Kurs komputerowy, Program szkolenia poziom C Klik@j bez barier-profesjonalne kursy komputerowe w Wielkopolsce, nr RPWP.08.02.00-30-0234/15 1. INFORMACJA: a. Pojęcia związane z Internetem i. podstawowe (adres strony internetowej, domena, przeglądarki, wyszukiwarki, itp.) ii. zaawansowane pojęcia związane z internetem (filtrowanie, pliki cookies, IP, FTP, ISP, pishing, piractwo komputerowe, itp.) b. Przeglądarki internetowe i. popularne przeglądarki ii. okno przeglądarki iii. personalizacja okna przeglądarki iv. drukowanie z internetu v. zaawansowane opcje przeglądarek c. Wyszukiwarki internetowe i. popularne wyszukiwarki ii. obsługa wyszukiwarki tworzenie zapytań iii. tworzenie precyzyjnych zapytań iv. wykorzystanie baz informacji, np. encyklopedii internetowych d. Ocena informacji uzyskanych w Internecie i. porównywanie informacji uzyskanych w różnych wyszukiwarkach ii. linki sponsorowane w wyszukiwarce iii. wiarygodność informacji na stronach www iv. analizowanie danych pozyskanych z internetu v. prawo autorskie w internecie e. Przechowywanie informacji i. zapisywanie plików i treści ze strony internetowej do pliku ii. organizacja przechowywanych treści na dysku komputera iii. zapisywanie całych stron iv. wykorzystanie zakładek v. korzystanie z informacji vi. wykorzystanie narzędzi online do organizowania informacji 2. KOMUNIKACJA: a. Podstawowe pojęcia związane z komunikacją online b. Narzędzia komunikacyjne: i. VoIP ii. sms, mms, iii. czat iv. popularne aplikacje/programy ułatwiające komunikację c. Poczta elektroniczna: i. zakładanie konta pocztowego 1
ii. wysyłanie/odbieranie poczty iii. korzystanie z dodatkowych ustawień (stopka, autoresponder, itp.) iv. organizacja poczty v. korzystanie z programów pocztowych vi. tworzenie reguł sortowania wiadomości d. Dzielenie się informacjami, współpraca w internecie: i. wykorzystanie poczty elektronicznej do przesyłania plików ii. korzystanie z dysków online, przechowywanie informacji w chmurze i współdzielenie ich, iii. networking iv. narzędzia do pracy zdalnej, v. narzędzia do współpracy online vi. kalendarz online e. Aktywność obywatelska online: i. portale społecznościowe ii. wykorzystanie internetu do korzystania z usług publicznych, portale użytku publicznego iii. korzystanie z usług online (e-puap, bankowość elektroniczna) iv. wykorzystanie internetu do aktywności społecznej, dobre praktyki f. Netykieta: i. podstawowe zasady i normy ii. publikowanie treści w internecie iii. radzenie sobie z niewłaściwymi zachowaniami online g. Tożsamość internetowa: i. zasady tworzenia i kształtowania tożsamości w sieci ii. zarządzanie reputacją iii. zagrożenia wynikające z publikacji danych iv. zarządzenie dostępem do informacji z poziomu portali, aplikacji, v. multiplikacja tożsamości vi. śledzenie swojej działalności w sieci. 3. TWORZENIE TREŚCI: a. Podstawowe pojęcia: i. formaty plików w zależności od treści ii. organizacja plików i folderów iii. tworzenie plików i folderów b. Praca z edytorem tekstu: ii. otwieranie/tworzenie/zapisywanie dokumentów iii. wprowadzanie tekstu iv. personalizacja widoku v. edycja tekstu vi. formatowanie tekstu vii. używanie akapitów viii. style 2
ix. tabele x. obiekty graficzne xi. używanie skrótów klawiszowych xii. korespondencja seryjna xiii. recenzja xiv. przygotowywanie wydruków dokumentów xv. formatowanie tekstu funkcje zaawansowane xvi. formatowanie obiektów funkcje zaawansowane xvii. praca na edytorach tekstu online. c. Praca z arkuszem kalkulacyjnym: ii. otwieranie/tworzenie/zapisywanie skoroszytów iii. operacje na danych iv. zarządzanie arkuszami v. funkcje podstawowe vi. funkcje logiczne vii. używanie skrótów klawiszowych viii. funkcje zaawansowane ix. formatowanie danych x. wykresy tworzenie i formatowanie podstawy xi. wykresy tworzenie i formatowanie zaawansowane xii. formatowanie arkusza xiii. formatowanie warunkowe xiv. przygotowywanie wydruków skoroszytów xv. proste filtrowanie i sortowanie danych xvi. zaawansowanie filtrowanie, sortowanie danych xvii. fragmentator xviii. tworzenie formularzy xix. wprowadzenie do tworzenia makr xx. praca na arkuszach kalkulacyjnych online. d. Praca z prezentacjami multimedialnymi: ii. otwieranie/tworzenie/zapisywanie prezentacji iii. omówienie elementów prezentacji iv. opcje slajdów, v. formatowanie tekstów na slajdach vi. wstawianie obiektów (grafiki, tabele, autokształty, itp.) vii. przejścia i schematy animacji viii. przygotowywanie wydruków prezentacji ix. zaawansowana edycja obiektów x. hiperłącza xi. recenzja xii. próba tempa xiii. pokaz niestandardowy xiv. tworzenie prezentacji online. 3
e. Prawo autorskie i licencje: i. pojęcie prawa autorskiego ii. pojęcie licencji i ich rodzaje iii. licencje do tworzonych treści iv. odpowiedzialność za przestępstwa komputerowe v. ograniczenia wynikające z używania określonego oprogramowania. f. Programowanie: i. zmiana podstawowych ustawień edytora tekstu, arkusza kalkulacyjnego, programu do tworzenia prezentacji ii. zmiana zawansowanych ustawień edytora tekstu, arkusza kalkulacyjnego, programu do tworzenia prezentacji iii. korzystanie z pomocy iv. podstawy programowania w języku obrazkowym Scratch oraz Python. 4. BEZPIECZEŃSTWO: a. Bezpieczeństwo online: i. podstawowe pojęcia związane z bezpieczeństwem (antywirus, firewall, złośliwe oprogramowanie) ii. używanie oprogramowania antywirusowego i firewalla iii. ochrona własnego komputera iv. działanie w przypadku zagrożenia urządzenia. b. Ochrona danych osobowych: i. podstawowe pojęcia: dane osobowe, podpis kwalifikowany, szyfrowanie, certyfikat cyfrowy, itp. ii. ochrona informacji poufnych iii. dobre praktyki związane z nadawaniem i przechowywaniem haseł iv. ustawienia prywatności online v. socjotechnika. c. Zagrożenia dla zdrowia: i. ergonomia pracy przy komputerze ii. cyberprzemoc iii. uzależnienie od technologii, iv. zachowanie balansu miedzy światem online i offline. d. Wpływ technologii na środowisko: i. oszczędzanie energii przy pracy komputerowej ii. wpływ komputeryzacji na środowisko naturalne, iii. wpływ komputeryzacji na życie codzienne. 5. ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW: a. Rozwiązywanie problemów technicznych: i. identyfikowanie problemów technicznych związanych ze sprzętem, ii. identyfikowanie problemów technicznych związanych z oprogramowaniem, iii. pomoc w rozwiązywaniu problemów - wykorzystanie pomocy w programach, wsparcia technicznego, samodzielne wyszukiwanie rozwiązań. b. Rozpoznawanie potrzeb i narzędzi do rozwiązywania problemów technicznych 4
i. dostosowanie narzędzi do wykonywanych zadań, własnych możliwości ii. rozwiązywanie nietypowych problemów iii. ograniczenia związane z technologią. c. Innowacyjność i twórcze wykorzystanie technologii i. wykorzystanie TIK do wyrażania siebie ii. twórcze wykorzystanie TIK do rozwiązywania problemów iii. wykorzystanie TIK do rozpowszechniania kreatywnych i innowacyjnych rozwiązań. d. Rozwój własnych kompetencji cyfrowych i. budowanie wiedzy o własnych kompetencjach cyfrowych ii. wspieranie innych osób w rozwoju kompetencji cyfrowych iii. monitorowanie rozwoju technologii iv. zalety ciągłego rozwoju umiejętności cyfrowych. 5