ANKIETA - Internet w szkołach



Podobne dokumenty
Sieć komputerowa grupa komputerów lub innych urządzeo połączonych ze sobą w celu wymiany danych lub współdzielenia różnych zasobów, na przykład:

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: krobia.biuletyn.net

Szanowni Państwo Dyrektorzy Gimnazjów w województwie świętokrzyskim wszyscy

Sieci komputerowe cel

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. wymagane minimalne parametry techniczne:

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Specyfikacja warunków zamówienia

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA OŚWIADCZENIA o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych

ZAMÓWIENIA PUBLICZNE - ŚRODKI OCHRONY PRAWNEJ W ZAMÓWIENIACH PUBLICZNYCH

Konfiguracja programu Outlook 2007 do pracy z nowym serwerem poczty (Exchange)

Regulamin organizacji przetwarzania i ochrony danych osobowych w Powiatowym Centrum Kształcenia Zawodowego im. Komisji Edukacji Narodowej w Jaworze

Urząd Miejski w Gliwicach ul. Zwycięstwa Gliwice

Strategia Rozwoju Gminy Mogilno na lata Konsultacje społeczne

PORADNIK: Jak przyznaćstypendiumwprogramie Stypendia św. Mikołaja

Procedura działania Punktu Potwierdzającego. Profile Zaufane epuap. w Urzędzie Miejskim w Miłakowie

REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO PT. MOJA WIEŚ W EUROPIE

Zapytanie ofertowe nr 1/2015/ WND-POKL /13

Instrukcja zarządzania bezpieczeństwem Zintegrowanego Systemu Zarządzania Oświatą

Dodatkowe punkty.. FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY. Do projektu Małopolski Uniwersytet Kompetencji szkolenia językowe i komputerowe dla Małopolan

Ankieta Aplikacyjna. Polskie Zrzeszenie Producentów Bydła Mięsnego

ZA II SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 2012 / Ulica, nr domu, mieszkania Kod pocztowy - Miejscowość PŁOCK

INSTRUKCJA OBSŁUGI URZĄDZENIA: HC8201

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

RZECZPOSPOLITA POLSKA MINISTER CYFRYZACJI

Instrukcja Obsługi STRONA PODMIOTOWA BIP

TAJEMNICA BANKOWA I OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH W PRAKTYCE BANKOWEJ

REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO Król Maciuś I w moim świecie

DE-WZP JJ.3 Warszawa,

ZAPYTANIE OFERTOWE KADRA TORUŃ/POKL/2014

Procedura działania Punktu Potwierdzającego Profile Zaufane epuap Urzędzie Gminy w Ułężu

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

PROMOCJE Internet po świetle

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA. na obsługę bankową realizowaną na rzecz Gminy Solec nad Wisłą

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA

ZARZĄDZENIE NR 2791/2011 PREZYDENTA MIASTA KRAKOWA Z DNIA

Ocena warunków higieniczno - sanitarnych w placówkach oświatowo - wychowawczych w roku 2010

Poniżej instrukcja użytkowania platformy

Kwestionariusz dotyczący działań podejmowanych w szkołach w obszarze wyboru i zaopatrzenia uczniów w podręczniki szkolne

Procedura działania Punktu Potwierdzającego Profile Zaufane epuap w Urzędzie Miejskim w Gdańsku

Opis instalacji systemu Intranet Komunikator

POLITYKA PRYWATNOŚCI SKLEPU INTERNETOWEGO

Instrukcja postępowania w celu podłączenia do PLI CBD z uwzględnieniem modernizacji systemu w ramach projektu PLI CBD2

Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE. z dnia 31 maja 2016 r.

Skuteczność i regeneracja 48h albo zwrot pieniędzy

Zapytanie ofertowe nr 121/CP/2012/MR

I. 1) NAZWA I ADRES: Gmina Miasto Rzeszowa, Rynek 1, Rzeszów, woj. podkarpackie, tel , faks

Lublin, Zapytanie ofertowe

Gdynia: Księgowość od podstaw Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Produkt finalny projektu Przedsiębiorcze szkoły jest dostępny na portalu projektu

Pełna nazwa spółki / Imię i nazwisko oraz nazwa. e- mail:

Dotacje dla przedsiębiorczych w 2013 roku.

ZWROT PODATKU VAT NALICZONEGO W INNYM PAŃSTWIE UNII EUROPEJSKIEJ

Procedura działania Punktu Potwierdzającego Profile Zaufane epuap w Urzędzie Miejskim w Barcinie

Audyt SEO. Elementy oraz proces przygotowania audytu. strona

Regulamin i cennik Promocji TV+INTERNET NA PRÓBĘ

DZENIE RADY MINISTRÓW

Skrócona instrukcja obsługi DPH-300S Bezprzewodowy telefon IP/DECT

Procedura nadawania uprawnień do potwierdzania, przedłuŝania waŝności i uniewaŝniania profili zaufanych epuap. Załącznik nr 1

Procedura działania Punktu Potwierdzającego Profile Zaufane epuap w Urzędzie Miejskim w Łabiszynie

ANKIETA Powrót rodziców na rynek pracy po przerwie związanej z urodzeniem lub wychowaniem dziecka

Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku. Raport z ewaluacji wewnętrznej

elektroniczna Platforma Usług Administracji Publicznej

GENERALNY INSPEKTOR OCHRONY DANYCH OSOBOWYCH

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO UDZIAŁU W PROJEKCIE Mam zawód mam pracę w regionie Beneficjent

FORMULARZ REKRUTACYJNY DO PROJEKTU OŚRODEK WSPARCIA EKONOMII SPOŁECZNEJ SUKCES

Procedura działania Punktu Potwierdzającego. Profile Zaufane epuap. w Urzędzie Gminy Kampinos

AM A1 A2 A B1 B C1 C D1 D T BE CE DE

WNIOSEK O PRZYJĘCIE KANDYDATA

SpedCust 5 instrukcja instalacji

Procedura działania Punktu Potwierdzającego Profile Zaufane epuap w Urzędzie Gminy Wągrowiec

Chmura obliczeniowa. do przechowywania plików online. Anna Walkowiak CEN Koszalin

Objaśnienia wartości, przyjętych do Projektu Wieloletniej Prognozy Finansowej Gminy Golina na lata

Kontrola zarządcza na tle wyników kontroli RIO i NIK

Analiza wyników sondaŝu na temat zatrudniania osób niepełnosprawnych

ZAPYTANIE OFERTOWE. w postępowaniu nr 1/06-019/13-POIG. w ramach realizacji projektu POIG działanie 8.4

Polityka prywatności strony internetowej wcrims.pl

Realizacja projektów 8.3 PO IG na przykładzie Gminy Borzęcin Rafał Bakalarz

1) TUnŻ WARTA S.A. i TUiR WARTA S.A. należą do tej samej grupy kapitałowej,

epuap Ogólna instrukcja organizacyjna kroków dla realizacji integracji

DOTACJE NA INNOWACJE ZAPYTANIE OFERTOWE

Wniosek pracodawcy o refundację kosztów szkolenia osoby niepełnosprawnej

Biznesplan - Projekt "Gdyński Kupiec" SEKCJA A - DANE WNIOSKODAWCY- ŻYCIORYS ZAWODOWY WNIOSKODAWCY SEKCJA B - OPIS PLANOWANEGO PRZEDSIĘWZIĘCIA

Regulamin członkostwa w Klubie Przedsiębiorczych Nauczycieli IMPULS

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Regulamin Usługi Certyfikat SSL. 1 Postanowienia ogólne

Gdańsk: Dostawa sprzętu komputerowego i oprogramowania Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - dostawy

Wybrane programy profilaktyczne

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Młodzieżowego Domu Kultury w Puławach W ROKU SZKOLNYM 2014/2015. Zarządzanie placówką służy jej rozwojowi.

Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr 161/2012 Rady Miejskiej w Jastrowiu z dnia 20 grudnia 2012

ZAPYTANIE OFERTOWE ZAPYTANIE OFERTOWE. Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie Gminy Malechowo

PRZETWARZANIE DANYCH OSOBOWYCH

Punkt wymiany ruchu Thinx

Zarząd Stowarzyszenia na Rzecz Wspierania Rozwoju Dzieci i Młodzieży FORTITUDO oraz Dyrekcja Zespołu Szkół Nr 2 w Łęcznej

POLITYKA BEZPIECZEŃSTWA OCHRONY DANYCH OSOBOWYCH W PRAKTYCE LEKARSKIEJ/DENTYSTYCZNEJ.... (nazwa praktyki) wydana w dniu... przez...

I. 1) NAZWA I ADRES: Szkoła Podstawowa nr 45, ul. Zakątek 20, Bytom, woj. śląskie, tel , , faks

REJESTR zbiorów danych URZĄD GMINY SZEMUD

PLACÓWKI OPIEKI NAD DZIEĆMI

UMOWA ABONENCKA NR. 1 Główne zobowiązania stron umowy. Świadczone usługi telekomunikacyjne. Elementy składające się na opłatę abonamentową

DANE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW (PRACOWNIKÓW INSTYTUCJI), KTÓRZY OTRZYMUJĄ WSPARCIE W RAMACH EFS

Transkrypt:

ANKIETA - Internet w szkołach I. Wstęp Szanowni Państwo, Minister Edukacji Narodowej Anna Zalewska oraz Minister Cyfryzacji Anna Streżyńska pracują wspólnie nad programem, którego celem jest dostarczenie do wszystkich polskich szkół nowoczesnej, spełniającej oczekiwania Państwa, rodziców, oraz uczniów usługi internetowej świadczonej w oparciu o najnowocześniejsze technologie światłowodowe. Chcemy właściwie wykorzystać środki unijne z Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa budując najnowocześniejszą w Europie kompleksową sieć łączącą wszystkie polskie placówki oświatowe, w których kształcą się dzieci i młodzież w wieku od 6 do 19 lat. Liczymy, że dzięki jego realizacji nasze szkoły staną się jednymi z najnowocześniejszych w Europie. Mamy nadzieję również, że będą one zdecydowanie bardziej atrakcyjne dla uczniów. Sukces tak wielkiego przedsięwzięcia zależy jednak również od współpracy z Państwem i od Państwa zaangażowania. Nie jest naszym celem wdrażanie pomysłów, które nie są dopasowane do Państwa potrzeb i oczekiwań. Mamy nadzieję, że pomimo nawału pracy znajdziecie Państwo 20-30 minut na wypełnienie załączonego kwestionariusza. Pozyskanie informacji, o których podanie prosimy w ankiecie jest niezbędne dla należytego zaplanowania i przeprowadzenia naszego projektu, którym ma zostać objęte docelowo ponad 32.500 placówek oświatowych na terenie całej Polski. O postępach naszych działań będziecie Państwo na bieżąco informowani. W przypadku jakichkolwiek pytań bądź wątpliwości dotyczących sposobu wypełnienia tej ankiety oraz brzmienia poszczególnych pytań prosimy o kontakt nr Tel.: (22) 116 51 00, (22) 34 74 322; adres e-mail: strefa@cie.men.gov.pl. Prosimy o jej wypełnienie najpóźniej do 21 kwietnia 2016 r. II. Metryczka 1. Osoba odpowiedzialna/wypełniająca ankietę a. Imię i nazwisko b. Pełniona funkcja/stanowisko c. Adres mail d. Numer telefonu 2. Dane szkoły (automatycznie z SIO, jeśli jest to dostępne) a. Liczba uczniów b. Liczba nauczycieli III. Posiadane łącze a. Szkoła podłączona jest do Internetu (w przypadku odpowiedzi NIE przeskakujemy wszystkie pytania dot. charakterystyki łącza). i. TAK ii. NIE iii. WIĘCEJ NIŻ JEDNO ŁĄCZE b. Pytania techniczne i. Rodzaj przyłącza 1. XDSL (łącze telefoniczne) 2. Sieć kablowa (kablówka/operator telewizji kablowej) 3. Przewodowa sieć LAN 4. Dostęp światłowodowy 5. Dostęp bezprzewodowy a. WiFi (inny niż sieć lokalna) b. Sieć komórkowa ii. Szybkość łącza (przedział) proszę zaznaczyć właściwe pole. 1. Do 1 Mb/s 2. 1-2 Mb/s 3. 2-10 Mb/s

IV. 4. 10-30 Mb/s 5. 30-100 Mb/s 6. 100-500 Mb/s 7. 500-1000 Mb/s 8. Powyżej 1000 Mb/s iii. Łącze symetryczne (taka sama szybkość transferu od (upload) i do (download) użytkownika) c. Dostawca i. Firma 1. Nazwa 2. Adres 3. NIP d. Ekonomia i. Miesięczny koszt netto 1. Dostęp do Internetu (obowiązkowe) 2. Pozostałe usługi: a. strony www, b. serwer mailowy, c. filtry, zabezpieczenia, d. zarządzanie siecią, e. inne jakie? ii. Skład pakietu internetowego 1. Dostęp do Internetu 2. Miejsce na stronę WWW (hosting) 3. Domena internetowa 4. Serwer pocztowy (obsługa kont e-mail) 5. Obsługa i konserwacja sieci komputerowej 6. Obsługa i konserwacja komputerów 7. Inne iii. Okres obowiązywania umowy (do kiedy obowiązuje umowa?) 1. 12 miesięcy i więcej 2. 6-12 miesięcy 3. 3-6 miesięcy 4. 1-3 miesięcy 5. Czas nieokreślony a. Okres wypowiedzenia jaki? Sposób udostępnienia Internetu a. Miejsce udostępnienia Internetu i. Administracja ii. Pokój nauczycielski iii. Świetlica iv. Biblioteka v. Pracownie komputerowe vi. Klasy

vii. Pozostała przestrzeń (hall, korytarze, aula, boisko szkolne itp.) viii. Inne pomieszczenia i przestrzenie jakie? V. Szkolna sieć komputerowa (LAN) a. Rodzaj dostępu do sieci lokalnej i. Sieć przewodowa 1. Kabel UTP (skrętka komputerowa) 2. Kabel światłowodowy 3. Kabel BNC (kabel koncentryczny) 4. Para miedziana (kabel telefoniczny) 5. Inny. ii. Sieć bezprzewodowa 1. WiFi a. Liczba punktów dostępowych b. Rodzaj zabezpieczenia (opis) b. Jakość sieci i. Całościowo zaprojektowana i wykonana przez profesjonalną firmę, zawiera serwer/router dostępowy, użytkownicy logują się do sieci, sieć jest zabezpieczona? ii. Kilka sieci w różnych pomieszczeniach iii. Pojedyncze komputery z dostępem do Internetu (brak sieci lokalnej) c. Amortyzacja i. Sieć wykonana 1. Do 12 miesięcy, na bieżąco rozbudowywana zgodnie z potrzebami 2. 12 24 miesiące 3. 24 36 miesięcy 4. Starsza niż 36 miesięcy d. Urządzenia w sieci i. Komputery dostępowe Miejsce instalacji Pracownia komputerowa Klasy Świetlica Biblioteka Inne (hall, sala gimnastyczna) Pokój nauczycielski Administracja Gabinet dyrektora Nowoczesne 1 Rodzaj komputerów Starsze, ale spełniają poniższe parametry 2 Nie nadają się do użycia - nie spełniają parametrów 3 1 Komputery nowoczesne Windows 7/8/10, płaski monitor 2 Komputery starsze, ale spełniają oczekiwania Windows Vista/XP, płaski monitor 3 Komputery stare, nie spełniają swojej roli Windows XP lub starszy, monitor kineskopowy

VI. VII. VIII. ii. Główny router dostępowy (może posiadać funkcję serwera) - w przypadku odpowiedzi NIE MA przeskakujemy wszystkie pytania dotyczące serwera 1. Jest a. Producent serwera b. Konfiguracja c. Procesor d. Wielkość pamięci e. Wielkość dysków twardych f. System operacyjny (nazwa i wersja) g. Data dostawy i. Mniej niż 12 miesięcy, ii. Między 12 a 24 miesiące, iii. Między 24 a 36 miesięcy, iv. Więcej niż 36 miesięcy h. Pełnione funkcje i. Firewall ii. Udostępnianie Internetu w sieciach lokalnych iii. Monitorowanie ruchu iv. Translacja adresów IP v. Ograniczanie dostępu do treści niepożądanych 2. Nie ma Szkoła w Internecie a. Obecność i. Własna strona WWW jaki adres? ii. Portale społecznościowe jakie? iii. Adres mailowy jaki? iv. E-dziennik 1. Jaki dostawca? 2. Jaka wersja? v. Inne aktywności jakie? b. Administrowanie strony WWW i portali społecznościowych i. Samodzielnie realizowana (nauczyciele, uczniowie) ii. Obsługa firmy zewnętrznej Godzina kodowania a. Świetny program, szkoła bierze udział b. Dopiero ostatnio dotarły informacje, chcemy wziąć udział c. Coś w tym jest, ale jest niedostosowany do polskich realiów d. Nie podoba nam się e. Nie wiemy co to jest Pytania ogólne a. Rola Internetu w szkole i. Bardzo duża, szkoła nie może się obyć bez dobrej jakości dostępu internetowego 1. Sposób wykorzystania Internetu: a. E-learning b. E-dziennik c. Dysk sieciowy d. Komunikacja między nauczycielami i uczniami/rodzicami e. Inne jakie? ii. Duża, często się przydaje 1. Sposób wykorzystania Internetu: a. E-learning b. E-dziennik c. Dysk sieciowy d. Komunikacja między nauczycielami i uczniami/rodzicami

IX. e. Inne jakie? iii. Internet w szkole jest, ale nie bardzo widzę korzyści iv. Bez sensu, uczniowie tylko marnotrawią czas zamiast się uczyć Oczekiwania dotyczące przyszłości a. Wyposażenie i. Łącze powinno być szybsze ii. Łącze powinno być lepszej jakości iii. Szkoła powinna mieć nowsze komputery iv. Szkoła powinna mieć więcej komputerów v. Internet powinien być lepiej zabezpieczony vi. Nie mam żadnych oczekiwań vii. Inne oczekiwania jakie? b. Oczekiwane funkcjonalności i. Platforma e-learningowa ii. Możliwość realizacji wideokonferencji iii. Udostępnianie materiałów dydaktycznych iv. Szkolenia dla nauczycieli jakie? v. Materiały dydaktyczne udostępniane przez MEN, Kuratorium Oświaty, itd. vi. Nie mam żadnych oczekiwań vii. Inne jakie?