Społeczno-gospodarcze problemy Azji Centralnej i Kaukazu Południowego jako element kształcenia studentów i młodzieży Instytut Wschodni UAM Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu moduł: Słowniczek Rozwojowy w kontekście Azji Centralnej opracowanie: Anna Cieślewska
Co to jest rozwój społeczny? Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu Podstawowym celem rozwoju jest zwiększenie możliwości wyboru ( ). (Mahbub ul Haq)
Skąd się wzięła koncepcja Rozwoju Społecznego Programu Narodów Zjednoczonych? Koncepcja Rozwoju Społecznego rozwinęła się na bazie krytyki strategii rozwojowych lat 80-tych, które zakładały ścisły związek pomiędzy wzrostem gospodarczym a rozwojem jednostki. Wielu specjalistów ds. polityki rozwojowej zaczęło dostrzegać potrzebę sformułowania alternatywnej koncepcji rozwoju. Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu
Obecnie za najważniejsze dla pomyślnego rozwoju ludzkiego uznawane są następujące czynniki: rozwój społeczny rozwój gospodarczy efektywnośd powszechny udział obywateli w życiu społecznym i politycznym zrównoważony rozwój Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu ochrona przed zagrożeniami
Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu Nieformalna Kirgistan, życie giełda w pracy jurcie (fot., miasto A. Cieślewska) Gori, Gruzja
Od 1990 roku Program Narodów Zjednoczonych ds. Rozwoju wydaje coroczny raport na temat Rozwoju Społecznego (ang.: Human Development Report). W roku 2010 świętowaliśmy 20 rocznice powstania raportu. Nowy raport 2010 został poprawiony i uzupełniony. Obecnie za podstawę raportu uznaje się cztery wskaźniki: Wskaźnik Rozwoju Społecznego (Human Development Index (HDI)) Wskaźnik Rozwoju Społecznego Uwzględniający Nierównośd (Inequality-adjusted Human Development Index (IHDI)) Indeks Nierówności Płci (Gender Inequality Index (GII)) Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu Wskaźnik Wielowymiarowości Ubóstwa (Multidimensional Poverty Index (MPI))
Wskaźnik Rozwoju Społecznego (ang. Human Development Index, HDI) Uwzględnia trzy podstawowe aspekty rozwoju społecznego w danym kraju: długie i zdrowe życie, dostęp do wiedzy i odpowiedni poziom życia, które mierzone są przy pomocy następujących składników: Oczekiwanej długośd życia Miernik osiągnięd w zdobywaniu wiedzy (porównanie ile dzieci i jak długo uczy się teraz i w przeszłości) Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu Dochód Narodowy Brutto na głowę mieszkaoca (skorygowany o lokalne koszty życia)
Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu Medresa, szkoła religijna, Kirgistan (fot. Anna Cieślewska)
Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu Szkoła, Woruh, Tadżykistan (fot. Anna Cieślewska)
Wskaźnik Dostosowania Nierówności Rozwoju Społecznego (ang: the Inequality-adjusted HDI (IHDI)) mierzy poziom rozwoju społecznego pod kontem nierówności występujących w społeczeostwie. W ramach idealnej równowagi HDI i IHDI są równe. Kiedy występują nierówności w dostępie do opieki medycznej zdrowia, edukacji i dochodów, HDI dla przeciętnego człowieka w społeczeostwie jest mniejsze niż sumaryczny Kliknij, aby HDI. edytowad Im styl mniejsze wzorca podtytułu jest IHDI i większa różnica pomiędzy IHDI a HDI tym większe są nierówności społeczne. Wskaźnik zastosowany został dla 139 krajów.
Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu Kobieta wypiekająca chleb, Tadżykistan (fot. Anna Cieślewska)
Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu Szwalnia domowa, Tadżykistan (fot. Anna Cieślewska)
Indeks Nierówności Płci odzwierciedla niekorzystną sytuację kobiet biorąc pod uwagę trzy czynniki: 1) zdrowie (wskaźnik śmiertelności kobiet podczas ciąży i krótko po jej zakooczeniu oraz dzietnośd wśród młodzieży), 2) udział kobiet w życiu publicznym i politycznym oraz dostęp do edukacji 3) dostęp do rynku pracy Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu
Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu Na bazarze, Dżalalabad, Kirgistan (fot. Anna Cieślewska)
Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu Ulica w Dżallalabadzie, Kirgistan (fot. Anna Cieślewska)
Wskaźnik Wielowymiarowości Ubóstwa: pokazuje różne aspekty ubóstwa biorąc pod uwagę takie czynniki jak zdrowie, poziom edukacji oraz poziom życia Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu
Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu Dzieci, miasto Gissara, Tadżykistan (fot. A. Cieślewska)
Wskaźnik Rozwoju Społecznego dla krajów Azji Centralnej Paostwo Ranki ng Wskaźnik Rozwoju Oczekiwana długośd życia, Średnia lat kształcenia, Spodziewana liczba lat PNB na osobę, HDI Społecznego, 2010 2010 kształcenia, 2010 (USD 2010 2010 PPP) Kazachstan 66 0,714 64,9 10,3 15,1 10,234 Kirgistan 109 0,598 68,4 9,3 12,6 2,291 Tadżykistan 112 0,580 67,3 9,8 11,4 2,020 Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu Turkmenistan 87 0,669 65,3 9,9 13 7,052 Uzbekistan 102 0,617 68,2 10,0 11,5 3,085
Poziom ubóstwa Paostwo % osób utrzymujących się za 2 USD dziennie (PPP) 2000-2007 % osób żyjących poniżej linii ubóstwa przy jej poziomie ustalonym przez paostwo 2000-2006 Kazachstan 17,2 15,4 Kirgistan 51,9 43,1 Tadżykistan 50,8 44,4 Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu Turkmenistan 49,6 - Uzbekistan 76,7 27,5
Zakooczenie Strona Raportu Rozwoju Społecznego: http://hdr.undp.org Kliknij, aby edytowad styl wzorca podtytułu Publikacja wyraża wyłącznie poglądy autora i nie może byd utożsamiana z oficjalnym stanowiskiem Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP