Temat: Poznajemy znaki drogowe pionowe i poziome..



Podobne dokumenty
Przypomnienie i poznanie nowych znaków drogowych dotyczących pieszych znaki ostrzegawcze.

Scenariusz lekcji: Przyczyny powstawania wypadków w ruchu drogowym powstające z winy dzieci (część 1)

Test wiedzy o ruchu drogowym dla klas I - III

ZNAKI POZIOME P-1 P-2

Symbol Wygląd Znaczenie Objaśnienie. Linia pojedyncza przerywana. Linia pojedyncza ciągła. Linia jednostronnie przekraczalna. Linia podwójna ciągła

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz lekcji: Manewry wykonywane przez kierującego rowerem: wymijanie, omijanie i wyprzedzanie

P-1 Linia pojedyncza przerywana

KONSPEKT LEKCJI ZAJĘC TECHNICZNYCH W KLASIE IVa. Poznanie przepisów dotyczących ruchu pieszych na drodze

Scenariusz zajęć Temat: Jak bezpiecznie się bawić i spędzać czas?

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. STEFANA BATOREGO W BISKUPICACH

SYMBOLE STOSOWANE W RYSUNKU TECHNICZNYM ELEKTRYCZNYM NA PRZYKŁADZIE DOMOWEJ INSTALACJI ELEKTRYCZNEJ

Znaki i sygnały w ruchu drogowym. Gimnazjum nr 3 im. Jana Pawła II w Hrubieszowie 1

PRZEJŚCIE DLA PIESZYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE KLASA IV ROK SZKOLNY 214/2015

Zasady ruchu drogowego dla rowerzysty - przypomnienie wiadomości. Wykorzystanie podstawowych funkcji przeglądarki do przeglądania stron WWW.

Wygląd Znaczenie Objaśnienie. Linia pojedyncza przerywana. Linia podwójna ciągła. Linia jednostronnie przekraczalna

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ PRZEZ UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIALAMI INTEGRACYJNYMI NR 82 IM. JANA PAWŁA II W WARSZAWIE

Scenariusz lekcji matematyki w kl. IV

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4

Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Jestem bezpieczny. Scenariusz nr 1

Warszawa, dnia 6 sierpnia 2013 r. Poz. 891 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA TRANSPORTU, BUDOWNICTWA I GOSPODARKI MORSKIEJ 1) z dnia 19 lipca 2013 r.

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOLE MUZYCZNEJ I/II STOPNIA im. FRYDERYKA CHOPINA W BYTOMIU

PROCEDURY UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6 IM. JÓZEFA KRETA W USTRONIU

ZNAKI DROGOWE test do karty rowerowej jednokrotnego wyboru

Autor: Małgorzata Urbańska. Temat lekcji: Pieszy i znaki

Metody pracy: czynna, słowna, oglądowa, działań praktycznych. Formy pracy: indywidualna jednolita, grupowa.

Scenariusz zajęć Temat: Po co nam znaki drogowe?

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat

Szkoła Podstawowa im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Procedura uzyskania karty rowerowej

REGULAMIN KONKURSU Bezpieczna droga do szkoły

3. Rowerzysta, który wykonuje skręt lub zmienia kierunek ruchu: 4. Do której grupy znaków zaliczamy ten znak? 5. Na tym skrzyżowaniu rowerzysta:

ZASADY BEZPIECZEŃSTWA I PORZĄDKU W RUCHU DROGOWYM.

Scenariusz 5. Temat: Nakazy i zakazy obowiązujące rowerzystę.

PLAN PRACY WYCHOWANIA KOMUNIKACYJNEGO NA LEKCJACH TECHNIKI SZKOŁA PODSTAWOWA KL. IV (I rok)

SCENARIUSZ LEKCJI PRZYRODY DLA KL. IV

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej

KRYTERIA WYMAGAŃ zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej Część komunikacyjna

1. Który znak nakazuje ustąpić pierwszeństwa przejazdu? 2. Nakaz jazdy prosto przez skrzyżowanie jest wyrażony znakiem:

Scenariusz zajęć technicznych w gimnazjum z wychowania komunikacyjnego

Procedura uzyskania karty rowerowej

Scenariusz lekcji matematyki w klasie V. Temat: Przykłady potęg o wykładniku naturalnym - (2 godziny).

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu technika dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

KONKURS DLA KLAS III POLSKA - TO MOJA OJCZYZNA. a)... b)... c)... pkt pkt a)... b)... Syrenka jest herbem... pkt. 1...

Znaki drogowe z zakresu karty rowerowej

Definiowanie procedur z parametrami w Logo Komeniuszu.

PROCEDURY UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ w Szkole Podstawowej w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Bieniewicach

Procedura uzyskania karty rowerowej i motorowerowej w Gimnazjum im. I. Łukasiewicza w Świerzowej Polskiej

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania technika kl. V szkoły podstawowej SEMESTR II

Temat: Pole równoległoboku.

Procedura uzyskania karty rowerowej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Strzałkowie

Bezpieczna teoria, a brutalna praktyka bezpieczeństwo pieszych na drogach. Przygotował: mgr inż. Mariusz Grzesica

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ

Kształcone wiadomości i umiejętności. Uczeń:

Temat zajęć: Poznawanie właściwości i zastosowań magnesu. Rodzaj zajęć: lekcja wprowadzająca nowe pojęcia z zakresu oddziaływań (siły magnetyczne)

DODAWANIE I ODEJMOWANIE SUM ALGEBRAICZNYCH

KONSPEKT LEKCJI MATEMARTKI DLA KLASY 5

Uczniowie zapisują temat do zeszytów.

INSTRUKCJA ZNAKOWANIA SZLAKÓW TURYSTYCZNYCH W GORCZAŃSKIM PARKU NARODOWYM

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Polskich Noblistów w Swarzędzu SYSTEM OCENIANIA Z TECHNIKI. KLASA IVa, IVb, IVc, IVd, Va, Vb, Vc, Vd, ROK SZK.

znaki drogowe dla pieszych, sygnały policjanta kierującego ruchem, pojazdy uprzywilejowane w ruchu

Scenariusz lekcji otwartej z techniki. przeprowadzonej przez mgr inż. Wiesławę Cudek. TEMAT JEDNOSTKI LEKCYJNEJ: Zasady rzutowania, rzuty prostokątne.

Procedura uzyskania karty rowerowej w Szkole Podstawowej nr 12 im. Powstańców Śląskich w Warszawie

Pierwszeństwo przejazdu. Gimnazjum nr 3 im. Jana Pawła II w Hrubieszowie 1

SCENARIUSZ LEKCJI. Klasa: I liceum profilowane Blok tematyczny: Własności funkcji kwadratowej

Temat: Egzamin na kartę motorowerową zadania teoretyczne. (1 godzina w I roku, 1 godzina w II roku)

PODSTAWA OPRACOWANIA...

REGULAMIN OKREŚLAJĄCY WARUNKI UZYSKANIA, PRZEBIEG I SPOSÓB SPRAWDZENIA UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM.

P R Z E P I S Y O R U C H U P I E S Z Y C H

Temat: Odejmowanie w pamięci

PROJEKT EDUKACYJNY DLA UCZNIÓW KLAS 0-III JESTEM BEZPIECZNY- BO WIEM, UMIEM I STOSUJĘ.

TECHNIKA kl. 4 Wymagania edukacyjne. I Obszary aktywności ucznia oceniane na lekcjach zajęć technicznych:

Scenariusz lekcji matematyki, klasa 1 LO.

Scenariusz lekcji matematyki w klasie pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej z wykorzystaniem komputerów.

Przyrządy do kreślenia, plansza połażenie prostych i odcinków, kąty, domino, krzyżówka, kartki z gotowymi figurami.

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ przez uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 w Pszowie.

Scenariusz 7. Temat: Zachowanie rowerzysty na przejazdach kolejowych.

ZESPÓŁ SZKÓŁ MECHANICZNYCH CKP NR 2

Scenariusz nr 2 zajęć edukacji wczesnoszkolnej

ZESTAW NR 1 ZESTAW NR 2 ZESTAW NR 3

Szczegółowe wymagania do poszczególnych działów. Zajęcia techniczne klasa IV. oprac. Beata Łabiga

Temat lekcji: Dzielniki, wielokrotności, podzielność liczb naturalnych.

DZIAŁ 1. Liczby naturalne

Środki dydaktyczne: Plansze przedstawiające drogę w mieście i poza miastem, plansze ze znakami drogowymi.

BEZPIECZNA DROGA DO SZKOŁY

ROZPORZĄDZENIE MINISTRÓW INFRASTRUKTURY ORAZ SPRAW WEWNĘTRZNYCH l ADMINISTRACJI

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ I MOTOROWEROWEJ. w GIMNAZJUM NR 3. w LUBINIE

SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 2/I

3. Na jakim odcinku drogi obowiązują znaki ostrzegawcze?

ZNAKI SYGNAŁY POLECENIA - pytania testowe

Dziś policjant, dziś policjant z nami jest, z nami jest. To jest nasz przyjaciel, to jest nasz przyjaciel, o tym wiesz, o tym wiesz.

Temat: Bezpieczny w ruchu drogowym praca z programem edukacyjnym BERDE

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW STYCZNIOWYCH W BARANOWIE

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej.

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ PRZEZ UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁĘKIŃSKU

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie czwartej II. Obowiązki ucznia.

Tytuł: Budowa i działanie narządu wzroku

TEST WIEDZY PRZEZNACZONY DO STOSOWANIA TYLKO NA ELIMINACJACH POWIATOWYCH XLII OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM

Projekt przebudowy ul. Piłsudskiego w Ostrowie Wielkopolskim (na odcinku od ul. Kompałły do ul. Paderewskiego)

Transkrypt:

Kl. IV 2 godz. lekcyjne Temat: Poznajemy znaki drogowe pionowe i poziome.. Cel główny: Zapoznanie uczniów ze znakami drogowymi pionowymi i poziomymi. Przypomnienie podstawowych zasad poruszania się w miejscach publicznych. Cele operacyjne: uczeń bezpiecznie zachowuje się w miejscach publicznych, uczeń rozróżnia znaki drogowe pionowe i poziome, uczeń rozróżnia znaki drogowe pionowe ostrzegawcze, zakazu, nakazu i informacyjne, zna znaczenie sygnalizacji świetlnej, zna znaczenie niektórych znaków drogowych dotyczących pieszego i rowerzysty. Metody pracy: metoda podająca, pogadanka heurystyczna, analiza rycin i tablic ze znakami drogowymi, praca z programem komputerowym, uzupełnianie kart pracy. Formy pracy: frontalna, indywidualna, praca w grupach. Pomoce dydaktyczne: Tablice ze znakami drogowymi, modele znaków drogowych, program komputerowy do nauki znaków drogowych. Scenariusz lekcji. 1. Nauczyciel pyta o znaczenie niektórych znaków i symboli z życia codziennego. 2. Informuje uczniów, że znaki są informacją dostarczaną nam w prosty wizualny sposób.

3. Nauczyciel zadaje pytanie. Czy chodząc pieszo, jeżdżąc na rowerze, czyli będąc uczestnikiem ruchu drogowego muszę znać jakieś przepisy? 4. Nauczyciel uświadamia uczniom prawdę mówiącą o tym, że będąc w miejscu publicznym musimy się stosować do reguł tam panujących, czyli każdy musi znać znaki jakie może tam spotkać czyli znaki drogowe dotyczące pieszego i kierowcę. 5. Podanie tematu lekcji i zapisanie go w zeszycie. 6. Uczniowie przypominają podstawowe zasady poruszania się po drogach publicznych. 7. Nauczyciel rysuje na tablicy schemat podziału znaków drogowych, uczniowie rysują go w zeszycie. Znaki drogowe poziome pionowe linie strzałki ostrzegawcze informacyjne pozostałe znaki drogowe poziome zakazu nakazu 8. Nauczyciel rozdaje karty pracy. 9. Nauczyciel demonstruje i objaśnia wybrane znaki z poszczególnych grup, uczniowie uzupełniają karty pracy. 10. Uczniowie przechodzą do stanowisk komputerowych i zaznajamiają się z programem. 11. Korzystając z programu uzupełniają dalszą część karty pracy. 12. Z programu odpisują znaczenie sygnalizacji świetlnej do zeszytu. 13. Podsumowanie poznanych wiadomości i umiejętności nauczyciel zadaje pytania z lekcji. 14. Uczniowie wykonują krzyżówkę.

Krzyżówka 1. Znaki drogowe wyrażające zakaz wykonywania pewnych manewrów na drodze. 2. Znaki drogowe w kształcie koła, koloru niebieskiego z białym rysunkiem. 3. Może być umieszczona pod znakami ostrzegawczymi i zakazu. 4. Kształt znaków zakazu i nakazu. 5. Znaki drogowe w kształcie kwadratu lub prostokąta. 6. Miejsce przeznaczone do ruchu pojazdów i pieszych. 7. Mogą być kierunkowe lub naprowadzające. 8. Osoba uprawniona do kierowania ruchem drogowym. 9. Znaki i sygnały... 10. Znaki drogowe, które uprzedzają o niebezpiecznych miejscach na drodze. 11. Sygnalizacja... 12. Część drogi przeznaczona do ruchu pojazdów.

12. Przyporządkuj pięciu wybranym znakom, z każdej grupy znaków pionowych kolejne numery i wpisz ich nazwy w odpowiednie rubryki. 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 6.... 7.... 8.... 9.... 10.... 11.... 12.... 13.... 14.... 15.... 16.... 17.... 18.... 19.... 20.... 1. Znaki i sygnały drogowe l. Uzupełnij tekst. Znaki ostrzegawcze są w kształcie... Mają...obwódkę i... tło, na którym wykonany jest... rysunek. Ostrzegają o... miejscach na drodze. 2. Pokoloruj poniższe znaki ostrzegawcze. 3. Uzupełnij tekst. Znaki zakazu są kształtu...poza znakiem... który ma kształt... Zazwyczaj są koloru... z... obwódką. Wyrażają zakaz określonego...na drodze.

4. Pokoloruj poniższe znaki zakazu. 8. Pokoloruj poniższe znaki informacyjne. 5. Uzupełnij tekst. Znaki... są okrągłe. Mają niebieskie..., na którym wykonany jest... rysunek. 6. Pokoloruj poniższe znaki nakazu. 9. Wymień różnice między znakami drogowymi pionowymi i poziomymi.......... 10. Kiedy jest dozwolone przejeżdżanie na sąsiedni pas ruchu? Jeżeli przejeżdżając przekraczamy linię...lub kolejno linie... a po niej... 11. Wyjaśnij znaczenie poniższych znaków drogowych poziomych. 7. Uzupełnij tekst. Znaki informacyjne są w kształcie... lub... Informują kierowców... na drodze.