Plan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie poziom rozszerzony na rok szkolny 2016/2017 dla klasy III a

Podobne dokumenty
Tematy i zagadnienia z WOS zakres rozszerzony

Zagadnienia. Klasa III I. PRAWO

W centrum uwagi. Część 2 Roczny plan pracy. Liczba. ych

Liczba. Jednostka tematyczna. Zagadnienia. Klasa III I. PRAWO 1. Lekcja organizacyjna Ustalenie kontraktu, omówienie kryteriów

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE KLASA III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

W centrum uwagi wiedza o społeczeństwie zakres rozszerzony

Opracowanie - Marta Starzyńska na podstawie rocznego planu pracy wydawnictwa Nowa Era

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE- Zakres na testy przyrostu kompetencji dla klas II

W centrum uwagi wiedza o społeczeostwie zakres rozszerzony

WYMAGANIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY

Rozkład materiału nauczania Wiedza o Społeczeństwie

Spis treści. Wstęp... Wykaz skrótów... DZIAŁ PIERWSZY. PODSTAWY PRAWA... 1

Załącznik nr 2 do Olimpiady Wiedzy o Unii Europejskiej pn. "GWIEZDNY KRĄG" Zagadnienia VII Olimpiada GWIEZDNY KRĄG

KLASA II GIMNAZJUM. Rozdział I Ustrój Rzeczpospolitej Polskiej. Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla klas I. /nowa podstawa programowa/

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu wiedzy o społeczeństwie w zakresie rozszerzonym dla klasy 2 i 3 szkoły ponadgimnazjalnej

WYMAGANIA EDUKACYJNE WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZAKRES ROZSZERZONY KLASA III. Wymagania na ocenę dostateczną

Plan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie poziom podstawowy na rok szkolny 2016/2017 dla klasy I a

Projekt edukacyjny Prawa kobiet w Polsce

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE klasa III Liceum Ogólnokształcącego - wymagania edukacyjne (zakres rozszerzony)

Tematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy.

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie zakres podstawowy

Rozkład materiału do podręcznika Bliżej świata Wydawnictwa Nowa Era i PWN dla klasy II gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018 (30 godzin w roku szkolnym)

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE. III etap edukacyjny uzasadnia, że można równocześnie być Polakiem, Europejczykiem i członkiem społeczności światowej

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z wiedzy o społeczeństwie w zakresie podstawowym klasa druga technikum

Spis treści. Wykaz skrótów... XI Wykaz literatury... XV Ważniejsze strony internetowe... XXI Przedmowa...XXIII. I. Część ogólna

Spis treści. Część A. Testy. Część B. Kazusy. Wykaz skrótów Literatura Przedmowa XIII XVII XXI. Uwagi do testów: 1

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

Wymagania na poszczególne oceny Zagadnienia dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca. Młody obywatel w urzędzie

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Przedmiotowy System Oceniania wiedza o społeczeństwie w zakresie podstawowym dla klasy I szkoły ponadgimnazjalnej

Plan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie - zakres podstawowy W centrum uwagi

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu wiedza o społeczeństwie w zakresie podstawowym dla klasy I szkoły ponadgimnazjalnej

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń potrafi to, co na ocenę dopuszczającą, oraz:

Przygotował mgr Adam Jończyk

Przygotował mgr Adam Jończyk

Wymagania edukacyjne z przedmiotu wiedza o społeczeństwie dla klas pierwszych. Poziom podstawowy. XXXV LO im. Bolesława Prusa w Warszawie

Wykaz skrótów. Wykaz literatury. Ważniejsze strony internetowe. Przedmowa. I. Część ogólna

Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: terminów: władzy państwowej między obywatelstwa w - wymienia i opisuje. Polsce. posiadania.

Plan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie poziom rozszerzony na rok szkolny 2015/2016 dla klasy II a

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń potrafi to, co na ocenę dopuszczającą, oraz:

Kalendarz Maturzysty 2011/12 Wiedza o społeczeństwie

Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie w roku szkolnym 2017/2018. Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: terminów:

Spis treści. Wykaz stron internetowych... XVII Wykaz podstawowej literatury... XIX Przedmowa... XXI

Wymagania na poszczególne oceny Zagadnienia dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca. Rozdział I: Obywatel. Uczeń: - wyjaśnia znaczenie

Klasa 1c Wiedza o społeczeństwie rok szkolny 2017/18 Wymagania szczegółowe na poszczególne oceny

Klasa 1L Wiedza o społeczeństwie rok szkolny 2018/19 Wymagania szczegółowe na poszczególne oceny

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń potrafi to, co na ocenę dopuszczającą, oraz: PRAWO

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w Wiedzy o społeczeństwie W centrum uwagi zakres podstawowy

Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca. Rozdział I: Obywatel Uczeń: 1. Obywatelstwo polskie i unijne

Wymagania na poszczególne oceny Zagadnienia dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca. Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: terminów:

Wymagania na poszczególne oceny Zagadnienia dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca. Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: terminów:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń potrafi to, co na ocenę dopuszczającą, oraz:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń potrafi to, co na ocenę dopuszczającą, oraz:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DO KLASY I POZIOM PODSTAWOWY. Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: terminów:

Rozdział I: Obywatel. 1. Obywatelstwo polskie i unijne

Przygotował mgr Adam Jończyk

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM ZAKRES PODSTAWOWY

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń potrafi to, co na ocenę dopuszczającą, oraz:

Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: terminów: terminu: obywatelskość, pluralizm. decentralizacja władzy. Polsce. z posiadania.

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń potrafi to, co na ocenę dopuszczającą, oraz:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń potrafi to, co na ocenę dopuszczającą, oraz:

Wymagania na poszczególne oceny Zagadnienia dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca. Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń:

Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca. Rozdział I: Obywatel Uczeń: 1. Obywatelstwo polskie i unijne

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń potrafi to, co na ocenę dopuszczającą oraz:

Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: - wyjaśnia znaczenie. pluralizm polityczny, władzy państwowej. Polsce. - wyjaśnia znaczenie

WOS - zakres podstawowy Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: terminów: terminu: obywatelskość, pluralizm

POZIOMY WYMAGAŃ WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE KLASA III GIMNAZJUM podręcznik Bliżej Świata

Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: terminów: władzy państwowej między obywatelstwa w - wymienia i opisuje. Polsce. posiadania.

WYMAGANIA EDUKACYJNE WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE zakres rozszerzony

ZESPÓŁ SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W SOCHACZEWIE

Polityczne uwarunkowania bezpieczeństwa europejskiego

Wiedza o społeczeństwie zakres podstawowy klasa I LO

Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny. Wiedza o społeczeństwie nowa podstawa programowa. Wymagania na ocenę dostateczną. Uczeń: omawia zasady

Wymagania edukacyjne z przedmiotu WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE zakres podstawowy dla klasy 1 LO na rok szkolny 2015/2016 opracował mgr Piotr Rychlewski

Na ocenę dostateczną uczeń potrafi to co na ocenę dopuszczającą i ponadto:

Rozdział I: Obywatel Uczeń: - wyjaśnia znaczenie. władzy. obywatelstwa - wymienia podstawowe prawa i obowiązki obywatela zapisane w Konstytucji RP

Sądy i Trybunały są władzą odrębną i niezależną od innych władz. [ ]

Umiejętności. Wymagania ogólne: 1. Obywatelstwo polskie i unijne

2. Zadania Tryb podejmowania decyzji i organizacja pracy... 57

Uczeń: terminu: nieposłuszeństwo obywatelskie - wskazuje różnice między obywatelstwem a narodowością

Spis treści. Słowo wstępne Przedmowa do czwartego wydania Wykaz skrótów... 15

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZAKRES PODSTAWOWY. KLASA I LO i II T

PREZENTACJA SYLWETEK PROMOTORÓW

problemy polityczne współczesnego świata

Problemy polityczne współczesnego świata

Rozdział Temat lekcji l.godz. Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Parlament, prezydent, rząd i sądy.

Spis treści: Wykaz skrótów Przedmowa (Artur Kuś)

_ A AKADEMIA OBRONY NARODOWEJ. WYDZIAŁ STRATEGICZNO-OBRONNY Katedra Prawa i Bezpieczeństwa Międzynarodowego QD KONFLIKTÓW DO PARTNERSKIEJ WSPÓŁPRACY

Kryteria oceniania z WOS kl. IIIA w roku szkolnym 2014/15

Unia Europejska - charakterystyka (zarys treści na potrzeby ćwiczeń z zakresu KPP UE)

Pakiet ECTS Europeistyka I. IV. Aneks Alfabetyczny wykaz przedmiotów na studiach I stopnia wraz kodami ECTS

Kryteria oceniania z WOS zakres rozszerzony kl. IIIA w roku szkolnym 2015/16

Przedmiotowe Zasady Oceniania z Wos-u poziom rozszerzony klasa 3

Wymagania na poszczególne oceny Zagadnienia dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca. Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: terminów:

Uczeń: - wyjaśnia znaczenie terminów: obywatelskość, pluralizm

wyjaśnia, co to znaczy, że

2. Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie. ROZDZIAŁ I: OBYWATEL Odniesienia do podstawy programowej

Kryteria oceniania z wiedzy o społeczeństwie w klasie III Opracowała Jolanta Łukaszewska Semestr I

Transkrypt:

Plan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie poziom rozszerzony na rok szkolny 2016/2017 dla klasy III a Nauczyciel prowadzący: Jacek Foszczyński Liczba tygodni nauki: 30 Liczba godzin w tygodniu: 3 Liczba godzin do wypracowania łącznie: 90 Numer w szkolnym zestawie: WOS2/PR/2014 Opracował: Jacek Foszczyński

1.Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeństwie. 2-3. Pojęcie, zasady i rodzaje prawa 4-7. Rzeczpospolita jako państwo prawa. 8-9. Prawo cywilne i rodzinne Klasa III Wymagania podstawowe/ponadpodstawowe I. Prawo systemy prawa zwyczajowego, precedensowego pozytywnego i religijnego rodzaje prawa zasady prawa (hierarchiczność, spójność, zupełność) źródła prawa w Polsce, hierarchia aktów prawnych, - praworządność i jej zasady, - instytucje na straży praworządności, - gałęzie prawa i najważniejsze kodeksy prawa w Polsce, - zasada niezależności sądów i niezawisłości sędziowskiej, - różnice między sędziami i ławnikami. rodzaje spraw regulowanych przez prawo cywilne: rodzinne, rzeczowe, zobowiązań, spadkowe i handlowe, osoba fizyczna a osoba prawna, zdolność prawna a zdolność do czynności prawnych, odpowiedzialność cywilna w analizie przypadku, podstawowe zasady postępowania cywilnego (procesowe, nieprocesowe, egzekucyjne), sposoby zaskarżania orzeczeń, małżeństwo jako instytucja prawna (warunki zawarcia, prawa i obowiązki małżonków, wspólnota majątkowa, rozwód, separacja, małżeństwo a konkubinat), władza rodzicielska (prawa i obowiązki dzieci) 10-11 Prawo karne pojęcia i zasady prawa karnego (odpowiedzialność karna, przestępstwo a wykroczenie, zbrodnia i występek, domniemanie niewinności), postępowanie karne: uczestniczące w nim organy i strony oraz przebieg przestępstwa ścigane z oskarżenia publicznego i prywatnego rola oskarżyciela posiłkowego kary i środki karne obowiązujące w polskim prawie prawa przysługujące ofierze, oskarżonemu i 29.1 29.3 3 30.1 30.5 4 32.1 32.5 2 33.1 33.4 2

12-14. Prawo administracyjne 15-17. Obywatel wobec prawa świadkowi zasady wnoszenia apelacji i kasacji w sprawach karnych ważność aktu administracyjnego, akty administracyjne a inne rodzaje dokumentów, struktura sądownictwa administracyjnego w Polsce, przebieg postępowania administracyjnego, środki odwoławcze od decyzji i postanowień organów administracyjnych (odwołanie, zażalenie, skarga do WSA, skarga kasacyjna do NSA) interpretacja kazusu prawnego w odpowiednim akcie prawnym, pomoc prawna (osoby i instytucje) w konkretnych sytuacjach, pozew w sprawie cywilnej zawiadomienie o popełnieniu przestępstwa odwołanie od decyzji administracyjnej 34.1 34.3 3 35.1 35.3 3 18-19. Powtórzenie wiadomości i sprawdzian. 19 III. Prawa człowieka 20-21. Prawa człowieka idea praw człowieka oraz ich historyczny rodowód, uniwersalny charakter praw człowieka (argumenty i zastrzeżenia), rodzaje i generacje praw człowieka łamanie praw człowieka powody oraz historyczne i współczesne przykłady. 22-23. Ochrona praw człowieka w Polsce prawa i wolności zagwarantowane w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, środki i mechanizmy ochrony praw człowieka w Polsce, prawa socjalne realizacja przez państwo i dylematy z tym związane naruszanie praw i wolności w Polsce (na podstawie mediów) a Konstytucja RP-analiza, stan przestrzegania w Polsce praw mniejszości narodowych, etnicznych i religijnych naruszanie i ochrona praw człowieka w wybranej dziedzinie - opracowanie 36.1 36.4 2 37.1 37.5 2 24-25. Światowy i system ochrony praw człowieka funkcjonujący 38.1 38.7 2

europejski system ochrony praw człowieka 28-29. Stosunki międzynarodowe w wymiarze globalnym 30-31. Globalizacja współczesnego świata 32-33. Współczesne konflikty międzynarodowe 34-35. Organizacja Narodów Zjednoczonych i w ramach ONZ, znaczenie Międzynarodowego Trybunału Karnego w Hadze dla systemu ochrony praw człowieka na świecie, systemy ochrony praw człowieka w ramach Rady Europy oraz Unii Europejskiej, Europejski Trybunał Praw Człowieka kompetencje, sposób działania skarga do Europejskiego Trybunału Praw Człowieka w Strasburgu lub Komitetu Praw Człowieka w Genewie (piszemy według wzoru), działalność organizacji pozarządowych zajmujących się ochroną praw człowieka - przypadki naruszania praw i wolności w różnych państwach z punktu widzenia międzynarodowych standardów 26-27. Powtórzenie wiadomości i sprawdzian. [8] II. Międzynarodowe stosunki polityczne pomioty stosunków międzynarodowych zasady stosunków międzynarodowych, - metody rozwiązywania sporów między państwami, relacje między Północą a Południem przyczyny dysproporcji, mechanizmy i działania powiększające i zmniejszające dysproporcje, wzajemne zależności w ekonomii, polityce i kulturze państw ubogich i bogatych aspekty procesów globalizacji (polityka, gospodarka, kultura, komunikacja, ekologia), rola państw i instytucji (organizacji, korporacji, mediów) w procesach globalizacyjnych ruch ekologiczny i alterglobalistyczny (racje zwolenników i przeciwników formowanie własnego stanowiska w sprawie) przyczyny konfliktów zbrojnych na świecie konflikty i terroryzm, strategie zwalczania terroryzmu, rola akcji humanitarnych, współpracy rozwojowej i interwencji pokojowych (skuteczność i aspekty moralne), metody rozwiązywania sporów, inicjatywy na rzecz pokoju, demokracji i praw człowieka (także laureatów Nagrody Nobla) - cele i metody działania ONZ charakterystyka działania ONZ 40.1 40.4 2 41.1 41.3 2 40.5 40.8 2 42.1 42.3 2

jej rola po II wojnie światowej 36-37. Międzynarodowy system bezpieczeństwa 38-39. Integracja europejska po II wojnie światowej 40-41. Jak funkcjonuje Unia Europejska? 42-43. Europa wśród światowych mocarstw 44-45. Polska polityka zagraniczna - kompetencje organów ONZ (Zgromadzenie Ogólne, Rada Bezpieczeństwa, Sekretarz Generalny, Międzynarodowy Trybunał Sprawiedliwości, Rada Gospodarcza i Społeczna), - działania organizacji wyspecjalizowanych (patrz PP) NATO historia, cele i organy, - najważniejsze operacje wojskowe Sojuszu regionalne systemy bezpieczeństwa i współpracy, - ocena systemów dla danego regionu i świata, - wpływ członkostwa w NATO na pozycję międzynarodową i bezpieczeństwo Polski geneza i przebieg integracji (cele, dokumenty, instytucje, fazy integracji), ojcowie zjednoczonej Europy Rada Europy (geneza, cele, zasady działania), - ocena roli RE we współczesnej Europie, OBWE (geneza, cele, sposób działania) sposoby podejmowania decyzji politycznych i gospodarczych, zasady pomocniczości i solidarności instytucje UE ( Rada UE, Parlament Europejski, Komisja Europejska, Rada Europejska, Trybunał Sprawiedliwości, Europejski Trybunał Obrachunkowy, Europejski Bank Centralny) sposób powoływania, działanie i kompetencje, prawo unijne (sposób tworzenia) traktaty UE (najważniejsze postanowienia), budżet unijny (procedura uchwalania, główne dochody i wydatki), - przykłady dylematów związanych z rozszerzaniem UE i jej reformą. typy ładów światowych (jedno-, dwu- i wielobiegunowy) w historii XX i XXI wieku, znaczenie zasobów naturalnych w polityce międzynarodowej rola supermocarstw i mocarstw regionalnych dla ładu światowego (na przykładach), - możliwości odgrywania przez UE roli światowego mocarstwa. racja stanu (definicja, znaczenie), główne kierunki polityki zagranicznej po 1989 sposoby jej prowadzenia na wybranych przykładach, 42.4 42.6 2 43.1 oraz 43.7-43.8 2 43.2 43.6 2 44.1 44.4 2 39.1 39.5 2

46-47. Polska w Unii Europejskiej polityka zagraniczna a członkostwo w UE, - działania Polski w dziedzinie pomocy rozwojowej, relacje Polski z wybranymi państwami opracowanie na podstawie zebranych informacji - istota swobodnego przepływu osób, towarów i 45.1 45.5 2 usług oraz kapitału w UE, Polska w strefie Schengen (zasady przekraczania granicy w strefie i poza nią), obywatelstwo UE (prawa i obowiązki wynikające z posiadania, możliwość złożenia skargi do RPO UE), fundusze unijne (ogólne zasady korzystania przez obywateli, przedsiębiorstwa i inne organizacje w Polsce), nauka i praca w UE (wyszukiwanie informacji, posługiwanie się Europass), - skutki członkostwa Polski w UE i perspektywy rozwoju (ocena) na podstawie danych i opinii publicznej. 48-49. Powtórzenie wiadomości i sprawdzian [22] Rozwiązywanie zadań maturalnych (maturzyści)/projekt edukacyjny 41 godzin Razem: 90 godzin [49 ]