Kryteria ocen z matematyki w klasie 6 Matematyka z plusem DKOW /08

Podobne dokumenty
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA- MATEMATYKA KLASA 6. Rok szkolny 2012/2013. Tamara Kostencka

Kryteria ocen z matematyki w klasie 5 Matematyka z plusem DKOW /08

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS 4-6 SP ROK SZKOLNY 2015/2016

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE. Przedmiot: matematyka. Klasa: 5

DZIAŁ I: LICZBY I DZIAŁANIA Ocena dostateczna. Ocena dobra. Ocena bardzo dobra (1+2) ( ) Uczeń: (1+2+3) Uczeń: określone warunki

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VI wg podstawy programowej z VIII 2008r.

WYMAGANIA EDUKACYNE Z MATEMATYKI ODDZIAŁ 4

Szczegółowe kryteria oceniania z matematyki - klasa V

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy I gimnazjum wg programu Matematyka z plusem

Wymagania edukacyjne z matematyki

Wymagania edukacyjne z matematyki

Wymagania edukacyjne z matematyki dla kl. VI

Wymagania edukacyjne dla klasy VI z matematyki. Opracowane na podstawie programu nauczania Matematyka z plusem LICZBY NATURALNE I UŁAMKI

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie VI szkoły podstawowej w roku szkolnym 2016/2017

Kryteria ocen z matematyki w klasie IV

I semestr WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA VI. Wymagania na ocenę dopuszczającą. Dział programu: Liczby naturalne

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy VII

Plan realizacji materiału nauczania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych

KRYTERIA OCENIANIA W KLASACH SZÓSTYCH - Matematyka

Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016

Wymagania eduka cyjne z matematyki

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA KL. 5

Wymagania edukacyjne z matematyki dla uczniów klasy VII szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z matematyki KLASA VI

Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1

WYMAGANIA EDUKAcYJNE Z MATEMATYKI W KL. 6 I SEMESTR. I. Liczby naturalne i ułamki. Na ocenę dopuszczającą uczeń:

REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ PRZEZ PROGRAM MATEMATYKA Z PLUSEM

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1

KRYTERIA OCEN DLA KLASY VI. Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Liczby Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 1-2

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA I GIMNAZJUM Małgorzata Janik

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 1 gimnazjum

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 7 szkoły podstawowej

Kryteria ocen z matematyki w klasie 4. Matematyka z plusem WYMAGANIA WYMAGANIA KONIECZNE. WYKRACZAJĄCE ocena ROZSZERZAJĄCE PODSTAWOWE

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KL VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne klasa pierwsza.

KRYTERIUM OCENY Z MATEMATYKI DLA KLASY 6

Ocenianie przedmiotowe MATEMATYKA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VI ROK SZKOLNY 2015/2016 PROGRAM NAUCZANIA MATEMATYKA 2001 DLA KLAS 4 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Kryteria ocen z matematyki - klasa VI

Kryteria ocen z matematyki w I klasie gimnazjum Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący

Matematyka, kl. 6. Konieczne umiejętności

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie Szkolne - klasa 6

NaCoBeZU z matematyki dla klasy 7

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI KLASA I 2015/2016

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Liczby Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 1-2

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA KLASY VII

WYMAGANIA na poszczególne oceny-klasa I Gimnazjum

Mgr Kornelia Uczeń. WYMAGANIA na poszczególne oceny-klasa VII-Szkoła Podstawowa

I. Liczby i działania

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I GIMNAZJUM

Kryteria ocen z matematyki w klasie VI. Nauczyciel: Lucjan Zaporowski. Ocena dopuszczająca: Dział programowy : liczby naturalne.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. ŚW. JANA KANTEGO W ŻOŁYNI. Wymagania na poszczególne oceny klasa VII Matematyka z kluczem

Kryteria oceny osiągnięć uczniów w klasie I gimnazjum z matematyki ( Program Matematyka z plusem dla III etapu edukacyjnego) oprac.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. ŚW. JANA KANTEGO W ŻOŁYNI. Wymagania na poszczególne oceny klasa VII Matematyka z kluczem

Wymagania dla klasy szóstej Treści na 2 na 3 na 4 na 5 na 6 Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Mnożenie ułamków zwykłych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI klasa 6 rok szkolny 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY V wg podstawy programowej z VIII 2008 r.

WYMAGANIA EDUKACYJNE - MATEMATYKA KLASA I GIMNAZJUM

Katalog wymagań na poszczególne oceny z matematyki dla kl. VI Program nauczania Matematyka wokół nas

Matematyka na czasie Przedmiotowe zasady oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych dla klasy 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

Kryteria oceniania na poszczególne stopnie z matematyki - klasa VI

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KL. 6

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA KLASA 6

SZKOŁA PODSTAWOWA WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI

Kryteria wymagań na poszczególne oceny matematyka

Wymagania programowe matematyka kl. VI. Okres I. Na dopuszczający: Uczeń zna:

Wymagania z matematyki na poszczególne oceny Klasa VI Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Liczby naturalne i ułamki zna nazwy argumentów

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania programowe na poszczególne stopnie szkolne klasa VI

Wymagania edukacyjne z matematyki. dla uczniów klasy VI SP. na poszczególne oceny. śródroczne i roczne

Dopuszczający. Opracowanie: mgr Michał Wolak 2

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI w klasie 6 w roku szkolnym 2012/2013. Liczby naturalne

Wymagania przedmiotowe dla klasy 3as i 3b gimnazjum matematyka

Wymagania edukacyjne:

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa I. LICZBY I DZIAŁANIA Dopuszczający (K) Dostateczny (P) Dobry (R) bardzo dobry (D) Celujący (W) Uczeń:

Kryteria oceniania z zakresu klasy pierwszej opracowane w oparciu o program Matematyki z plusem dla Gimnazjum

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 6.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VI DZIAŁ I : LICZBY NATURALNE I UŁAMKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Na ocenę dopuszczającą wymagania obejmują wiadomości i umiejętności

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE I GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE WRAZ Z KRYTERIAMI OCENIANIA WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH UCZNIÓW KLAS 5 ROK SZKOLNY 2016/2017

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki dla klasy 6

WYMAGANIA EDUKACYJNE - MATEMATYKA klasa 6

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki - Klasa VI. Realizowane wg. programu Matematyka z plusem, wyd. GWO.

KLASA I LICZBY dopuszczający dostateczny

Wymagania przedmiotowe z matematyki w klasie I gimnazjum opracowane dla programu Matematyka z plusem GWO DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA

DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA 6 PROGRAM NAUCZANIA:

WYMAGANIA EDUKACYJNE z MATEMATYKI ucznia kl. VI

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie IV

Kryteria oceniania z matematyki klasa VI

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy IV

Transkrypt:

Matematyka z plusem DKOW-5002-37/08 DZIAŁ LICZBY NATURALNE I UŁAMKI KONIECZNE ocena dopuszczająca zna algorytm mnożenia i dzielenia ułamków przez 10, 100, 1000... zaznacza liczby naturalne oraz proste ułamki na osi liczbowej wykonuje obliczenia pamięciowe w zakresie 100 zna kolejność wykonywania działań wykonuje pisemnie cztery podstawowe działania w prostych przypadkach rozumie pojęcie potęgi oblicza kwadraty i sześciany prostych liczb porównuje potęgi o podstawach naturalnych zamienia liczby mieszane na ułamki niewłaściwe i wyłącza całości skraca i rozszerza ułamki zwykłe sprowadza ułamki do wspólnego mianownika w prostych przepadkach wykonuje cztery podstawowe działania na ułamkach zwykłych w prostych przypadkach zamienia ułamki zwykłe i dziesiętne w prostych przypadkach PODSTAWOWE ocena dostateczna zaznacza ułamki zwykłe i dziesiętne na osi liczbowej wykonuje obliczenia pamięciowe na liczbach naturalnych i ułamkach wykonuje pisemnie cztery podstawowe działania na liczbach naturalnych i ułamkach oblicza potęgi liczb naturalnych i prostych ułamków wykonuje cztery podstawowe działania na ułamkach zwykłych zamienia ułamki zwykłe i dziesiętne porównuje ułamki zwykłe i dziesiętne wykonuje proste działania na ułamkach zwykłych i oblicza wartości nieskomplikowanych wyrażeń arytmetycznych tekstowe z zastosowaniem działań na ułamkach ROZSZERZAJĄCE ocena dobra wykonuje trudne przykłady działań pisemnych porządkuje ułamki zwykłe i dziesiętne oblicza wartości wyrażeń arytmetycznych zawierających działania na ułamkach zwykłych i oblicza potęgi ułamków zwykłych i z zastosowaniem działań na ułamkach zna pojęcia rozwinięcia dziesiętnego skończonego i okresowego znajduje i zapisuje rozwinięcia okresowe prostych ułamków DOPEŁNIAJĄCE ocena bardzo dobra oblicza wartości złożonych wyrażeń arytmetycznych zawierających działania na ułamkach zwykłych i oblicza wartość ułamka piętrowego tworzy wielodziałaniowe wyrażenia arytmetyczne na podstawie treści zadań tekstowe z zastosowaniem działań na ułamkach uzupełnia brakujące liczby lub nawiasy, tak aby otrzymać ustalony wynik WYKRACZAJĄCE ocena celująca rozwiązuje nietypowe wielodziałaniowe zadania tekstowe przewiduje ostatnią cyfrę potęgi uzupełnia brakujące liczby lub nawiasy, tak aby otrzymać ustalony wynik określa rodzaj rozwinięcia dziesiętnego liczby 1

FIGURY NA PŁASZCZYŹNIE rozpoznaje podstawowe figury geometryczne, w tym rodzaje trójkątów i wykorzystuje prawidłowo przyrządy geometryczne do rysowania figur rozpoznaje i rysuje proste i odcinki prostopadłe i równoległe zna pojęcia związane z kołem i okręgiem oblicza obwody trójkątów i rozpoznaje rodzaje kątów wypukłych mierzy i rysuje kąty wypukłe zna sumę miar kątów trójkąta i czworokąta oblicza brakujące miary kątów trójkątów i w prostych przypadkach przenosi konstrukcyjnie odcinki rysuje proste prostopadłe i oblicza brakujące długości równoległe przechodzące przez boków znając obwód trójkąta związane z obwodami i dany punkt lub czworokąta długościami boków wielokątów rozpoznaje proste styczne i klasyfikuje czworokąty na rozwiązuje zadania związane sieczne do okręgu podstawie własności z kątami na tarczy zegara klasyfikuje trójkąty i przekątnych czworokąty rysuje czworokąty mając związane z miarami kątów w zna nazwy boków trójkątów dane przekątne trójkątach i czworokątach równoramiennych i prostokątnych związane z kołem, okręgiem, konstrukcyjne związane z zna własności trójkątów i trójkątem lub czworokątem przenoszeniem odcinków i wyznacz brakujące miary konstrukcją trójkąta o danych rysuje czworokąty mając kątów odpowiadających i bokach dane boki naprzemianległych oblicza brakujące długości oblicza brakujące miary boków trójkąta lub czworokąta kątów trójkątów i w prostych przypadkach wykorzystuje przenoszenie rozpoznaje rodzaje kątów odcinków w zadaniach mierzy i rysuje kąty konstrukcyjnych oblicza brakujące miary zna pojęcie symetralnej kątów trójkątów i odcinka i jej własności konstruuje trójkąt o danych konstruuje prostą trzech bokach prostopadłą przechodzącą przez wyznacza konstrukcyjnie dany punkt środek odcinka dotyczące długości boków i miar kątów trójkątów i rozwiązuje zadania konstrukcyjne związane z prostymi równoległymi, prostopadłymi i symetralnymi odcinka 2

LICZBY NA CO DZIEŃ PRĘDKOŚĆ, DROGA, CZAS zna jednostki czasu związane z upływem czasu zna długości miesięcy i określa lata przestępne zna i zamienia jednostki długości i masy wykonuje proste obliczenia związane z długością i masą zna pojęcie skali oblicza skalę, wymiary w skali i w rzeczywistości w prostych przepadkach wykonuje podstawowe obliczenia za pomocą kalkulatora potrafi sprawdzić, czy kalkulator zachowuje kolejność działań odczytuje dane z prostych diagramów, tabel, planów i wykresów zna pojęcia drogi, czasu i prędkości ruchu zna jednostki prędkości oblicza prędkość, drogę i czas w prostych przypadkach zamienia jednostki czasu rozwiązuje zadania związane rozwiązuje różnorodne z kalendarzem i czasem zadania związane z związane z kalendarzem i praktycznym wykorzystaniem czasem dotyczące długości i masy obliczeń określa ilość liczb o tekstowe dotyczące długości i związane ze skalą podanym zaokrągleniu masy zaokrągla liczby do danego wykorzystuje bardziej oblicza skalę, wymiary w rzędu oraz po zamianie zaawansowane funkcje skali i w rzeczywistości jednostek kalkulatora zaokrągla liczby do danego planuje obliczenia za porównuje informacje rzędu po przecinku pomocą kalkulatora tak, aby odczytane z dwóch wykresów wykorzystuje obliczenia na zachować właściwą kolejność kalkulatorze do rozwiązywania działań zadań tekstowych analizuje dane z diagramów, odczytuje dane z diagramów, tabel, planów i wykresów tabel, planów i wykresów przedstawia dane w postaci diagramu słupkowego oblicza prędkość, drogę i czas tekstowe dotyczące ruchu jednostajnego zamienia m/s na km/h dotyczące ruchu jednostajnego zamienia jednostki prędkości oblicza prędkość na podstawie wykresu zależności drogi od czasu porównuje prędkości wyrażone w różnych jednostkach rozwiązuje złożone i nietypowe zadania związane z praktycznym wykorzystaniem obliczeń dopasowuje diagramy i wykresy do opisu sytuacji dotyczące ruchu wymagające zamiany jednostek 3

POLA WIELOKĄTÓW FIGURY PRZESTRZENNE rozumie zasadę wymierzania pola kwadratami jednostkowymi zna jednostki pola zna wzory na pola trójkątów i oblicza pola trójkątów i o podanych wymiarach oblicza pola narysowanych trójkątów i rozpoznaje sześciany, prostopadłościany, graniastosłupy, ostrosłupy, walce, stożki i kule rozpoznaje siatki graniastosłupów i ostrosłupów wykreśla siatki prostopadłościanów wskazuje elementy budowy wielościanu, walca, stożka i kuli określa ilości ścian, krawędzi i wierzchołków graniastosłupów i ostrosłupów oblicza pola powierzchni sześcianu, prostopadłościanu i graniastosłupa zna jednostki objętości oblicza objętości prostopadłościanów zamienia jednostki pola w zamienia jednostki pola oblicza brakujące wymiary prostych przypadkach mając dane pole oblicza pole kwadratu o dotyczące pól oblicza pole figury jako danym obwodzie oblicza pole figury jako różnicę pól trójkątów i sumę pól trójkątów i tekstowe dotyczące pól oblicza w trójkątach lub wyznacza na rysunku rysuje trójkąty, romby i równoległobokach podstawy i wysokości trójkątów, rombów i trapezy o podanym polu wysokości znając inne trapezów podstawy i wysokości oblicza w prostych przypadkach brakujące wymiary mając dane pole rysuje prostokąty i równoległoboki o podanym polu rozpoznaje bryły na rysuje rzuty równoległe podstawie rzutów graniastosłupów i ostrosłupów dotyczące pól powierzchni wykreśla siatki wykreśla siatki ostrosłupów graniastosłupów i ostrosłupów graniastosłupów zna pojęcie czworościanu dotyczące pól powierzchni i dotyczące objętości foremnego objętości graniastosłupów graniastosłupów zna wzory na pola zamienia jednostki objętości powierzchni graniastosłupa i ostrosłupa wskazuje ściany i krawędzie prostopadłe i równoległe oblicza pola powierzchni graniastosłupa i ostrosłupa oblicza objętości graniastosłupów rozwiązuje zadania dotyczące pól wymagające obliczania brakujących wymiarów oraz zamiany jednostek rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności dotyczące pól powierzchni i objętości graniastosłupów i ostrosłupów rozwiązuje zadania dotyczące cięcia prostopadłościanu i sześcianu 4

LICZBY WYMIERNE WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE I RÓWNANIA PROCENTY zaznacza liczby całkowite na osi liczbowej podaje liczby przeciwne porównuje liczby całkowite dodaje i odejmuje liczby całkowite w prostych przypadkach mnoży i dzieli liczby całkowite buduje proste wyrażenia algebraiczne oblicza wartości liczbowe wyrażeń algebraicznych wyróżnia wyrazy sumy algebraicznej i wskazuje ich współczynniki liczbowe wskazuje i redukuje wyrazy podobne zapisuje proste zadania w postaci równań sprawdza, czy liczba spełnia równanie rozwiązuje proste równania metodą równań równoważnych zapisuje ułamki o mianowniku 100 w postaci procentu zamienia procent na ułamek określa w najprostszych przypadkach jakim procentem jednej liczby jest druga liczba odczytuje dane z diagramów procentowych oblicza procent liczby naturalnej zaznacza liczby wymierne na porządkuje liczby wymierne osi liczbowej dodaje liczby wymierne z związane z działaniami na wyznacza wartość wykorzystaniem przemienności liczbach wymiernych bezwzględną liczby i łączności rozwiązuje zadania związane porównuje liczby wymierne oblicza wartości wyrażeń z wartością bezwzględną zamienia odejmowanie zawierających liczby wymierne dodawaniem liczby przeciwnej dodaje i odejmuje liczby związane z działaniami na wymierne liczbach wymiernych mnoży i dzieli liczby wymierne buduje wyrażenia przekształca złożone algebraiczne związane z obliczaniem wyrażenia algebraiczne oblicza wartości liczbowe wartości wyrażeń rozwiązuje złożone równania wyrażeń algebraicznych algebraicznych wskazuje i redukuje wyrazy dzieli sumy algebraiczne za pomocą równań podobne przez liczbę mnoży sumy algebraiczne rozwiązuje równania przez liczbę wykorzystując przekształcanie zapisuje proste zadania w wyrażeń postaci równań zapisuje zadania w postaci rozwiązuje równania metodą równań równań równoważnych za pomocą równań tekstowe za pomocą równań zamienia proste ułamki na procent określa jakim procentem jednej liczby jest druga liczba oblicza procent danej liczby tekstowe związane z procentami przedstawia dane w postaci diagramu procentowego zamienia ułamki na procent porównuje ułamki zwykłe, dziesiętne i procenty oblicza liczbę na podstawie danego jej procentu z wykorzystaniem obliczeń procentowych o podwyższonym poziomie trudności z wykorzystaniem obliczeń procentowych dotyczące działań na liczbach wymiernych i wartości bezwzględnej rozwiązuje równania sprzeczne i tożsamościowe i interpretuje wyniki tekstowe za pomocą równań o podwyższonym poziomie trudności z wykorzystaniem obliczeń procentowych 5

UKŁAD WSPÓŁRZĘDNYCH* rysuje układ odczytuje współrzędne punktów zaznacza punkty o danych określa długości odcinków równoległych do osi oblicza pole prostokąta w układzie zaznacza punkty o wyznacza współrzędne ułamkowych czwartego wierzchołka związane z układem rozróżnia ćwiartki układu równoległoboku mając dane trzy wierzchołki określa odległość punktu od określa, w której ćwiartce oblicza pola trójkątów i osi układu leży punkt o danych w układzie oblicza pole oblicza pola złożonych figur w układzie RÓŻNE KONSTRUKCJE GEOMETRYCZNE zna pojęcie konstrukcji geometrycznej konstruuje prostą równoległą przechodzącą przez dany punkt sprawdza cyrklem równość kątów konstruuje kąt przystający do danego dodaje konstrukcyjnie kąty konstruuje dwusieczną kąta konstruuje prostokąty, równoległoboki i trapezy konstruuje kąty z wykorzystaniem dwusiecznej konstruuje trójkąty mając dane dwa boki i kąt lub dwa kąty i bok rozwiązuje różnorodne zadania konstrukcyjne WYKRACZAJĄCE (ocena celująca): uczeń rozwiązuje zadania wieloetapowe, nietypowe i problemowe, umie samodzielni wyciągać wnioski, poszerza wiedzę matematyczną poza programem szkolnym, bierze udział i osiąga pozytywne wyniki w konkursach matematycznych (PIKOMAT, KANGUR, ALFIK) *oznaczono treści, które nie zawierają się w podstawie programowej 6