Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie Wydział Teologiczny Sekcja w Tarnowie

Podobne dokumenty
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie Wydział Teologiczny Sekcja w Tarnowie. LITURGIKA (Rok liturgiczny)

Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie Wydział Teologiczny Sekcja w Tarnowie. LITURGIKA (Liturgika fundamentalna i Liturgia godzin)

Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie Wydział Teologiczny Sekcja w Tarnowie. LITURGIKA (Sakramenty i sakramentalia)

Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie Wydział Teologiczny Sekcja w Tarnowie. LITURGIKA (Sakramenty i sakramentalia)

Historia kształtowania się liturgii uświęcenia czasu...77

Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie Wydział Teologiczny Sekcja w Tarnowie. LITURGIKA (Celebracja Eucharystii i innych sakramentów)

Liturgia Godzin Brewiarz dla Świeckich - Modlitwa codzienna Kościoła domowego

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

Kryteria ocen z religii klasa IV

PASTORALNA Tezy do licencjatu

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, pierwszy stopień

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum

NAZWA MODUŁU KSZTAŁCENIA Teologia moralna szczegółowa I: Bioetyka teologiczna

Dr hab. Waldemar Jan Pałęcki MSF

Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.

Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ucznia dla drugiej klasy liceum ogólnokształcącego wg Wydawnictwa św.

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo kościelne na kierunku Prawo

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) 15 godz. wykładu 15 godz. ćwiczeń

I. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI

KULTUROTWÓRCZA ROLA BIBLII

KLASA 0-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa do Anioła Stróża Modlitwa Pańska;

CUD MSZY ŚWIĘTEJ WSTĘP

Przedmiot: religia. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w kl. I liceum.

TRIDUUM PASCHALNE MĘKI, ŚMIERCI I ZMARTWYCHWSTANIA CHRYSUSA ŚPIEWNIK

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I,II,III.

Wymagania edukacyjne klasy I - III

Studia doktoranckie 2018/2019

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas I VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY I

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

BIBLIOGRAFIA. stan z

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej technikum

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII RZYMSKOKATOLICKIEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ nr 5 w Gorzowie Wlkp.

Liturgia Trydencka dzisiaj

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Ks. Krzysztof Konecki, Czas z Chrystusem. Rok liturgiczny, Wydawnictwo Duszpasterstwa Rolników, Włocławek 2014, ss. 159.

Wydział Prawa i Administracji KARTA OPISU PRZEDMIOTU Powszechna historia prawa

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV, V, VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania,

Przedmiotowy system oceniania z religii

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI

PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA

Zasady przedmiotowego oceniania Religia

OPIS PRZEDMIOTU. Socjologia 1100-Ps1SO-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii. Psychologia. Ogólnoakademicki.

1. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA MODUŁU. Opis efektu kształcenia. kształcenia modułu. kierunku TMA_W01 TMA_W04 TMA_W08 TMA_W17 TMA_W18

Teologia dogmatyczna

2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział. Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, pierwszy stopień

Wybrane zagadnienia z filozofii i etyki (wybieralny) - opis przedmiotu

TEOLOGIA ROK 1. Semestr 1 Semestr 2 Semestr 1 Semestr 2. Wstęp do filozofii 15 ZO 2 8 ZO 2

Kryteria oceniania z religii dla klasy IV technikum

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

Wydział Prawa i Administracji KARTA OPISU PRZEDMIOTU Powszechna historia prawa

KLASA I-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII Ocenie podlegają: Krótkie wypowiedzi ustne. Prowadzenie zeszytu ćwiczeń.

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI

INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DOROSŁYCH DO PRZYJĘCIA SAKRAMENTÓW WTAJEMNICZENIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO

WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV

Kryteria oceniania z religii

AKADEMIA LEONA KOŹMIŃSKIEGO KOZMINSKI UNIVERSITY SYLABUS PRZEDMIOTU NA ROK AKADEMICKI 2015/2016 SEMESTR LETNI

Plan pracy z ministrantami

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z RELIGII W KLASACH I VI

PRZEDMIOTOWY SYSYEM OCENIANIA RELIGIA PRAWOSŁAWNA

SYLABUS. Współczesne doktryny polityczne Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii Kod przedmiotu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z RELIGII W KLASACH I VI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SKRZATUSZU

Przedmiotowy System Oceniania RELIGIA Szkoła Podstawowa nr 8 w Jeleniej Górze

Kryteria oceniania w klasie VI szkoły podstawowej

1. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA MODUŁU. Opis efektu kształcenia. kształcenia modułu. kierunku TMA_W01

Rok liturgiczny (kościelny)

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I, II, V, VI

WYDZIAŁ TEOLOGICZNY UMK Program ramowy Studia doktoranckie (rok I i II) Specjalność: teologia fundamentalna i dogmatyczna

Jan Decyk "Mirabile laudis canticum : Liturgia Godzin : dzieje i teologia", red. H.J. Sobeczko, Opole 2008 : [recenzja]

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WSPÓŁCZESNE ZAGROŻENIA BAZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Humanistyczny. Filologia polska. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki. stacjonarne

Ogólne kryteria oceniania z religii

Studia doktoranckie 2019/2020

- Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna

Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, II stopień Sylabus modułu: Duchowość rodziny w kontekście pluralizmu

Kryteria oceniania z religii. w zakresie 1 klasy technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

, 1ECTS = 25h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność : formacja kapłańska Od cyklu 2018/2019

Adwent i Narodzenie Pańskie

, 1ECTS = 25-30h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność : formacja kapłańska Od cyklu 2017/2018

Plan pracy dydaktycznej z przedmiotu RELIGIA realizowany w klasie pierwszej gimnazjum

SYLABUS KATEDRA POLITOLOGII. Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów POLITOLOGIA STUDIA I STOPNIA STACJONARNE DR RADOSŁAW GRABOWSKI

Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny

Klasa V Program AZ-2-01/10 Podręcznik Wierzę w Boga AZ-22-01/10-PO-1/12 Imprimatur N. 1784/2012 Klasa V

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.

Transkrypt:

1 Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie Wydział Teologiczny Sekcja w Tarnowie Kierunek: teologia Specjalność: socjalno-charytatywna, katechetyczno-pastoralna Poziom: jednolite studia magisterskie Nazwa przedmiotu: LITURGIKA (Liturgika fundamentalna. Rok liturgiczny i Liturgia godzin) Forma zajęć: wykład Rok studiów: IV Semestr: letni (8) Wymiar: 30 godzin Punkty ETCS: 4 Forma zaliczenia: zaliczenie z oceną Prowadzący: ks. dr Andrzej Dudek Koordynator sylabusa: ks. dr Andrzej Dudek Wymagania wstępne: Podstawowa orientacja w epokach historii powszechnej (ze szczególnym uwzględnieniem historii Europy w starożytności, średniowieczu i epoce nowożytnej); elementarna znajomość epok literackich w Europie; wiedza religijna i umiejętności nabyte podczas katechezy w szkole podstawowej, gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej. Cele: Student przede wszystkim rozumie naturę oraz teologiczny i duszpasterski sens liturgii chrześcijańskiej; zna historię liturgii rzymskiej w poszczególnych epokach i zasady jej odnowy po Soborze Watykańskim II; pojmuje istotę aktywnego uczestnictwa w liturgii ze szczególnym podkreśleniem roli świeckich; rozpoznaje szaty i sprzęty liturgiczne; rozróżnia księgi liturgiczne; potrafi ocenić wnętrze auli liturgicznej w kontekście jego poprawności

2 teologiczno-liturgicznej, zgodności z normami prawnymi oraz funkcjonalności. Ponadto student zna koncepcję teologiczną Roku Liturgicznego wraz ze znaczeniem poszczególnych świąt. Poznaje krótka historię rozwoju Liturgii Godzin i jej sens w życiu chrześcijanina. Na zakończenie posiada umiejętność posługiwania się brewiarzem dla świeckich. Treści kształcenia: T_1. Definicja liturgii. a) Etymologia i znaczenie terminu liturgia. b) Rozumienie liturgii i niektóre próby jej definicji w Encyklice Mediator Dei Piusa XII, w Konstytucji o Liturgii Soboru Watykańskiego II i Katechiżmie Kościoła Katolickiego: d) Liturgia a nie-liturgia (nabożeństwa ludu chrześcijańskiego): kryteria klasyfikacji. T_2. Teologia zgromadzenia liturgicznego: T_3. Krótka historia rozwój życia liturgicznego w Kościele: a) liturgia chrześcijańska w wiekach I-IV i jej związki z liturgią żydowską; rozwój liturgii po Edykcie Mediolańskim; liturgia rzymska klasyczna; rodziny liturgiczne w Kościele zachodnim; cechy liturgii w imperium rzymsko-franko-germańskim; główne rysy liturgii rzymskiej w wiekach XI-XV; reforma liturgiczna Soboru Trydenckiego; rubrycyzm; b) ruch liturgiczny jako próba aktywnego zaangażowania świeckich w uczestniczenie w akcji liturgicznej; próby spirytualizmu kultycznego (alegoria; devotio moderna); dzieło Prospera Gueranger a; Pius X; Lambert Beauduin; Odo Casel; Encyklika o Liturgii Mediator Dei Piusa XII. soborowa Konstytucja o Liturgii i reforma liturgii Soboru Watykańskiego II. c) Dzieje liturgii i ruch liturgiczny w Polsce. T_5. Prawo liturgiczne; zwyczaj liturgiczny. T_6. Elementy naturalne w liturgii. Gesty i postawy liturgiczne ich symbolika. T_7. Księgi, przedmioty i szaty liturgiczne rzymskie: Krótki rys historyczny i najważniejsze aktualne księgi, przedmioty i szaty w liturgii rzymskiej. T_8. Rok Liturgiczny Próba definicji roku liturgicznego; Misterium Paschalne Chrystusa jako fundament i centrum roku kościelnego; teologiczny (sakramentalny, misteryjny i anamnetyczny) sens roku kościelnego. Koncepcja czasu a zbawienie; chrześcijańska koncepcja czasu (czas kosmiczny i greckie koncepcje czasu: Chronos, kairos i aion). T_9. Niedziela: nazwy, treść teologiczna, zgromadzenie niedzielne. T_10. Główne etapy kształtowania się roku liturgicznego i jego schemat po reformie Soboru Watykańskiego II Triduum Paschalne: historia, sens teologiczny, zreformowana liturgia. Okres Wielkanocny: historia i sens teologiczny. Wielki Post: historia, symbolika biblijna i znaczenie teologiczne. Boże Narodzenie i Epifania: geneza, data, sens teologiczny. Adwent: geneza i treść teologiczna. T_11. Uroczystości i święta Pańskie w okresie zwykłym. Kult Najświętszej Maryi Panny w Kościele. Kult świętych w liturgii rzymskiej: historia kultu męczenników i wyznawców. Kult aniołów.

3 T_12. Biblijne podstawy liturgii uświęcania pór dnia: starotestamentalne "korzenie" publicznej modlitwy Kościoła, publiczna modlitwa Chrystusa modlitwa Kościoła w czasach apostolskich. T_13. Krótka prezentacja dziejów Officium Divinum: publiczna modlitwa Kościoła w I i II wieku chrześcijaństwa, katedralna liturgia godzin w IV wieku na Wschodzie i Zachodzie, cursus monastyczny liturgia godzin w tzw." Regule Mistrza" i "Regule św. Benedykta z Nursji,, liturgia godzin we wczesnym średniowieczu, powstanie Brewiarza Rzymskiego próby reformy Brewiarza (Sobór Trydencki, Benedykt XIV, Pius X, Pius XII, Jan XXIII). T_14. Reforma Liturgii godzin Soboru Watykańskiego II i jej aktualna struktura: Jutrznia, Godzina czytań, Modlitwa w ciągu dnia, Nieszpory, Kompleta. T_16. Teologiczny i duchowy sens liturgii godzin w życiu Kościoła ze szczególnym uwzględnieniem przydatności dla modlitwy ludzi świeckich. T_17. Geneza i kontekst teologiczno-celebratywny poszczególnych elementów liturgii godzin: psalmów i pieśni, hymnów, antyfon, czytań biblijnych, patrystycznych i hagiograficznych, responsoriów, Modlitwy Pańskiej, modlitw wstawienniczych, modlitw celebransa. T_18. Sposób celebracji liturgii godzin dla świeckich (Jutrznia, Nieszpory i Kompleta). Efekty kształcenia: Po zakończeniu wykładów i zaliczeniu przedmiotu student: E_1: podaje historyczne oraz współczesne definicje (próby definicji) liturgii chrześcijańskiej, i je wyjaśnia (TMA_W03) E_2: zna w zarysie genezę i historię liturgii chrześcijańskiej ze szczególnym uwzględnieniem epok w rozwoju liturgii rzymskiej (TMA_W01) E_3: wymienia podstawowe rzymskie księgi liturgiczne (historyczne i współczesne) i zna ich historię (TMA_W07) E_4: zna - na poziomie ogólnym - treść najważniejszych dokumentów liturgicznych w aktualnej liturgii rzymskiej (TMA_W11, TMA_W12) E_5: zna cele, zasady oraz efekty odnowy liturgii rzymskiej po Soborze Watykańskim II (TMA_W07) E_6: ogólnie charakteryzuje wybrane liturgie zachodnie nie rzymskie (TMA_01) E_7: wskazuje genezę i opisuje ewolucję chrześcijańskiej liturgii godzin w poszczególnych epokach historycznych (TMA_W12, TMA_W14) E_8: wskazuje cele, założenia i efekty odnowy rzymskiej liturgii godzin po Soborze Watykańskim II (TMA_W11) E_9: wyjaśnia istotę teologicznego i duchowego sensu liturgii godzin oraz jej przydatności w życiu chrześcijanina (TMA_07) E_10: przedstawia aktualną strukturę rzymskiej liturgii godzin (TMA_W06) E_11: wskazuje genezę i kontekst teologiczno-celebratywny poszczególnych elementów liturgii godzin (TMA_W15) E_12: rozumie naturę oraz teologiczny i duszpasterski sens liturgii chrześcijańskiej (TMA_U07) E_13: pojmuje istotę uczestnictwa w liturgii (TMA_U15)

4 E_14: ocenia ewolucję liturgii chrześcijańskiej w kontekście historycznym (TMA_U04) E_15: prawidłowo ocenia wnętrze auli liturgicznej w kontekście jego poprawności teologiczno-liturgicznej, zgodności z normami liturgiczno-prawnymi oraz funkcjonalności (TMA_U02) E_16: potrafi samodzielnie wyszukiwać, analizować i publicznie prezentować wiedzę z zakresu liturgiki fundamentalnej (TMA_U10) E_17: potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę, w tym wyszukiwać, selekcjonować i interpretować teksty źródłowe i literaturę dotyczącą historii liturgii godzin (TMA_U01, TMA_U04, TMA_U16) E_18: analizuje i interpretuje dokumenty Kościoła dotyczące odnowy liturgii godzin po Soborze Watykańskim II (TMA_U02) E_19: potrafi poprawnie sprawować liturgię godzin (TMA_U13) E_20: w sposób pełny, świadomy i czynny uczestniczy w liturgii (TMA_K07) E_21: potrafi scharakteryzować posoborową koncepcję i teologiczny sens roku liturgicznego (TMA_W07) E_22: wskazuje główne etapy kształtowania się roku kościelnego w liturgii rzymskiej (TMA_W06) E_23: zna aktualną strukturę roku liturgicznego w liturgii rzymskiej (TMA_W07) E_24: zna historię oraz treść teologiczną poszczególnych okresów i najważniejszych obchodów roku kościelnego w liturgii rzymskiej (TMA_W15) E_25: rozumie (i w związku z tym potrafi uzasadnić) posoborową koncepcję i teologiczny sens roku liturgicznego (TMA_U01, TMA_U02) E_26: posiada teoretyczną i egzystencjalną orientację odnośnie do okresów liturgicznych i obchodów w aktualnym Kalendarzu Rzymskim w celu twórczego włączenia się w działalność Kościoła (TMA_U06, TMA_U15) E_27: dostrzega związek czasu i astronomicznego (kalendarzowego) rytmu życia ludzkiego z rokiem liturgicznym jako szkołą wiary i pobożności chrześcijańskiej (TMA_U07) E_28: w sposób pełny, świadomy i czynny uczestniczy w celebracjach roku liturgicznego (TMA_K03, TMA_K07) E_29: potrafi przygotować w wymiarze katechetycznym celebracje roku liturgicznego (TMA_K02) Metody i narzędzia dydaktyczne: M_1. wykład informacyjny (konwencjonalny) M_2. wykład konwersatoryjny M_3. wykład problemowy M_4. Indywidualna lektura wybranych artykułów, poza godzinami wykładowymi Sposoby sprawdzania i warunki zaliczenia: 1. kolokwium z informacji prezentowanych na wykładach 2. przygotowanie krótkiej prezentacji wybranego zagadnienia w sposób poszerzony, w oparciu o dodatkowa literaturę zaproponowaną studentowi; 3. bieżąca obserwacja studentów i weryfikacja efektów kształcenia Student otrzymuje zaliczenie z pozytywną oceną, gdy: 1. był obecny na wykładach (dopuszcza się 2 nieobecności); 2. przygotował pracę zaliczeniową na ustalony temat;

5 3. zaliczył kolokwium, podczas którego należy odpowiedzieć na pytania w zakresie omawianej na wykładach problematyki (zob. pełny opis przedmiotu). Odpowiedzi są punktowane. Ocena zależy od ilości uzyskanych punktów. Student, który nie był obecny na wykładach (p. 1) i nie przygotował wymaganej pracy (p. 2), nie jest dopuszczony do kolokwium zaliczeniowego (p. 3). Ostateczną ocenę zaliczenia (2,0) stanowi: ocena z pracy (0,5), frekwencja na wykładach (0,5) oraz ocena z kolokwium (0,1). Literatura: Literatura obowiązkowa: PIUS XII, Encyklika o Liturgii "Mediator Dei", Kielce 1948, s. 27-55. SOBÓR WATYKAŃSKI II, Konstytucja o Liturgii Świętej "Sacrosanctum Concilium", w: Sobór Watykański II, Konstytucje. Dekrety. Deklaracje, Poznań 2002, s. 48-78. PAWEŁ VI, Konstytucja Apostolska "Pieśń chwały", w: Liturgia Godzin. Codzienna modlitwa Ludu Bożego, t. 1, wydanie drugie, Poznań 2006; s. 13-22. PAWEŁ VI, Pismo Apostolskie zatwierdzające Ogólne Normy Roku Liturgicznego i nowy ogólny Kalendarz Rzymski Mysterii Paschalis, w: Mszał Rzymski dla Diecezji Polskich, Poznań 1986, s. [64]-[65]. Katechizm Kościoła Katolickiego, Poznań 2002 (n. 1066-1112, 1135-1162, 1174-1178, 1179-1209). KONGREGACJA DS. KULTU BOŻEGO I DYSCYPLINY SAKRAMENTÓW, Dyrektorium o pobożności ludowej i liturgii. Zasady i wskazania, Poznań 2003 (nn. 1-92; s. 13-73). Ogólne Wprowadzenie do Liturgii Godzin, w: Liturgia Godzin. Codzienna modlitwa Ludu Bożego, t. 1. wydanie drugie, s. 23-98. Ogólne Normy Roku Liturgicznego i Kalendarza, w: Mszał Rzymski dla Diecezji Polskich, Poznań 1986, s. [66]-[74]. AUGÉ M., Rok liturgiczny. To sam Chrystus, który trwa w swoim Kościele, Kraków 2013. KUNZLER M., Liturgia Kościoła (Amateca 10), Poznań 1999. NADOLSKI B., Liturgika, t. 1 Liturgika fundamentalna, Poznań 1989. NADOLSKI B., Liturgika, t. 2 Liturgia i czas, Poznań 1991. Rok liturgiczny, red. W. Świerzawski (Mysterium Christi 6), Zawichost-Kraków-Sandomierz 2013. Fundamentalne rzeczywistości liturgii, red. W. Świerzawski (Mysterium Christi 1), Zawichost-Kraków-Sandomierz 2012. Historia liturgii, red. W. Świerzawski (Mysterium Christi 2), Zawichost-Kraków-Sandomierz 2012. Liturgia uświęcania czasu, red. W. Świerzawski (Mysterium Christi 5), Zawichost-Kraków- Sandomierz 2013. Mirabile laudis canticum. Liturgia godzin: dzieje i teologia, red. H. Sobeczko (Opolska Biblioteka Teologiczna 104), Opole 2008. Literatura dodatkowa (uzupełniająca): JAN PAWEŁ II, List Apostolski o świętowaniu niedzieli Dies Domini, Watykan 1998. KONGREGACJA KULTU BOŻEGO I DYSCYPLINY SAKRAMENTÓW, List okólny o przygotowaniu i obchodzeniu Świąt Paschalnych Paschalis sollemnitatis, Notitiae 259 (1988) n. 2, s. 81-107 (w j. polskim: Anamnesis 26/2001/ n. 3, s. 9-27).

ALBERIGO G., Krótka historia Soboru Watykańskiego II, Warszawa 2005. ARASZCZUK S., Inkulturacja liturgii, w: Laudate Dominum. Księdzu Profesorowi Jerzemu Stefańskiemu z okazji 65-lecia urodzin i 40-lecia kapłaństwa, red. K. Konecki, Gniezno 2005, s. 63-76. AUGUSTYN M., Geneza i rozwój soborowej idei liturgii, Kraków 2007. BALTHASAR H. U. VON, Teologia misterium paschalnego, Kraków 2001. BERGAMINI A., Chrystus świętem Kościoła. Rok liturgiczny. Historia, celebracja, teologia, duchowość, duszpasterstwo, Kraków 2004. BIANCHI E., Niedziela: dzień Pana, dzień człowieka, Poznań 1998, s. 85-189. BOGUNIOWSKI J., Misterium Paschalne w roku liturgicznym, Kraków 1997. BRZEZIŃSKI D., "Chrystus wczoraj i dziś, i na wieki". Anamnetyczny wymiar roku liturgicznego, Toruń 2010, s. 237-541. BRZEZIŃSKI D., "Liturgia" i "nie-liturgia": w poszukiwaniu kryteriów klasyfikacji, "Liturgia Sacra" 14 (2008) n. 1, s. 69-82. BRZEZIŃSKI D., "Szczyt i źródło" (KL 10). Sobór Watykański II i odnowa liturgii rzymskiej, w: Studia Soborowe. Historia i nauczanie Vaticanum II, red. M. Białkowski, Toruń 2013, s. 349-369. BRZEZIŃSKI D., Sacratissimum triduum crucifixi, sepulti, suscitati. Wokół teologicznego sensu Triduum Paschalnego, w: Confitemini Domino, quoniam bonus. Księga pamiątkowa dedykowana śp. księdzu profesorowi Adamowi Durakowi SDB (1949-2005), red. J. Nowak,Warszawa 2007, s. 275-283. BRZEZIŃSKI D., Katechetyczny wymiar roku kościelnego, w: Katecheza w Kościele i dla Kościoła, red. R. Czekalski, Płock 2006, s. 323-328. BRZEZIŃSKI D., Katechumenalny i mistagogiczny charakter roku liturgicznego. Historia i teraźniejszość, Studia Theologica Varsaviensia 47 (2009) n. 1, s. 23-43. BRZEZIŃSKI D., Liturgia jako ostatni ziemski etap historii zbawienia, "Studia Płockie" 27 (1999) s. 37-41. BRZEZIŃSKI D., Niedziela Palmowa Męki Pańskiej: tradycje i współczesność, Studia Płockie 35 (2007) s. 53-59. BRZEZIŃSKI D., Teologiczny sens roku liturgicznego, Teologia i Człowiek 4 (2004) s. 151-161. BRZEZIŃSKI D., W pielgrzymce wiary przez rok liturgiczny, Szczecinek 2005. BRZEZIŃSKI D., W poszukiwaniu teologicznego sensu liturgii. Refleksje na 2000-lecie chrześcijaństwa, "Studia Płockie" 28 (2000) s. 37-48. BRZEZIŃSKI D., Wokół paschalnych tradycji pierwotnego Kościoła. Geneza, chronologia, kontrowersje, sens teologiczny, w: In fide et dilectione. Księga pamiątkowa dedykowana Jego Ekscelencji Księdzu Biskupowi Andrzejowi Wojciechowi Suskiemu, Pierwszemu Biskupowi Toruńskiemu, w dwudziestą rocznicę przyjęcia sakry biskupiej i sześćdziesiątą piątą rocznicę urodzin, red. A. Nowicki, Toruń 2006, s. 21-38. CANTALAMESSA R., Pascha naszego zbawienia. Tradycje paschalne Biblii oraz pierwotnego Kościoła, Kraków 1998. CASEL O., Misterium świąt chrześcijańskich, Tyniec 2007. CIEŚLIK I., Nie ma świeckich w liturgii, "Znak" 546 (2000) n. 11, s. 49-57. CZERWIK S., Wprowadzenie do Konstytucji o Liturgii Świętej, w: Sobór Watykański II, Konstytucje. Dekrety. Deklaracje, Poznań 2002, s. 25-47. DE CLERCK P., Zrozumieć liturgię, Kielce 1997. DONGHI A., Gesty i słowa. Wprowadzenie do języka symbolicznego, Kraków 1999. DROZD J., Maryja w roku kościelnym, Kraków 1983. FALSINI R., Gesty i słowa Mszy Świętej aby lepiej je zrozumieć, Kraków 2006. 6

FEDOROWICZ S., Bardzo krótka historia liturgii, Kraków 2004. FERENC E., Rok kościelny a polskie tradycje (polskie tradycje świąteczne), Poznań 1997. FERRARIS F., Animowanie celebracji liturgicznych, Kraków 2002. GLIŚCIŃSKI J., Wczesnochrześcijańska kontrowersja paschalna do czasu Soboru Nicejskiego (325), Saeculum Christianum 1 (1994) n. 1, s. 43-54. GŁOWA W., Modlitwa liturgiczna. Liturgia Godzin, Przemyśl 1996. GRENIUK F., Podział funkcji w zgromadzeniu liturgicznym, w: Wprowadzenie do liturgii, red. F. Blachnicki - W. Schenk - R. Zielasko, Poznań 1967, s. 135-142. HRYNIEWICZ W., Liturgia a Misterium Paschalne Chrystusa, w: Wprowadzenie do liturgii, red. F. Blachnicki - W. Schenk - R. Zielasko, Poznań 1967, s. 75-97. JANKOWSKI A., Rok liturgiczny w świetle Biblii, Tyniec 1993. KONECKI K., Celebracja Liturgii Godzin anamnezą Misterium Chrystusa, Teologia i Człowiek 1 (2003) s. 71-81. KOPEĆ J. J., Liturgika dyscypliną teologiczną, w: Laudate Dominum. Księdzu Profesorowi Jerzemu Stefańskiemu z okazji 65-lecia urodzin i 40-lecia kapłaństwa, red. K. Konecki, Gniezno 2005, s. 35-46. MACIUKIEWICZ M., Znaczenie ksiąg liturgicznych i szacunek dla nich (mszał, Ewangeliarz, lekcjonarz i inne księgi), "Anamnesis" 64 (2011) n. 1, s. 79-91. MAŁACZYŃSKI F., Misterium Paschalne w Polsce, Tyniec 2006. MATWIEJUK K., Triduum Paschalne. Trzy noce Chrystusa zdradzonego i ukrzyżowanego, który zmartwychwstał, Unitas, Siedlce 2015 MIGUT B., Teologia liturgii Konstytucji o liturgii Sacrosanctum Concilium w perspektywie ciągłości, w: Źródło i szczyt. Konstytucja o liturgii świętej Sacrosanctum Concilium dzisiaj, red. K. Porosło, Tyniec 2011, s. 111-155. NADOLSKI B. - P. ŚPIEWAK - S. BEDNAROWICZ, Kompleta, czyli Liturgiczna Modlitwa na zakończenie dnia, Kraków 2011. NADOLSKI B., Leksykon liturgii, Poznań 2006. NADOLSKI B., Wprowadzenie do liturgii (Myśl teologiczna 42), Kraków 2004. NOWAK J., Maryja w liturgii i pobożności Kościoła, Poznań 2009. NOWAK J., Prawo w służbie wydarzeń zbawczych. Zarys prawodawstwa liturgicznego, Poznań 2004. OGRODOWSKA B., Zwyczaje, obrzędy i tradycje w Polsce. Mały słownik, Warszawa 2000. PAŁĘCKI W., Rok liturgiczny Paschą Chrystusa, Sandomierz 2006. POTOCZNY M., Rodziny liturgiczne chrześcijańskiego Wschodu - panorama, Teologia i Człowiek 25 (2014) n. 1, s. 165-185. RATZINGER J., Duch liturgii, Poznań 2002. SCHENK W., Liturgika-liturgia-kult, w: Wprowadzenie do liturgii, red. F. Blachnicki - W. Schenk - R. Zielasko, Poznań 1967, s. 9-18. SOBECZKO H. J., Sakramentalność zgromadzenia liturgicznego, w: Liturgia Domus Carissima. Studium liturgiczne dedykowane ks. Bogusławowi Nadolskiemu w sześćdziesiątą piątą rocznicę urodzin, red. A. Durak, Warszawa 1998, s. 85-106. ŚWIERZAWSKI W., Rok liturgiczny naszą drogą z Chrystusem, Sandomierz 2004. URYGA J., Nigdym ja ciebie, ludu, nie rzuciła. Rok Polski z Maryją, Włocławek 2001. URYGA J., Rok Polski w życiu, w tradycji i obyczajach ludu, Włocławek 2002. ZACHARA M., Krótka historia Mszału Rzymskiego, Warszawa 2014. ZACHARA M., Znak i słowo w liturgii, "Znak" 546 (2000) n. 11, s. 34-48. ZALESKI W., Rok Kościelny, t. 1: Warszawa 1989, t. 2: Warszawa 1993. ZIELASKO R., Teologia zgromadzenia liturgicznego, w: Wprowadzenie do liturgii, red. F. Blachnicki - W. Schenk - R. Zielasko, Poznań 1967, s. 125-134. 7

Ponadto zbiór artykułów na temat Liturgii Godzin w: Ateneum Kapłańskie n. 445 (1983) i n. 446(1983); oraz w: Liturgia Sacra 1/1995 nr 3-4. 8