Nowa formuła sprawdzianu zewnętrznego w klasie VI od 2015 r. Opracowanie Joanna Ewa Szkop 1
Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 kwietnia 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych 2
Podstawa programowa kształcenia ogólnego W klasie VI szkoły podstawowej jest przeprowadzany sprawdzian obejmujący wymagania ustalone w podstawie programowej kształcenia ogólnego określonej w przepisach w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół, zwany dalej sprawdzianem. 3
Podstawa programowa kształcenia ogólnego Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej 4
Zmiany dotyczą: Struktury sprawdzianu Warunków i sposobu przeprowadzania sprawdzianu Rodzaju stosowanych zadań egzaminacyjnych Sposobu oceniania odpowiedzi zdających sprawdzian (dotyczy ZO) 5
Sprawdzian składa się z dwóch części i obejmuje: 1. w części pierwszej wiadomości i umiejętności z języka polskiego oraz z matematyki, w tym wykorzystanie wiadomości i umiejętności z tych przedmiotów w zadaniach osadzonych w kontekście historycznym lub przyrodniczym; 2. w części drugiej wiadomości i umiejętności z języka obcego nowożytnego. 6
Sprawdzian polonistycznomatematyczny Ma części, łatwe do rozdzielenia, do osobnego sprawdzania, dostarczane uczniom jednocześnie: zadania zamknięte polonistyczne i matematyczne, wypowiedź pisemna na podany temat, zadania matematyczne wymagające prezentacji toku rozumowania. 7
Do części drugiej sprawdzianu uczeń przystępuje z tego języka obcego nowożytnego, którego uczy się w szkole jako przedmiotu obowiązkowego. 8
Czas trwania sprawdzianu Sprawdzian jest przeprowadzany w jednym dniu i trwa: 1) część pierwsza 80 minut (ZZ i ZO), 2) część druga 45 minut (ZZ). 9
Uczeń, który nie przystąpił do sprawdzianu w terminie określonym w harmonogramie przeprowadzania sprawdzianu albo nie przystąpił do odpowiedniej części sprawdzianu, powtarza ostatnią klasę szkoły podstawowej oraz przystępuje do sprawdzianu w następnym roku. 10
Uczeń, który w danym roku szkolnym przystąpił do sprawdzianu, ale nie uzyskał świadectwa ukończenia szkoły, w następnym roku szkolnym powtarza ostatnią klasę szkoły podstawowej, przystępuje ponownie do sprawdzianu w tym roku szkolnym, w którym powtarza ostatnią klasę. 11
Katalog zadań na sprawdzianie od 2015 r. Więcej rodzajów zadań Zadania będą badały umiejętności złożone, jak np. rozumowanie. 12
Zadania z języka polskiego Mogą mieć formę zamkniętą i otwartą. Wśród zadań zamkniętych znajdą się zadania wielokrotnego wyboru, prawda fałsz, na dobieranie, a wśród zadań otwartych zadania z luką, zadania krótkiej i rozszerzonej odpowiedzi. Zadania będą odnosić się do różnych tekstów kultury: literackich (epickich i lirycznych), nieliterackich (publicystycznych i popularnonaukowych), ikonicznych. Teksty w zestawie zadań mogą dotyczyć zagadnień związanych z historią lub szeroko rozumianą przyrodą. 13
Formy wypowiedzi (j. pol.) Wśród zadań otwartych z języka polskiego znajduje się dłuższa wypowiedź pisemna w formie opowiadania z dialogiem, kartki z pamiętnika, wpisu w dzienniku, listu oficjalnego, sprawozdania lub opisu postaci, przedmiotu czy krajobrazu. Może też być sprawdzane opanowanie umiejętności tworzenia przez szóstoklasistę form użytkowych takich jak: ogłoszenie, zaproszenie i notatka. 14
Kryteria oceny dłuższej wypowiedzi pisemnej (j. pol.) treść od 0 do 3 pkt styl od 0 do 1 pkt język od 0 do 1 pkt ortografia od 0 do 1 pkt interpunkcja od 0 do 1 pkt 15
Zadania z matematyki Zadania z matematyki mogą mieć formę zamkniętą i otwartą. Każde z zadań otwartych będzie sprawdzać poziom opanowania innych umiejętności, opisanych w następujących wymaganiach ogólnych w podstawie programowej kształcenia ogólnego: wykorzystanie i tworzenie informacji, modelowanie matematyczne, rozumowanie i tworzenie strategii. Ponadto w każdym zadaniu może być sprawdzana sprawność rachunkowa. 16
Zadania z matematyki Za poprawne rozwiązanie zadania otwartego będzie można otrzymać maksymalnie 1 punkt, 2 punkty, 3 punkty lub 4 punkty. Ocena rozwiązania zadania otwartego zależy od tego, jak daleko uczeń dotarł w drodze do całkowitego rozwiązania. 17
Ocenianie holistyczne ZO Sposób oceniania uwzględniający pokonanie zasadniczej trudności zadania oraz kolejne niezbędne czynności, prowadzące do pełnego rozwiązania postawionego w zadaniu problemu. 18
Zadania z języka obcego (cz. 2 sprawdzianu - tylko ZZ) Zestaw zadań egzaminacyjnych z języka obcego nowożytnego obejmuje następujące części: rozumienie ze słuchu, znajomość funkcji językowych, znajomość środków językowych, rozumienie tekstów pisanych. 19
ROZUMIENIE ZE SŁUCHU Podstawę zadań sprawdzających wiadomości i umiejętności w zakresie rozumienia ze słuchu stanowią krótkie teksty dwukrotnie odtwarzane w sali egzaminacyjnej z płyty CD, na której oprócz tekstów w języku obcym nagrane są instrukcje w języku polskim dotyczące rozwiązywania zadań. Część zadań może być oparta na materiale ikonograficznym. 20
ZNAJOMOŚĆ FUNKCJI JĘZYKOWYCH Zadania w tej części zestawu egzaminacyjnego sprawdzają znajomość funkcji językowych oraz podobieństw i różnic w sposobie ich realizacji w języku polskim i obcym. Znajomość tych zagadnień uwzględniona jest w podstawie programowej w wymaganiach szczegółowych dotyczących: a) reagowania na wypowiedzi w formie ustnej lub pisemnej, b) świadomości językowej. 21
ZNAJOMOŚĆ ŚRODKÓW JĘZYKOWYCH Zadania sprawdzające znajomość środków językowych (leksykalnogramatycznych) oparte są na pojedynczych zdaniach lub krótkich tekstach zamieszczonych w zestawie zadań. Część zadań może być oparta na materiale ikonograficznym. 22
ROZUMIENIE TEKSTÓW PISANYCH Zadania sprawdzające wiadomości i umiejętności w zakresie rozumienia tekstów pisanych oparte są na tekstach zamieszczonych w zestawie zadań. Część zadań może być oparta na materiale ikonograficznym. 23
Liczba poszczególnych rodzajów zadań liczba zadań zamkniętych liczba zadań otwartych CZĘŚĆ 1. CZĘŚĆ 2. język polski matematyka język obcy nowożytny 8 12 8 12 35 45 2 4 2 4 --- 24
Wyniki sprawdzianu Wyniki sprawdzianu nie wpływają na ukończenie szkoły. Wyników sprawdzianu nie odnotowuje się na świadectwie ukończenia szkoły. 25
Wyniki sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego oraz zaświadczenia o szczegółowych wynikach dla każdego ucznia komisja okręgowa przekazuje do szkoły nie później niż na 7 dni przed zakończeniem zajęć dydaktycznowychowawczych, a w przypadkach, o których mowa w 47, 47a i 49 ust. 1 (dodatkowy termin) do dnia 31 sierpnia danego roku. 26
Wyniki sprawdzianu W dniu zakończenia roku szkolnego każdy uczeń otrzyma zaświadczenie o szczegółowych wynikach sprawdzianu. Na zaświadczeniu podane będą wyrażone w procentach cztery wyniki: 1. wynik z części pierwszej (wynik ogólny), 2. szczegółowe wyniki z języka polskiego, 3. szczegółowe wyniki z matematyki), 4. wynik z części drugiej (z języka obcego nowożytnego). 27
Działania CKE Do 15 grudnia 2013 r. opublikowane zostaną przykładowe zestawy zadań (do obydwóch części sprawdzianu). Zestawy zadań z języka obcego zostaną opublikowane wraz z nagraniami audio mp3. Do 15 grudnia 2014 r. udostępnione zostaną (w serwisach OKE skierowanych do dyrektorów szkół) zestawy zadań, które szkoły będą mogły wykorzystać do przeprowadzenia próbnego sprawdzianu w formie badania diagnostycznego. 28
Więcej informacji www.cke.edu.pl W zakładce Sprawdzian 2015 Informator o sprawdzianie od roku szkolnego 2014/2015 29
Informator o sprawdzianie od roku szkolnego 2014/2015 zawiera: 1. Podstawowe informacje o sprawdzianie w klasie VI szkoły podstawowej od roku szkolnego 2014/2015 2. Przykładowe zadania z rozwiązaniami z języka polskiego i z matematyki 3. Struktury gramatyczne i przykładowe zadania z rozwiązaniami z języków obcych nowożytnych 30