Zuchowe pląsy: Alea goł, goł, goł alea lea goł, goł alea lea goł, goł alea lea goł



Podobne dokumenty
OBSZAR 1 Lekcja wychowania fizycznego - Nordic Walking. Przykładowy scenariusz

Zadanie z obszaru 1 zajęcia zorganizowane w ramach podstawy programowej wychowania przedszkolnego.

Zajęcia taneczne BIEDRONKI (obszar nr 7)

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego dla klasy 3 BLO( 12 marca 2014r.)

hala sportowa MOS ul. Złotnicza 12 godzina 10.30

SCENARIUSZ LEKCJI DLA KLASY V (z elementami minikoszykówki)

Zmiany pozycji techniki

Metoda LBL (ang. Layer by Layer, pol. Warstwa Po Warstwie). Jest ona metodą najprostszą.

15 gier na świadomość ciała

Konspekt lekcji - zabawy i gry ruchowe z nauki gry drużynowej.

Scenariusz Zbiórka w kręgu. Rozmowa z dziećmi na temat przeprowadzonych zabaw.

2.Prawo zachowania masy

EDUKACJA MUZYCZNA (CZ. II) Scenariusze zajęć muzycznych w szkole podstawowej

Wróżki Pani Wiosny. Występują: WRÓŻKA I WRÓŻKA II WRÓŻKA III WRÓŻKA IV WRÓŻKA V. Pacynki: MIŚ PTASZEK ZAJĄCZEK. (wbiega wróżka) PIOSENKA: Wróżka

Muzyczny tort. Kształcenie umiejętności spostrzegania elementów muzyki

Katedra Technik Wytwarzania i Automatyzacji TOLERANCJE I POMIARY WALCOWYCH KÓŁ ZĘBATYCH

MONTAŻ SŁOWNO-MUZYCZNY NASZYM NAUCZYCIELOM Z OKAZJI ŚWIĘTA KOMISJI EDUKAJI NARODOWEJ.

Scenariusz zajęć dla dzieci przedszkolnych I. Temat: DBAMY O NASZE ŚRODOWISKO!

SCENARIUSZ ROZPOCZĘCIA ROKU SZKOLNEGO 2015/16 KLASA 2A I 1D SZKOŁA PODSTAWOWA NR 220 IM. STANISŁAWA KOPCZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 2. ZATRUDNIENIE NA CZĘŚĆ ETATU LUB PRZEZ CZĘŚĆ OKRESU OCENY

Scenariusz nr 12 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Powołani do Walki EFEZJAN 6:10-24

czyli dlaczego warto rozwijać pozytywne uczucia i emocje?

Ustawienie wózka w pojeździe komunikacji miejskiej - badania. Prawidłowe ustawienie

Scenariusz zajęć. Psychoedukacja dla uczniów klas III szkoły podstawowej Cykl III. Mocne strony

Użytkowanie elektronicznego dziennika UONET PLUS.

RAPORT Z KONKURSU,,PORTRET WODNEGO SUPERBOHATERA, KTÓRYM CHCĘ BYĆ

Rysunek montażu. Krok 4 Koniec. Krok 2 Krok 2. Krok 3

PIZZA FIESTA. CO MOŻNA ZOBACZYĆ NA KOSTCE? Składniki ( ryba, papryka, pieczarki, salami, ser)

Karta Badań Zawodnika

Uzdrawiająca Moc Ducha Świętego

Jak korzystać z Group Tracks w programie Cubase na przykładzie EWQLSO Platinum (Pro)

Ćwiczenie: "Ruch harmoniczny i fale"

str. 1 WSTĘP Instrukcja użytkowania dla zaciskarek ręcznych typów SYQ 14-20A i SYQ14-32A (lipiec 2008) Złączki F5 profil U Złączki F7 profil TH

Scenariusz nr 56 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Scenariusz imprezy pt. Spotkanie z wierszami Jana Brzechwy i Juliana Tuwima

REGULAMIN PRZEPROWADZANIA OCEN OKRESOWYCH PRACOWNIKÓW NIEBĘDĄCYCH NAUCZYCIELAMI AKADEMICKIMI SZKOŁY GŁÓWNEJ HANDLOWEJ W WARSZAWIE

Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem

Bogusława Moskała Budzów Budzów. Gimnastyka mózgu w pracy z dzieckiem (metoda dr Paula Dennisona)

e-book Keyboard od podstaw

Tego dnia, tak bez przyczyny, postanowiłem trochę pobiegać. Pobiegłem do końca drogi, a kiedy tam dotarłem, pomyślałem, że pobiegnę na koniec miasta.

MANEWRY NA DRODZE WŁĄCZANIE SIĘ DO RUCHU

Warszawa, 30 listopada 2013 r. Zarz d Dzielnicy Białoł ka m.st. Warszawy INTERPELACJA NR 436

Uchwała Nr 72/2014/2015 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 14 lipca 2015 roku

Katarzyna BAYER, Donata STAWICKA. muzyka: Katarzyna BAYER. aranżacja muzyczna: Jarosław WOŹNIEWSKI

TEMAT: Kolorowe rytmy

WYŚCIG ORTOGRAFICZNY INSTRUKCJA. gra edukacyjna dla 2-3 osób rekomendowany wiek: od lat 7

Demontaż. Uwaga: Regulacja napięcia paska zębatego może być wykonywana tylko przy zimnym silniku.

Google SketchUp. cwiczenia praktyczne. 2.1 Tworzenie modelu przez wycinanie obszarów

INSTRUKCJA TESTOWANIA USŁUG NA PLATFORMIE ELA-ENT

Scenariusz zajęć na lodowisku dla klasy V. Temat lekcji: Doskonalenie umiejętności technicznych jazdy na łyżwach.

Trym- Paweł Poręba. Definicja. Trym, przegłębinie jest to ułożenie ciała nurka w wodzie wymuszone rozłożeniem balastu i wyporu.

a) 1, 3, 6 b) 1, 3, 4 c) 2, 3, 4

UCHWAŁA NR RADY MIEJSKIEJ W ŁODZI z dnia

Microsoft Management Console

SZABLONY KOMUNIKATÓW SPIS TREŚCI

ZESTAW PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DO KLAS O PROFILU PIŁKARSKIM (szkoła podstawowa, gimnazjum, liceum) wersja luty 2016

Regulamin Egzaminów i Zawodów Psów Towarzyszących 1,2,3 stopnia 2010 (po korekcie 20.10)

Spis treści. 1. Czym jest głos? Jak powstaje głos? W jaki sposób przygotować się do pracy nad głosem? 77

ZESTAW PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ GIMNAZJUM O PROFILU POŁKA NOŻNA CHŁOPCÓW

PROGRAM IMPREZY SPORTOWEJ O PUCHAR BURMISTRZA PRUDNIKA VIII SPARTAKIADA PRZEDSZKOLAKÓW 2014 PRZEZ RUCH DO ZDROWIA

Chillout w pracy. Nowatorska koncepcja

Instalacja. Zawartość. Wyszukiwarka. Instalacja Konfiguracja Uruchomienie i praca z raportem Metody wyszukiwania...

Zarządzenie nr 538 Wójta Gminy Zarszyn z dnia 9 czerwca 2014 r.

KONKURSY SPRAWNOŚCIOWE

BZ WBK AIB Towarzystwo Funduszy Inwestycyjnych S.A. pl. Wolności 16, Poznań telefon: (+48) fax: (+48)

Ptaki Toruńskiej Strugi Wiosna 2012

Pajączek 1. na proste plecy. medpatent.com.pl. Pajączek 1 to niewielkie urządzenie do noszenia na plecach. Zasygnalizuje, kiedy się zgarbisz.

P R Z E D S T A W I E N I E

Scenariusz nr 68 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Norma Krajów Rady Współpracy Zatoki Perskiej GS 993/1998 SASO 630 (GS 993) WYMOGI DOTYCZĄCE UBOJU ZWIERZĄT ZGODNIE Z ZASADAMI PRAWA ISLAMU

Reforma emerytalna. Co zrobimy? SŁOWNICZEK

DJCONTROL INSTINCT I DJUCED PIERWSZE KROKI

1. MONITOR. a) UNIKAJ! b) WYSOKOŚĆ LINII OCZU

Kozubova i Kamienite Przemysław Borys, :10-15:40

KRAKÓW ZNANY I MNIEJ ZNANY AUDIO A2/B1 (wersja dla studenta) - Halo! Mówi Melisa. Paweł, to ty? - Cześć! Miło cię słyszeć! Co u ciebie dobrego?

CEREMONIAŁ SZKOLNY Z WYKORZYSTANIEM SZTANDARU Szkoły Podstawowej nr 20 im. Jana Gutenberga Fundacji Szkolnej w Warszawie

Poradnik, jak zamontować kompletny cylinder z głowicą 50, 60, 80ccm.

JAK INWESTOWAĆ W ROPĘ?

WZÓR SKARGI EUROPEJSKI TRYBUNAŁ PRAW CZŁOWIEKA. Rada Europy. Strasburg, Francja SKARGA. na podstawie Artykułu 34 Europejskiej Konwencji Praw Człowieka

Podatek przemysłowy (lokalny podatek od działalności usługowowytwórczej) :02:07

TEST SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ OGÓLNEJ I SPECJALNEJ KLASA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO

Scenariusz nr 36 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Bazy danych. Andrzej Łachwa, UJ, /15

KONSPEKT ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

Podstawa prawna: Ustawa z dnia 15 lutego 1992 r. o podatku dochodowym od osób prawnych (t. j. Dz. U. z 2000r. Nr 54, poz. 654 ze zm.

SCRIBA JUNIOR SCRIBA JUNIOR I

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE

PL B1. POLITECHNIKA POZNAŃSKA, Poznań, PL BUP 01/11. RAFAŁ TALAR, Kościan, PL WUP 12/13

Wymiana zaworków. Po odkręceniu korków lub starych zaworków oczyść wnętrza oczek z pozostałości starych pakuł, drobin rdzy itp.

Instrukcja poruszania się po stronie krok po kroku. tak zwane ABC Plusika

Wykonanie materiałów reklamowych i dostarczenie ich do siedziby Zamawiającego

PRZEPISY OGÓLNE. Poniższe przepisy dotyczą zawodów organizowanych przez Śląską Akademię Aikido.

PORADNIK: Jak przyznaćstypendiumwprogramie Stypendia św. Mikołaja

Jak nauczyciel może wspierać uczniów, w radzeniu sobie ze stresem egzaminacyjnym?

ZAPYTANIE OFERTOWE na dostawę nowego Centrum Frezarskie 5-osiowego (1 szt.)

DE-WZP JJ.3 Warszawa,

DYSTRYBUCJA : DJ-DISTRIBUTION NUMARK POLSKA

1. NAUCZANIE JĘZYKÓW NOWOŻYTNYCH (OBOWIĄZKOWYCH) W RAMACH PROGRAMU STUDIÓW STACJONARNYCH (CYKL A I B) I NIESTACJONARNYCH

Wkrótce nowe zajęcia: kizomba, bachata, modern jive, dancehall, hip hop, salsa solo, sexy dance, street dance, taniec jazzowy i taniec współczesny.

Transkrypt:

Zuchowe pląsy: 1. A RAM SAM, SAM A ram sam, sam, a ram sam, sam guli, guli, guli, guli ram sam, sam A ram sam, sam, a ram sam, sam a guli, guli, guli, guli ram sam, sam arafi, arafi guli, guli, guli, guli ram sam, sam arafi, arafi guli, guli, guli, guli ram sam, sam Pozycja wyjściowa: siedzimy w pozycji klęczącej w kręgu a ram sam, sam - uderzamy kolejno do rytmu w kolana swoje, partnera po prawej stronie, w swoje, partnera po lewej stronie, znów w swoje, partnera po prawej, swoje i po lewej, czyli: swoje, prawo, swoje, lewo i znów prawo, swoje, lewo itd. a guli, guli - podnosimy przed sobą rękę do góry i naśladujemy tzw. wkręcanie żarówek, arafi, arafi - robimy pokłon do ziemi. 2. ABRAHAM lub Ojciec Abraham Ojciec Abraham miał siedmiu synów, Siedmiu synów miał ojciec Abraham. A oni siedli i nic nie jedli Tylko śpiewali sobie tak: Prawa ręka, Lewa ręka, Prawa noga, Lewa noga, I do tego jeszcze głowa. Itd. Uczestnicy idą po obwodzie koła i śpiewają piosenkę. Na słowa a oni siedli..." zatrzymują się, odwracają do środka koła, siadają i śpiewają dalej. Na słowa prawa ręka" uczestnicy wyciągają do przodu prawą rękę i potrząsając nią śpiewają od nowa wciąż potrząsając ręką. Tak samo dzieje się z pozostałymi częściami ciała. Na koniec zabawy uczestnicy powinni podskakiwać obunóż po obwodzie koła machając rękami i kiwając głową, itd. 3. ALELA, GOŁ, GOŁ, GOŁ... Alea goł, goł, goł alea lea goł, goł alea lea goł, goł alea lea goł Postawa początkowa: stajemy parami po obwodzie koła, pary odwracają się twarzami w swoją stronę (najlepiej naprzemian chłopak - dziewczyna). alea - 3 razy uderzamy rękami we własne kolana, goł, goł, goł - 3 razy uderzamy w dłonie naszego partnera, alea - 2 razy uderzamy we własne kolana, goł, goł - obracamy się tułowiem do tyłu (stojąc nogami na ziemi) i 2 razy uderzamy w dłonie osoby stojącej za nami, która się także do nas odwraca,

alea lea - 2 razy uderzamy we własne kolana, goł, goł - 2 razy uderzamy w dłonie naszego partnera, alea lea - 2 razy uderzamy we własne kolana, goł - 1 raz uderzamy w dłonie osoby stojącej za nami, a następnie chwytamy się jej rąk i przeskokiem zamieniamy się miejscami /zmieniamy partnera/. 4. BANANAS Pik banana, pik pik banana - naśladujemy wyrywanie włosów Pik banana, pik pik banana Pik banana, pik pik banana Pik banana, pik pik banana Skii banana, skii skii banana - naśladujemy szusowanie na nartach Skii banana, skii skii banana Skii banana, skii skii banana Skii banana, skii skii banana Goł banana, goł goł banana - naśladujemy bieg w miejscu Goł banana, goł goł banana Goł banana, goł goł banana Goł banana, goł goł banana Szejk banana, szejk szejk banana - składamy dłonie razem i potrząsamy nimi przy prawym, a następnie przy lewym uchu, naśladując mieszanie płynów w szejkerze Szejk banana, szejk szejk banana Szejk banana, szejk szejk banana Szejk banana, szejk szejk banana Prowadzący mówi - Republika of Bananas? - Wszyscy potwierdzają - "Junajts" - stając z rękami wyciągniętymi nad głową i złożonymi dłońmi w daszek Śpiewając, wykonujemy opisane wyżej ruchy. 5. BAWIŁY SIĘ ZUSZKI Bawiły się zuszki, Bawiły paluszkami. Jak jeden nie może To drugi mu pomoże Jak drugi nie może To trzeci mu pomoże......to druga ręka mu pomoże......to język mu pomoże......to głowa...... to nic już nie pomoże! (lub to zuchy idą spać!) Śpiewamy uderzając o podłogę paluszkami: jednym, potem drugim itd. Po kolei włączając pozostałe części ciała. Można uderzać też palce o palce.

6. BRAHMAPUTRA Brahmaputra w Himalajach cing, cung, cing cung caj Brahmaputra w Himalajach cing, cung, cing cung caj Stanrawersa umatrardaj cing, cung, cing cung caj Stanrawersa umatrardaj cing, cung, cing cung caj Tonki Pekin, Tonkin Pekin cing, cung, cing, cung caj Siedzimy lub stoimy w kole. Brahmaputra w Himalajach - lewą rękę uginamy w łokciu i trzymamy przed sobą, nad nią rysujemy prawą ręką góry (wzdłuż lewego przedramienia rysujemy pionowe fale). cing - obiema rękami dotykamy oczu, cung - obiema dotykamy klatki piersiowej, caj - kończymy wers pokłonem głowy. Przy drugim wersie "Brahmaputra..." zmieniamy ręce (prawa wyciągnięta - lewa fale), reszta tak samo. Stamtarawersa umtaradaj"- pokazujemy rękami wielkie koło, jakbyśmy pokazywali kulę ziemską. cing, cung... - jak wcześniej. Tonkin Pekin - robimy rękami przed sobą młynek do przodu, na drugie Tonkin Pekin - do tyłu. cing, cung... - ręce składamy jak do modlitwy i bijemy pokłony. 7. BRUSSA Brussa, brussa żemene brussa Żemene brussa rasse lisse la Jaga di, jaga di i bach, bach, bach! x3 Stoimy ciasno w kole. Ręce kładziemy na ramionach sąsiada z prawej i lewej strony(obejmujemy się na wysokości ramion) lub łapiemy sąsiadów za pas (obejmujemy się w pasie). Nogi krzyżujemy: prawą zakładamy od przodu za lewą sąsiada z prawej. W takim ustawieniu kołyszemy się wszyscy równo raz w prawo raz w lewo, Na słowa: "bach, bach, bach" uderzamy o siebie rozpychając się biodrami. 8. CZARNE JAGÓDKI Jesteśmy jagódki, czarne jagódki Mieszkamy w lesie zielonym. Oczka mamy czarne, buźki granatowe, A sukienki są zielone i seledynowe. Ref: A kiedy dzień nadchodzi, dzień nadchodzi. Idziemy na jagody, na jagody, A nasze czarne serca, czarne serca Biją nam radośnie bum, tarara bum. Pójdziemy na jagody, wysmarujemy bródki Do kosza połowę, a resztę na głowę. Trochę sobie zjemy, się wysmarujemy I będziemy tacy jak Murzynki czarni. Ref: Pójdziemy do lasu hej! zielonego Nazbieramy jagód pełen dzban Umyjemy wszystko w zimnej wodzie

I będziemy jedli mniam, mniam... Pierwsza zwrotka - pokazujemy słowa piosenki stojąc w kole z twarzami zwróconymi do środka. Refren: A kiedy dzień nadchodzi... - idziemy jeden za drugim po obwodzie koła, zakreślając rękami duży łuk nad głowami, naśladujący wschód słońca, Idziemy na jagody... - podnosimy wysoko kolana w marszu i ręce zgięte w łokciach, A nasze czarne serca... - jedną rękę ściśniętą w garść kładziemy na piersi, drugą wyciągamy wzdłuż jakbyśmy kogoś przedstawiali. Biją nam radośnie... - bijemy pięściami w pierś jak w bębenek. Podczas kolejnej zwrotki ilustrujemy słowa gestami. 9. CZTERECH MAŁYCH MURZYNKÓW Jednego zjadły wilki zostało tylko trzech. Trzech małych Murzynków kopało wielki rów. Jednego zasypał piasek zostało tylko dwóch. Dwóch małych Murzynków kąpało się w rzece Eden. Jednego zjadł krokodyl i został tylko jeden. Jeden mały Murzynek ożenił się z panną Mery. I znów po czterech latach było Murzynków czterech i tak dalej... Czterech małych Murzynków - pokazujemy " smarowanie policzków", poszło do lasu po mech - naśladujemy marsz, Jednego zjadły wilki zostało tylko - pokazujemy dłońmi przed sobą kłapanie szczęk wilka, Trzech małych Murzynków kopało wielki rów - naśladujemy kopanie rowu, Jednego zasypał piasek zostało tylko - kucamy nakrywając ciało i głowę rękoma, Dwóch małych Murzynków kąpało się w rzece Eden - pływamy na sucho kraulem, Jednego zjadł krokodyl i został tylko - wyciągamy przed siebie ręce i kłapiemy nim jak wielką paszczą, Jeden mały Murzynek ożenił się z panną Mery - ruszamy biodrami lekko uginając kolana, I znów po czterech latach było Murzynków czterech - pokazujemy czterech Murzynków i zaczynamy od nowa, i tak dalej... Murzynki - pokazujemy " smarowanie policzków", jeden, dwa trzy, cztery - przy wyliczaniu pokazujemy odpowiednią ilość palców prawej dłoni przed sobą. 10. DO PÓKI TYLKO NOGI DWIE... Dopóki tylko nogi, nogi dwie Będą nosić mnie. Dopóki z mej gitary o, o, o Będzie płynął śpiew. Dopóki tylko góry i jeziora będą witać nas To zawsze na wędrówkę o, o, o Zawsze będzie czas. Dopóki tylko nogi, nogi dwie, będą nosić mnie - maszerujemy w miejscu Dopóki z mej gitary o, o, o - naśladujemy grę na gitarze Będzie płynął śpiew - ręką przytkniętą do ust pokazujesz śpiew Dopóki tylko góry - ręką rysujesz zarys gór

i jeziora - wykonujemy ruchy jak przy pływaniu żabką będą witać nas - podajemy dłoń komuś, kto stoi obok To zawsze na wędrówkę o, o, o - maszerujemy Zawsze będzie czas - stukamy palcem w przegub lewej ręki, miejsce, gdzie zazwyczaj nosimy zegarek 11. DO PRZODU...DAJ... (Ugi - bugi) Do przodu prawą rękę daj, Do tyłu prawą rękę daj, Do przodu prawą rękę daj i potrząśnij nią, Bo kto tańczy ugi - bugi, Ten wesoło bawi się, no i klaskać trzeba też, Raz, dwa, trzy, Ugi - bugi ahoj! Ugi - bugi ahoj! I od nowa zaczynamy taniec ten; Do przodu lewą rękę daj...itd. Postawa początkowa: Zuchy stają w kole twarzami do siebie i śpiewając wykonują ruchy. Do przodu prawą rękę - wyciągają przed siebie rękę do tyłu prawą rękę daj - wyciągają rękę do tyłu do przodu prawą rękę daj i potrząśnij ją - wyciągają rękę do przodu i potrząsają nią Bo kto tańczy ugi - bugi - wykonują taneczne ruchy w miejscu Ten wesoło bawi się - obracamy się w miejscu wokół własnej osi no i klaskać trzeba też - klaszczemy w dłonie Ugi - bugi - obracamy się w prawo i idziemy do przodu Ahoj! - podskakując zmieniamy kierunek marszu I od nowa... - stajemy twarzą do kolegi Wersja II: Do przodu prawą rękę daj, do tyłu prawą rękę daj do przodu prawą rękę daj i potrząśnij ją. Bo przy bugi bugi bugi trzeba ładnie kręcić się no i w dłonie klaskać też, raz dwa trzy. Bugi bugi ole, bugi bugi ole i od nowa zaczynamy taniec ten: Do przodu lewą rękę daj,...prawą nogę...swoją głowę... swoje ciało itd. Postawa początkowa: zuchy stają w kręgu twarzą do środka koła. Przy pierwszych wersach wykonujemy gesty jak w opisie powyżej. bugi bugi - robimy koło chwytając się za ręce i zbliżamy się wszyscy do środka koła ole - unosimy prawą nogę do góry lub podskakujemy bugi bugi - wracamy ze środka na swoje miejsce i zaczynamy od początku podając do przodu inną część ciała np. nogę 12. DONNA (Na stole szklanka...) Na stole szklanka - ka, na szklance pianka - ka, a ja wciąż szuka - kam swego kochanka - ka.

Tuż pod balkon - nem, u pięknej Donny - ny na mandolinie - nie gra rycerz konny - ny. A piękna Donna - na, wielce wzruszona - na spadła z balkona - na, w jego ramiona - na a rycerz konny - ny, nie złapał Donny - ny, bo waga Donny - ny była 3 tony - ny! Na stole szklanka-ka, - rysujemy w powietrzu szklankę (lub stół) na szklance pianka-ka, - rysujemy w powietrzu kipiącą z niej pianę (lub wykonujemy gest ścierania ze szklanki nadmiaru piany) A ja wciąż szuka-kam, - rozglądamy się dookoła swego kochanka-ka. - rysujemy serce w powietrzu (lub krzyżujemy ręce na piersi i wykonujemy gest jakbyśmy kogoś tulili) Tuż pod balkone-nem, - patrzymy do góry osłaniając oczy przed słońcem u pięknej Donny-ny, - pokazujemy sylwetkę pięknej kobiety Na mandolinie-nie, - naśladujemy grę na mandolinie (tak jak na gitarze) grał rycerz konny-ny. - naśladujemy jazdę na koniu podnosząc nogi wysoko i podskakując A piękna Donna-na, - pokazujemy sylwetkę pięknej kobiety wielce wzruszona-na, - przykładamy rękę do serca (lub wachlujemy się obiema rękami) spadła z balkona-na, - odwracamy się do partnera w kole - jedna osoba udaje spadanie (lub pochylamy się do przodu jakbyśmy spadali) w jego ramiona-na. - odwracamy się do partnera w kole - druga ją łapie (lub krzyżujemy ręce na piersi i wykonujemy gest jakbyśmy kogoś tulili) A rycerz konny-ny, - naśladujemy jazdę na koniu podnosząc nogi wysoko i podskakując nie złapał Donny-ny, - krzyżujemy ręce na piersi i wykonujemy gest jakbyśmy kogoś tulili bo waga Donny-ny, - rozkładamy ręce na boki Miała trzy tony-ny. - kucamy (lub pokazujemy 3 palce). 13. DWA BILETY Mam dwa bilety idę do kina w drodze do kina coś mnie wygina to nowy taniec taniec pingwina Mam dwa bilety - pokazujemy 2 palce w wyciągniętej dłoni (lub rysujemy kształt 2 biletów) idę do kina - maszerujemy w miejscu (lub po kole) w drodze do kina coś mnie wygina - wyginamy ciało do tyłu to nowy taniec - tańczymy w miejscu taniec pingwina - drepczemy drobnymi kroczkami z rękoma po bokach kiwając się na boki, naśladując pingwina 14. DZIELNY ZUCH

Buch, buch, buch! Buch, buch, buch! Każdy z nas jest dzielny zuch. Wśród drzew skacze jak wiewiórka, Wśród traw jak wąż daje nurka. Buch, buch, buch! Buch, buch, buch! Każdy z nas jest dzielny zuch. Buch, buch, buch! Buch, buch, buch! Każdy z nas jest dzielny zuch. Każdy celnie z łuku strzela, Gdy ujrzy nieprzyjaciela. Buch, buch, buch! Buch, buch, buch! Każdy z nas jest dzielny zuch. Ustawienie początkowe: na obwodzie koła, zuchy stoją zwrócone w prawą stronę Buch, buch, buch! - zuchy posuwają się tanecznym krokiem do przodu po obwodzie koła, jednocześnie uderzając przed sobą piąstką o piąstkę (z góry na dół) Każdy z nas jest dzielny zuch - zuch wykonuje obrót wokół własnej osi, ręce na biodrach (lub uderza się pięścią w pierś, a następnie pokazuje gest salutowania) Wśród drzew skacze - trzy przytupy jak wiewiórka - zuchy podskakują i rękami naśladują wspinanie się na drzewo Wśród traw jak wąż daje nurka - zuchy podskakują i pochylone dają nurka" (lub wiją się jak wąż) Każdy celnie z łuku strzela - naśladują napinanie łuku, Gdy ujrzy nieprzyjaciela - zuchy tworzą z rąk lornetki i wypatrują nieprzyjaciela 15. DZIESIĘCIU MURZYNKÓW Dziesięciu murzynków w spodenkach na szelkach taką piosenkę zaśpiewa wam o Elena Ty buzi, buzi daj o Elena Benua, benue Dziesięciu murzynków - pokazujemy dziesięć palców, w spodenkach na szelkach - pokazujemy spodenki, ciągnąc od góry do dołu za ramiączka niewidzialnych szelek Taką piosenkę - pokazujemy rękoma wielki okrąg zaśpiewa wam - pokazujemy gest ilustrujący rozchodzenie się piosenki od ust w przestrzeń. O, Elena - wyciągamy obie ręce w kierunku jakieś osoby ty buzi, buzi daj - wysyłamy całusa O, Elena - wyciągamy obie ręce w kierunku innej osoby balua, balue - raz jedno, raz drugie biodro podpieramy dłońmi. 16. DZIŚ Z AFRYKI Dziś z Afryki ma przyjechać do nas gość HIP HOP Dziś z Afryki ma przyjechać do nas gość HIP HOP Dziś z Afryki ma przyjechać, Dziś z Afryki ma przyjechać,

Dziś z Afryki ma przyjechać do nas gość HIP HOP Jupi jajaj jupi jupi jaj hip hop Jupi jajaj jupi jupi jaj hip hop Jupi jajaj jupi jupi jajaj, Jupi jupi jajaj jupi jupi jaj hip hop Przez pustynię na wielbłądzie do na mknie, hopla - hop Jupi jajaj jupi jupi jaj hip hop, hopla - hop Jupi jajaj jupi jupi jaj hip hop, hopla - hop Jupi jajaj jupi jupi jajaj, hopla - hop Jupi jupi jajaj jupi jupi jaj hip hop, hopla - hop Dziś maluchem ma zajechać pod nasz dom, tii - tii Jupi jajaj jupi jupi jaj hip hop, hopla - hop, tii - tii Jupi jajaj jupi jupi jaj hip hop, hopla - hop, tii - tii Jupi jajaj jupi jupi jajaj, hopla - hop, tii - tii Jupi jupi jajaj jupi jupi jaj hip hop, hopla - hop, tii - tii Smaczne frytki jeść będziemy cała noc, mniam - mniam Coca-colę pić będziemy cały dzień, gul - gul I prosiaka z tej okazji trafi nóż, ciach - ciach I na rożnie piec go będziem cała noc, kwi - kwi Dzikie tańce zatańczymy jeszcze dziś, cza cza - cza Lecz z Afryki nie przyjechał do nas gość, eeeeee Śpiewamy piosenkę, a na HIP HOP podskakujemy do góry (lub wystawiamy kciuk do tyłu przy uchu z lewej i z prawej strony). Podobnie robimy przy refrenie. W kolejnej zwrotce na HOPLA HOP biegniemy wysoko podnosząc nogi (lub wyciągnięte przed siebie ręce przekładamy z lewej na prawą stronę, naśladując przeskakiwanie przez przeszkodę). Podczas refrenu dodajemy gesty z pierwszej i drugiej zwrotki. tii - tii - palcem dwa razy dotykamy do boku nosa, jakbyśmy przyciskali klakson. mniam - mniam - klepiemy się po brzuchu gul - gul - naśladujemy picie z butelki ciach - ciach - dotykamy ręką szyi kwi - kwi - pociągamy za ucho cza cza - cza - kręcimy biodrami naśladując taniec eeeeee - pochylamy się z rezygnacją.