STATUT LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO SIÓSTR URSZULANEK UNII RZYMSKIEJ W POZNANIU Działając na podstawie art.84 ust.1 ustawy z 7 września 1991r. o systemie oświaty (tj.: Dz.U. z 1996 1:, nr 67, poz.329, z późniejszymi zmianami) Zgromadzenie Sióstr Urszulanek UR w Poznaniu, ul. Sporna 6 nadaje Liceum Ogólnokształcącemu Sióstr Urszulanek UR w Poznaniu niniejszy Statut. I. Informacje ogólne NAZWA I SIEDZIBA SZKOŁY 1 1. Szkoła posiada nazwę w brzmieniu: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SIÓSTR URSZULANEK UNII RZYMSKIEJ w Poznaniu. 2. Nazwa szkoły używana jest w pełnym brzmieniu na tablicy urzędowej, na świadectwach oraz na pieczęciach, którymi opatruje się świadectwo. 3. W innych dokumentach szkolnych dopuszcza się używanie nazwy skróconej w brzmieniu: LSU lub Liceum Sióstr Urszulanek. 2 Siedziba szkoły mieści się w budynku przy al. Niepodległości 43 w Poznaniu, stanowiącym własność Zgromadzenia Sióstr Urszulanek Unii Rzymskiej w Poznaniu. ORGAN PROWADZĄCY 3 1. Organem prowadzącym szkołę jest Zgromadzenie Sióstr Urszulanek UR, ul. Sporna 6, 61-709 Poznań, posiadające osobowość prawną, na mocy odrębnych przepisów. 2. Przełożona Prowincjalna Sióstr Urszulanek UR powołuje i odwołuje Dyrektora szkoły. 3. Przełożona lokalna, we współpracy z dyrektorem, zapewnia szkole odpowiednie warunki lokalowe i materialne oraz czuwa nad bieżącą działalnością szkoły i internatu. 4. Przełożona lokalna ma prawo udziału w posiedzeniach rady pedagogicznej i rady rodziców.
II. Cele i zadania szkoły 4 1. Podstawowym celem szkoły jest kształcenie i wychowanie uczniów w oparciu o zasady Ewangelii do odpowiedzialności za siebie i za innych oraz za dobro wspólne w życiu rodzinnym i społecznym. 2. Program kształcenia jest zgodny z przepisami prawa oświatowego, obowiązującymi szkoły niepubliczne z uprawnieniami szkoły publicznej. 3. Realizując cele i zadania, o których mowa w ust. 1, szkoła w szczególności: 1) kształtuje środowisko wychowawcze wspomagające pełny rozwój osoby, 2) umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności, przewidzianych na określonym poziomie kształcenia w szkołach publicznych niezbędnych do uzyskania świadectwa dojrzałości lub ukończenia szkoły, 3) umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia, 4) sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości szkoły. 4. Szczegółowe cele i zadania wychowawcze zawarte są w programie wychowawczym szkoły i spójnym z nim programie profilaktyki. 5. Szkoła nie zapewnia organizowania zajęć indywidualnego nauczania uczniów. 5 1. Środowisko wychowawcze szkoły tworzą nauczyciele i inni pracownicy oraz młodzież i rodzice (opiekunowie prawni). 2. Szkoła rozwija współpracę rodziców i nauczycieli, ukierunkowaną na osiąganie spójności oddziaływań wychowawczych. 3. W realizacji swoich zadań szkoła współpracuje ze środowiskiem lokalnym. 1. Realizując zadania systemu oświaty szkoła w szczególności: 6 1) umożliwia rozwijanie zainteresowań uczniów, realizowanie indywidualnych programów nauczania (także ukończenia szkoły w skróconym czasie), 2) udziela uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej, 3) zapewnia uczniom opiekę w czasie zajęć szkolnych, a we współpracy z rodzicami (opiekunami) może dodatkowo wspierać działania wychowawcze rodziny w formach dostosowanych do jej potrzeb i możliwości, 4) przygotowuje uczniów do udziału w życiu rodzinnym i społecznym w duchu 2
humanizmu, chrześcijańskich zasad moralnych, tolerancji, patriotyzmu i demokracji, 5) miarę możliwości szkoła udziela pomocy materialnej uczniom znajdującym się w szczególnie trudnych warunkach rodzinnych lub losowych. 2. Opiekę nad uczniami przebywającymi w szkole podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych sprawują nauczyciele i wychowawcy zgodnie z planem zajęć szkolnych. 3. Opiekę nad uczniami podczas zajęć poza terenem szkoły w trakcie wycieczek organizowanych przez szkołę sprawują opiekunowie. 4. Szkoła realizuje własny program wychowawczy, spójny z nim program profilaktyki oraz wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego. 5. Szkoła organizuje w ramach działalności innowacyjnej i programów autorskich zajęcia lekcyjne i dodatkowe d1a uczniów innych szkół. 6. Szkoła może tworzyć centra zdobywania certyfikatów potwierdzających znajomość języka obcego na zasadach ustalonych odrębnymi przepisami. 1. Szkoła posiada internat. 2. Szczegółowy Regulamin internatu stanowi załącznik do statutu (uchylony). 7 3. Internat szkolny stanowi integralną część szkoły. Za jego organizacje jest odpowiedzialny dyrektor szkoły wraz z zespołem wychowawczym internatu. Internat działa na podstawie regulaminu, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły. 4. Internat mieści się w budynku liceum przy al. Niepodległości 43, stanowiącym własność Zgromadzenia Sióstr Urszulanek UR w Poznaniu. Szkoła: 8 1) realizuje programy nauczania uwzględniając podstawę programową kształcenia ogólnego, 2) stosuje zasady klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów zgodnie z zasadami określonymi w regulaminie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów, 3) prowadzi dokumentację przebiegu nauczania ustaloną dla szkół publicznych, 4) zatrudnia nauczycieli przedmiotów obowiązkowych posiadających kwalifikacje określone dla nauczycieli szkół publicznych. W uzasadnionych przypadkach w szkole może być, za zgodą kuratora oświaty, zatrudniona osoba niebędąca nauczycielem, posiadająca przygotowanie uznane przez dyrektora szkoły za odpowiednie do prowadzenia danych zajęć. 3
III Organy szkoły 9 Organami szkoły są: 1) dyrektor, 2) rada pedagogiczna, 3) rada rodziców, 4) samorząd uczniowski. DYREKTOR SZKOŁY l0 Dyrektora szkoły zatrudnia i zwalnia organ prowadzący, aktualna przełożona lokalna Zgromadzenia Sióstr Urszulanek UR w Poznaniu. 11 1. Dyrektor szkoły powinien posiadać kwalifikacje do kierowania szkołą katolicką, określone dla nauczycieli tych szkół w prawie kanonicznym. 2. Dyrektor kieruje działalnością szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz, w szczególności: 1) opracowuje w uzgodnieniu z organem prowadzącym program dydaktycznowychowawczy szkoły, uwzględniający warunki ustawowe dotyczące szkół niepublicznych z uprawnieniami szkół publicznych, 2) sprawuje nadzór pedagogiczny, 3) jest przewodniczącym rady pedagogicznej 4) sprawuje opiekę nad uczniami i stwarza im warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego i duchowego, 5) opracowuje plan pracy szkoły, w tym tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, 6) opracowuje strukturę organizacyjną szkoły, 7) realizuje uchwały rady pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji, 8) nawiązuje i rozwiązuje stosunek pracy z personelem dydaktycznym i pomocniczym szkoły z zachowaniem obowiązujących przepisów prawa, 9) przygotowuje preliminarz budżetu szkoły i przedstawia go przełożonej lokalnej, 10) podejmuje decyzje indywidualne w sprawach zniżek, zwolnień okresowych lub stałych w opłatach uczniów za naukę i internat, 11) odpowiada za dokumentację szkoły, w szczególności dotyczącą: przebiegu 4
nauczania, zatrudniania pracowników i budżetu szkoły, 12) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli, 13) przyznaje nagrody oraz stosując kary porządkowe i dyscyplinarne wobec pracowników szkoły, zgodnie z odrębnymi przepisami, 14) występuje z wnioskami, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla pracowników, 15) zatwierdza regulaminy innych organów i ma prawo uczestniczenia we wszystkich zebraniach tych organów, 16) dopuszcza do użytku szkolne programy nauczania zaproponowane przez nauczyciela, 17) wypełnia inne obowiązki wskazane w niniejszym Statucie. RADA PEDAGOGICZNA 12 1. Radę pedagogiczną tworzą nauczyciele i inni pracownicy pedagogiczni. Dyrektor szkoły pełni funkcję przewodniczącego rady pedagogicznej. 2. Rada pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. 3. Posiedzenia rady pedagogicznej są protokołowane. 4. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy: 1) zatwierdzanie planów pracy szkoły przygotowanych przez dyrektora szkoły, 2) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów, 3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji w programie nauczania po uzyskaniu pozytywnej opinii organu prowadzącego, 4) podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów, 5) ustalanie sposobu wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego, w tym sprawowanego nad szkołą przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, w celu doskonalenia pracy szkoły. 5. Rada pedagogiczna opiniuje, w szczególności: 1) organizację pracy szkoły, 2) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń i innych wyróżnień, 3) opiniuje programy nauczania zaproponowane przez nauczycieli. 6. Uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności przynajmniej połowy jej członków. 7. Rada pedagogiczna działa według opracowanego przez siebie i zatwierdzonego przez dyrektora szkoły regulaminu. 5
RADA RODZICÓW 13 1. W szkole może działać rada rodziców wyłoniona przez ogół rodziców lub w inny sposób, np. przez rodziców poszczególnych oddziałów. 2. Rada rodziców wspiera działalność statutową szkoły. 3. Rada rodziców ustala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły. 4. Rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek oraz innych źródeł dla wspierania działalności statutowej szkoły. Zasady wydatkowania tych funduszy określa regulamin, o którym mowa w ust. 3. 13a 1. Do szkoły nie mają zastosowania przepisy art. 50-53, art.54 ust. 1-6 i 8 Ustawy o systemie oświaty. 2. Szkoła stosuje własne zasady tworzenia i działania organów, o których mowa w przepisach, o których mowa w ust. 1. 14 1. W szkole mogą działać stowarzyszania i organizacje, których cel statutowy jest zgodny z charakterem i profilem wychowawczym szkoły, a które poszerzają, wzbogacają formy działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły. 2. Zgodę na podjęcie działalności przez stowarzyszenie lub organizację wyraża i określa warunki działalności na terenie szkoły dyrektor. SAMORZĄD SZKOLNY 1. W szkole działa samorząd uczniowski, który tworzą wszyscy uczniowie szkoły. 15 2. Zasady wybierania i działania samorządu określa regulamin samorządu uchwalany przez ogół uczniów i zatwierdzony przez dyrektora. Organa samorządu są jedynymi reprezentantami uczniów. 3. Samorząd jest inicjatorem i organizatorem wspólnych działań uczniów. Plan działań samorządu musi być wcześniej przedstawiony dyrektorowi w celu uzyskania akceptacji. 4. Samorząd szkolny może przedstawić dyrektorowi szkoły propozycje i opinie we wszystkich sprawach, a szczególnie dotyczące: 1) programu dydaktyczno - wychowawczego, 2) organizacji pracy szkoły, 6
3) realizacji podstawowych praw i obowiązków uczniów. 16 Samorząd szkolny troszczy się w szczególności o to, aby: 1) uczniowie znali program nauczania i wychowania oraz stawiane im wymagania, 2) uczniowie mieli zapewnioną jawną i sprawiedliwą ocenę postępów w nauce i zachowaniu, 3) organizacja życia szkolnego zapewniała im zachowanie właściwych proporcji miedzy wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania zainteresowań i uzdolnień, 4) uczniowie mieli możliwość organizowania działalności kulturalnej, artystycznej, oświatowej, formacyjnej i innej. IV. Organizacja szkoły 17 1. Cykl kształcenia w szkole trwa 3 lata i jest realizowany w oparciu o obowiązujące przepisy. 2. Nauka języków obcych jest organizowana w zespołach międzyoddziałowych, z uwzględnieniem poziomu umiejętności językowych uczniów. Liceum zapewnia uczniom kontynuacje nauki języka obcego. 3. Organizacje stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych dla poszczególnych oddziałów określa plan nauczania oraz tygodniowy rozkład zajęć sporządzane przez dyrektora. 18 1. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział. 2. Szkoła zachowuje terminy rozpoczęcia i zakończenia zajęć szkolnych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określone przepisami w sprawie organizacji roku szkolnego. 3. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w każdym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny szkoły opracowany przez dyrektora, z uwzględnieniem planu nauczania i możliwości finansowych szkoły. 4. Dyrektor szkoły, w oparciu o uchwałę rady pedagogicznej, może na dany rok szkolny ustalić podział roku szkolnego na więcej niż dwa okresy. 5. Organizacje zajęć dydaktycznych i wychowawczych w poszczególnych oddziałach określa szczegółowo tygodniowy rozkład zajęć sporządzony przez dyrektora, zgodnie z arkuszem organizacyjnym oraz przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy. 6. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. 7
19 Dyrektor szkoły ma prawo zmienić rozkład zajęć: 1) z okazji rozpoczęcia roku szkolnego, 2) z okazji Dnia Edukacji Narodowej, 3) z okazji opłatka szkolnego, 4) w dniach: 2 listopada (tzw. Dzień Zaduszny), w dniu święta patronalnego szkoły, dyrektor może ogłosić dzień wolny od zajęć, 5) w dni związane z innymi przedsięwzięciami edukacyjnymi (dni tematyczne) i związane ze wspólnym świętowaniem. 20 Dla realizacji zadań statutowych szkoła posiada: 1) sale lekcyjne, 2) pracownie przedmiotowe, 3) salę gimnastyczną i boisko szkolne, 4) bibliotekę, 5) gabinet higienistki szkolnej, 6) pomieszczenia administracyjne i gospodarcze, 7) internat, 8) stołówkę, 9) kaplicę, 10) internet. V. Nauczyciele oraz inni pracownicy szkoły 21 1. Nauczyciel szkoły prowadzi pracę; dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńczą i jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz za bezpieczeństwo uczniów. 2. Podstawową zasadą pracy nauczyciela jest kierowanie się dobrem uczniów, dawanie im dobrego przykładu życia w szkole i poza nią. 3. Nauczyciel - wychowawca powinien starać się o rozpoznanie sytuacji i potrzeb swoich wychowanków i otaczać ich możliwie zindywidualizowaną opieką. Wspólnie z uczniami i rodzicami podejmuje działania integrujące wspólnotę klasową. 4. Nauczyciele i wychowawcy realizują program wychowawczy szkoły i wspierają wychowawczą rolę rodziny. 8
5. Nauczyciele i wychowawcy realizują zajęcia opiekuńczo-wychowawcze uwzględniając potrzeby i zainteresowania uczniów. 22 Do nauczycieli i wychowawców zatrudnionych w szkole na podstawie umowy o pracę mają zastosowanie przepisy ustawy Karta Nauczyciela w następującym zakresie: art.6, 9-9i, 22 ust. 3 i4, art.26, 51, 75-86, 88 i90. 23 1. Obowiązkiem nauczycieli jest dążenie do pełni własnego rozwoju osobowego oraz stałe poszerzanie wiedzy zawodowej i doskonalenie swoich umiejętności wychowawczych i dydaktycznych. 2. Realizując obowiązek, o którym mowa w ust.1, nauczyciel uzgadnia swój rozwój zawodowy z zadaniami statutowymi szkoły. 3. Praca nauczyciela jest traktowana jako proces twórczy. Nauczyciel może: 1) proponować program do szkolnego zestawu programów nauczania oraz podręcznik do nauczanego przedmiotu, 2) tworzyć program autorski, 3) zgłaszać projekty innowacji pedagogicznych i przedstawiać je do akceptacji dyrektora. 24 1. Dyrektor szkoły powierza opiekę nad uczniami w poszczególnych oddziałach wychowawcom klas. 2. Zadaniem wychowawcy oddziału jest: 1) tworzenie atmosfery wychowawczego zaufania wśród wychowanków, 2) otaczanie indywidualną opieką i wspieranie w trudnościach każdego wychowanka, 3) ukazywanie odpowiedzialnej postawy życiowej, wynikające z faktu bycia członkiem wspólnoty szkolnej, rodziny, narodu, Kościoła, 4) organizowanie życia wspólnotowego powierzonego oddziału, 5) współdziałanie z nauczycielami uczącymi w oddziale, uzgadnianie z nimi i koordynowanie działań dydaktyczno-wychowawczych, 6) utrzymanie kontaktu z rodzicami wychowanków, systematyczne informowanie ich o postępach uczniów, włączanie ich w życie szkoły i realizację programu wychowawczego. 3. Wychowawca ustala treści i formy zajęć tematycznych na godzinach przeznaczonych do dyspozycji wychowawcy - spójne z programem wychowawczym szkoły. 9
4. W trudnych sytuacjach opiekuńczo-wychowawczych wychowawca może korzystać z pomocy specjalistów zatrudnionych w szkołach, zachowując odrębne przepisy prawa i statutu. 25 Pracownicy administracyjni i pracownicy obsługi, razem z nauczycielami i uczniami, tworząc wspólnotę szkoły zobowiązani są do wypełniania powierzonych im obowiązków w sposób ukazujący uczniom prawidłowe i przyjazne funkcjonowanie szkoły. VI. Uczniowie szkoły 26 1. Uczniowie przyjmowani są do szkoły przez dyrektora szkoły po złożeniu dokumentów wymaganych odrębnymi przepisami. 2. Szkoła jako niepubliczna z uprawnieniami szkoły publicznej i wyznaniowa nie podlega rejonizacji. 1. Uczniowie mają prawo do: 27 1) dobrze zorganizowanego procesu kształcenia, 2) życzliwego i podmiotowego ich traktowania, 3) znajomości programu nauczania i odpowiednich regulaminów, 4) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny ich pracy i wyników w nauce, 4a) dostępu do sprawdzonych i ocenionych prac, 5) zrzeszania się w organizacjach działających w szkole. 2. Uczniowie mają obowiązek: 1) przestrzegania regulaminu uczniowskiego, 2) uczestniczenia w procesie dydaktyczno-wychowawczym, 3) uczestniczenia w lekcjach i innych zajęciach szkolnych, 4) odnoszenia się z szacunkiem do nauczycieli i wychowawców, 5) właściwego - wypływającego z wyznawanych wartości - stosunku do kolegów i innych osób, 6) godnego reprezentowania swojej szkoły. 3. Uczniom kończącym naukę w liceum rada pedagogiczna przyznaje odznakę SERVIAM - najwyższe odznaczenie szkoły - zgodnie z regulaminem jej przyznawania. 4. Tryb składania skarg w przypadku naruszania praw uczniów jest określony regulaminem uczniowskim. 10
28 1. Skreślenie z listy uczniów może być zastosowane wobec rażącego naruszenia statutu i innych regulaminów szkoły lub popełnienia wykroczenia przeciwko porządkowi szkolnemu. 2. Uczeń może być skreślony z list uczniów w następujących przypadkach: 1) jeżeli lekceważy statut i regulamin szkoły oraz obowiązki szkolne, 2) jeżeli propaguje sprzeczny z założeniami wychowawczymi szkoły styl życia, 3) jeżeli ujawnia lekceważący stosunek do nauczycieli i wychowawców, 4) jeżeli pobyt ucznia w szkole zagraża dobru, moralności lub bezpieczeństwu innych uczniów, 5) jeżeli nieterminowo płaci czesne. 3. Z wnioskiem o wykreślenie ucznia z listy uczniów mogą wystąpić: 1) rodzice, 2) rada pedagogiczna. 4. Dyrektor może podjąć decyzję o skreśleniu z listy uczniów. 5. Uczniowi przysługuje prawo odwołania od decyzji dyrektora o skreśleniu z listy uczniów do organu drugiej instancji w ciągu dwóch tygodni. VII. Budżet szkoły 29 1. Budżet szkoły tworzy się z opłat rodziców za naukę ich dzieci (czesne) oraz subwencji oświatowej przyznawanej na podstawie odrębnych przepisów. 2. Zgromadzenie prowadzące szkołę oraz sama szkoła ma prawo uzyskiwania dodatkowych środków na działalność oświatowo-wychowawczą i na pomoc dla uczniów ubogich (charytatywną) na zasadach przewidzianych w przepisach ustawy z 17 maja 1989 r. o stosunku Państwa do Kościoła Katolickiego w RP. 3. Prowadzenie szkoły nie jest działalnością gospodarczą w rozumieniu ustawy o działalności gospodarczej. VIII. Postanowienia końcowe 30 Organ prowadzący nadaje szkole Statut oraz wprowadza w nim zmiany. 11
Szkoła posiada pieczęć podłużną o treści: 31 LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SIÓSTR URSZULANEK UR w Poznaniu, al. Niepodległości 43, 61-714 Poznań, tel. 61 852-89-48, fax: 61 855-14-00, NIP 778-11-72-773, oraz pieczęć okrągłą - dużą i małą - z godłem państwowym i napisem w otoku: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SIÓSTR URSZULANEK U RZ w Poznaniu. 32 Szkoła posiada własny sztandar, godło oraz ceremoniał szkolny. Szkoła posiada uroczysty strój szkolny: dla uczennic mundurek, dla uczniów garnitur. 33 Przepisy odrębne określają krój i kolor uroczystego stroju szkolnego. *Statut został znowelizowany dnia 18.11.2015 12