VII MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA: EDUKACJA ALTERNATYWNA-DYLEMATY TEORII I PRAKTYKI Organizatorzy konferencji: Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Wydział Pedagogiczny Katedra Dydaktyki i Pedagogiki Szkolnej oraz Dom Spotkań z Historią Partnerzy konferencji: Patronat: Miejsce konferencji (o ile nie zaznaczono inaczej) Dom Spotkań z Historią ul. Karowa 20 Warszawa Dojazd do DSH (przystanek Hotel Bristol) autobusami: 116, 222, 178, 180, 195 1
PLAN KONFERENCJI PIĄTEK 19.10.2012 9.00-9.30 REJESTRACJA UCZESTNIKÓW KONFERENCJI 9.30-10.00 OTWARCIE KONFERENCJI, POWITANIE GOŚCI I UCZESTNIKÓW KONFERENCJI WYKŁAD 1 10.00-10.45 Prof. dr hab. Klaus-Jürgen Tillmann Universität Bielefeld Die Sicht der Eltern auf die deutsche Schulentwicklung - repräsentative Daten und erziehungswissenschaftliche Reflexionen WYKŁAD 2 10.45-11.30 Prof. dr hab. Hein Retter Technische Universität Braunschweig Probleme der Reform und der Bildungsgerechtigkeit in der liberalen Demokratie WYKŁAD 3 11.30-12.15 Prof. Johannes Kiersch Institut für Waldorfpädagogik, Witten/ Ruhr Den Sinn des Lernens entdecken: Rudolf Steiner und Ernst Cassirer 12.15-12.30 I przerwa kawowa 12.30-13.30 Dr. Michael Kirchner Universität Bielefeld Mgr Sebastian Schneider Goethe-Universität Frankfurt am Main Janusz Korczak: Die Partizipation des Kindes innerhalb des pädagogischen Verhältnisses Prof. Dr. Sabine Andresen, Goethe-Universität Frankfurt am Main Mgr Kristina Schierbaum, Goethe-Universität Frankfurt am Main Die Bedeutung des 'Moratoriums' für das Kind im Anschluss an J. Korczak und A. Makarenko" 13.30-14.00 Dr hab. Stanisław Dylak, prof. UAM Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu Strategia kształcenia wyprzedzającego czyli nauczyciel jako architekt wiedzy uczniowskiej 14.00-14.30 Dr. Volker Edlinger Jak kochać dziecko? Inspiracje korczakowskie Wykłady w jęz. niemieckim będą tłumaczone na język polski 14.30-15.00 LUNCH 2
1. SESJE NAUKOWO-WARSZTATOWE W GRUPACH TEMATYCZNYCH 15.00-17.45 16.00-16.20 II przerwa kawowa Pedagogika alternatywna w praktyce (miejsce obrad- ) Dr hab. Marek Budajczak Systemowa alternatywa edukacyjna autorstwa Kierana Egana Dr Dawid Misiak Idea planu daltońskiego a prawo do indywidualizmu edukacyjnego dziecka Dr Justyna Dobrołowicz Edukacja alternatywna na łamach opiniotwórczych tygodników Dr Paweł Zieliński Sofrologia w edukacji (system A. Caycedo) Dr Lidia Wollman Społeczny i emocjonalny aspekt uczenia się zaniedbane obszary polskiej szkoły Mgr Katarzyna Miłek Twórczy nauczyciel w przedszkolu Mgr Katarzyna Dryjas, dr Ewa Lewandowska Koncepcja edukacji daltońskiej Mgr Elżbieta Nerwińska Pozytywna Edukacja - Tutoring jako metoda wspierania w nauce i dorastaniu Dr Renata Brzezińska Akademia EuGeniusza w Toruniu jako alternatywna placówka wspierania OBRADY W SEKCJACH Pedagogika J. Korczaka współczesna recepcja idei a procesy demokratyzacji szkoły Dr hab. prof. UKSW Dariusz Stępkowski Wychowanie do demokracji w pedagogii religijnej Jana Bosko Dr hab. Maria Groenwald Między trudnym wyborem a sytuacją bez wyjścia o nauczycielskich dylematach moralnych i sposobach ich rozstrzygania, ilustrowanych przypadkami oceniania szkolnego Dr Barbara Surma Edukacja i pokój w koncepcji pedagogicznej Marii Montessori w kontekście wychowania do demokracji Dr Klaudia Węc Ryzyko jako warunek rozwoju. Korczakowska perspektywa wychowania transgresyjnego Dr Anna Bystrzycka Janusz Korczak jako rzeźbiarz duszy dziecięcej Dr Jolanta Sajdera Edukacja przedszkolna w Polsce jako układ sprawdzający zaangażowanie społeczeństwa Mgr Aleksandra Olszańska Odpowiedzialność w procesie nauczania w 3 Pedagogika kultury i międzykulturowa Prof. Dr hab. Iwona Chrzanowska Czy grozi nam dezintegracja edukacyjnego modelu integracji? Dr hab. Alicja Żywczok Pedagogika pomyślnej egzystencji jako reaktywowanie postawy afirmacji życia w kulturze europejskiej Dr Mirosława Cylkowska-Nowak Dyskryminacja Ainu i Burakumin w edukacji japońskiej Od wymuszonej alternatywy do prób fałszywej inkluzji grup mniejszościowych Dr Marta Galewska- Kustra Szkolne bariery twórczości ucznia i możliwości ich pokonywania - na przykładzie działalności wybranych szkół eksperymentalnych Dr Małgorzata Muszyńska Gdy metoda staje się metodologią badan jakościowych w koncepcji art.-based inquiry-projekt własny Mgr Alicja Ostrowska Twórczość a metoda projektu w gimnazjum Mgr Michał Górczyński Edukacja komponowana-tworzenie partytur edukacyjnych Alternatywy w szkolnictwie wyższym i kształceniu nauczycieli Dr hab. prof. UZ Marzenna Magda- Adamowicz Nauczyciele twórczy pedagogicznie w edukacji alternatywnej Dr Dorota Zawadzka Nauczyciel interwent. Konieczność przygotowywania pedagogów szkolnych do reagowania w sytuacjach kryzysu Dr Beata Owczarska Doskonalenie nauczycieli a rozwój szkoły Mgr Edyta Zawadzka, mgr Agnieszka Przybylak Studia doktoranckie akademicki czyściec Dr Janusz Tomiło Niektóre teoretycznometodologiczne problemy badań edukacji dorosłych przez Internet Mgr Maria Sarnecka Pierwszoosobowe badania w działaniu
rozwoju dziecka Mgr Magdalena Kucharska Alternatywna forma pracy opiekuńczowychowawczej w szkole -Tutoring wychowawczorozwojowy - wnioski z 4 lat doświadczeń Dr Alicja Leix Język angielski w przedszkolach: dylematy psychologiczne i pedagogiczne Dr Krzysztof Zajdel Podcast w nauczaniu zintegrowanym (prezentacja 20 min) Mgr Katarzyna Zwierzchowska Pedagogika Montessori odpowiedzią na potrzeby współczesnej edukacji Mgr Anna Kędzierska Przedmioty artystyczne w programie szkół waldorfskich ich rola i znaczenie Mgr Lidia Michałowicz Racja bytu społecznego przedszkola waldorfskiego w obecnym systemie edukacyjnym Mgr Adam Winiarczyk Pedagogika z ducha czasu rzecz o pewnych aspektach pedagogiki waldorfskiej Mgr Beata Borkowska Teatrzyk lalkowy w przedszkolu waldorfskim Mgr Mariusz Nieroda Pedagogika waldorfskawychowanie ku wolności w kontekście codziennej praktyki pedagogicznej Mgr Maria Świerczek Pedagogika waldorfska w Polsce-stan obecny i perspektywy Dr Alina Wróbel Działanie wychowawcze w dyskursie pedagogiki alternatywnej różnych modelach kształcenia Dr Bożena Tołwińska Kierowanie szkołą w ujęciu alternatywnym Dr Teresa Wejner Prawa dziecka i jego wychowawców w edukacji alternatywnej Dr Jarosław Bąbka Uczenie we współpracy jako edukacja ku demokracji teoretyczne poszukiwania, badawcze egzemplifikacje Mgr Tomasz Bilicki Czy psychoanaliza i marksizm jest potrzebny współczesnej pedagogice? O naszej pogardzie dla Ericha Fromma. Heger Vladimír, PaedDr. Univerzita J. E. Purkyně, Ústí nad Labem Škola jako veřejný prostor (Szkola jak publiczny przestrzeń) Dr Dagna Sadkowska Twórcze spotkania z muzyką współczesną Dr Beata Orłowska Lemko Tower wieża z widokiem na przyszłość Doc. PhDr Jaroslav Balvin Doc. Adriana Wiegerova i INTERRA 16 słowacko-czesko polska grupa naukowa InteRRa 16. Nové alternativy v edukační, sociální a zdravotnické práci (Nowe alternatywy w pracy edukacyjnej, socjalnej i zdrowotnej) mgr Michaela Jurtíková mgr. Jana Kitlinská, Ph.D., Bc. Stanislav Daniel, PhDr. Vladimir Hendrych Policejní akademie Holešov Edukacja uczniów z mniejszości etnicznych w Wyższej Szkole Policji Ministerstwa Szkół Spraw Wewnętrznych w Holešov Doc.PhDr. Lenka Haburajová Ilavská, Ph.D., PhDr. Vladimír Heger, Ph. Mgr. Alena Kajanová, Ph.D., Dr. Ilona Moravcová, Monika Szimethová Doc. PhDr. Boris Titzl, Ph.D., PhDr. Tomáš Turzák, Ph.D., PhDr. David Urban, Ph.D., Mgr. Jana Turtíková, Ph.D., PhDr.Katarína Minarovičová, PhD. Rozvoj rodičovských zručností klientov- silné stránky spolupráce sociálnych pracovníkov s členmi dysfunčných rodín (Rozwój rodzicielskich umiejętności silne strony współpracy pracowników socjalnych z rodzinami dysfunkcyjnymi) Doc. PhDr. Lenka Haburajova Ilavská, PhD. i PhDr. Daniela Baková, Komparatívna analýza modelov riešenia jedną z alternatyw twórczego (samo)rozwoju nauczyciela dyplomowanego Dr Katarzyna Szorc Idea edukacji alternatywnej w pracy nauczyciela stan rzeczywisty, potrzeba i oczekiwania Mgr Aleksandra Maj Atelier jako miejsce nieskrępowanej aktywności dziecka - z doświadczeń przedszkoli w Reggio Emilia we Włoszech Dr Joanna Sosnowska Centrum Wsparcia Metodycznego Nauczycieli i Studentów jako praktyczna pomoc w przygotowaniu do zawodu nauczyciela wczesnej edukacji - funkcjonowanie przestrzeni akademickiej w 4
problematiky bezdomovectva v krajinách V4. (Analiza porównawcza modeli rozwiązywania problemów bezdomności w krajach V4). Mgr Jurtíková Michaela - sesja plakatowa pt. Edukacja międzykulturowa (Intercultural Education) Mgr Jana Kitlinská, Ph.D., Sesja plakatowa pt. Edukacja seniorów w Czeskiej Republice (Edukace seniorů v ČR) Dla osób chętnych w godzinach 15.00-17.00 spacer po Warszawie z wykorzystaniem aplikacji My Warsaw-Warszawa jest moja wirtualnego przewodnika po mieście śladami Janusza Korczaka. Język komunikacji - angielski. Prowadzi: Marta Dulinicz DSH 3. PROGRAM WIECZORNY 18.00-20.00 FILM: Sie sind frei Doktor Korczak reż. Aleksander Ford (film z polską listą dialogową) Pierwsza w Polsce emisja zakazanego w okresie PRL filmu, specjalnie sprowadzonego z Niemiec, staraniem Domu Spotkań z Historią OBRADY PLENARNE 9.00-13.00 SOBOTA 20.10.2012 WYKŁAD 1 9.00-9.45 Prof. zw. dr hab. Maria Dudzikowa, Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu Metafory odzwierzęce w szkole i o szkole, jako wskaźniki jej dehumanizacji WYKŁAD 2 9.50-10.35 Prof. PhDr. Karel Rýdl, CSc. Uniwersytet Pardubice Alternatywna pedagogika w Czeskiej Republice pod wpływem społecznych zmian w latach 1990-2012 10.40-11.00 przerwa kawowa WYKŁAD 3 11.00-11.30 Prof. nadzw. dr. hab. Zofia Agnieszka Kłakówna Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie Czy polska szkoła ma szansę na zmianę? 11.30-12.00 Prof. dr hab. Amadeusz Krause Uniwersytet Gdański Pedagogika różnic i zróżnicowania jako teoretyczny i praktyczny opór na centralizm, uniformizm, polityczną poprawność, ideologiczny autyzm czy nietolerancję na INNOŚĆ WYKŁAD 5 5
12.00 12.35 Dr hab. Jaroslav Veteska, prof. UJAK Uniwersytet Jana Amosa Komeńskiego w Pradze Alternatywy w edukacji dorosłych WYKŁAD 6 12.35-13.00 Prof. dr hab. Olga Czerniawska Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi Edukacja drugiej szansy w badaniach biograficznych 13.15-13.45 LUNCH 1. WARSZTATY METODYCZNE 14.00-17.30 Osoba prowadząca 1 Elżbieta Hornowska (Klanza) 2 Dr Grażyna Walczewska- Klimczak (Klanza) 3 Zofia Żuczkowska 4 Mariusz Budzyński 5 Prof. Johannes Kiersch i polscy nauczyciele waldorfscy Maria Agata Chłopecka Lidia Michałowicz Beata Borkowska Przedszkole Okienko Warszawa 6 Krzysztof Piwowarski 7 Dorota Piwowarska Tytuł problematyka warsztatu Pedagogika zabawy w nauczaniu matematyki w zakresie nauczania początkowego Wykorzystanie metod pedagogiki zabawy w pracy z książką. Warsztat do tekstu "Pamiętnik Blumki" DSH Pedagogika Jespera Juula Nonviolent Communication (NVC) skandynawski model wspierania dzieci w rozwoju DSH Dlaczego i jak wprowadzać Tutoring wychowawczo-rozwojowy do szkoły DSH Szkoła waldorfska po (niemal) 100 latach swego istnienia oraz teatrzyk lalkowy w przedszkolu waldorfskim Warsztat Zagrajmy w biznes alternatywne metody nauczania przedsiębiorczości Warsztat gra finansowa Cashflow 6
8 Agnieszka Sojka Warsztat "Obudzić wnętrze nauczyciela - wychowawcy... (by) pobudzić ucznia - wychowanka" UWAGA: W budynku -u przy ulicy Miodowej 21c będzie udostępniona wystawa prezentująca zabawki i materiały z warszawskiego przedszkola waldorfskiego oraz zeszyty i prace uczniów szkół waldorfskich (od klas najmłodszych aż po klasy maturalne) Po warsztatach organizatorzy zapraszają wszystkich Uczestników na kawę do Domu Spotkań z Historią 17.30-17.45 II przerwa kawowa 2. PROGRAM WIECZORNY 18.00-20.00 Przedstawienie wykorzystujące sztukę opowiadania w wykonaniu grupy Studnia O NIEDZIELA 21.10.2012 WYKŁAD 1 9.30-10.45 Dr Guy Claxton Centre for Real-World Learning The University of Winchester Building Learning Power BLP WYKŁAD 2 10.45-11.15 dr Jacek Pyżalski, Instytut Medycyny Pracy w Łodzi Czy potrzebujemy edukacji medialnej 2.0? 11.15-11.45 przerwa kawowa DYSKUSJA PANELOWA 11.45-14.00 PERSPEKTYWY ALTERNATYWNOŚCI W EDUKACJI, AUTONOMII SZKOŁY i DEMOKRATYZACJI EDUKACJI moderatorzy: prof. dr hab. Bogusław Śliwerski, dr hab. prof. Renata Nowakowska-Siuta, dr Anna Ziarkowska uczestniczą: dr hab. Piotr Błajet, dr hab. Marek Budajczak, prof. dr hab. Iwona Chrzanowska, dr hab. Beata Jachimczak, dr hab. prof. Mariusz Jędrzejko, dr hab. prof. Jolanta Kruk, mgr inż. Janusz Moos, dr hab. prof. Inetta Nowosad, dr Paweł Rudnicki 14.00 ZAKOŃCZENIE KONFERENCJI Konferencji towarzyszyć będzie wystawa poświęcona pedagogice Janusza Korczaka, udostępniona dzięki życzliwości i zaangażowaniu dr Volkera Edlingera 7