SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO POWITANIE WIOSNY W GRUPIE 3LATKÓW, DLA RODZICÓW DZIECI Z GRUPY ORAZ DLA WSZYSTKICH PRZEDSZKOLAKÓW

Podobne dokumenty
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

SCENARIUSZ IMPREZY SZKOLNEJ POŻEGNANIE ZIMY - POWITANIE WIOSNY W DNIU r.

Wreszcie jest! Tak długo wyczekiwana przez wszystkich wiosna.

MARZEC 2017 III INNE NUTKI

Wiem, co trzeba. Kwiecień. Materiały dla klasy III. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Więc Ŝegnamy Cię zimo, ale nie na zawsze, bo juŝ za kilka miesięcy. znów spotkamy się razem.

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Jaką porę mamy, gdy za morzem bociany?

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKI. Kwiecień 2014 r. Zwierzęta egzotyczne

WIOSNA. Idzie wiosna po świecie, Piszą o niej w gazecie. Ma zziębnięte paluszki I we włosach kwiatuszki Biega boso po trawie, Chowa ptaszki w rękawie.

BIEDRONKI. Zagadnienia tematyczne MARZEC. 1. Ziemia błękitna planeta. 2. Dookoła świata. 3. Wyprawa w kosmos. 4. Chronimy przyrodę.

DZIEŃ KOBIET W PRZEDSZKOLU

SPOTKANIE Z MIKOŁAJEM

Scenariusz zajęć nr 92 Temat: Wiosenne rośliny kwiatowe przygotowujemy ogródek klasowy.

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

Metody i techniki nauczania: burza mózgów, praca z tekstem, ćwiczenia praktyczne, zabawa ruchowa

OZNAKI WIOSNY Marta Olechowska

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Gminnego Przedszkola w Grębkowie Na rok szkolny 2016/20167

GRUPA III 4-5 latki Wesołe Nutki CZERWIEC

DZISIAJ OBCHODZIMY 25 URODZINY NASZEGO PRZEDSZKOLA

ZADANIA DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ

PIOSENKA: PIOSENKA: Prawa ręka, lewa ręka To jest bardzo zgodna para. Prawa ręka ładnie stuka Lewa także się postara.

Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka 3- latki

KONKURS EKOLOGICZNY Scenariusz konkursu ekologicznego

Zabawy w/g Batti Strauss czwartek, 19 czerwca :58 - Poprawiony czwartek, 19 czerwca :24

ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI Marzec 2019

PRZEDSZKOLNY KWARTALNIK LATO 2016

Scenariusz zajęcia z programowania dla dzieci 3 - letnich

PASOWANIA NA PRZEDSZKOLAKA GRUPA II MYSZKI

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II MARZEC 2018

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MARZEC

SCENARIUSZ ZAJĘĆ INTEGRALNYCH. Dzień aktywności klasa II

Wojciech Szczepanski Katarzyna Sliwa, Maja Wonneberger. Wiersze o wiośnie. Wiersze napisali uczniowie klasy II pod kierunkiem p. B.

Nauka ortografii w kl. łączonych na przykładzie lekcji w kl. II III Elżbieta Mateusiak Temat: Pisownia wyrazów z ó i u

KWIECIEŃ. Tematyka: 1. Wiosna na wsi. 2. Dbamy o Ziemię. 3. Teatr. 4. Polska- Mój dom.

Scenariusz zajęć otwartych w grupie przedszkolnej. Rozwijanie umiejętnosci społecznych w grze dydaktycznej.

Ref: Zaraz po wakacjach. 3.Różne wydarzenia z życia przedszkolnego, wspomnienia zostaną w sercu u każdego. 4. Inscenizacja,,Wakacjusz c.d.

Projekt edukacyjny: Szukamy wiosny

WIOSNA Idzie wiosna po świecie, Piszą o niej w gazecie. Ma zziębnięte paluszki I we włosach kwiatuszki Biega boso po trawie, Chowa ptaszki w rękawie.

Tematy kompleksowe: 1. Wiosenne powroty 2. Wielkanoc 3. Wiosna na wsi 4. Dbamy o przyrodę

Kwiecień. Tematy kompleksowe Jestem Polakiem i Europejczykiem Chciałbym być sportowcem Cuda i dziwy Mali strażnicy przyrody. Piosenka pt.

Piosenki przedszkolne

Wnet odbędzie się rozprawa. Proszę państwa więc o ciszę, Bo to bardzo ważna sprawa. Już stawiła się przed nami, Więc się wkrótce rozprawimy

ZADANIA REALIZOWANE W KWIETNIU Gr IX

Powitanie wiosny i wielkanocne chodzenie z kogucikiem

w poezji świetlicowych dzieci

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE XII SŁONECZKA W MIESIĄCU MARCU TEMATY KOMPLEKSOWE:

PLAN PRACY OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZEJ GRUPA III MARZEC Temat : Co lata? Co jeździ? Co pływa?

Jak wyglądał świat przed milionami lat 3 XII 7 XII 2018r

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MARZEC GRUPA IV ŻABKI. Temat tygodnia: W marcu jak w garncu

Konspekt zajęć logopedycznych z dzieckiem niedosłyszącym

W dalszej części była zabawa na całego: malowanie buzi, włosów, paznokci, pieczątki, zamek dmuchany, zjeżdżalnie, trampolina.

PAŹDZIERNIK U ŻABEK. Na początku października kontynuowaliśmy tematykę związaną z. jesienią rozmawialiśmy o owocach, kompotach, przetworach.

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO 4-LATKÓW

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

Scenariusz inscenizacji ekologicznej Dziś witamy wiosnę w lesie

ZWIASTUNY WIOSNY (inscenizacja na powitanie wiosny, klasy I-III)

ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI WRZESIEŃ 2018

2 godz. Czas zajęć: Metody nauczania: Rozmowa, wywiad, pokaz, ćwiczenia praktyczne.

Scenariusz zajęć otwartych dla nauczycieli w klasie I B

ZAMIERZEENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GR. VI PUCHATKI STYCZEŃ 2019 R.

Scenariusz imprezy. Pierwszy Dzień Wiosny Zielony dzień w przedszkolu.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 18 W GLIWICACH KWARTALNIK NR 3, MAJ 2018 ROKU

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy II szkoły podstawowej

Grupa III Wesołe Biedronki Temat Kompleksowy: Zwierzęta z dżungli i sawanny. Data realizacji:

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2018 DLA DZIECI Z GRUPY TYGRYSY

PODSTAWA PRAWNA - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz k

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE TRZECIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ORLĄT LWOWSKICH W ZABRATÓWCE

SPRAWOZDANIE Z AKCJI KOCHASZ DZIECI, NIE PAL ŚMIECI"

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI MAJ TYDZIEŃ I. W wiejskiej zagrodzie.

Łąka. Zwariowany poranek

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MUZYKI KLASA CZWARTA. WYMAGANIA PODSTAWOWE Uczeń:

SCENARIUSZ Z UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI DNIA MATKI I OJCA

Scenariusz przedstawienia Galimatias z miesiącami

Lucyna Ciuła Agata Szyndler SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE II

W MARCU JAK W GARNCU. Przypomniałyśmy sobie również o segregowaniu śmieci w naszych domach i w przedszkolu.

Mijają dni, miesiące, lata 7 I 2019r - 11 I 2019r

Scenariusz uroczystości pasowania na przedszkolaka

przedszkolne nowinki dla całej rodzinki

RYBKI-MARZEC. Marzec w naszym przedszkolu był miesiącem przygotowań do. długo już wyczekiwanej wiosny. Przez cztery tygodnie pracowaliśmy w

Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji Kolorowe zwiastuny wiosny. Data i miejsce realizacji Marzec/kwiecień Sala zajęć.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH W KLASIE IB


PATRON NASZEJ SZKOŁY. KONSTANTY ILDEFONS GAŁCZYŃSKI urodził się 23 stycznia zmarł 6 grudnia 1953

KRONIKA WYDARZEŃ MAJ 2017

Scenariusz zajęć dla grupy zróżnicowanej wiekowo (3, 4, 5-latki)

W marcu jak w garncu

Scenariusz zajęć. Edukacja wczesnoszkolna polonistyczna, przyrodnicza.

MARZEC 2017 MALUCHY. Tydzień 1- Były sobie dinozaury

,,W MARCU JAK W GARNCU

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU KWIETNIU TEMATY KOMPLEKSOWE: Wiejskie gospodarstwo kwietnia 2018r.

GRUPA TEATRALNA. Działalność grupy teatralnej jest rejestrowana w postaci kroniki, nagrań CD i prezentacji multimedialnych.

SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI DNIA MAMY I DNIA TATY PRZEPROWADZONEGO W GRUPIE 3-4 LATKÓW

Małgorzata Moruś Scenariusz teatralno-muzycznej aktywności dzieci 6 -letnich "Częstochowa moje miasto"

Muzyka jest wszędzie. Termin realizacji :30 kwietnia do 11 maja Zadania dydaktyczne:

Pomagam innym w rzeczach, które sam potrafię zrobić. Po skończonej zabawie odkładam zabawki na miejsce. Poprawiam ubranko w ciągu dnia.

Planowanie sytuacji edukacyjnych w oddziale III - Krasnoludki na miesiąc listopad 2016 dla dzieci 2,5-3 - letnich.

SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA BABCI I DZIADKA

Żabki Marzec. W miesiącu marcu Żabki pogłębiały tajemnicy żywiołu wody. Poznały. zasady zdrowego odżywiania. Uświadamiały sobie jak ważne znaczenie

OŚRODEK TEMATYCZNY: WIOSNA PACHNĄCA MAJEM

Transkrypt:

SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO POWITANIE WIOSNY W GRUPIE 3LATKÓW, DLA RODZICÓW DZIECI Z GRUPY ORAZ DLA WSZYSTKICH PRZEDSZKOLAKÓW Data:21.03.2016 r. Prowadząca: L. Dunaj. Współprowadząca : M. Sychta Temat: Powitanie wiosny Cele : -prezentacja montażu słowno- muzycznego -poznanie niektórych tradycji ludowych i kulturowych związanych z pożegnaniem zimy i nadejściem wiosny -wyrażanie więzi uczuciowej z przyrodą poprzez aktywność ruchową, muzyczną i poetycką -nabywanie wiary i swobody w prezentowaniu się na forum zbiorowości przedszkolnej Cele operacyjne ( dziecko..) -rozumie pojęcia przyrodnicze związane ze zmianą pory roku - zna zwyczaj pożegnania zimy, powitania wiosny -posługuje się mową głośną, zrozumiałą i dialogową, - śpiewa piosenki,, uczestniczy w śpiewie zbiorowym, tańczy i muzykuje -umie współdziałać w grupie, -potrafi odegrać wybrane role, Obszary podstawy programowej 3. Wspomaganie rozwoju mowy dzieci. 2) mówi płynnie, niezbyt głośno, dostosowując ton głosu do sytuacji; 7. Wychowanie przez sztukę - dziecko widzem i aktorem. 1) wie, jak należy się zachować na uroczystościach, np. na koncercie, festynie, przedstawieniu, w teatrze, w kinie; 2) odgrywa role w zabawach parateatralnych, posługując się mową, mimiką, gestem i ruchem; umie posługiwać się rekwizytami 8. Wychowanie przez sztukę - muzyka i śpiew, pląsy i taniec. 1) śpiewa piosenki z dziecięcego repertuaru oraz łatwe piosenki ludowe; chętnie uczestniczy w zbiorowym śpiewie, w tańcach i muzykowaniu; 12. Wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt. 3) potrafi wymienić zmiany zachodzące w życiu roślin i zwierząt w kolejnych porach roku; Formy pracy: indywidualna, grupowa Metody: słowne, gry sceniczne publiczny występ grupowego zespołu teatralnego

Środki dydaktyczne: zestaw instrumentów perkusyjnych, płyta CD z nagraniami piosenek. komplet strojów do charakteryzacji poszczególnych ról dzieci, rekwizyty typu: marzanna, gaik, Przebieg Cz. I 1.Powitanie- Narrator ( ALBERT) Witam z całej uprzejmości wszystkich naszych miłych gości. Za chwilę na tej scenie odbędzie się wiosenne przedstawienie. Jeśli jakąś piosenkę rozpoznacie radzi będziemy, gdy ją z nami zaśpiewacie. Jeszcze raz kłaniam się grzecznie i zapraszam serdecznie. 2. Piosenka pt. Uciekaj zimo -śpiew zbiorowy: I. Wsiadaj zimo na sanki i uciekaj już. Zabierz śnieżne bałwanki, zabierz wiatr i mróz. II. A ty zimo uciekaj za górkę, za las. I nie marudź, nie zwlekaj już na wiosnę czas. Ref: Rękawiczki i czapki pochowamy do szafki, na spacerek pójdziemy, nie zmarzniemy już- 2x 3.Inscenizacja- Pożegnanie marzanny- Maciej Brykczyński ( występują : Marzanna, Wierzba, Zając, Zima, Wiosna) Wchodzi marzanna, rozgląda się, obchodzi wierzbę dokoła i przygląda się baziom. Marzanna: chyba wiosna niedaleko- DOMINIKA Wierzba ( przez sen) ZUZIA T Trzeba będzie spłynąć rzeką. (marzanna odskakuje od Wierzby ) Zając ( wbiega łapie Marzannę za ręce i kręci się z nią chwilę, wołając ):MICHAŁ Cześć marzanno! Wierzbo, witaj! Dziś pogoda znakomita! Wierzba ( otwierając oczy i przeciągając się) Ktoś tu przyszedł, jak się zdaje... Zając: To ja, Zając. Nie poznajesz? A tak sobie spałam smacznie... Zając: Lecz coś wkrótce dziać się zacznie! Czy ktoś wiosnę tu wspominał? Marzanna ( kiwając ze smutkiem głową): To się zwykle tak zaczyna

Oj, uwaga, wraca Zima wchodzi Zima Zając ( strojąc miny za jej plecami): Długo się tu nie zatrzyma. Zima ( odwracając się nagle od zająca, który staje na baczność): Wpadłam tylko na dwa słowa Czy Marzanna jest gotowa? Marzanna ( do widzów) Wiem,że wszyscy chcą mnie spławić Zając ( do Marzanny) Żeby Wiośnie radość sprawić Zima do widzów Przecież tak obyczaj każe Marzanna ( żałośnie) Brr! lecz chłodu znieść nie mogę! Zima : czas, Marzanno ruszać w drogę! Marzanna Skoro tak, to spływam rzeką Zając: Chodźmy rzeka niedaleko. A więc, żegnam zacne grono wszyscy oprócz Wierzby wychodzą. prowadzi Zima, za nią Marzanna, potem Wiosna, a na końcu podskakując, wybiega Zając. Wierzba ( wyjmując z koszyka zieloną gałązkę, zwraca się do widzów) Wreszcie będzie tu zielono! 4. Wyjaśnienie znaczenia postaci Marzanny. Gawęda o zwyczaju topienia Marzanny Bardzo dawno temu, gdy mróz i wiatr dokuczał ludziom, pomyśleli jak przepędzić zimę, by mogła jak najprędzej przyjść wiosna. Postanowili zrobić Marzannę. Sporządzały ją starsze dziewczęta, poświęcając na to całą noc.dziewczęta umiały tak uformować słomę, że przypominała ludzką postać. Stroiły ją w suknię i chusteczkę na głowę. Gdy starsze dziewczęta wynosiły kukłę ze wsi, młodsze przynosiły Gaik- maik, który przypominał nadchodzącą wiosnę. Gaik-Maik- zielona gałązka lub krzaczek, też musiał być bogato przystrojony w kolorowe wstążki. Nad brzegiem rzeki dziewczęta wrzucały kukłę do wody. Gdy marzanna została utopiona, małe dzieci wnosiły Gaik- Maik śpiewając ludowe piosenki. 4.Zapoznanie i wyjaśnienie zwyczaju pożegnania Zimy Wiosna ostrożnie rozgląda się po świecie, Czy też nie wrócą mrozy i zamiecie? Czy już może wiosna w świat wyruszyć Trzeba złą zimę dzisiaj wyrzucić. Marzanna to symbol zimy, Która całą przyrodę, ziemię, rzeki i drzewa skuwa lodem...

Ludzie tęskniąc do ciepła, chcąc się słońcem cieszyć. Przyjście wiosny, jak mogli, pragnęli przyśpieszyć więc, gdy ziemia tajała, gdy spływały lody, Srogą Zimę- Marzannę wrzucali do wody Stąd się bierze początek panowie i panny Piękny zwyczaj ludowy topienia Marzanny.Za chwilę ruszymy wesołym pochodem, poniesiemy marzannę nad błękitną wodę. Gdy poniesiemy Marzannę chochoła ze słomy niedobrą boginię niech prędko do morza zła zima odpływa. A teraz, gdy zima poszła już daleko- zatańcz z nami wiosno. Powrót z Gaikiem - Maikiem symbolem Wiosny 5. Piosenka Wiosna się budzi ŚPIEWAJĄCE BRZDĄCE CZĘŚĆ X NR 6 str 17 I. Panie marcu nadszedł czas,( gra na drewionkach) by obudzić wiosnę w nas. ( na trójkątach) Przejdź przez lasy, pola, łąki ( drewionka) Zbudź motyle i biedronki.( ciągłym dźwiękiem grają na grzechotkach) II. Wstań już wiosno, wstań, już wstań- drewionka Ptakom dobry przykład daj. - trójkąty Czas na trele i morele,- drewionka Kwiaty, pszczółki no i trzmiele- grzechotki Ref : Niech na listkach gra nam wiatr, niech się zbudzi ze snu świat ( 2x) rytmicznie grają wszystkie dzieci. CZĘŚĆ II WIERSZE NA POWITANIE WIOSNY 1.OZNAKI WIOSNY- M. OLECHOWSKA ( KRZYSIU GORGOSZ) Żółte słoneczko na niebie się śmieje, łagodny wietrzyk wesolutko wieje, Krokus nieśmiało z ziemi się podnosi, wietrzyk wiosenny zmarzłą ziemię rosi. Ptaszki wróciły i głośno ćwierkają, wierzby puszyste bazie wypuszczają. Ciepło wokoło, zima precz już poszła, a na jej miejsce przyszła piękna wiosna. 2.WIERSZ PT. PRZYJŚCIE WIOSNY J. BRZECHWA Naplotkowała sosna- GOSIA K że już się zbliża wiosna. - Kret skrzywił się ponuro: ALBERT przyjedzie pewno furą... Jeż się najeżył srodze: CYPRIAN - Raczej na hulajnodze. Wąż syknął : Ja nie wierzę KAMIL Przyjedzie na rowerze. Kos gwizdnął : wiem coś o tym, ADAM

przyleci samolotem - Skąd znowu- rzekła sroka, ZUZIA T ja z niej nie spuszczam oka i w zeszłym roku w maju widziałam ją w tramwaju. Nieprawda! wiosna zwykle JULIA przyjeżdża motocyklem. A ja wam dowiodę MICHAŁ że właśnie samochodem. Nieprawda bo w karecie JULIA w karecie? Cóż pani plecie? Michał Oświadczyć mogę krótko, że płynie własną łódką. A wiosna przyszła pieszo. Gosia K Już kwiatki za nią spieszą Już trawy przed nią rosną i szumią- Witaj wiosno. 3.WIOSNA- MAJKA J To ja wiosna Zielona, pachnąca, radosna. Przynoszę wam wiele kwiatów Zieleń drzew, skowronków śpiew Życzę wszystkim tu zebranym Niech zieleń otuli świat cały. Ptaki, drzewa, promyk słońca, Niech napełnią Was bez końca! 4."WIOSNA " PATRYCJA SIEWIERA- KOZŁOWSKIEJ Przyszła do nas wiosna, ładna, miła, radosna. Słonkiem poświeciła wierzbowe kotki zbudziła. Deszczem trawkę umyła, wiaterkiem ją osuszyła. Krokusy budziła promykiem bo spały nad strumykiem. i jeszcze z samego rana przyprowadziła bociana. 5.BIEDRONECZKA- Kolorowa biedroneczka jest czerwona jak wstążeczka Jej brzuszek jest mięciutki jak kożuszek Czarne kropki są wielkości jej stopki. Kiedy nadchodzi wiosna staje się radosna. wskakuje z kwiatka na kwiatek i wącha każdy ich płatek 6.WIERSZ PT. PRZYJŚCIE WIOSNY J. BRZECHWA Naplotkowała sosna że już się zbliża wiosna. - Kret skrzywił się ponuro: przyjedzie pewno furą...

Jeż się najeżył srodze: - Raczej na hulajnodze. Wąż syknął : Ja nie wierzę Przyjedzie na rowerze. Kos gwizdnął : wiem coś o tym, przyleci samolotem - Skąd znowu- rzekła sroka, ja z niej nie spuszczam oka i w zeszłym roku w maju widziałam ją w tramwaju. Nieprawda! wiosna zwykle przyjeżdża motocyklem. A ja wam dowiodę że właśnie samochodem. Nieprawda bo w karecie w karecie? Cóż pan plecie? Oświadczyć mogę krótko, że płynie własną łódką. przy dźwiękach dzwoneczków (orkiestra ) wchodzi p. WIOSNA za nią kwiaty 7.Piosenka Przyszła do nas wiosna przygoda z uśmiechem trzylatka- nr 28 1. Przyszła do nas wiosna- piękna i radosna Tupu, tupu, tup, tup, tup- przyszła do nas wiosna Tupu, tupu, tupu, tupu, tup, tup, tup! 2. Słonkiem jasno świeci, śmieje się do dzieci Ha, ha, ha, ha, ha, ha, ha- śmieje się do dzieci- Ha, ha, ha, ha, ha, ha, ha, ha, ha, ha. 3.Czasem, gdy się gniewa, burzą huczy z nieba Bum, bum, bum, bum, bum, bum, bum- burzą huczy z nieba Bum, bum, bum, bum, bum, bum, bum, bum, bum, bum 4.Innym razem jeszcze kapie cicho deszczem Kapu, kapu, kap, kap, kap- kapie cicho deszczem Kapu, kapu, kapu, kapu, kap, kap, kap 8.Wiosenny walczyk- taniec " Muzyka trzylatka" cz 2. Nr 18 Ilustracja piosenki książka nr 49 I. Już mocno grzeje wiosenne słońce, Z lasu na łąkę wyszły zające.(dzieci kołyszą się trzymają ręce na biodrach- zające łapią sie za ręce i maszerują wokół kwiatka, przy powtórzeniu zmieniają kierunek) II. Piękne motyle tańczą walczyka ( motyle wykonują wolne ruchy rękami naśladując lot motyli, pszczółki wykonują ukłon w stronę publiczności) Pszczółka do pary prosi świerszczyka.) III. Żabka na żabkę wesoło zerka( żabki zwracają się do siebie- kiwają na siebie palcem ) Chodź droga żabko, pobaw się w berka. IV. A biedroneczki całe w kropeczki( biedronki śpiewają, trzymając ręce na biodrach ) Tańczą walczyka nad brzegiem rzeczki. Ref: la, la, la, la, la, la, la, la, la.- bis. 9. Podziękowanie zaproszonym gościom za przybycie. I zaproszenie na wiosenny spacer z gaikiem- symbolem wiosny. Opracowanie : Lucyna D.