Techniki radzenia sobie ze stresem. mgr Katarzyna Kulwicka-Durmowicz



Podobne dokumenty
LEKCJA 3 STRES POURAZOWY

DOPALACZE. - nowa kategoria substancji psychoaktywnych

Spis treści Wprowadzenie MIEJSCE PSYCHOLOGII W BADANIACH NAD PROKREACJA Rozdział 1 Biologiczne, kulturowe i społeczne aspekty prokreacji...

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?

Substancje psychoaktywne

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

Współczesne koncepcje zarządzania dr Dariusz Jemielniak konsultacje: www

TRENING ZDROWOTNY jest to rodzaj aktywności fizycznej podjętej z motywów zdrowotnych, mającej na celu podniesienie poziomu wydolności i sprawności

Podstawy marketingu Fundamentals of Marketing

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Czasu nie ma nigdy chyba że się go wykorzysta. Zarządzanie czasem i priorytetami. Metody: Cele szkolenia: Wybrane zagadnienia: Uczestnicy nauczą się:

Wydział Zarządzania. Poziom i forma studiów. Ścieżka dyplomowania: Kod przedmiotu: Punkty ECTS 1) W - 15 C- 15 L- 0 P- 0 Ps- 0 S- 0

Tezy na egzamin magisterski z psychologii

Aneks nr 3 do Programu profilaktycznego szkoły

Gimnazjum im. Janusza Kusocińskiego w Borowej

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ

KOMPLEKSOWE ZWIĘKSZANIE SIŁY MIĘŚNIOWEJ SPORTOWCÓW BIBLIOTEKA TRENERA

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim. w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW. Wykład Ćwiczenia OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU

Koszty obciążenia społeczeństwa. Ewa Oćwieja Marta Ryczko Koło Naukowe Ekonomiki Zdrowia IZP UJ CM 2012

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ

DOPALACZE- Legalne nie znaczy bezpieczne

Klasyfikacja autyzmu wg ICD 10 (1994) zakłada, że jest to całościowe zaburzenie rozwojowe (F84)- autyzm dziecięcy (F.84.0) charakteryzujące się:

Aktywność ruchowa osób starszych Nordic Walking

SPECJALNY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY W DĘBOWEJ ŁĄCE SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 23 grudnia 2002 r. w sprawie niepo àdanych odczynów poszczepiennych.

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Fizjoterapia

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. IX Liceum Ogólnokształcące im. C.K. Norwida W Częstochowie. Częstochowa, wrzesień 2013.

Dz.U Nr 47 poz. 480 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA I OPIEKI SPOŁECZNEJ

WEWNĄTRZSZKOLNE DOSKONALENIE NAUCZYCIELI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W SOKOŁOWIE PODLASKIM

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Skawinie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W GRUSZCZYCACH

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Rola wspomagania na etapie. i ewaluacji potrzeb szkoły/placówki.

Podręcznik ćwiczeniowy dla pacjenta

Potrzeby zdrowotne i opiekuńcze ludzi starych. Kamila Mroczek

PLAN STUDIÓW JEDNOLITYCH MAGISTERSKICH. specjalność/i: Psychologia kliniczna/psychologia społeczna. Profil kształcenia: ogólnoakademicki

Producent P.P.F. HASCO-LEK S.A nie prowadził badań klinicznych mających na celu określenie skuteczności produktów leczniczych z ambroksolem.

PROGRAM KURSU ONLINE Asertywność i poczucie własnej wartości

EFEKTY KSZTAŁCENIA H1P_W03 H1P_W01 S1P_W01 H1P_W02 S1P_W06 H1P_W05

Aktywność fizyczna CEL/42/07/09. Aktywność fizyczna. Schemat postępowania w cukrzycy

Forma i wymiar zajęć Forma kursu Wykład Ćwiczenia Seminarium Inne Ogólna liczba godzin - 30 Liczba godzin w

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku KARTA PRZEDMIOTU (SYLABUS) W CYKLU KSZTAŁCENIA Zakład Fizykalnych Metod Terapeutycznych

PROGRAM ZAJĘĆ MUZYCZNO RUCHOWYCH W RAMACH SZKOLNEGO KOŁA SPORTOWEGO

Psychologia jednolite. Dokumentacja związana z programem studiów program kształcenia

Projekty uchwał dla Zwyczajnego Walnego Zgromadzenia

1. Siedzibą Poradni jest miasto Bydgoszcz. 2. Obszarem działania Poradni jest obszar województwa kujawsko-pomorskiego.

Wyznaczanie współczynnika sprężystości sprężyn i ich układów

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012

Gminny System Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie

Czym naprawdę jest picie alkoholu w czasie ciąŝ

Żałoba po śmierci osoby bliskiej, która zginęła w wyniku morderstwa lub zabójstwa

ERGONOMIA Cz. 1. Podstawy

Regulamin Środowiskowego Domu Samopomocy

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

ZARZĄDZENIE NR1/ 2012 KIEROWNIKA OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ W DĘBNICY KASZUBSKIEJ Z DNIA r.

PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej im. Michała Gwiazdowicza w Bądkowie

Dr inż. Andrzej Tatarek. Siłownie cieplne

Oś V Wsparcie dla obszaru zdrowia stan realizacji Rocznego Planu Działania na 2015 r. oraz założenia na 2016 r.

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Osobowości, 4. Kod przedmiotu/modułu

MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE DO 2011 ROKU. Uchwała a Nr XVIII/604/2007 Rady m.st. Warszawy z dnia 8 listopada 2007 r

Regulamin Zarządu Pogórzańskiego Stowarzyszenia Rozwoju

REGULAMIN BIURA KARIER EUROPEJSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRAWA I ADMINISTRACJI

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

WyŜsza Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie

PROGRAM KURSU TRENERSKIEGO Z KOSZYKÓWKI LICENCJA C. Część ogólna kursu trenerskiego z koszykówki licencja C

STATUT. SAMODZIELNEGO PUBLICZNEGO ZAKŁADU OPIEKI ZDROWOTNEJ GMINNEGO OŚRODKA ZDROWIA W MARKUSZOWIE Rozdział I Postanowienia ogólne

Lista standardów w układzie modułowym

Grupy i czynniki ryzyka Komunikacja jako forma profilaktyki

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Z mamą i tatą w szkole

Wolni od wszelkich nałogów, wolni od agresji

10 ZASAD ZDROWEGO ODŻYWIANIA

Bunt nastolatka Beata Skowrońska


SPIS TREŚCI PODSTAWY PSYCHIATRII Rys historyczny opieki psychiatrycznej Wojciech Kosmowski... 3

społeczna odpowiedzialność biznesu?

Hormony płciowe. Macica

Spis treści. 1. Czym jest głos? Jak powstaje głos? W jaki sposób przygotować się do pracy nad głosem? 77

ENETOSH Standard kompetencji dla instruktorów i trenerów ds. bezpieczeństwa i ochrony zdrowia

METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Studia I stopnia. Autor: Tomasz Frołowicz

Tematyka szkoleń dla RAD PEDAGOGICZNYCH oraz dla RODZICÓW

DANE DZIECKA Nazwisko. Imiona. Data i miejsce urodzenia PESEL. Adres zamieszkania dziecka. Adres zameldowania dziecka. Szkoła obwodowa (podać adres)

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 9 grudnia 2010 r.

JAK OCENIAĆ, BY WSPIERAĆ ROZWÓJ UCZNIA

WYKAZ KURSÓW SPECJALIZACYJNYCH ORGANIZOWANYCH PRZEZ WOJSKOWY INSTYTUT MEDYCZNY W 2013r.

Zespół Szkół im. Jana Kochanowskiego w Częstochowie

Program wychowania do Ŝycia w rodzinie do klas V VI

Załącznik nr 2 do SIWZ - Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia wraz z kalkulacją cenową Zadanie I

Program szkolenia doskonalącego dla dowódców zmian z zakresu zarządzania stresem oraz organizacji i udzielania wsparcia psychologicznego

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

Dorota Molek-Winiarska, Katedra Zarządzania Kadrami

Informacja o cieszyńskim rynku pracy. Grudzień 2014

Psychologia kliniczna

Transkrypt:

Techniki radzenia sobie ze stresem mgr Katarzyna Kulwicka-Durmowicz

Plan wykładu Część pierwsza: Stres koncepcje stresu objawy stresu przyczyny stresu Część druga: Sposoby radzenia sobie ze stresem

Koncepcje stresu Stres jako reakcja fizjologiczna reakcja organizmu na stresory - zewnętrzne bodźce wywołujące stres (Hans Selye) Stres jako bodziec zmiana w otoczeniu wywołuje napięcie emocjonalne i utrudnia normalne reagowanie (Irving Janis) Stres jako proces (transakcja) relacja między jednostką a otoczeniem oceniana jako obciążająca i przekraczająca możliwości poradzenia sobie (Richard Lazarus & Susan Folkman)

Objawy stresu Objawy emocjonalne lęk, niepokój, chwiejność emocjonalna, gniew, zmęczenie, drażliwość, nieufność, pesymizm, spadek samooceny Objawy poznawcze (intelektualne) natłok myśli, słabsza pamięć, problemy z koncentracją, spowolnienie reakcji, częstsze pomyłki, mniejsza efektywność pracy umysłowej Objawy behawioralne (w zachowaniu) konfliktowość, płaczliwość, nerwowość ruchów, przyspieszona mowa, objadanie się, nadużywanie tytoniu, nadużywanie alkoholu i innych środków uspokajających Objawy fizyczne napięcie i bóle mięśni, ból głowy, ból brzucha, ból w okolicy serca, suchość w ustach, bladość skóry, potliwość, drżenie dłoni, podwyższone tętno, problemy z oddychaniem, brak apetytu, problemy ze snem, nadwrażliwość na bodźce

Przyczyny stresu Wzorek, 2008 pielęgniarki z oddziałów intensywnej terapii, neurologii i POZ nerwowa atmosfera zła organizacja pracy reanimacja i śmierć pacjenta (dot. oddziałów intensywnej terapii) Ciesielska i in., 2013 pielęgniarki z oddziałów intensywnej terapii i anestezjologii odpowiedzialność za życie drugiego człowieka niskie pobory presja czasu Dębska i in., 2014 pielęgniarki z oddziałów internistycznych, intensywnej terapii, chirurgii oraz POZ presja czasu odpowiedzialność konflikty długotrwałe obciążenie

Konsekwencje przewlekłego stresu - spadek odporności - osłabienie układu immunologicznego - łatwiejsza zapadalność na choroby - nasilenie objawów chorób autoimmunologicznych - nadciśnienie tętnicze - zwiększone ryzyko choroby wieńcowej i zawału serca - zwiększona zapadalność na choroby układu kostno-stawowego - zaburzenia snu - zaburzenia lękowe (nerwicowe) - zaburzenia nastroju (depresja) - wypalenie zawodowe (Ogińska-Bulik, 2010)

Style radzenia sobie ze stresem Carver, Scheier & Weintraub Aktywne radzenie sobie Akceptacja Planowanie Unikanie konkurencyjnych działań Pozytywne przewartościowanie i rozwój Powstrzymywanie się od działania Odwracanie uwagi Koncentracja na emocjach i ich wyładowanie Poszukiwanie instrumentalnego wsparcia społecznego Poszukiwanie emocjonalne wsparcia społecznego Zwrot ku religii Poczucie humoru Zaprzeczanie Zaprzestanie działań Zażywanie alkoholu lub innych środków psychoaktywnych

Radzenie sobie ze stresem Strategie radzenia sobie wg Lazarusa i Folkman: skoncentrowane na problemie (instrumentalne, zadaniowe) poprawa niekorzystnej sytuacji między wymaganiami a możliwościami skoncentrowanie na emocjach (samoregulacja emocji) obniżenie przykrego napięcia i łagodzenie negatywnych stanów emocjonalnych Sposoby radzenia sobie wg Lazarusa: poszukiwanie informacji (np. o chorobie) bezpośrednie działanie (np. udanie się do lekarza) powstrzymanie się od działania (np. rzucenie palenia) metody intrapsychiczne regulowanie emocji (mechanizmy obronne)

Techniki radzenia sobie ze stresem Ćwiczenia fizyczne Trening Schultza Skupianie na poszczególnych częściach ciała i wywoływanie w nich uczucia ciężaru i ciepła Trening Jacobsona Naprężanie i rozluźnianie poszczególnych partii mięśni Wizualizacja Metoda 3-6-9

Polecana literatura Ciesielska, M., Jelonek, A., Łysiak, N., Nalazek, A., Cieślicka, M., Zukow, W. (2014). Sposoby radzenia sobie ze stresem wśród pielęgniarek intensywnej terapii i anestezjologii. Journal of Health Sciences, 3(5). Dębska, G., Pasek, M., Wilczek-Rużyczka, E. (2013). Ociążenie psychiczne i wypalenie zawodowe u pielęgniarek pracujących w różnych specjalnościach zawodowych. Hygeia Public Health, 49(11), 113-119. Heszen, I. (2013). Psychologia stresu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Terelak, J. (2005). Psychologia stresu. Warszawa: Wydawnictwo Branta. Wzorek, A. (2008). Porównanie przyczyn stresu u pielęgniarek pracujących na oddziałach o różnej specyfice. Studia Medyczne, 2008(11), 33-37.