środków i metod pozyskiwania, organizowania i przetwarzania informacji i materiałów; umiejętnie komunikuje się przy użyciu różnych technik, zarówno z osobami będącymi podmiotami działalności pedagogicznej, jak i z innymi osobami współdziałającymi w procesie dydaktycznowychowawczym oraz specjalistami wspierającymi ten proces; Kompetencje społeczne H1A_U01 S1A_U06 S1A_U07 H1A_U09 S1A_U06 S1A_U07 S1A_U08 S1A_U09 S1A_U10 H1A_U07 K_K01 rozumie potrzebę i możliwości ciągłego dokształcania się (studia drugiego i trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy, kształcenie zdalne) podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych; K_K02 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera, w tym ich wpływ na środowisko, i związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje; K_K03 ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania; K_K04 ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur; K_K05 potrafi myśleć i działać w sposób twórczy i przedsiębiorczy; K_K06 ma świadomość roli społecznej absolwenta technicznego kierunku studiów, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu m.in. poprzez środki masowego przekazu informacji, i opinii dotyczących osiągnięć technicznych; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały; K_K07 K_K08 dba o powierzone mienie, jest odpowiedzialny za działania swoje i innych w środowisku; sprawnie realizuje zadania techniczne indywidualne i grupowe, występując w roli przewodniczącego i członka zespołu studenckiego; T1A_K01 T1A_K02 T1A_K03 T1A_K04 T1A_K05 T1A_K06 T1A_K07 T1A_K01 T1A_K02 T1A_K03 T1A_K04 T1A_K05 T1A_K06 T1A_K07 T1A_K01 T1A_K02 T1A_K03 T1A_K04 T1A_K05 T1A_K06 T1A_K07

6 OBJAŚNIENIA Symbol efektu tworzą: litera K dla wyróżnienia, że chodzi o efekty kierunkowe, znak _ (podkreślnik), jedna z liter W, U lub K dla oznaczenia kategorii efektów (W wiedza, U umiejętności, K kompetencje społeczne),