Informatyka dla szkół ponadgimnazjalnych zakres podstawowy



Podobne dokumenty
Plan wynikowy do realizacji informatyki w szkole ponadgimnazjalnej. w wymiarze 1 godz. tygodniowo opracowany na podstawie podręcznika

Wymagania edukacyjne informatyka poziom podstawowy

PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM

INFORMATYKA dla szkół ponadgimnazjalnych zakres podstawowy

Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. INFORMATYKA - zakres podstawowy. Samorządowe Liceum Ogólnokształcące

Klasa 1 INFORMATYKA. dla szkół ponadgimnazjalnych zakres podstawowy. Założone osiągnięcia ucznia wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

INFORMATYKA dla szkół ponadgimnazjalnych zakres podstawowy

Moduł A. Wokół komputera

- 1 - Liczba godzin. Nr lekcji. Nr punktu w podręczniku. Zagadnienia do realizacji według podstawy programowej (treści nauczania)

Wyszukiwanie informacji w Internecie Nauczyciele: Bogusława Szatyłowicz Katarzyna Detka Bogdan Sekinda. na ocenę celującą

Rozkład materiału informatyki w gimnazjum w Kielnie dla klasy I i II z podziałem na jednostki lekcyjne.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI XLI Liceum Ogólnokształcące im. Księdza Jana Twardowskiego

INFORMATYKA dla szkół ponadgimnazjalnych zakres podstawowy Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne

INFORMATYKA dla szkół ponadgimnazjalnych zakres podstawowy

Materiał nauczania z podziałem na jednostki lekcyjne Wymagania edukacyjne

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

INFORMATYKA dla szkół ponadgimnazjalnych zakres podstawowy wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

3.1. Na dobry początek

Program nauczania. INFORMATYKA dla szkół ponadgimnazjalnych zakres podstawowy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH

Zasady oceniania na lekcjach informatyki w klasach: 1a, 1b, 1c, 1e w roku szkolnym 2018/19

Plan wynikowy do realizacji informatyki w szkole ponadgimnazjalnej. Moduł A. WOKÓŁ INFORMACJI I INTERNETU [4 godz.]

1. Propozycje kryteriów oceny wymagania na poszczególne oceny szkolne 1.1. Algorytmika i programowanie

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI CLIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH

5-6. Struktura dokumentu html. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów

1.1. Algorytmika i programowanie

Aby uzyskać kolejną, wyższą ocenę, uczeń musi opanować zasób wiedzy i umiejętności z poprzedniego poziomu.

Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych z przedmiotu Informatyka poziom podstawowy

Od autorki Regulamin szkolnej pracowni komputerowej Oznaczenia ROZDZIAŁ 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym

Spis treści. Od autorów / 9

Drugi rok nauczania semestr I. Ocena Tematyka Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra Multimedia

Informatyka zakres podstawowy. Andrzej Kozek

Przedmiotowy system oceniania z informatyki w XIII LO w Białymstoku

Spis treści 3. Spis treści

Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym. Gimnazjum nr 1 w Miechowie

Wymagania - informatyka

Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego

Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym

KARTA ZGŁOSZENIA NAZWA SZKOŁY: Imię i nazwisko uczestnika. uczestnika Opiekun Kontakt do opiekuna (tel. lub )

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W KLASIE I SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W KLASIE I SZKOŁY PONADPODSTAWOWEJ

Zakres treści Czas. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów

Opis założonych osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy VIII. Opracowano w oparciu o pomoce naukowe Migra (

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK INFORMATYK, O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ

INFORMATYKA dla szkół ponadgimnazjalnych zakres podstawowy

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z Informatyki dla klasy VIIIb Szkoły Podstawowej.

Przedmiotowy system oceniania z INFORMATYKI w Technikum nr 8 im. Jana Karskiego oraz w Zasadniczej Szkole Zawodowej nr 37 im.

Przedmiotowe Zasady Oceniania z INFORMATYKI (zakres podstawowy) w Technikum nr 8 im. Jana Karskiego oraz w Zasadniczej Szkole Zawodowej nr 37 im.

Materiał nauczania z podziałem na jednostki lekcyjne

Wymagania z informatyki na poszczególne oceny szkolne dla klasy VIII

Opis założonych osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny dla klasy VIII

Przedmiotowy system oceniania oraz wymagania edukacyjne

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI /GIMNAZJUM W SŁAWĘCINIE/

Informatyka dla szkoły podstawowej Teraz bajty - Klasa VIII

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

ROZKŁAD MATERIAŁU Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA dla LICEUM

ROZDZIAŁ 1. ZASTOSOWANIE KOMPUTERA W ŻYCIU CODZIENNYM

Cele edukacyjne i umiejętności ucznia. Komputer i jego zastosowanie

Kurs komputerowy, Program szkolenia poziom C Klik@j bez barier-profesjonalne kursy komputerowe w Wielkopolsce, nr RPWP

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa VIII

Wymagania na poszczególne oceny szkolne informatyka dla klasy VIII I półrocze

5. Arkusz kalkulacyjny Excel 205

Rok szkolny 2017/2018 Informatyka klasa I Branżowa Szkoła Przedmiotowy system oceniania oraz wymagania edukacyjne

Program nauczania informatyki w klasie siódmej w Zespole Szkół Muzycznych im. Czesława Niemena we Włocławku

Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym

i działanie urządzeń związanych równieŝ budowę i funkcje urządzeń

Rozkład materiału nauczania. Informatyka. Po prostu zakres podstawowy

Informatyka kl. 1. Semestr I

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa VIII

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie 8.

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.

Znasz przepisy BHP w szkolnej pracowni komputerowej. Znasz regulamin pracy w pracowni. Znasz podstawowe bloki komputera

Harmonogram szkolenia Kurs umiejętności komputerowych ECDL na poziomie BASE

Informatyka klasa I Szkoła Branżowa Przedmiotowy system oceniania oraz wymagania edukacyjne

Kryteria oceniania uczniów z informatyki w klasie II gimnazjum

INFORMATYKA KLASA VIII

Przedmiotowy system oceniania oraz wymagania edukacyjne

Od autorki...11 Regulamin szkolnej pracowni komputerowej...13 Oznaczenia...14

Przedmiotowy system oceniania oraz wymagania edukacyjne

Rozkład materiału do realizacji informatyki w szkole ponadgimnazjalnej w zakresie rozszerzonym

Wymagania z zajęć komputerowych dla klasy piątej

INFORMATYKA. Wymagania na poszczególne oceny w odniesieniu do zagadnień ogólnych (działów programowych).

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY V

ROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL.V

E.14.1 Tworzenie stron internetowych / Krzysztof T. Czarkowski, Ilona Nowosad. Warszawa, Spis treści

Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) :10-09:55

REGULAMIN IV Powiatowego Konkursu Informatycznego BAJTEK dla uczniów szkół gimnazjalnych

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania edukacyjnych osiągnięć uczniów z informatyki

ROZDZIAŁ I. BUDOWA I FUNKCJONOWANIE KOMPUTERA PC

Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI

Program nauczania przedmiotu uzupełniającego Praktyczne zastosowania informatyki

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie 8 szkoły podstawowej

Wymagania na poszczególne oceny w klasach 3 gimnazjum

Transkrypt:

Spis treści Moduł A. Wokół informacji i Internetu Temat A1. Internet jako ocean informacji 1. Piramida rozwoju usług internetowych 2. Organizacja informacji w WWW 3. Wyszukiwanie adresów stron WWW Temat A2. Wyszukiwanie informacji w Internecie 1. Na czym polega przeglądanie strony WWW? 2. Przykłady wyszukiwania informacji 2.1. Korzystamy z encyklopedii i słowników 2.2. Wyszukujemy informacje zapisane w innych językach 2.3. Szukamy szybciej i sprawniej 2.4. Oglądamy mapy i podróżujemy z Internetem 3. Praktyczny poradnik Temat A3. Wybrane przepisy prawa dotyczące technologii informacyjnokomunikacyjnych 1. Prawo autorskie 2. Korzystanie z cudzych utworów 3. Ochrona wizerunku 4. Zasady korzystania z programów komputerowych 5. Przestępczość komputerowa Temat A4. Komunikacja i wymiana informacji w Internecie 1. Formy komunikacji i wymiany informacji w Internecie 1.1. Zestawienie wybranych form komunikacji i wymiany informacji 1.2. Działanie poczty elektronicznej 1.3. Współtworzenie treści w Sieci 1.4. Sieciowe dzienniki 2. Zasady netykiety 3. Inne możliwości korzystania z Internetu 3.1. Telefonia internetowa - VoIP 3.2. Internet mobilny 4. Zagrożenia wynikające z rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnej Temat A5. E-nauczanie oraz inne e-usługi 1. E-nauczanie 2. E-dziennik 3. E-praca 4. E-banki 5. E-zakupy 6. E-aukcje 7. E-podpis Moduł B. Wokół dokumentów komputerowych Temat B1. Opracowywanie tekstu w edytorze tekstu - usystematyzowanie wiadomości 1. Redagowanie tekstu 2. Wyszukiwanie i zamiana tekstu 3. Formatowanie tekstu 4. Wcięcia, tabulatory i tabele 4.1. Stosowanie wcięć i tabulatorów 4.2. Konwersja tekstu na tabelę i odwrotnie 5. Numerowanie i wypunktowanie 5.1. Listy jednopoziomowe 5.2. Listy wielopoziomowe

6. Edytor równań 7. Praktyczny poradnik Temat B2. Metody opracowywania dokumentów wielostronicowych 1. Nagłówek i stopka dokumentu 2. Stosowanie stylów tekstu 3. Style niestandardowe 4. Tworzenie konspektu dokumentu 5. Odwołania w dokumencie tekstowym 5.1. Spis treści 5.2. Spis ilustracji 5.3. Przypisy 6. Podział dokumentu tekstowego na strony, sekcje i kolumny 6.1. Podział dokumentu na strony 6.2. Podział dokumentu na sekcje 6.3. Rozmieszczanie tekstu w kolumnach 7. Zastosowanie makr 8. Szablony dokumentów Temat B3. Tworzenie prezentacji multimedialnych 1. Planowanie prezentacji 2. Tworzenie prezentacji na podstawie konspektu 3. Projektowanie i modyfikowanie slajdów 3.1. Umieszczanie na slajdach obiektów 3.2. Umieszczanie na slajdach hiperłączy i przycisków akcji 3.3. Dodawanie animacji i przejść między slajdami 4. Narracja, dźwięki i filmy 5. Drukowanie prezentacji 5.1. Drukowanie materiałów informacyjnych 5.2. Notatki 6. Prowadzenie pokazu 7. Zapisywanie prezentacji i publikowanie w Internecie Temat B4. Obliczenia i prezentacja wyników w arkuszu kalkulacyjnym - usystematyzowanie wiadomości 1. Formuły w arkuszu kalkulacyjnym 2. Własności arkusza kalkulacyjnego i zasady adresowania 2.1. Adres względny 2.2. Adres mieszany 2.3. Adres bezwzględny 3. Formaty danych 4. Formatowanie tabeli arkusza kalkulacyjnego 5. Stosowanie funkcji arkusza kalkulacyjnego 5.1. Wstawianie funkcji 5.2. Funkcja SUMA 5.3. Kilka funkcji statystycznych 6. Prezentacja danych na wykresach Temat B5. Wybrane funkcje i możliwości arkusza kalkulacyjnego 1. Funkcja logiczna JEŻELI 2. Funkcje statystyczne 3. Funkcje matematyczne 4. Funkcje tekstowe 5. Wykresy funkcji trygonometrycznych i liniowych 6. Funkcje daty i czasu 7. Korzystanie z filtrów 8. Praktyczny poradnik Temat B6. Tworzenie bazy danych 1. Podstawowe pojęcia związane z bazami danych 2. Etapy tworzenia bazy danych

3. Na czym polega relacja w bazie danych? 4. Określenie wymagań i ustalenie zbiorów informacji 5. Tabele 5.1 Zasady tworzenia tabel 5.2 Dlaczego bazy danych tworzy się w kilku tabelach? 5.3 Tworzenie tabel 5.4 Definiowanie relacji Temat B7. Wykonywanie podstawowych operacji na relacyjnej bazie danych 1. Zastosowanie formularzy 2. Tworzenie formularzy 2.1. Formularz prosty 2.2. Formularz z podformularzem 3. Zastosowanie filtrów 4. Importowanie danych z innych dokumentów do tabeli bazy danych 5. Stosowanie kwerend do wyszukiwania informacji 6. Przedstawianie danych za pomocą raportów 7. Przygotowywanie korespondencji seryjnej Temat B8. Grafika komputerowa 1. Rodzaje grafiki komputerowej 2. Formaty plików graficznych 2.1. Formaty plików grafiki rastrowej 2.2. Formaty plików grafiki wektorowej 3. Opracowywanie grafiki rastrowej 3.1. Warstwy i selekcje 3.2. Filtry i efekty 3.3. Zmiana kontrastu i nasycenia kolorów 3.4. Kadrowanie i skalowanie 4. Opracowywanie grafiki wektorowej Temat B9. Opracowywanie cyfrowych obrazów i filmów 1. Źródła obrazów cyfrowych 1.1. Skanowanie obrazów 1.2. Obróbka zeskanowanej grafiki 1.3. Obrazy z fotograficznego aparatu cyfrowego 2. Tworzenie albumów zdjęć 3. Opracowywanie filmów 3.1. Edycja filmów 3.2. Udostępnianie filmów w Internecie Temat B10. Tworzenie stron internetowych 1. Publikowanie treści w Internecie za pomocą blogów 2. Rozbudowane strony WWW 3. Jak zapisana jest strona WWW? 4. Język HTML 4.1. Znaczniki 4.2. Struktura pliku 4.3. Kodowanie polskich znaków 5. Tworzenie strony w języku HTML 5.1. Akapity i nagłówki 5.2. Formatowanie tekstu 5.3. Linia rozdzielająca 5.4. Listy uporządkowane i nieuporządkowane 5.5. Wstawianie rysunków 5.6. Łącza hipertekstowe 5.7. Tabele 5.8. Kolory 5.9. Identyfikacja elementów

5.10. Dodawanie komentarzy 6. Szablony do tworzenia stron WWW Temat B11. Stosowanie stylów, szablonów i elementów programowania do tworzenia stron WWW 1. Arkusze stylów CSS 1.1. Najczęściej wykorzystywane atrybuty CSS i sposoby określania ich wartości 1.2. Formatowanie hiperłączy 1.3. Tło strony 1.4. Klasy elementów 2. Skrypty i dynamiczne przetwarzanie stron 3. Publikowanie stron internetowych w Internecie 3.1. Publikowanie strony WWW 3.2. Promowanie strony WWW Moduł C. Wokół komputera, sieci i programów komputerowych Temat C1. Komputer i inne urządzenia elektroniczne 1. Klasyfikacja środków technologii informacyjnej 2. Podstawowe elementy komputera 2.1. Płyta główna 2.2. Dysk twardy 2.3. Monitor, mysz i klawiatura 3. Dodatkowe urządzenia pamięci masowej 3.1. Napędy optyczne 3.2. Pamięci flash 3.3. Pamięci taśmowe (streamery) 4. Oprogramowanie komputerowe 4.1. Klasyfikacja narzędzi technologii informacyjnej 4.2. Przykładowe typy plików 5. Przykłady urządzeń związanych z technologiami informacyjnokomunikacyjnymi 6. Instalowanie programów i sterowników urządzeń Temat C2. Sieci komputerowe 1. Dlaczego komputery łączy się w sieć? 2. Podział sieci 3. Praktyczne sposoby tworzenia sieci komputerowej 4. Podstawy konfiguracji sieci 4.1. Protokoły sieciowe 4.2. Identyfikacja sieciowa 5. Co jest niezbędne do budowy sieci? 5.1. Sieć domowa 5.2. Szkolna sieć komputerowa 6. Podstawy pracy w sieci 6.1. Logowanie 6.2. Udostępnianie zasobów 6.3. Mapowanie zasobów Temat C3. Bezpieczeństwo i ochrona danych w komputerach i sieciach komputerowych 1. Wprowadzenie 2. Ochrona danych przed nieupoważnionym dostępem 2.1. Kontrola dostępu do danych 2.2. Nieupoważniony dostęp do danych w wyniku nieświadomych działań użytkownika 2.3. Nieupoważniony dostęp do danych spowodowany działaniem innych osób 2.4. Odmiany złośliwego oprogramowania 2.5. Oprogramowanie zabezpieczające komputer 2.6. Szyfrowanie danych 3. Ochrona przed utratą danych 3.1. Odzyskiwanie przypadkowo usuniętych danych

3.2. Odzyskiwanie danych w przypadku awarii komputera lub systemu operacyjnego 3.3. Odzyskiwanie danych w przypadku ich utraty spowodowanej czynnikami zewnętrznymi Temat C4. Rozwiązywanie problemów algorytmicznych 1. Sytuacje problemowe 2. Etapy rozwiązywania problemu 3. Określanie specyfikacji problemu (zadania) 4. Sposoby przedstawiania algorytmów 4.1. Lista kroków 4.2. Schemat blokowy Temat C5. Zapisywanie algorytmów w języku programowania 1. Język programowania 2. Na czym polega programowanie? 3. Pisanie prostego programu 4. Zapisywanie algorytmu z warunkami w języku programowania 4.1. Warunek prosty 4.2. Warunek zagnieżdżony 5. Realizowanie algorytmu iteracyjnego w języku programowania 5.1. Pętle proste 5.2. Pętle zagnieżdżone