Projekt z dnia 9 listopada 2016 r. Uzasadnienie

Podobne dokumenty
ze względu na stopień skomplikowania zadań. Dodatkowo należy zauważyć, że stopień skomplikowania zadań znajdujący odzwierciedlenie w efektach uczenia

Zintegrowany system kwalifikacji. Bożena Belcar

Zintegrowany System Kwalifikacji

Ponadto w projekcie rozporządzenia oraz w załącznikach do rozporządzenia wprowadzono następujące zmiany:

Radom 1 września 2012 roku

Kontekst D. Tendencje rozwojowe oraz innowacyjne technologie w budownictwie.

Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r.

poz. 24), ta kwestia była uregulowana jedynie w stosunku do uczniów zmieniających typ szkoły publicznej.

Projekt 8 lutego 2017 r. Uzasadnienie

Zmiany w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty opublikowane po dniu 1 września 2015 r.

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Stan prawny na dzień 8 marca 2013

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Do projektu rozporządzenia z dnia 30 marca 2015 r. Uzasadnienie

Do konsultacji społecznych trafił projekt rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego.

Co dalej, gimnazjalisto?

Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu. Wałbrzych, 26 marca 2012 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 23 grudnia 2008 r.

24 października 2016 r. Programy kształcenia w świetle obowiązujących przepisów.

ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM. Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012.

WYKAZ WZORÓW ŚWIADECTW, DYPLOMÓW PAŃSTWOWYCH I SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum

Osiągnięcia zdających egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe, który odbył się w roku szkolnym 2015/2016.

26) technik górnictwa podziemnego, 27) technik przeróbki kopalin stałych, 28) technik handlowiec, 29) kucharz, 30) technik hotelarstwa, 31) operator

Do projektu z r. Uzasadnienie

Nowa struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego

Poszczególne elementy składowe podstawy programowej kształcenia w zawodach zostały oznaczone kodami ułatwiającymi ich identyfikację.

Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz.

AKADEMIA MORSKA w GDYNI. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr..

Zmiany w szkolnictwie zawodowym od 1 września 2017 r.

Dziennik Ustaw 19 Poz. 170 WYKAZ WZORÓW ŚWIADECTW, DYPLOMÓW PAŃSTWOWYCH I INNYCH DRUKÓW SZKOLNYCH. 1. Świadectwa szkolne promocyjne szkoły podstawowej

Struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły ponadgimnazjalnej?

INFORMACJA O WYNIKACH

Projektowane rozporządzenie nie wpłynie na działalność mikro przedsiębiorców oraz małych i średnich przedsiębiorców.

Omówienie zasadniczych rozwiązań systemowych w ustawie o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji

INWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE. Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego. Białystok, r.

Informacja wstępna o wynikach egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, który odbył się w czerwcu-lipcu 2015 r.

Zarządzenie nr 50/2017 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. rotmistrza Witolda Pileckiego w Oświęcimiu z dnia 30 czerwca 2017 roku

AKADEMIA MORSKA w GDYNI. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr..

ZMIANY W SZKOLNICTWIE PONADGIMNAZJALNYM

Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć?

Kuratorium Oświaty w Katowicach DELEGATURA W BIELSKU-BIAŁEJ


EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE

szkoły artystycznej regulują przepisy wydane na podstawie art. 142 ust. 10 ustawy Prawo oświatowe.

INFORMACJA O WYNIKACH

ZAWÓD I KWALIFIKACJE

I. Świadectwa szkolne i indeksy. 1. Świadectwa szkolne promocyjne szkoły podstawowej

Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 26 maja 2017 r. w sprawie typów szkół artystycznych publicznych i niepublicznych

Kształcenie zawodowe a wymagania państwa wobec szkół

Zintegrowany System Kwalifikacji. Szczecin 25 października 2017r.

KRÓTKA INFORMACJA O POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI 2017/18

Szkolnictwo ponadgimnazjalne od 1 września 2012 roku

Wdrażanie Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Warszawa, 28 listopada 2016 r.

Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nową formą zdobywania kwalifikacji zawodowych

Nowy model kształcenia zawodowego

Warszawa, dnia 16 lutego 2017 r. Poz Rozporządzenie ministra nauki i szkolnictwa wyższego 1) z dnia 10 lutego 2017 r.

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

WSTĘPNA INFORMACJA O WYNIKACH

Ścieżki kształcenia PO SZKOLE PODSTAWOWEJ

Osiągnięcia zdających egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe, który odbył się w roku szkolnym 2015/2016.

Zmiany w kształceniu zawodowym od roku szkolnego 2017/2018

Uniwersytet Gdański. Część B dyplomu ukończenia studiów nr SUPLEMENT *) pole puste (dla oryginału) ODPIS ODPIS PRZEZNACZONY DO AKT

I POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1) Studia wyższe studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie.

ZAKŁADANIE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH

Projekt z dnia 13 grudnia 2016 r. z dnia..

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE w województwie śląskim

INFORMACJA O WYNIKACH

Projekt z dnia 23 lutego 2018 r. z dnia r.

PRAWO W OŚWIACIE NOWELIZACJE I NOWE AKTY PRAWNE I IX 2011 I. NOWELIZACJE. Zmiany do ustawy o systemie oświaty. Zmiany do ustawy Karta Nauczyciela

Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH. mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych

Uzasadnienie Obowiązujące rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na

Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 26 maja 2017 r. w sprawie typów szkół artystycznych publicznych i niepublicznych

Podstawy prawne WSZJK w IM

Osiągnięcia zdających egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe, który odbył się w roku szkolnym 2016/2017.

U Z A S A D N I E N I E

Osiągnięcia zdających egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe, który odbył się w roku szkolnym 2016/2017.

Zmiany w prawie. oświatowym. Kuratorium Oświaty w Białymstoku

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu 1) z dnia 23 lipca 2004 r.

Warszawa, dnia 30 sierpnia 2012 r. Poz. 977 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 27 sierpnia 2012 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 29 grudnia 2014 r.

MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ

2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego

W kierunku integracji systemu kwalifikacji w Polsce: rola szkolnictwa wyższego i szanse rozwoju

Ważne informacje dla uczniów gimnazjum i ich rodziców

ABSOLWENT GIMNAZJUM PO WPROWADZENIU REFORMY SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO

Rekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2019/2020

Zajęcia organizacyjne. dla słuchaczy Kwalifikacyjnego Kursu Zawodowego. A.22- prowadzenie działalności handlowej (technik handlowiec)

Wprowadzenie do reformy kształcenia zawodowego w Polsce od 1 września 2012 r.

oświatowym Kuratorium Oświaty w Białymstoku

1. Świadectwo ukończenia gimnazjum. 2. Świadectwa ukończenia zasadniczej szkoły zawodowej

Informacje ogólne o egzaminie potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie

Warszawa, dnia 30 sierpnia 2012 r. Poz. 977 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 27 sierpnia 2012 r.


Modernizacja kształcenia zawodowego. Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego

Część szczegółowa 1. Zmiany wynikające z reformy systemu kształcenia zawodowego

Osiągnięcia zdających egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe, który odbył się w roku szkolnym 2015/2016.

urzędowych, sporządzonej w Hadze dnia 5 października 1961 r. (Dz. U. z 2005 r. poz. 938 i 939) apostille będzie nadawał: w odniesieniu do świadectw i

Białystok, 18 lutego 2013 r. Wydział Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego

Transkrypt:

Uzasadnienie Projekt z dnia 9 listopada 2016 r. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji dla kwalifikacji pełnych nadanych do dnia 15 stycznia 2016 r. stanowi wykonanie upoważnienia zawartego w art. 110 ust. 1 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2016 r. poz. 64 i 1010). Ustawa o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (dalej ustawa o ZSK ) ustanowiła Polską Ramę Kwalifikacji (PRK), w której wyróżnia się 8 poziomów określonych przez ogólne charakterystyki efektów uczenia się. PRK służy do klasyfikowania kwalifikacji włączonych do ZSK według poziomów, co umożliwia porównywanie (odnoszenie) kwalifikacji z różnych dziedzin w kraju i w wymiarze międzynarodowym. Art. 8 ustawy o ZSK określa poziomy PRK dla kwalifikacji pełnych (kwalifikacji nadawanych wyłącznie w ramach systemu oświaty po ukończeniu określonych etapów kształcenia oraz kwalifikacji pierwszego, drugiego i trzeciego stopnia w rozumieniu ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym) nadawanych od dnia wejścia ustawy w życie, tj. od dnia 15 stycznia 2016 r. Natomiast w art. 110 ust. 1 ustawy o ZSK ustawodawca wprowadził upoważnienie do określenia w drodze rozporządzenia przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, w porozumieniu z ministrem właściwym do spraw szkolnictwa wyższego oraz ministrem właściwym do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, poziomów PRK dla kwalifikacji pełnych, o których mowa w art. 8 pkt 1-7 i pkt 9-11 ustawy o ZSK, nadanych przed wejściem w życie ustawy, tj. nadanych do dnia 15 stycznia 2016 r. Upoważnienie dotyczy kwalifikacji nadawanych zgodnie z wymienionymi, jak poniżej, aktami prawnymi, które określają efekty uczenia się dla kwalifikacji. Efekty kształcenia określone w przepisach pozwoliły na dokonanie przypisania poziomów PRK do określonych kwalifikacji pełnych. Poziomy te odpowiadają poziomom PRK przypisanym kwalifikacjom pełnym w art. 8 ustawy o ZSK. Projektowane rozporządzenie określa poziomy Polskiej Ramy Kwalifikacji dla kwalifikacji pełnych, o których mowa w art. 8 pkt 1 5, pkt 7 i pkt 9 11 ustawy o ZSK, nadanych od dnia wejścia w życie następujących przepisów do dnia 15 stycznia 2016 r.: 1) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r., poz. 17), 2) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. poz. 977 oraz z 2014 r. poz. 803, 2016 r. poz. 895), 3) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U. poz. 184 oraz z 2015 r. poz. 130 i 1123, 2016 r. poz. 894 i 1212), 1

4) rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego (Dz. U. poz. 1520), 5) rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 29 września 2011 r. w sprawie standardów kształcenia dla kierunków studiów weterynarii i architektury (Dz. U. poz. 1233), 6) rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. poz. 131), 7) rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 9 maja 2012 r. w sprawie standardów kształcenia dla kierunków studiów: lekarskiego, lekarsko-dentystycznego, farmacji, pielęgniarstwa i położnictwa (Dz. U. poz. 631). Zgodnie z projektem rozporządzenia poziomy PRK przypisuje się do wymienionych w 1 kwalifikacji pełnych nadanych w następujących okresach: 1) Zgodnie z 1 pkt 1 projektu świadectwo ukończenia szkoły podstawowej, świadectwo ukończenia szkoły muzycznej I stopnia i świadectwo ukończenia ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia uzyskane od roku szkolnego 2014/2015 do dnia 15 stycznia 2016 r. potwierdzają nadanie kwalifikacji na poziomie 1 Polskiej Ramy Kwalifikacji. Rok szkolny 2014/2015 był pierwszym, po zakończeniu którego wydawane były świadectwa uczniom, którzy zrealizowali podstawę programową określoną w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. poz. 17). Podstawa ta, napisana z uwzględnieniem efektów uczenia się, pozwoliła na przypisanie ww. poziomu PRK do kwalifikacji wymienionych w art. 8 pkt. 1 ustawy o ZSK. Zgodnie z 4 ust. 1 ww. rozporządzenia Podstawę programową kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych, określoną w załączniku nr 2 do niniejszego rozporządzenia, stosuje się, począwszy od roku szkolnego 2009/2010, w klasach I szkoły podstawowej." 2) Zgodnie z 1 pkt 2 projektu świadectwo ukończenia gimnazjum uzyskane od roku szkolnego 2011/2012 do dnia 15 stycznia 2016 r. potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 2 Polskiej Ramy Kwalifikacji. Zgodnie z 6 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół Podstawę programową kształcenia ogólnego dla gimnazjów, określoną w załączniku nr 4 do niniejszego rozporządzenia, stosuje się, począwszy od roku szkolnego 2009/2010, w klasach I gimnazjum." W związku z powyższym pierwszym rokiem szkolnym, po zakończeniu którego wydawane były świadectwa uczniom, którzy zrealizowali nową podstawę programową, był rok szkolny 2011/2012. 3) Zgodnie z 1 pkt 3 projektu dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe oznaczony symbolem OKE-II/115a/2, wydany do dnia 15 stycznia 2016 r., zgodny ze wzorem określonym w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (j.t. Dz. U. z 2014 r., poz. 893, z późn. zm.), uzyskany po ukończeniu zasadniczej szkoły zawodowej albo po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o 2

systemie oświaty (j.t. Dz. U. z 2015 r., poz. 2156, z późn. zm.), oraz po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie, potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 3 Polskiej Ramy Kwalifikacji, z wyjątkiem dyplomu potwierdzającego kwalifikacji zawodowe w zawodzie: a) fryzjer - potwierdzającego nadanie kwalifikacji na poziomie 4 PRK, b) monter mechatronik - potwierdzającego nadanie kwalifikacji na poziomie 4 PRK, c) pracownik pomocniczy obsługi hotelowej - potwierdzającego nadanie kwalifikacji na poziomie 2 PRK; Podstawa programowa kształcenia w zawodach określona w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U. poz. 184 oraz z 2015 r. poz. 130 i 1123 z późń. zm.) zaczęła obowiązywać 1 września 2012 r. Od tej daty kształcenie w szkołach zawodowych, jak również na kwalifikacyjnych kursach zawodowych, o których mowa w art. 3 pkt 20 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, realizowane było w oparciu o ww. przepisy. Jednocześnie 5 kwietnia 2013 r. weszło w życie rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 5 marca 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz. U poz. 384) określające nowy wzór dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe o symbolu OKE-II/115a/2. Zgodnie z 10b zmienianego rozporządzenia z dnia z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (j.t. Dz. U. z 2014 r. poz. 893, z późn. zm.) nowy dyplom wydawany jest osobom, które posiadają wszystkie in. świadectwa potwierdzające wszystkie kwalifikacje wyodrębnione w danym zawodzie, zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego (oraz nową podstawą programową), oraz spełniają inne warunki określone w tym przepisie. 4) Zgodnie z 1 pkt 4 projektu świadectwo czeladnicze wydawane po ukończeniu zasadniczej szkoły zawodowej i zdaniu egzaminów w zawodach, o których mowa w art. 3 ust. 3b ustawy z dnia 22 marca 1989 r. o rzemiośle (j.t. Dz. U. z 2016 r., poz.1285), uzyskane od roku szkolnego 2014/2015 do dnia 15 stycznia 2016 r., potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 3 Polskiej Ramy Kwalifikacji, z wyjątkiem świadectwa potwierdzającego uzyskanie kwalifikacji zawodowej fryzjer - potwierdzającego nadanie kwalifikacji na poziomie 4 PRK. Podstawa programowa kształcenia w zawodach określona w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach zaczęła obowiązywać 1 września 2012 r. Od tej daty kształcenie w szkołach zawodowych realizowane było w oparciu o ww. przepisy. W związku z powyższym pierwszym rokiem szkolnym, po zakończeniu którego absolwenci szkół zawodowych kształceni zgodnie z nową podstawą programową, mogli przystąpić do egzaminu czeladniczego i otrzymać świadectwo czeladnicze, był rok szkolny 2014/2015. 5) Zgodnie z 1 pkt 5 projektu dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe oznaczony symbolem OKE-II/115a/2, wydany do dnia 15 stycznia 2016 r., zgodny ze wzorem określonym w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie 3

świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (j.t. Dz. U. z 2014 r., poz. 893, z późn. zm.), uzyskany po ukończeniu szkoły policealnej albo po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie, potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 4 Polskiej Ramy Kwalifikacji, z wyjątkiem dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w zawodzie: a) technik mechatronik - potwierdzającego nadanie kwalifikacji na poziomie 5 PRK, b) technik pożarnictwa - potwierdzającego nadanie kwalifikacji na poziomie 5 PRK, c) stroiciel fortepianów i pianin - potwierdzającego nadanie kwalifikacji na poziomie 5 PRK, d) technik mechanik okrętowy - - potwierdzającego nadanie kwalifikacji na poziomie 5 PRK, e) technik nawigator morski - potwierdzającego nadanie kwalifikacji na poziomie 5 PRK, f) technik rybołówstwa morskiego - potwierdzającego nadanie kwalifikacji na poziomie 5 PRK, g) technik żeglugi śródlądowej - potwierdzającego nadanie kwalifikacji na poziomie 5 PRK, h) technik awionik - potwierdzającego nadanie kwalifikacji na poziomie 5 PRK, i) technik eksploatacji portów i terminali - potwierdzającego nadanie kwalifikacji na poziomie 5 PRK, j) technik logistyk - potwierdzającego nadanie kwalifikacji na poziomie 5 PRK, k) technik spedytor - potwierdzającego nadanie kwalifikacji na poziomie 5 PRK, l) opiekun w domu pomocy społecznej - potwierdzającego nadanie kwalifikacji na poziomie 3 PRK, ł) technik teleinformatyk - potwierdzającego nadanie kwalifikacji na poziomie 5 PRK, m) technik informatyk - potwierdzającego nadanie kwalifikacji na poziomie 5 PRK. Podstawa programowa kształcenia w zawodach określona w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach zaczęła obowiązywać 1 września 2012 r. Od tej daty kształcenie w szkołach policealnych, jak również kwalifikacyjne kursy zawodowe, o których mowa w art. 3 pkt 20 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, realizowane były w oparciu o ww. przepisy. Jednocześnie 5 kwietnia 2013 r. weszło w życie rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 5 marca 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych określające nowy wzór dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe o symbolu OKE-II/115a/2. Zgodnie z 10b zmienionego rozporządzenia z dnia z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych nowy dyplom wydawany jest osobom, które posiadają wszystkie in. świadectwa potwierdzające wszystkie kwalifikacje wyodrębnione w danym zawodzie, 4

zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego, oraz spełniają inne warunki określone w tym przepisie. Ww. przepis projektu nie obejmuje dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po ukończeniu technikum, gdyż w okresie do dnia 15 stycznia 2016 r. nie został jeszcze ukończony pełny cykl kształcenia prowadzonego w oparciu o przepisy rozporządzenia z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach. 6) Zgodnie z 1 pkt 6 projektu świadectwo dojrzałości uzyskane od roku szkolnego 2014/2015 do dnia 15 stycznia 2016 r. potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 4 Polskiej Ramy Kwalifikacji. Zgodnie z 7 ust. 1 pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół Podstawę programową kształcenia ogólnego dla szkół ponadgimnazjalnych, których ukończenie umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego, określoną w załączniku nr 4 do niniejszego rozporządzenia, stosuje się: począwszy od roku szkolnego 2012/2013, w klasach I liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum; Pierwszym rokiem szkolnym, w którym do egzaminu maturalnego przystępowali uczniowie, którzy zrealizowali nową podstawę programową, był rok 2014/2015. 7) Zgodnie z 1 pkt 7 projektu dyplom ukończenia studiów pierwszego stopnia uzyskany od roku akademickiego 2014/2015 do dnia 15 stycznia 2016 r. potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 6 Polskiej Ramy Kwalifikacji. Ww. termin związany jest z wprowadzeniem do ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (j.t. Dz. U z 2012 r. poz. 572, z późn. zm.) kształcenia opartego o efekty uczenia się (efekty kształcenia), w tym w szczególności związany jest z wprowadzeniem Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego opisu, przez określenie efektów kształcenia, kwalifikacji zdobywanych w polskim systemie szkolnictwa wyższego, co pozwoliło na przypisanie kwalifikacjom pełnym nadawanym w systemie szkolnictwa wyższego, poziomów PRK, o których mowa w art. 8 ustawy o ZSK. Zmiany te wprowadzone zostały ustawą z dnia 18 marca 2011 r. o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym, ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz.U. poz. 455, z późn. zm.). Jednocześnie art. 29 ust. 1 ustawy nowelizującej stanowi, że Studenci przyjęci na studia przed dniem wejścia w życie niniejszej ustawy oraz w roku akademickim 2011/2012 studiują według programów opracowanych na podstawie dotychczasowych przepisów do końca okresu studiów przewidzianego w programie i planie studiów. W związku z powyższym rok akademicki 2014/2015 był pierwszym, po ukończeniu którego wydawane były dyplomy ukończenia studiów pierwszego stopnia absolwentom kształconym zgodnie z nowymi przepisami. 8) Zgodnie z 1 pkt 8 projektu dyplom ukończenia studiów drugiego stopnia uzyskany od roku akademickiego 2013/2014 do dnia 15 stycznia 2016 r. potwierdza nadanie kwalifikacji 5

na poziomie 7 Polskiej Ramy Kwalifikacji. Był to pierwszy rok akademicki, po ukończeniu którego wydawane były dyplomy ukończenia studiów drugiego stopnia absolwentom, którzy kształceni byli zgodnie z nowymi przepisami, wprowadzonymi ustawą z dnia 18 marca 2011 r. o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym, ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki oraz o zmianie niektórych innych ustaw. Jednocześnie art. 29 ust. 1 ustawy nowelizującej stwierdza, że Studenci przyjęci na studia przed dniem wejścia w życie niniejszej ustawy oraz w roku akademickim 2011/2012 studiują według programów opracowanych na podstawie dotychczasowych przepisów do końca okresu studiów przewidzianego w programie i planie studiów. W związku z powyższym rok akademicki 2013/2014 był pierwszym, po ukończeniu którego wydawane były dyplomy ukończenia studiów drugiego stopnia absolwentom kształconym zgodnie z nowymi przepisami. 9) Zgodnie z 1 pkt 9 projektu dyplom doktorski nadany przed dniem wejścia w życie ustawy o ZSK (15 stycznia 2016 r,) potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 8 Polskiej Ramy Kwalifikacji. Projekt rozporządzenia nie obejmuje kwalifikacji, o której mowa w art. 8 pkt 6 ustawy o ZSK, tj. dyplomu ukończenia szkoły artystycznej potwierdzającego uzyskanie tytułu zawodowego. Związane jest to z faktem, że zgodnie z 2 ust. 1 rozporządzenia z dnia 2 lipca 2014 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach szkolnictwa artystycznego w publicznych szkołach artystycznych (Dz. U. poz. 1039) Podstawy programowe określone w załącznikach nr 1-8 do rozporządzenia stosuje się, począwszy od roku szkolnego 2014/2015 w pierwszych klasach publicznych szkół artystycznych. W związku z powyższym pierwsze dyplomy ukończenia szkoły artystycznej potwierdzające uzyskanie tytułu zawodowego, wydane zostaną osobom, które realizowały nową podstawę programową, już po dacie wejścia w życie ustawy o ZSK. Proponuje się, aby rozporządzenie weszło w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia. Zgodnie z art. 112 pkt 2 ustawy o ZSK, przepis art. 110 ust. 1 upoważniający do wydania niniejszego rozporządzenia wszedł w życie w dniu 15 lipca 2016 r. Obecnie trwa zaawansowany proces wdrażania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji i wydanie niniejszego rozporządzenia możliwie najpilniej będzie jednym z ostatnich elementów budowania systemu. Zasady demokratycznego państwa prawa nie stoją na przeszkodzie, aby projektowane rozporządzenie weszło w życie w ww. terminie. Problematyka uregulowana w projekcie rozporządzenia nie jest sprzeczna z prawem Unii Europejskiej. Projekt rozporządzenia został udostępniony na stronie Biuletynu Informacji Publicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej, zgodnie z art. 5 ustawy z dnia 7 lipca 2005 r. o działalności lobbingowej w procesie stanowienia prawa (Dz. U. poz. 1414, z późn. zm.) oraz w Biuletynie Informacji Publicznej Rządowego Centrum Legislacji, zgodnie z uchwałą nr 190 Rady Ministrów z dnia 29 października 2013 r. Regulamin pracy Rady Ministrów (M. P. poz. 979 oraz z 2015 r. poz. 1063). 6

Projektowane rozporządzenie nie podlega notyfikacji, zgodnie z trybem przewidzianym w przepisach rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 23 grudnia 2002 r. w sprawie sposobu funkcjonowania krajowego systemu notyfikacji norm i aktów prawnych (Dz. U. poz. 2039 oraz z 2004 r. Nr 65, poz. 597). 7