Uczeń przystępuje do sprawdzianu w szkole, do której uczęszcza. Przystąpienie do niego jest warunkiem koniecznym ukończenia szkoły podstawowej.

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Uczeń przystępuje do sprawdzianu w szkole, do której uczęszcza. Przystąpienie do niego jest warunkiem koniecznym ukończenia szkoły podstawowej."

Stanisława Czarnecka
7 lat temu
Przeglądów:

2 Uczeń przystępuje do sprawdzianu w szkole, do której uczęszcza. Przystąpienie do niego jest warunkiem koniecznym ukończenia szkoły podstawowej. Sprawdzianu nie można nie zdać. Uczeń, który się spóźni na sprawdzian, może zostać wpuszczony do sali egzaminacyjnej tylko w wyjątkowych sytuacjach

podstawowej. Sprawdzianu nie można nie zdać.

3 TERMINY! Termin główny: 5 kwietnia 2016 r. Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpi w tym terminie do sprawdzianu, przystępuje do niego w terminie dodatkowym Termin dodatkowy: 2 czerwca 2016 r.

przystąpi w tym terminie do sprawdzianu, przystępuje

4 Sprawdzian obejmuje dwie części: Obie części sprawdzianu są przeprowadzane jednego dnia. Poszczególne części sprawdzianu rozdzielone są przerwą. Część 1. Język polski i matematyka 80 minut Część 2. Język angielski 45 minut

Poszczególne części sprawdzianu rozdzielone są przerwą.

5 Część 1. sprawdzianu zadania z języka polskiego i matematyki jeden arkusz obejmuje zadania z języka polskiego i matematyki, zadania mogą być osadzone w kontekście historycznym lub przyrodniczym, zadania sprawdzają stopień opanowania wymagań z zakresu języka polskiego i matematyki określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla II etapu edukacyjnego, zawsze jedno zadanie z języka polskiego stanowi dłuższą wypowiedź pisemną.

matematyki, zadania mogą być osadzone w kontekście historycznym lub przyrodniczym, zadania sprawdzają stopień

6 Wśród zadań zamkniętych znajdą się zadania: wyboru wielokrotnego, prawda fałsz, na dobieranie. Wśród zadań otwartych: zadania z luką, zadania krótkiej i rozszerzonej odpowiedzi, dłuższa wypowiedź pisemna w formie opowiadania z dialogiem, kartki z pamiętnika, wpisu w dzienniku, listu oficjalnego, sprawozdania lub opisu postaci, przedmiotu czy krajobrazu. formy użytkowe: ogłoszenie, zaproszenie i notatka. Arkusz zawiera: - od 8 do 12 zadań zamkniętych - od 2 do 4 zadań otwartych

opowiadania z dialogiem, kartki z pamiętnika, wpisu w dzienniku, listu oficjalnego, sprawozdania lub opisu postaci,

7 Zadania z matematyki mogą mieć formę otwartą i zamkniętą. Wśród zadań zamkniętych znajdą się między innymi: zadania wielokrotnego wyboru zadania prawda fałsz zadania na dobieranie Arkusz będzie zawierał: - od 8 do 12 zadań zamkniętych - od 2 do 4 zadań otwartych Rysunki należy wykonywać piórem/długopisem.

wyboru zadania prawda fałsz zadania na dobieranie Arkusz będzie zawierał: -

8 Część 2. sprawdzianu zadania z języka obcego nowożytnego Uczeń zdaje egzamin z tego języka obcego, którego uczył się w szkole jako przedmiotu obowiązkowego a zatem w SP 4 sprawdzian będzie z języka angielskiego. Zadania sprawdzają stopień opanowania wymagań z zakresu języka obcego określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla II etapu edukacyjnego. Poszczególne zadania mogą też odnosić się do wymagań przypisanych do I etapu edukacyjnego.

szkole jako przedmiotu obowiązkowego a zatem w SP 4 sprawdzian będzie z języka angielskiego.

9 Arkusz egzaminacyjny będzie zawierał od 35 do 45 zadań zamkniętych. Zadania będą sprawdzać umiejętności kluczowe: rozumienie ze słuchu (krótkie teksty odtwarzane z płyty CD) znajomość funkcji i środków językowych rozumienie tekstów pisanych

10 DZIEŃ SPRAWDZIANU Uczniowie przychodzą do szkoły na godzinę W tym dniu obowiązuje strój galowy. Uczniowie pozostawiają swoje rzeczy w szatni, a następnie udają się do wyznaczonych sal. Listy uczniów z przydzielonymi salami, będą umieszczone na parterze przy wejściu do szkoły. O godzinie zdający wchodzą do sali pojedynczo, według kolejności na liście i zajmują miejsca przy stolikach, których numery wylosowali. Każdy uczeń powinien mieć przy sobie ważną legitymację szkolną.

Listy uczniów z przydzielonymi salami, będą umieszczone na parterze przy wejściu do szkoły. O godzinie 8.30.

11 NA SALI EGZAMINACYJNEJ. Na sprawdzian uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania i rysowania: na część pierwszą pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, linijkę, na część drugą pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem. Na sprawdzianie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także przynosić i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.

pierwszą pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, linijkę, na część drugą pióro lub

Arkusze egzaminacyjne rozdaje się zdającym: godzina 9.00. pierwsza część sprawdzianu godzina 11.45. druga część sprawdzianu.

12 Arkusze egzaminacyjne rozdaje się zdającym: godzina pierwsza część sprawdzianu godzina druga część sprawdzianu. Po otrzymaniu arkusza uczeń ma obowiązek: zapoznać się z instrukcją wydrukowaną na pierwszej stronie arkusza egzaminacyjnego; w razie wątpliwości może poprosić o jej wyjaśnienie członków zespołu nadzorującego sprawdzić, czy materiały egzaminacyjne są kompletne, tj. czy zawierają zeszyt zadań wraz z kartą odpowiedzi sprawdzić, czy materiały egzaminacyjne zawierają wszystkie kolejno ponumerowane strony, czy są wyraźnie wydrukowane, czy w zeszycie zadań znajduje się wymieniona w instrukcji liczba zadań; braki powinien natychmiast zgłosić przewodniczącemu zespołu nadzorującego, po otrzymaniu kompletnego arkusza potwierdzić jego odbiór czytelnym podpisem w odpowiednim miejscu protokołu przebiegu danej części sprawdzianu sprawdzić poprawność numeru PESEL na naklejkach przygotowanych przez OKE, zapisać swój trzyznakowy kod, numer PESEL oraz umieścić naklejki przygotowane przez OKE w wyznaczonych miejscach

nadzorującego sprawdzić, czy materiały egzaminacyjne są kompletne, tj.

WAŻNE INFORMACJE W czasie pracy z arkuszem zdający pracuje samodzielnie i nie zakłóca przebiegu sprawdzianu, a w szczególności: nie opuszcza sali egzaminacyjnej (z wyjątkiem konieczności skorzystania

13 WAŻNE INFORMACJE W czasie pracy z arkuszem zdający pracuje samodzielnie i nie zakłóca przebiegu sprawdzianu, a w szczególności: nie opuszcza sali egzaminacyjnej (z wyjątkiem konieczności skorzystania z pomocy medycznej) w żadnej formie nie porozumiewa się z innymi zdającymi nie zadaje żadnych pytań. W przypadku stwierdzenia : niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych wniesienia do sali urządzenia telekomunikacyjnego zakłócania przez ucznia prawidłowego przebiegu sprawdzianu w sposób utrudniający pracę pozostałym uczniom Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego przerywa danemu uczniowi pracę z arkuszem egzaminacyjnym, unieważnia i nakazuje opuszczenie sali egzaminacyjnej, co odnotowuje w protokole przeprowadzenia sprawdzianu.

W przypadku stwierdzenia : niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych wniesienia do sali urządzenia telekomunikacyjnego zakłócania przez ucznia prawidłowego przebiegu sprawdzianu

14 Czas przeznaczony na pracę z arkuszem liczy się od momentu zapisania na tablicy godziny rozpoczęcia pracy. Zapisuje się również godzinę zakończenia pracy W przypadku części drugiej sprawdzianu bezpośrednio po zapisaniu czasu pracy odtworzone zostaje nagranie z płyty CD. Zdający rozwiązuje zadania, zaznacza lub zapisuje odpowiedzi wyłącznie długopisem lub piórem z czarnym tuszem/atramentem. Uczeń zaznacza odpowiedzi do zadań zamkniętych na karcie odpowiedzi. Odpowiedzi do zadań otwartych zapisuje się w miejscu do tego przeznaczonym w zestawie zadań. Po upływie czasu przeznaczonego na rozwiązywanie zadań uczniowie, którzy przenoszą odpowiedzi na kartę, mają 5 dodatkowych minut, żeby sprawdzić poprawność wykonania tej czynności. Ten czas nie może być wykorzystany na rozwiązywanie zadań, a wyłącznie na weryfikację poprawności przeniesienia rozwiązań na kartę odpowiedzi. Po upływie 5 minut zdający kończą pracę z arkuszem. Zdający, którzy nie zdążyli przenieść odpowiedzi na kartę odpowiedzi, zgłaszają ten fakt nauczycielowi.

Zdający rozwiązuje zadania, zaznacza lub zapisuje odpowiedzi wyłącznie długopisem lub piórem z czarnym tuszem/atramentem. Uczeń zaznacza odpowiedzi do zadań zamkniętych na karcie odpowiedzi.

16 WYNIKI SPRAWDZIANU Ogłoszenie wyników sprawdzianu: 27 maja 2016 r. Wydanie zaświadczeń: 24 czerwca 2016 r. Uczniowie otrzymują zaświadczenia o wynikach sprawdzianu razem ze świadectwem ukończenia szkoły podstawowej. Wyniki sprawdzianu mogą mieć wpływ na przyjęcie: do wybranego gimnazjum, do wybranej klasy. Uczeń otrzymuje informacje o wynikach w postaci procentów: 1.z pierwszej części sprawdzianu (łącznie język polski i matematyka), 2. z języka polskiego, 3. z matematyki, 4. z drugiej części sprawdzianu (język obcy nowożytny).

Wyniki sprawdzianu mogą mieć wpływ na przyjęcie: do wybranego gimnazjum, do wybranej klasy.

17 WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) sprawdzona i oceniona praca ucznia jest udostępniana uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom) do wglądu w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora OKE.

ucznia jest udostępniana uczniowi lub jego rodzicom (prawnym

18 Wyzwania dla szóstoklasistów systematyczne powtórki wyrobienie nawyku uważnego czytania zadań opanowanie umiejętności rozwiązywania różnych typów zadań umiejętne planowanie pracy i gospodarowanie czasem sprawdzanie efektów swojej pracy radzenie sobie ze stresem Jak pomóc szóstoklasiście w osiągnięciu dobrych wyników? dbanie o systematyczność przygotowań wsparcie emocjonalne sprawdzanie postępów motywowanie do nauki poprzez docenianie pozytywnych efektów pracy dbanie o odpowiednią dietę zachęcanie do wysiłku fizycznego, ruchu na świeżym powietrzu

pomóc szóstoklasiście w osiągnięciu dobrych wyników?

Podobne dokumenty

Sprawdzian składa się z dwóch części, obie przeprowadzane są jednego dnia. o Część 1. obejmuje zadania z języka polskiego i z matematyki

Sprawdzian składa się z dwóch części, obie przeprowadzane są jednego dnia. o Część 1. obejmuje zadania z języka polskiego i z matematyki Sprawdzian 2015 1 Sprawdzian jest powszechny i obowiązkowy. Przystąpienie do sprawdzianu jest warunkiem ukończenia szkoły. Obejmuje wiadomości i umiejętności zawarte w podstawie programowej w odniesieniu