Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości (zakres podstawowy)

Podobne dokumenty
Program nauczania przedmiotu podstawy przedsiębiorczości (nr dopuszczenia: 427/2012)

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z podstaw przedsiębiorczości w klasie I Liceum Ogólnokształcącego im Janka z Czarnkowa w Czarnkowie

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KYTERIA OCENIANIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Technikum Rolnicze, Technikum Geodezyjne, Technikum Weterynaryjne

WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Technikum Rolnicze, Technikum Geodezyjne, Technikum Weterynaryjne Klasa III Opracowała Ilona Strugała

PLAN WYNIKOWY Z PODSTAW PRZEDSIBIORCZOCI. LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCCE (CKU) Zakres podstawowy (18 godzin)

Wymagania ponadpodst. ( 4, 5) ISTOTA FUNKCJONOWANIA GOSPODARKI RYNKOWEJ. postaw dla

Przedsiębiorczość na czasie. strona 1 z 5. Ocena dopuszczająca (zapamiętanie)

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości klasa 3LO. Wymagania edukacyjne. Uczeń:

Szkoły ponadgimnazjalne, PODSTAWA PROGRAMOWA. Cele kształcenia wymagania ogólne

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Ocena dostateczna. Uczeń: Dział 1. Podstawy gospodarki rynkowej. Wymienia przykłady przemian systemowych w gospodarce.

- Potrzeby, dobra, usługi - Zasoby ekonomiczne

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości w zakresie szkoły ponadgimnazjalnej ROK SZKOLNY 2012/2013

Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości. Ocena dostateczna. Uczeń: Ocena dobra. Uczeń:

Kryteria oceniania z Podstaw przedsiębiorczości dla klas I LO i I i II TE

Cele ogólne Cele szczegółowe Kształcone umiejętności. Dział 1. Podstawy gospodarki rynkowej

2.2 Poznajcie mnie autoprezentacja mocnych stron

PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI. KLASA I LO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO wymagania edukacyjne

KRYTERIA OCENIANIA podstawy przedsiębiorczości, klasy pierwsze, poziom podstawowy, nowa podstawa programowa. bardzo dobry. dopuszczający.

1. Omów typy osobowości. 2. Wymień cechy osoby przedsiębiorczej. 3. Dokonaj autoprezentacji. 4. Na czym polega komunikacja interpersonalna.

Przedmiotowy System Oceniania z Podstaw Przedsiębiorczości ZSZ

ZAGADNIENIA I WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KL.I LO PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ SEMESTR I /II

DR GRAŻYNA KUŚ. specjalność: Gospodarowanie zasobami ludzkimi

Rozkład materiału nauczania podstaw przedsiębiorczości na rok szkolny- 2014/2015

PRZEDSIĘBIORSTWO GASTRONOMICZNE. Anna Grontkowska SPIS TREŚCI WSTĘP ROZDZIAŁ I. PODSTAWY EKONOMII Podstawowe pojęcia ekonomiczne

Uczeń zna, rozumie, umie, potrafi. 2. Wymagania podstawowe (ocena dostateczny) -dokonać charakterystyki typów osobowości -znać zasady rozwoju

Omówienie programu nauczania Przedmiotowy system oceniania. Pojęcie finansów. Definiowanie pojęcia finansów publicznych i prywatnych

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: Podstawy przedsiębiorczości

Program nauczania a podstawa programowa

Przedmiotowy System Oceniania z Finansów

P ds d taw a w prze z d e s d ięb ę iorcz c o z ści

Poziom wymagań / Stopnie szkolne I. KOMUNIKACJA PERSONALNA

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości w zakresie podstawowym dla szkół ponadgimnazjalnych

PLAN WYNIKOWY Z WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI Z PRZEDMIOTU PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W ZAKRESIE SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ KLASA I LA, CIEKAWI ŚWIATA

Nowe liceum i technikum REFORMA 2019

TEST WIEDZY EKONOMICZNEJ nr 4

PRZEDSIĘBIORCZOŚCI CZĘSTOTLIWOŚĆ I ILOŚC SPOTKAŃ:

Podstawa programowa a program nauczania

Zagadnienia egzaminacyjne z podstaw przedsiębiorczości semestr II

ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. ANDRZEJA ŚREDNIAWSKIEGO W MYŚLENICACH

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości Klasa 1bA, 1wA, 1gA, 1iA, 1kA Rok szkolny 2019/2020

2. Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości

PLAN WYNIKOWY PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI POZIOM PODSTAWOWY

Wymagania na ocenę dostateczną. Uczeń:

I. Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W ŁOMŻY

Wydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

Wymagania edukacyjne przedmiot "Podstawy ekonomii" Dział I Gospodarka, pieniądz. dopuszczający

wskazuje pożądane postawy człowieka

Przedsiębiorczość na czasie Program nauczania przedmiotu podstawy przedsiębiorczości. (nr dopuszczenia: 427/2012) Do nowej podstawy programowej

EKONOMIKA I ORGANIZACJA W GASTRONOMII. Anna Grontkowska, Bogdan Klepacki SPIS TREŚCI ROZDZIAŁ 1. ZAGADNIENIA PODSTAWOWE WIADOMOŚCI WSTĘPNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI na podstawie Programu nauczania wydawnictwa Nowa Era Klasa 1a LO, rok szk.

Wydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

Klasa 3TE1, 3TE2. Kapitały własne Wskazanie kapitałów własnych w różnych formach prawnych podmiotów gospodarujących Źródła kapitału własnego

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów z podstaw przedsiębiorczości

Plan wynikowy nauczania podstaw przedsiębiorczości

Wydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

Wymienia cechy potrzeb ludzkich

Zagadnienia na egzamin dyplomowy FiR I stopień. Zagadnienia kierunkowe (związane z zakresem dyscypliny, do której jest przypisany kierunek):

Rok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 1bA,1wA, 1gA

Wymienia cechy potrzeb ludzkich

I. PODATKI I UBEZPIECZENIA

Podstawy działalności przedsiębiorstwa hotelarskiego dla klas drugich i trzecich Technikum Menedżersko Usługowego w zawodzie: technik hotelarstwa

- Zawarcie umowy rachunku bankowego. - Pozostałe obowiązki rejestracyjne przedsiębiorcy

Podstawy przedsiębiorczości. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z podstaw przedsiębierczości

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Zagadnienia egzaminacyjne z przedmiotów podstawowych

Wymagania edukacyjne Ekonomia klasa pierwsza na podbudowie szkoły podstawowej. Moduł 1. Ekonomia jako nauka

EKONOMIKA. Plan dydaktyczny. Klasa II nr programu 341[02]/MEN/ Rok szkolny... Przewidywane osiągnięcia ucznia. Uwagi.

Harmonogram szkolenia pn.: Własna firma krok po kroku (WŁF kpk 1C/2010 r.) wg umowy nr OAIV /10/JW w miesiącu sierpniu..

POZIOMY WYMAGAŃ WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE KLASA III GIMNAZJUM podręcznik Bliżej Świata

Wymagania edukacyjne podstaw przedsiębiorczości

A. Z zakresu przedmiotów kształcenia ogólnego. I. Gospodarka regionalna

PLAN PRACY TEMATYKI ZAWODOZNAWCZEJ ROK SZKOLNY 2015/2016

Od Wydawcy. Zasady przeprowadzania egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie... 8 Podstawa programowa kształcenia w zawodzie...

Finanse i Rachunkowość

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: Ekonomika handlu KLASA: IV TH

Wymagania na ocenę dostateczną. Wymagania na ocenę dobrą. Uczeń: Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Wymagania edukacyjne do przedmiotu PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

- potrafi wymienić. - zna hierarchię podział. - zna pojęcie konsumpcji i konsumenta, - zna pojęcie i rodzaje zasobów,

Spis treêci.

Rok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 2iA,2iB,2bA,2GI

Objaśnienia wartości przyjętych w Wieloletniej Prognozie Finansowej na lata Gminy Miasta Radomia.

Ocena Dostateczna Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę dopuszczającą a ponadto: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej.

Ocena Dostateczna Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę dopuszczającą a ponadto: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej.

Na ocenę DOSTATECZNY uczeń: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje. rozróżnia

Na ocenę DOSTATECZNY uczeń: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje. rozróżnia

Ocenę dopuszczająca otrzyma uczeń, który zna pojęcia

Szkoła branżowa REFORMA 2019

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania edukacyjne podstaw przedsiębiorczości

Marek Niesłuchowski. Program nauczania podstaw przedsiębiorczości dla liceum ogólnokształcącego i technikum Krok w przedsiębiorczość

Objaśnienia wartości przyjętych w Wieloletniej Prognozie Finansowej na lata Gminy Miasta Radomia.

Transkrypt:

Dorota Foszczyńska Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości (zakres podstawowy) KLASA I II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Wymagania opracowano na podstawie Programu nauczania podstaw przedsiębiorczości dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum. Kształcenie ogólne w zakresie podstawowym autorstwa Zbigniewa Makieły i Tomasza Rachwała. Wydawnictwo Nowa Era Numer w zestawie MENiS: DKOS-4015-76/02 1

L. P. Dział programu Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Uwagi do realizacji I. Istota gospodarki rynkowej. Opisz cechy człowieka przedsiębiorczego. popyt, podaż, prywatyzacja, reprywatyzacja, restrukturyzacja, demonopolizacja. mierniki makroekonomiczne. podmioty w gospodarce rynkowej. Przedstaw źródła dochodów i kierunki wydatków w gospodarstwie domowym. Wyjaśnij mechanizm Giełdy Papierów Wartościowych. Przeanalizuj strukturę dochodów i wydatków Wyjaśnij pojęcie przedsiębiorczości. Scharakteryzuj przemiany gospodarcze w Polsce oraz ich skutki. podstawowe cechy gospodarki centralnie sterowanej i gospodarki rynkowej. PKB, produkcja globalna, stopa bezrobocia, wzrost gospodarczy, spożycie Omów funkcje banku centralnego i banków komercyjnych. budżet domowy, Dokonaj hierarchizacji cech człowieka przedsiębiorczego Porównaj gospodarkę rynkową i centralnie sterowaną. Scharakteryzuj podstawowe mierniki makroekonomiczne. Określ znaczenie i funkcje podstawowych podmiotów w gospodarce rynkowej. Sklasyfikuj przedsiębiorstwa według znanych ci kryteriów Wyjaśnij znaczenie przedsiębiorczych postaw dla gospodarki. Opisz instytucje powstałe w okresie przemian gospodarczych w Polsce. Przedstaw kierunki restrukturyzacji przedsiębiorstw w okresie przemian gospodarczych. Wyjaśnij, jakie czynniki mają wpływ na wysokość PKB. Opisz zasady kas oszczędnościowo - pożyczkowych. Zinterpretuj tabele z notowaniami 2

swojej rodziny. Przedstaw źródła dochodów i kierunki wydatków budżetu państwa i samorządu terytorialnego. Omów zasady konstruowania budżetu państwa. budżet państwa,deficyt budżetowy, dług publiczny, samorząd terytorialny, decentralizacja. źródła informacji gospodarczej. dochód zysk, spółdzielnia, spółka. Opisz pracę maklera giełdowego. rynek kapitałowy, akcja, obligacja, weksel, ceduła. Ustal źródła potencjalnych oszczędności w budżecie domowym. Wyszukaj w internecie notowania i komunikaty spółek. Oceń zdolność rodziny do zaciągania kredytów Interpretuje założenia budżetu państwa na podstawie internetowych danych Ministerstwa Finansów. Wyszukaj w internecie informacje gospodarcze. giełdowymi. Wyjaśnij podstawowe sposoby lokowania oszczędności Uzasadnij konieczność decentralizacji finansów publicznych. Analizuj sprawozdania statystyczne przedsiębiorstw. II. Komunikacja interpersonalna. Rozróżnij komunikację werbalną i niewerbalną. rodzaje wypowiedzi i formy komunikacji niewerbalnej. najważniejsze cechy przekazu werbalnego. Rozróżnij postawy asertywne, agresywne i bierne.. Opisz bariery komunikacji międzyludzkiej. Oceń własne predyspozycje względem dalszej kariery zawodowej. Określ znaczenie komunikacji niewerbalnej. Zaprojektuj asertywne reakcje w wybranych sytuacjach Wyjaśnij, na czym Przedstaw przykłady, Zaprojektuj sposoby 3

polega postawa asertywna. Zanalizuj mocne i słabe strony własnej osobowości wady i zalety pracy zespołowej. Wyjaśnij znaczenie pracy zespołowej i rolę lidera. Przedstaw metody rozwiązywania konfliktów zasady niedopuszczania do konfliktów. perswazja, manipulacja, kompromis. Opisz podstawowe zasady prowadzenia negocjacji egoizm, konformizm. Przedstaw błędy negocjacyjne Opisz sytuacje stresowe u osoby prowadzącej własną firmę. wartość, własność, wolność, sprawiedliwość, odpowiedzialność. Przedstaw znaczenie w/w zjawisk w życiu gospodarczym. Przedstaw fizyczne i psychiczne skutki stresu Rozróżnij cechy i zachowanie twardego" i miękkiego " negocjatora. w których praca zespołowa jest niepożądana. podstawowe błędy prowadzące do nasilenia konfliktów. sposoby radzenia sobie ze stresem Przedstaw przykłady zachowań etycznych i nieetycznych w domu, szkole, pracy - w życiu codziennym. Rozróżnij postawę etyczną i nieetyczną. pokonywania barier w pracy zespołowej. Zastosuj na wybranym przykładzie jedną z metod rozwiązywania konfliktów. Zaprojektuj typową sytuację negocjacyjną i zastosuj wybraną metodę. Zaprojektuj sytuację stresową i zastosuj jedną z metod zaradczych. Zanalizuj specyficzne reguły etyczne wybranych zawodów( stanowisk). 4

III. Praca Przedstaw funkcje pracy Oceń metody przeciwdziałania bezrobociu. warunki zwiększające prawdopodobieństwo zostania bezrobotnym Opisz plan własnego rozwoju zawodowego. miejsca, w których można szukać pracy Napisz życiorys (CV) i list motywacyjny w odpowiedzi na konkretną ofertę. Wyjaśnij zasady przygotowania się do rozmowy kwalifikacyjnej. listę rzeczy, które należy zabrać na Rozmowę kwalifikacyjną. Wyjaśnij rolę pracy w gospodarce.. Wyjaśnij funkcjonowanie prawa popytu i podaży na rynku pracy. Przedstaw strukturę przestrzenną bezrobocia w Polsce. Określ, formy pomocy oferowane przez agencje pośrednictwa pracy. Zanalizuj pytania, które mogą być zadane w czasie rozmowy kwalifikacyjnej. Zinterpretuj podstawowe zapisy kodeksu pracy. warunki, jakie musi spełnić dobrze Charakteryzuje prace jako wartość. Analizuje strukturę lokalnego rynku pracy. Określ gdzie i w jakich instytucjach należy szukać pomocy w przypadku zostania bezrobotnym Zaprojektuj własne ogłoszenie prasowe o poszukiwaniu pracy. Wskaż typowe błędy w życiorysach i listach motywacyjnych Zaprojektuj dokumenty w zależności od charakteru pracy i stanowiska. Zaplanuj odpowiedzi na potencjalne Analizuj przyczyny nierównowagi na rynku pracy (kraj owym i lokalnym). podstawowe czynniki kształtujące stopę bezrobocia Zaprojektuj przebieg rozmowy telefonicznej (symulacyjnej) z potencjalnym pracodawcą. Zastosuj komputer i internet do komunikacji z pracodawcą. Zaprojektuj przykładową rozmowę kwalifikacyjną występując w roli pracodawcy i pracownika. Przedstaw sposoby analizowania ofert pracy. 5

Rozróżnij podstawowe typy umów o pracę. Omów sposoby rozwiązania umów o pracę. prawa i obowiązki pracownika i pracodawcy zasady przygotowania miejsca pracy dla niepełnosprawnych skonstruowana umowa o pracę. Wskaż na korzyści pracodawców z zatrudnienia osób niepełnosprawnych. korzyści wynikające z pracy. pytania w czasie rozmowy kwalifikacyjnej. wady i zalety różnych typów umowy o pracę z punktu widzenia pracownika i pracodawcy. Scharakteryzuj inne formy zatrudnienia (umowa o dzieło, umowa-zlecenie). dodatkowe prawa pracowników młodocianych i kobiet. Podaj przykłady sytuacji, w których pracodawca nie może rozwiązać umowy o pracę. Podaj przykłady szczególnego traktowania osób niepełnosprawnych przez pracodawcę Zaprojektuj sytuację negocjacji podwyżki w rozmowie z pracodawcą. funkcje płacy Przedstaw formy wynagradzania warunki, które musi spełnić pracodawca, aby uzyskać status zakładu pracy chronionej. IV. Przedsiębiorstwo. Wyjaśnij znaczenie zysku jako podstawowego celu działalności gospodarczej. znane ci typy Wyjaśnij zależność między zyskiem a ryzykiem. Scharakteryzuj rodzaje działalności gospodarczej. Dokonaj hierarchizacji korzyści wynikających z pracy. fazy rozwoju gospodarczego opierając się na wybranych przykładach państw Rozróżnij spółki Omów definicję przedsiębiorstwa i przedsiębiorcy na podstawie prawa działalności gospodarczej. wady i zalety 6

spółek. Scharakteryzuj najbardziej popularne spółki (S.C., spółka jawna, z o.o., S.A.). zasady sporządzania biznesplanu marketing, dumping, sponsoring, merchandising. Określ cele marketingu. zasady doboru pracowników. formy motywowania pracowników. wadium, amortyzacja, inwentaryzacja. Określ zasady wypełniania księgi przychodów i rozchodów dywidenda, holding, korporacja, koncern, monopol. nisz rynkowa, potencjalny rynek, lokalizacja, joint - venture. Wyjaśnij znaczenie skrótów: NIP, REGON. Wyjaśnij znaczenie marki firmy lub produktu. zasady prowadzenia polityki cenowej. Omów sposoby reklamowania towarów i usług. Oceń wydajność pracy. Rozróżnij style kierowania. osobowe i kapitałowe. Wyjaśnij funkcje Zarządu, Rady Nadzorczej i Walnego Zgromadzenia. Opracuj prosty biznesplan. Wyjaśnij jak rozpoznać rynek i gdzie ulokować firmę. źródła finansowania firmy i klasyfikuj koszty zasady tworzenia strategii marketingowej. Zaprojektuj logo firmy zgodnie z poznanymi zasadami Zaplanuj rekrutację pracowników w warunkach symulacyjnych. Określ zasady prowadzenia działalności gospodarczej jako jednoosobowy przedsiębiorca. Zarejestruj firmę w najprostszym wariancie (jednoosobowy przedsiębiorca) Wyjaśnij na czym polegają działania public relations. Opracuj symulację obsługi klienta w wybranej sytuacji. Zaprojektuj pracę zespołu - rozdziel stanowiska kompetencje, zadania i czas pracy. Określ wady i zalety stylów kierowania. Wystaw (wypełnij) fakturę VAT Określ zasady 7

Wyjaśnij znaczenie zarządzania dokumentacją firmy. zarządzania dokumentacją firmy Opracuj listę płac. prowadzenia ewidencji przebiegu pojazdu. V. Pieniądz i bankowość. bohater, aprecjacja, deprecjacja, dewaluacja, denominacja, tezauryzacja, emitent, inwestycja, kapitał, realna stopa procentowa, siła nabywcza. funkcje banku centralnego i RPP. funkcje banków komercyjnych. etapy postępowania przy braniu kredytu. zasady prowadzenia ewidencji sprzedaży dla podatku zryczałtowanego. Omów krótko historię pieniądza. Przedstaw funkcje pieniądza Wyjaśnij, na czym polega inflacja podając jej skutki. Podaj nazwy i najbliższe siedziby kilku banków komercyjnych. Scharakteryzuj rodzaje kredytów. Wyjaśnij zasadę działania zastawu bankowego i zasady prowadzenia ewidencji zakupów i sprzedaży dla podatku VAT Wskaż zabezpieczenia banknotów (złotowych i euro). Przedstaw wpływ banku centralnego i RPP na sytuację finansową kraju. Scharakteryzuj funkcje banków komercyjnych. Wyjaśnij, na czym polega bankowość elektroniczna.. Porównaj ofertę banków w zakresie wybranego kredytu. Określ rodzaje Omów konsekwencje wprowadzenia euro. Wyjaśnij znaczenie stabilizacji finansowej państwa dla firm i dla całej gospodarki. Przedstaw adresy kilku banków elektronicznych charakteryzując stosowane przez nie zabezpieczenia. Wypełnij wniosek kredytowy (w warunkach symulacyjnych). 8

debet, limit kredytowy. prowizja, asy gnata, homebanking, PIN. hipoteki. Opisz główne elementy umowy rachunku i lokaty. Przedstaw zasady posługiwania się czekiem i kartą płatniczą. pozbankowe instytucje finansowe. zabezpieczeń kredytu Porównaj ofertę banków w zakresie prowadzenia rachunków osobistych. Wyjaśnij jak założyć rachunek bankowy (także w internecie). Wyjaśnij zasady domów maklerskich. Rozróżnij rodzaje kart płatniczych. Oblicz wielkość odsetek od założonej lokaty. Przedstaw rodzaje i zasady funduszy inwestycyjnych.. VI. Podatki i ubezpieczenia. podatnik, płatnik, przedmiot opodatkowania, podstawa opodatkowania, stawka podatkowa. Wyjaśnij mechanizm podatku VAT. Wyjaśnij mechanizm podatku dochodowego Omów rodzaje podatków Wyjaśnij funkcje podatku akcyzowego. Omów inne formy opodatkowania (na ogólnych zasadach, ryczałtowy, karta podatkowa). Wskaż ulgi w podatku dochodowym od osób fizycznych. Przedstaw funkcje podatków. Przedstaw różnicę między stawką 0 a zwolnieniem od podatku. Podaj przykłady ulg podatkowych dla firm. Opisz zasady wypełniania rocznego zeznania podatkowego. Wyjaśnij sens płacenia podatków oraz ich znaczenie. Oblicz podatek od ceny brutto i netto (różne stawki podatkowe) Wypełnij deklarację PIT - 5. Wyjaśnij zasady wspólnego opodatkowania małżonków uwzględniając 9

od osób prawnych. Wyjaśnij mechanizm podatku dochodowego od osób fizycznych. stawki tego podatku. rodzaje ubezpieczeń. Wyjaśnij na co przeznaczane są składki na poszczególne rodzaje ubezpieczeń. Zakwalifikuj różne typy ubezpieczeń do majątkowych lub osobowych. Zaprezentuj konsekwencje nie wywiązywania się z obowiązków podatkowych. Wyjaśnij kto finansuje poszczególne składki na ubezpieczenia społeczne. nazwy kilku OFE. Wyjaśnij zasady tzw. Ogólnych warunków ubezpieczenia. Rozróżnij ulgi od przychodu i od dochodu. podstawowe deklaracje ZUS. Porównaj oferty wybranych ubezpieczeń (OC i AC samochodu, polisa na życie, ubezpieczenie mieszkania/domu). korzyści. Oblicz składki na ubezpieczenia społeczne i zdrowotne od danej pensji. Wyjaśnij kiedy należy przystąpić do OFE. Przeprowadź proces uzyskiwania odszkodowania (np. po wypadku drogowym). Wyjaśnij rolę Ubezpieczeniowego Funduszu Gwarancyjnego. przykłady obowiązkowych ubezpieczeń majątkowych i osobowych. 10

VII. Współpraca międzynarodowa. Opisz położenie Polski w Europie z punktu widzenia geopolityki. kraje należące do UE, w tym kraje strefy euro. korzyści i szanse Polski wynikające z integracji z Unią Europejską najważniejsze organizacje międzynarodowe, do których należy Polska. Określ znaczenie współpracy międzynarodowej. Wyjaśnij pojęcie: globalizacja. pomostowość, tranzytowość. Wyjaśnij podstawowe zasady UE. Przedstaw skutki nie włączenia Polski do UE. Scharakteryzuj uwarunkowania pomyślnego rozwoju Polski. Przedstaw tendencje w handlu zagranicznym Polski. Wyjaśnij pojęcie: euroregion. Wskaż korzyści i zagrożenia wynikające z geopolitycznego położenia Polski. prawa i obowiązki Polski jako członka wybranej organizacji. cele współpracy euroregionalnej. Rozróżnij pozytywne i negatywne skutki globalizacji Wskaż na mapie najważniejsze siedziby instytucji europejskich. koszty dostosowawcze i ewentualne zagrożenia wynikające z procesu integracji. Porównaj poziom rozwoju społeczno - gospodarczego Polski z rozwojem innych krajów (według wybranych wskaźników). Opracowanie: Dorota Foszczyńska 11