Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 5/2010 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 stycznia 2010 r. Obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w r. akad. 2010/11 w ramach dwukierunkowej specjalizacji nauczycielskiej (student uzyskuje uprawnienia do nauczania nauczanie języka niemieckiego i angielskiego w szkole) PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: filologia SPECJALNOŚĆ: filologia germańska SPECJALIZACJA: nauczycielska (język niemiecki z językiem angielskim) FORMA STUDIÓW: studia stacjonarne POZIOM KSZTAŁCENIA: I stopnia licencjackie KWALIFIKACJE ABSOLWENTA: Absolwent studiów pierwszego stopnia licencjackich stacjonarnych i niestacjonarnych zgodnie z obowiązującymi standardami nauczania dla kierunku filologia powinien posiadać podstawową wiedzę o języku, literaturze i kulturze z zakresu wybranego języka oraz umiejętności wykorzystania jej w pracy zawodowej i życiu z zachowaniem zasad etycznych. Powinien legitymować się zbliżoną do rodzimej znajomością jednego języka obcego na poziomie biegłości C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umieć posługiwać się językiem specjalistycznym niezbędnym do wykonywania zawodu. Powinien posiadać interdyscyplinarne kompetencje pozwalające na wykorzystanie wiedzy o języku i jego znajomości w różnorodnych dziedzinach nauki i życia społecznego. Absolwent powinien umieć rozwiązywać problemy zawodowe, gromadzić, przetwarzać oraz przekazywać (pisemnie i ustnie) informacje, a także uczestniczyć w pracy zespołowej. Nabyte umiejętności powinny umożliwić absolwentowi pracę w wydawnictwach, redakcjach czasopism, środkach masowego przekazu, turystyce i sektorze usług wymagających dobrej znajomości języka i kultury. Po ukończeniu dwuprzedmiotowej specjalizacji nauczycielskiej otrzymuje uprawnienia do nauczania języka niemieckiego i angielskiego w szkole. Absolwent powinien być przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia. Absolwent studiów i studiów podyplomowych w specjalizacji nauczycielskiej powinien być przygotowany do realizacji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych zadań szkoły. Powinien ponadto posiąść umiejętność współpracy z gronem pedagogicznym szkoły, z jej dyrekcją i rodzicami, mieć wpojoną konieczność ustawicznego samokształcenia oraz właściwego interpretowania i stosowania odnośnych przepisów prawa. 1
rok I, semestr zimowy (sem. 1) 1 PZN: Kurs podręcznikowy Ćw. 60 5 ocena 2 PZN: Gramatyka praktyczna Ćw. 30 3 ocena 3 PZN: Konwersacje Ćw. 30 2 ocena 4 PZN: Leksyka Ćw. 30 2 ocena 5 PZN: Fonetyka Ćw. 30 2 ocena 6 Historia literatury niem. do 1830 W 30 0 P/F 7 Historia literatury niem. do 1830 Ćw. 30 4 ocena 8 Wstęp do literaturoznawstwa W 30 5 egz. 9 Akwizycja i nauka języków W 30 5 egz. 10 Technologia informacyjna Ćw. 30 2 ocena 1 Lektorat jęz. angielskiego Ćw. 60 1 ocena Podsumowanie (cały semestr): ECTS Łącznie: 390 31 2
rok I, semestr letni (sem. 2) 1 PZN: Kurs podręcznikowy Ćw. 60 3 ocena 2 PZN: Gramatyka praktyczna Ćw. 30 2 ocena 3 PZN: Konwersacje Ćw. 30 2 ocena 4 PZN: Leksyka Ćw. 30 2 ocena 5 PZN: Fonetyka Ćw. 30 2 ocena 6 PZN egzamin po semestrze 2 2 egz. 7 Gramatyka morfologia W 30 3 egz. 8 Gramatyka morfologia Ćw. 30 3 ocena 9 Wstęp do językoznawstwa W 30 3 egz. 10 Historia literatury niem. do 1830 W 30 3 egz. 11 Historia literatury niem. do 1830 Ćw. 30 3 ocena 12 Łacina Ćw. 30 0 ocena 1 Lektorat jęz. angielskiego Ćw. 60 1 ocena 2 Aspekty procesu nauczania języków obcych na przykładzie nauczania języka angielskiego jako języka obcego W 15 1 egz. 3 Psychologia W 30 1 egz. Podsumowanie (cały semestr): ECTS Łącznie: 465 31 3
rok II, semestr zimowy (sem. 3) 1 PZN: Kurs podręcznikowy Ćw. 30 2 ocena 2 PZN: Gramatyka praktyczna Ćw. 30 2 ocena 3 PZN: Konwersacje Ćw. 30 2 ocena 4 Gramatyka morfologia W 30 4 egz. 5 Gramatyka morfologia Ćw. 30 3 ocena 6 Historia literatury niem. 18301945 W 30 0 P/F 7 Kulturoznawstwo W 30 0 P/F 8 Łacina Ćw. 30 3 egz. 1 Historia literatury niem. 18301945 Ćw. 30 4 ocena 2 Kulturoznawstwo Ćw. 30 4 ocena 3 Lektorat jęz. angielskiego Ćw. 60 1 ocena 4 Metodyka nauczania języka angielskiego jako języka obcego Ćw. 30 1 ocena 5 Psychologia K 30 1 ocena 6 Pedagogika W 30 1 egz. 7 Glottodydaktyka W 30 1 egz. 8 Metodyka Ćw. 30 1 ocena Podsumowanie (cały semestr): ECTS Łącznie: 510 30 4
rok II, semestr letni (sem. 4) 1 PZN: Gramatyka praktyczna Ćw. 30 2 ocena 2 PZN: Konwersacje Ćw. 30 2 ocena 3 PZN: Praca z tekstem Ćw. 30 2 ocena 4 PZN egzamin po semestrze 4 3 egz. 5 Gramatyka składnia W 30 3 egz. 6 Gramatyka składnia Ćw. 30 2 ocena 7 Historia literatury niem. 18301945 W 30 3 egz. 8 Kulturoznawstwo W 30 3 egz. 9 Historia filozofii W 30 0 P/F 1 Historia literatury niem. 18301945 Ćw. 30 2 ocena 2 Kulturoznawstwo Ćw. 30 2 ocena Warsztaty językoznawcze/literaturoznawcze Ws. 30 2 ocena/egz. 3 4 Lektorat jęz. angielskiego Ćw. 60 1 ocena 5 Literatura angielska W 30 1 P/F 6 Metodyka nauczania języka angielskiego jako języka obcego Ws. 30 0 P/F śródroczna (j. ang.) 30 1 ocena 7 8 Pedagogika K 30 1 ocena 9 Emisja głosu Ćw. 30 1 ocena 10 Metodyka Ćw. 30 1 ocena 11 śródroczna (j. niem.) 30 1 ocena Podsumowanie (cały semestr): ECTS Łącznie: 600 33 *studenci są zobowiązani najpóźniej 4 do uzyskania wymaganego poziomu, p. strona www Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych 5
rok III, semestr zimowy (sem. 5) 1 PZN: Konwersacje Ćw. 30 2 ocena 2 PZN: Tłumaczenia Ćw. 30 2 ocena 3 PZN: Ćwiczenia słownikowe Ćw. 30 2 ocena PZN: Praca z tekstem publicystycznym Ćw. 30 2 ocena 4 5 PZN egzamin po semestrze 5 2 egz. 6 Historia literatury niem. po 1945 W 30 3 egz. 7 Historia języka W 30 2 egz. 8 Historia filozofii W 30 2 egz. 1 Historia literatury niem. po 1945 Ćw. 30 2 ocena 2 Proseminarium licencjackie Sem. 30 5 ocena 3 Wychowanie fizyczne 30 0 ocena 3 Literatura angielska W 30 1 P/F 4 Literatura amerykańska W 30 1 P/F 5 Metodyka nauczania języka angielskiego jako języka obcego Ws. 15 1 egz. ciągła (j. ang.) 30 1 ocena 6 7 Psycholingwistyka K 30 1 ocena 8 Techniki informacyjne Ćw. 30 1 ocena 9 10 śródroczna (j. niem.) 30 1 ocena ciągła (j. niem.) 90 1 ocena po 4 sem. Podsumowanie (cały semestr): ECTS Łącznie: 585 32 6
rok III, semestr letni (sem. 6) 1 PZN: Konwersacje Ćw. 30 2 ocena 2 PZN: Tłumaczenia Ćw. 30 2 ocena 3 PZN: Ćwiczenia słownikowe Ćw. 30 2 ocena 4 PZN: Kurs branżowy Ćw. 30 2 ocena 5 Gramatyka kontrastywna W 30 3 egz. 6 Historia literatury austriackiej W 30 3 egz. 7 Pragmalingwistyka W 30 2 egz. 1 Historia literatury austriackiej Ćw. 30 2 ocena 2 Proseminarium licencjackie Sem. 30 5 ocena 3 Wychowanie fizyczne 30 1 ocena 4 Literatura angielska W 30 1 egz. 5 Literatura amerykańska W 30 1 egz. 6 Kultura krajów anglojęzycznych W 30 1 egz. 7 Glottopedagogika K 30 1 ocena 8 9 Specj. przedm. uzup. (warsztaty metodyczne) Psychologicznopedagogiczne kompetencje nauczyciela Podsumowanie (cały semestr): Ws. 30 1 ocena K 15 1 ocena ECTS Łącznie: 465 30 Podsumowanie (całe ECTS studia licencjackie): Łącznie: 3015 187 7
PRAKTYKI W zakresie dwóch specjalności nauczycielskich (głównej i dodatkowej) łącznie co najmniej 180 (150+60 ). WARUNKI UKOŃCZENIA STUDIÓW I UZYSKANIA TYTUŁU ZAWODOWEGO DANEGO KIERUNKU/SPECJALNOŚCI/SPECJALIZACJI Warunkiem ukończenia studiów germanistycznych I stopnia i uzyskania tytułu zawodowego licencjata jest zaliczenie wszystkich wymaganych programem studiów przedmiotów oraz zdanie egzaminu licencjackiego. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu licencjackiego jest zdobycie łącznie min. 180 punktów kredytowych za sześć semestrów studiów I stopnia. Najpóźniej do końca 6 semestru studenci zaliczą: lektorat drugiego języka germańskiego: języka angielskiego oraz dwa semestry ćwiczeń z wychowania fizycznego (wpisy potwierdzające poszczególnych semestrów tego przedmiotu powinny być zamieszczone na str. 76 indeksu, a średnia z dwóch semestrów na karcie egzaminacyjnej i na bieżącej stronie indeksu). Egzamin licencjacki odbywa się w języku niemieckim przed trzyosobową Komisją (skład: przewodniczący samodzielny pracownik IFG, egzaminator oraz pracownik prowadzący grupę proseminaryjną), której student przedkłada protokół oraz indeks. Egzaminator i osoba prowadząca grupę proseminaryjną reprezentują ten sam profil badań naukowych: literaturoznawstwo, kulturoznawstwo bądź językoznawstwo. Zakresy tematyczne proseminariów licencjackich są zgodne z profilem badań naukowych, prowadzonych w Instytucie Filologii Germańskiej, a są to w ogólnym zarysie: literatura krajów niemieckojęzycznych, kultura krajów niemieckojęzycznych oraz Śląska, język niemiecki jako obszar badań systemowych oraz jako narzędzie komunikacji. INNE WYMAGANIA Studenci, którzy nie planują realizacji żadnej innej specjalizacji poza dwukierunkową specjalizacją nauczycielską, nie realizują na studiach I stopnia (w tzw. okresie prespecjalizacyjnym) żadnych dodatkowych przedmiotów opcyjnych ani specjalizacyjnych (Wariant A, p. tabele z programem powyżej). Osoby, które na studiach magisterskich zamierzają realizować następną specjalizację z oferty przygotowanej przez Instytut (Wariant B), w okresie prespecjalizacyjnym (semestr 5 i 6) wybierają jedynie przedmioty specjalizacyjne: jedno proseminarium do specjalizacji (30 4 ECTS) 5. jeden wykład do specjalizacji (30 zakończony egzaminem 4 ECTS) 5. seminarium licencjackie na roku III (60 ) 5. i 6. Powyższe zajęcia muszą zostać zrealizowane w ramach tej samej specjalizacji. Zapisy na zajęcia specjalizacyjne dla studentów III roku będą się odbywały przed zapisami na zajęcia z bloku B dla wszystkich studentów. Nabór studentów na specjalizację nauczycielską w zakresie filologia germańska i filologia angielska odbywa się w oparciu o deklarację woli zainteresowanych studentów. 8