Test dla uczniów rozpoczynających naukę w klasie szóstej

Podobne dokumenty
Polska i świat w XII XIV wieku

HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA V. Imię:... Nazwisko:... Data:...

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

10. Rzeczpospolita Obojga Narodów powstała na mocy unii lubelskiej w roku: (0-1)

Grupa A TEST Które terytorium było zależne od Królestwa Polskiego? TEST. Na podstawie mapy wykonaj zadanie 1.1. i 1.2.

966 rok założenie Akademii Krakowskiej 1410 rok chrzest Mieszka I 1364 rok zjazd w Gnieźnie 1000 rok bitwa pod Grunwaldem

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY 5 powstałe w oparciu o podstawę programową i program nauczania

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

Test z historii. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Powtórka przed egzaminem mapy

11 listopada 1918 roku

HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA V Podstawa programowa przedmiotu SZKOŁY BENEDYKTA

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap szkolny

Historia i społeczeństwo

997 misja św. Wojciecha 1000 zjazd gnieźnieński 1025 koronacja na króla. najazd niemiecki i ruski wygnany z kraju

Wymagania edukacyjne i zasady oceniania. dla uczniów klas V

1. Nazwij wydarzenie przedstawione na ilustracji. 2. Napisz, komu złożono przysięgę. 3. Napisz, co przysięgał Tadeusz Kościuszko narodowi polskiemu.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

Turniej klas 5. Semestr 2

Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I

1.Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów klasy IV z historii:

Wymagania edukacyjne historia klasa V

2. Wpisz w odpowiednie miejsca nazwy: Inflanty, ziemię smoleńską, ziemię czernihowską, wschodnią Ukrainę.

Numer zadania Suma punktów

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY V.

Celem wielkich wypraw morskich w XV i XVI wieku było pragnienie:

SCENARIUSZ LEKCJI. Temat: Konstytucja 3 maja. Nauczyciel uczący: mgr Joanna Marczak-Burzyńska

Wymagania programowe na poszczególne oceny z historii w klasie V. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

Poziom P-podstawowy PPponadpodstawowy. Zadanie 1 P (0-5) Wpisz we wskazane na mapie miejsca nazwy plemion zamieszkujących ziemie polskie w X wieku.

1. Kto powiedział te słowa: Przybyłem, zobaczyłem, Bóg zwyciężył. a) Jan III Sobieski b) Stanisław August Poniatowski c) Henryk Walezy

STOSUNKI POLSKOKRZYŻACKIE ZA PANOWANIA DYNASTII PIASTÓW

SPRAWDZIAN I. Nowy człowiek w nowym świecie wiek XVI

Spis treści. Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski. Do Czytelnika Przedmowa... 13

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP SZKOLNY KLUCZ ODPOWIEDZI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Wymagania edukacyjne do klasy 5 Szkoły Podstawowej w Mysiadle

Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski

Konspekt lekcji historii

HISTORIA USTROJU POLSKI. Autor: Marian Kallas

Projekt przygotowali uczniowie klasy II b 1. Emil Szyszka 2. Dominik Biaduń 3. Tomasz Przygocki 4. Krzysztof Podleśny Opiekun projektu: Jadwiga

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen dla uczniów klasy V w roku szkolnym 2016/17:

HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO ROZKŁAD MATERIAŁU I WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ Wczoraj i dziś

Ocena dobra. dostateczna. Uczeń: wyjaśnia pojęcie plemię ; nazywa i wskazuje na mapie siedziby Słowian (tereny Europy Środkowo- Wschodniej);

Wymagania edukacyjne z historii. Dla klasy V.

Sprawdzian nr 1. Rozdział I. W obronie upadającej Rzeczypospolitej. 1. Uzupełnij poniższe zdania, podkreślając właściwe wyrażenia spośród podanych

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE. Przedmiot: historia i społeczeństwo. Klasa: 5 OCENA CELUJĄCA

KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP REJONOWY KLUCZ ODPOWIEDZI

Ziemie polskie w I połowie XIX wieku

HISTORIA POLSKI

Sprawdzian nr 5. Rozdział V. Nowa epoka, nowy świat. 1. Oblicz, ile lat minęło od

ODPOWIEDZI DO ZADAŃ:

Wymagania na poszczególne oceny z historii

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE

Sprawdzian IV. Rozbiory i upadek Rzeczypospolitej

Ziemie polskie w I połowie XIX w. Test dla III gimnazjum. Śladami przeszłości.

Poziom K konieczny Poziom P podstawowy Poziom R rozszerzający Poziom D dopełniający Poziom W - wykraczający

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE W KLASYFIKACJI ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA - KLASA V

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2011/2012 TEST ELIMINACJE SZKOLNE N A K L E I Ć K O D

Rozwój demokracji szlacheckiej. Nic o nas bez nas Konstytucja Nihil novi 1505 r.

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA KLASY V ROK SZKOLNY 2017/2018 WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Rozdział III. Polska i jej mieszkańcy u schyłku średniowiecza

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 17 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA W KL. V DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB PSYCHOWIZYCZNYCH I EDUKACYJNYCH UCZNIÓW

KRYTERIA WYMAGAŃ NA OCENĘ SZKOLNĄ Z HISTORII W KLASIE V

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE: KLASA V.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Test z historii. Małe olimpiady przedmiotowe

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Historia. Klasa 5. Paweł Nowak

48. Proszę omówić sytuację w Rzeczypospolitej po drugim rozbiorze. 49. Proszę opisać przebieg insurekcji kościuszkowskiej i jej skutki. 50.

Rozkład łatwości zadań

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Era dłuższy okres czasu zapoczątkowany jakimś ważnym wydarzeniem (np. narodzinami Chrystusa) tak ważnym, że od tego momentu zaczynamy liczyć czas.

Test z historii. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

KLASA 5. Badana czynność uczniów. Poziomy wymagań

II Rzeczpospolita. Test a. Test podsumowujący rozdział II

Początek nowej epoki średniowiecza ROZDZIAŁ I. Początek wieków średnich. Nasi przodkowie Słowianie. Temat spoza podstawy programowej.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ WEDŁUG PROGRAMU WCZORAJ I DZIŚ AUTORSTWA DR TOMASZA MAĆKOWSKIEGO

Sprawdzian nr 1. Rozdział I. Początek wieków średnich. 1. Na taśmie chronologicznej zaznacz i zapisz datę, która rozpoczyna średniowiecze.

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Zadanie 1. (2 p.) Wskaż wydarzenie chronologicznie pierwsze stawiając przy nim literę,,a" i chronologicznie ostatnie stawiając przy nim literę,,b".

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA

Zadanie 1. Zapoznaj się z treścią współczesnego hymnu polskiego, a następnie wykonaj polecenie. Mazurek Dąbrowskiego Jeszcze Polska nie zginęła,

Upadek polskiej państwowości

+ - omawia okoliczności, w jakich doszło do ślubu Mieszka I z Dobrawą

BADANIE DIAGNOSTYCZNE PO III KLASIE GIMNAZJUM

Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra CZĘŚĆ I. POLSKA ZA PIASTÓW

Początki rządów Jagiellonów

Wymagania edukacyjne Historia i społeczeństwo kl. V

WYMAGANIA EDUKACYJNE - HISTORIA KLASA V

Roczny plan pracy dla klasy V na 1 h

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ według programu Wczoraj i dziś autorstwa dr. Tomasza Maćkowskiego

HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO - KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ do programu Wczoraj i dziś autorstwa Tomasza Maćkowskiego

HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO - KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ do programu Wczoraj i dziś autorstwa Tomasza Maćkowskiego

2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska)

Spis treści. Część I. Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Państwo patrymonialne (połowa X w. 1320)

W poniższej tabeli zestawiono poszczególne poziomy wymagań z konkretnymi ocenami szkolnymi.

WCZORAJ I DZIŚ PROGRAM NAUCZANIA OGÓLNEGO HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Autor: dr Tomasz Maćkowski

Badana czynność uczniów I. Polska pierwszych Piastów wymienia narzędzia rolnicze używane przez Słowian +

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ Według programu Wczoraj i dziś autorstwa dr Tomasza Maćkowskiego

Transkrypt:

Test dla uczniów rozpoczynających naukę w klasie szóstej HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO I grupa imię i nazwisko numer w dzienniku klasa Test składa się z 15 zadań. Czytaj uważnie treść poleceń. Wybierz poprawną odpowiedź i zamaluj znajdujący się obok niej kwadracik. Jeśli się pomylisz, błędnie zamalowany kwadracik otocz kółkiem i zamaluj właściwy. Zadanie 1. (0 1) Przeczytaj tekst w ramce i wykonaj polecenie. Powstanie kościuszkowskie było ostatnią próbą ratowania osłabionej drugim rozbiorem Rzeczypospolitej. 4 kwietnia 1794 roku wojska polskie pokonały Rosjan w bitwie pod Racławicami. Zwycięstwo obudziło nadzieję na odzyskanie wolności i przywrócenie uchwalonej w 1791 roku Konstytucji 3 maja. Powstanie zakończyło się jednak klęską. W następnym roku po insurekcji Austria, Prusy i Rosja dokonały kolejnego rozbioru Polski. Zaznacz ciąg wydarzeń ułożonych w kolejności chronologicznej. A. bitwa pod Racławicami trzeci rozbiór Polski uchwalenie Konstytucji 3 maja B. uchwalenie Konstytucji 3 maja bitwa pod Racławicami trzeci rozbiór Polski C. trzeci rozbiór Polski bitwa pod Racławicami uchwalenie Konstytucji 3 maja D. uchwalenie Konstytucji 3 maja trzeci rozbiór Polski bitwa pod Racławicami Zadanie 2. (0 1) Przyjrzyj się osi czasu i zaznacz poprawne dokończenie zdania. koronacja Jadwigi opublikowanie O obrotach sfer niebieskich 1300 rok 1400 rok 1500 rok 1 2 3 4 Koronację Kazimierza Wielkiego oznaczono na osi czasu numerem A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. 1

I grupa Zadanie 3. (0 1) Przeczytaj fragment wiersza Marii Konopnickiej Przysięga i zaznacz poprawne dokończenie zdania. Na krakowskim rynku tam ludu gromada,...?... dziś przysięgę składa. [...] Wyszedł pan...?... w krakowskiej sukmanie, Odkrył jasne czoło na to powitanie. Odkrył jasne czoło, klęknął na kolana: Ślubuję Ci życie, Ojczyzno kochana! Ślubuję Ci życie, ślubuję Ci duszę. Za Bożą pomocą wolność wrócić muszę! Postać, której imię i nazwisko zastąpiono w tekście znakami zapytania, to A. Jan Kiliński. B. Tadeusz Kościuszko. C. Stefan Czarniecki. D. Jan Sobieski. Zadanie 4. (0 1) Pokój zawarty w Oliwie w 1660 roku zakończył pięcioletnie zmagania Rzeczypospolitej z najazdem szwedzkim. Przełomowym momentem toczącej się wojny była obrona klasztoru paulinów na Jasnej Górze w 1655 roku. Wojna polsko-szwedzka zakończona podpisaniem pokoju w Oliwie toczyła się w A. I połowie XVI wieku. B. II połowie XVI wieku. C. I połowie XVII wieku. D. II połowie XVII wieku. 2

A Zadanie 5. (0 2) Przyjrzyj się osi czasu i wykonaj polecenie. I grupa Chrzest Polski Sprowadzenie Krzyżaków do Polski 966 rok Bolesław Chrobry Bolesław Krzywousty Kazimierz Wielki okres panowania 50 lat Zaznacz TAK, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub NIE jeśli jest fałszywe. I. Od początku panowania Bolesława Krzywoustego do sprowadzenia Krzyżaków do Polski minęło mniej niż 150 lat. II. Koronacja Kazimierza Wielkiego odbyła się w I połowie XIV wieku. TAK NIE TAK NIE Zadanie 6. (0 1) Przyjrzyj się mapie i zaznacz poprawne dokończenie zdania. Ob Jenisej Lena AMERYKA PÓŁNOCNA Missisipi San Salvador 1492 O C E A N E U R O P A A Z J A Jangcy Amur Chiny O C E A N S P O K Kuba 1519 1522 Haiti Amazonka AMERYKA POŁUDNIOWA Parana T L A N T Y C K I Niger A F R Y K A 1488 Kongo Nil 1498 I ndie O C E A N 1519 1522 1521 Filipiny (miejsce śmierci Magellana) AUSTRALIA O J N Y Cieśnina Magellana ana Przylądek Dobrej Nadziei I N D Y J S K I Krzysztof Kolumb podczas swojej pierwszej zamorskiej wyprawy przepłynął A. z Afryki przez Ocean Spokojny do Azji. B. z Europy przez Ocean Atlantycki do Azji. C. z Afryki przez Ocean Indyjski do Ameryki. D. z Europy przez Ocean Atlantycki do Ameryki. 3

Zadanie 7. (0 1) I grupa Przede wszystkim trzeba wykorzenić w klasztorze tę wadę, aby nikt nie ważył się cokolwiek darować lub przyjmować bez pozwolenia opata lub mieć cokolwiek na własność; i to żadnej rzeczy, ani książki, ani tabliczek, ani rylca, w ogóle niczego. Nie wolno bowiem mnichom rozporządzać sobą samym, ani ciałem, ani swoją wolą. Wszystkiego, czego potrzebują, mają się spodziewać od ojca klasztoru, więc nie wolno im mieć czegokolwiek, czego opat nie dał lub na co nie pozwolił. Źródło: Wiek V XV w źródłach. Wybór tekstów źródłowych z propozycjami metodycznymi dla nauczycieli historii i studentów, oprac. S. Sobańska-Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 1997, s. 116. Zgodnie z regułą zakonu benedyktynów mnich mógł posiadać jakąś rzecz tylko wtedy, gdy A. była ona niezbędna zakonnikowi do pracy. B. przełożony klasztoru również ją posiadał. C. opat klasztoru wyraził zgodę na jej posiadanie. D. otrzymał ją jako wynagrodzenie za swoją pracę. Zadanie 8. (0 1) Przyjrzyj się schematowi i zaznacz poprawne dokończenie zdania. - uchwalanie nowych praw - ustanawianie podatków - decydowanie o pospolitym ruszeniu wybór posłów W dawnej Rzeczypospolitej sejmiki ziemskie były zwoływane, aby A. zdecydować o uchwaleniu nowych praw. B. podjąć decyzję o zwołaniu pospolitego ruszenia. C. wybrać członków izby poselskiej na sejm walny. D. wyznaczyć osobę do kierowania obradami sejmu walnego. 4

Zadanie 9. (0 1) Po przybyciu Europejczyków do Ameryki zaczęto na tym kontynencie A. osiedlać Indian. B. wznosić piramidy. C. budować drogi. D. zakładać kolonie. I grupa Zadanie 10. (0 2) Przeczytaj tekst w ramce i zaznacz poprawne dokończenia zdań. W 1409 roku rozpoczęła się wielka wojna z zakonem krzyżackim. Poprzedził ją wybuch powstania przeciwko panowaniu Krzyżaków na Żmudzi bunt tamtejszej ludności został poparty przez litewskiego księcia Witolda i polskiego króla Władysława Jagiełłę. W odpowiedzi wojska zakonne przekroczyły granicę Królestwa Polskiego i zajęły część jego terytorium, w tym ziemię dobrzyńską. 15 lipca 1410 roku doszło do bitwy pod Grunwaldem. Starcie zakończyło się klęską Krzyżaków. Zwycięskie wojska polsko-litewskie podjęły próbę zdobycia Malborka. Wojna zakończyła się w 1411 roku podpisaniem w Toruniu traktatu pokojowego. Na jego mocy Krzyżacy zwrócili Polsce ziemię dobrzyńską, a Litwie Żmudź. I. Jedną z przyczyn wybuchu wojny z Krzyżakami było A. podpisanie traktatu pokojowego w Toruniu. B. oblężenie Malborka przez wojska polsko-litewskie. C. wsparcie powstania na Żmudzi przez Polskę i Litwę. II. Skutkiem wielkiej wojny z zakonem krzyżackim było A. odzyskanie Żmudzi przez Litwę. B. zajęcie przez Krzyżaków ziemi dobrzyńskiej. C. zdobycie przez wojska polsko-litewskie zamku w Malborku. Zadanie 11. (0 1) W średniowiecznym mieście sukiennice pełniły taką samą funkcję, jaką pełnią współcześnie A. galerie handlowe. B. urzędy miejskie. C. muzea. D. hotele. 5

Zadanie 12. (0 1) I grupa Chłopi stanowili w Rzeczypospolitej Obojga Narodów najliczniejszą grupę społeczną. Nie mieli jednak prawa współdecydowania o losach państwa. Głównym zajęciem chłopów była uprawa ziemi, która należała do pana. W zamian za możliwość jej użytkowania chłopi musieli pracować na polu właściciela gruntów. Dla szlachty uprawa i sprzedaż zboża były ważnym źródłem dochodów, dlatego zakazywali chłopom opuszczać wieś. W Rzeczypospolitej Obojga Narodów chłopi mieli A. prawo decydowania o własnym losie. B. obowiązek odrabiania pańszczyzny. C. pozwolenie na zakup ziemi, na której pracowali. D. możliwość przenoszenia się ze wsi do miast. Zadanie 13. (0 1) Zebrana pod Warszawą szlachta wysłuchała obietnic wyborczych. Zaprezentowano kandydatów, podkreślając ich zalety oraz gotowość do podjęcia działań dla dobra Polski i stanu szlacheckiego. Największy entuzjazm wzbudziły obietnice złożone przez delegację, którą przysłał z Francji książę Henryk. W tekście przedstawiono przebieg A. wolnej elekcji. B. sejmu walnego. C. pospolitego ruszenia. D. sejmiku szlacheckiego. Zadanie 14. (0 1) Uczta u Wierzynka była ważnym wydarzeniem w historii państwa polskiego, ponieważ A. podczas jej trwania zawarto pokój z Krzyżakami. B. uczestniczyło w niej wielu władców europejskich. C. postanowiono w jej trakcie o koronacji Kazimierza Wielkiego. D. zorganizowano ją w Zamku Królewskim na Wawelu. 6

Zadanie 15. (0 2) Przyjrzyj się mapie i wykonaj polecenie. I grupa LEGENDA Królestwo Polskie ziemie przyłączone do Królestwa Polskiego ziemie zależne od Królestwa Polskiego Zaznacz TAK lub NIE i uzasadnienie wybranej odpowiedzi. I. Czy ilustracja przedstawia mapę Polski w czasach panowania Kazimierza Wielkiego? TAK, NIE, II. ponieważ w okresie rządów tego władcy 1. do Polski została przyłączona Ruś Halicka. 2. Polska i Litwa tworzyły jedno państwo. 7

Test dla uczniów rozpoczynających naukę w klasie szóstej HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO II grupa imię i nazwisko numer w dzienniku klasa Test składa się z 15 zadań. Czytaj uważnie treść poleceń. Wybierz poprawną odpowiedź i zamaluj znajdujący się obok niej kwadracik. Jeśli się pomylisz, błędnie zamalowany kwadracik otocz kółkiem i zamaluj właściwy. Zadanie 1. (0 1) Przeczytaj tekst w ramce i wykonaj polecenie. Powstanie kościuszkowskie było ostatnią próbą ratowania osłabionej drugim rozbiorem Rzeczypospolitej. 4 kwietnia 1794 roku wojska polskie pokonały Rosjan w bitwie pod Racławicami. Zwycięstwo obudziło nadzieję na odzyskanie wolności i przywrócenie uchwalonej w 1791 roku Konstytucji 3 maja. Powstanie zakończyło się jednak klęską. W następnym roku po insurekcji Austria, Prusy i Rosja dokonały kolejnego rozbioru Polski. Zaznacz ciąg wydarzeń ułożonych w kolejności chronologicznej. A. uchwalenie Konstytucji 3 maja trzeci rozbiór Polski bitwa pod Racławicami B. trzeci rozbiór Polski bitwa pod Racławicami uchwalenie Konstytucji 3 maja C. uchwalenie Konstytucji 3 maja bitwa pod Racławicami trzeci rozbiór Polski D. bitwa pod Racławicami trzeci rozbiór Polski uchwalenie Konstytucji 3 maja Zadanie 2. (0 1) Przyjrzyj się osi czasu i zaznacz poprawne dokończenie zdania. koronacja Jadwigi opublikowanie O obrotach sfer niebieskich 1300 rok 1400 rok 1500 rok 1 2 3 4 Koronację Kazimierza Wielkiego oznaczono na osi czasu numerem A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. 1

II grupa Zadanie 3. (0 1) Przeczytaj fragment wiersza Marii Konopnickiej Przysięga i zaznacz poprawne dokończenie zdania. Na krakowskim rynku tam ludu gromada,...?... dziś przysięgę składa. [...] Wyszedł pan...?... w krakowskiej sukmanie, Odkrył jasne czoło na to powitanie. Odkrył jasne czoło, klęknął na kolana: Ślubuję Ci życie, Ojczyzno kochana! Ślubuję Ci życie, ślubuję Ci duszę. Za Bożą pomocą wolność wrócić muszę! Postać, której imię i nazwisko zastąpiono w tekście znakami zapytania, to A. Stefan Czarniecki. B. Jan Kiliński. C. Tadeusz Kościuszko. D. Jan Sobieski. Zadanie 4. (0 1) Pokój zawarty w Oliwie w 1660 roku zakończył pięcioletnie zmagania Rzeczypospolitej z najazdem szwedzkim. Przełomowym momentem toczącej się wojny była obrona klasztoru paulinów na Jasnej Górze w 1655 roku. Wojna polsko-szwedzka zakończona podpisaniem pokoju w Oliwie toczyła się w A. I połowie XVI wieku. B. II połowie XVI wieku. C. I połowie XVII wieku. D. II połowie XVII wieku. 2

A Zadanie 5. (0 2) Przyjrzyj się osi czasu i wykonaj polecenie. II grupa Chrzest Polski Sprowadzenie Krzyżaków do Polski 966 rok Bolesław Chrobry Bolesław Krzywousty Kazimierz Wielki okres panowania 50 lat Zaznacz TAK, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub NIE jeśli jest fałszywe. I. Koronacja Kazimierza Wielkiego odbyła się w I połowie XIV wieku. II. Od początku panowania Bolesława Krzywoustego do sprowadzenia Krzyżaków do Polski minęło mniej niż 150 lat. TAK NIE TAK NIE Zadanie 6. (0 1) Przyjrzyj się mapie i zaznacz poprawne dokończenie zdania. Ob Jenisej Lena AMERYKA PÓŁNOCNA Missisipi San Salvador 1492 O C E A N E U R O P A A Z J A Jangcy Amur Chiny O C E A N S P O K Kuba 1519 1522 Haiti Amazonka AMERYKA POŁUDNIOWA Parana T L A N T Y C K I Niger A F R Y K A 1488 Kongo Nil 1498 I ndie O C E A N 1519 1522 1521 Filipiny (miejsce śmierci Magellana) AUSTRALIA O J N Y Cieśnina Magellana ana Przylądek Dobrej Nadziei I N D Y J S K I Krzysztof Kolumb podczas swojej pierwszej zamorskiej wyprawy przepłynął A. z Europy przez Ocean Atlantycki do Ameryki. B. z Afryki przez Ocean Indyjski do Ameryki. C. z Europy przez Ocean Atlantycki do Azji. D. z Afryki przez Ocean Spokojny do Azji. 3

Zadanie 7. (0 1) II grupa Przede wszystkim trzeba wykorzenić w klasztorze tę wadę, aby nikt nie ważył się cokolwiek darować lub przyjmować bez pozwolenia opata lub mieć cokolwiek na własność; i to żadnej rzeczy, ani książki, ani tabliczek, ani rylca, w ogóle niczego. Nie wolno bowiem mnichom rozporządzać sobą samym, ani ciałem, ani swoją wolą. Wszystkiego, czego potrzebują, mają się spodziewać od ojca klasztoru, więc nie wolno im mieć czegokolwiek, czego opat nie dał lub na co nie pozwolił. Źródło: Wiek V XV w źródłach. Wybór tekstów źródłowych z propozycjami metodycznymi dla nauczycieli historii i studentów, oprac. S. Sobańska-Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 1997, s. 116. Zgodnie z regułą zakonu benedyktynów mnich mógł posiadać jakąś rzecz tylko wtedy, gdy A. otrzymał ją jako wynagrodzenie za swoją pracę. B. opat klasztoru wyraził zgodę na jej posiadanie. C. była ona niezbędna zakonnikowi do pracy. D. przełożony klasztoru również ją posiadał. Zadanie 8. (0 1) Przyjrzyj się schematowi i zaznacz poprawne dokończenie zdania. - uchwalanie nowych praw - ustanawianie podatków - decydowanie o pospolitym ruszeniu wybór posłów W dawnej Rzeczypospolitej sejmiki ziemskie były zwoływane, aby A. zdecydować o uchwaleniu nowych praw. B. wybrać członków izby poselskiej na sejm walny. C. podjąć decyzję o zwołaniu pospolitego ruszenia. D. wyznaczyć osobę do kierowania obradami sejmu walnego. 4

Zadanie 9. (0 1) Po przybyciu Europejczyków do Ameryki zaczęto na tym kontynencie A. wznosić piramidy. B. zakładać kolonie. C. budować drogi. D. osiedlać Indian. II grupa Zadanie 10. (0 2) Przeczytaj tekst w ramce i zaznacz poprawne dokończenia zdań. W 1409 roku rozpoczęła się wielka wojna z zakonem krzyżackim. Poprzedził ją wybuch powstania przeciwko panowaniu Krzyżaków na Żmudzi bunt tamtejszej ludności został poparty przez litewskiego księcia Witolda i polskiego króla Władysława Jagiełłę. W odpowiedzi wojska zakonne przekroczyły granicę Królestwa Polskiego i zajęły część jego terytorium, w tym ziemię dobrzyńską. 15 lipca 1410 roku doszło do bitwy pod Grunwaldem. Starcie zakończyło się klęską Krzyżaków. Zwycięskie wojska polsko-litewskie podjęły próbę zdobycia Malborka. Wojna zakończyła się w 1411 roku podpisaniem w Toruniu traktatu pokojowego. Na jego mocy Krzyżacy zwrócili Polsce ziemię dobrzyńską, a Litwie Żmudź. I. Jedną z przyczyn wybuchu wojny z Krzyżakami było A. wsparcie powstania na Żmudzi przez Polskę i Litwę. B. oblężenie Malborka przez wojska polsko-litewskie. C. podpisanie traktatu pokojowego w Toruniu. II. Skutkiem wielkiej wojny z zakonem krzyżackim było A. zdobycie przez wojska polsko-litewskie zamku w Malborku. B. zajęcie przez Krzyżaków ziemi dobrzyńskiej. C. odzyskanie Żmudzi przez Litwę. Zadanie 11. (0 1) W średniowiecznym mieście sukiennice pełniły taką samą funkcję, jaką pełnią współcześnie A. hotele. B. muzea. C. urzędy miejskie. D. galerie handlowe. 5

Zadanie 12. (0 1) II grupa Chłopi stanowili w Rzeczypospolitej Obojga Narodów najliczniejszą grupę społeczną. Nie mieli jednak prawa współdecydowania o losach państwa. Głównym zajęciem chłopów była uprawa ziemi, która należała do pana. W zamian za możliwość jej użytkowania chłopi musieli pracować na polu właściciela gruntów. Dla szlachty uprawa i sprzedaż zboża były ważnym źródłem dochodów, dlatego zakazywali chłopom opuszczać wieś. W Rzeczypospolitej Obojga Narodów chłopi mieli A. możliwość przenoszenia się ze wsi do miast. B. pozwolenie na zakup ziemi, na której pracowali. C. prawo decydowania o własnym losie. D. obowiązek odrabiania pańszczyzny. Zadanie 13. (0 1) Zebrana pod Warszawą szlachta wysłuchała obietnic wyborczych. Zaprezentowano kandydatów, podkreślając ich zalety oraz gotowość do podjęcia działań dla dobra Polski i stanu szlacheckiego. Największy entuzjazm wzbudziły obietnice złożone przez delegację, którą przysłał z Francji książę Henryk. W tekście przedstawiono przebieg A. sejmiku szlacheckiego. B. pospolitego ruszenia. C. sejmu walnego. D. wolnej elekcji. Zadanie 14. (0 1) Uczta u Wierzynka była ważnym wydarzeniem w historii państwa polskiego, ponieważ A. postanowiono w jej trakcie o koronacji Kazimierza Wielkiego. B. zorganizowano ją w Zamku Królewskim na Wawelu. C. uczestniczyło w niej wielu władców europejskich. D. podczas jej trwania zawarto pokój z Krzyżakami. 6

Zadanie 15. (0 2) Przyjrzyj się mapie i wykonaj polecenie. II grupa LEGENDA Królestwo Polskie ziemie przyłączone do Królestwa Polskiego ziemie zależne od Królestwa Polskiego Zaznacz TAK lub NIE i uzasadnienie wybranej odpowiedzi. I. Czy ilustracja przedstawia mapę Polski w czasach panowania Kazimierza Wielkiego? TAK, NIE, II. ponieważ w okresie rządów tego władcy 1. Polska i Litwa tworzyły jedno państwo. 2. do Polski została przyłączona Ruś Halicka. 7