KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.



Podobne dokumenty
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

Wymagania edukacyjne klasy I - III

ROK SZKOLNY 2016/2017

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY I SP Zgodne z programem nauczania nr AZ-1-01/10

Kryteria oceniania z religii na etapie edukacji wczesnoszkolnej

P R Z E D M I O T O W Y S Y S T E M O C E N I A N I A

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI

Klasa I OCENA BARDZO DOBRA (5) UCZEŃ: - systematycznie i starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń. - jest zawsze przygotowany do zajęć

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I VIII i III gimn.

KLASA I-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII Ocenie podlegają: Krótkie wypowiedzi ustne. Prowadzenie zeszytu ćwiczeń.

KLASA 0-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa do Anioła Stróża Modlitwa Pańska;

W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

Kryteria oceniania w klasie I, II i III - Religia

Przedmiotowy system oceniania z religii w kl. I - III

Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem.

I. Podstawa prawna: 4. Statut szkoły. Nauczyciel: Ks. Damian Kubisz

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI

Wymagania edukacyjne z religii kl. I

obowiązujące od roku szkolnego 2016/2017

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I-III

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas I VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY I

RELIGIA KLASY I-III KLASA I OCENA CELUJĄCA

KRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy I, II, III OCENA CELUJĄCA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej

o Panu Bogu i wie, gdzie je można spotkać - uczeń umie nazwać przedmioty znajdujące się we wnętrzu kościoła,

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Przedmiotowy system oceniania z religii

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 1. Pani Katarzyna Lipińska

KRYTERIA OCEN Z RELIGII DLA KLASY DRUGIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania zgodne z programem AZ /1 i AZ-2-01/1. Klasa I

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I VII. obowiązujące od roku szkolnego 2017/2018

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA RELIGIA KLASA 2 Z

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I, II, V, VI

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy drugiej szkoły podstawowej

ROK SZKOLNY 2016/2017

Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z RELIGII dla uczniów klas I

Zasady przedmiotowego oceniania Religia

Wymagania zgodne z programem AZ /1 i AZ-2-01/1

RELIGIA PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W KLASACH I-VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Przedmiotowy System Oceniania z Religii

Wymagania edukacyjne z katechezy dla uczniów klas I IV szkoły Podstawowej w Mysłowicach.

Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

SYSTEM OCENIANIA RELIGII

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

Rozkład materiału treści programowe dla klasy drugiej szkoły podstawowej

Ogólnie: Na ocenę celującą zasługuje uczeń, który wyraźnie wykracza poza poziom osiągnięć edukacyjnych przewidzianych dla danego etapu kształcenia.

uczeń wie, że Jezus kocha każdego człowieka i jest jego przyjacielem,

drogi przyjaciół pana Jezusa

Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

Kryteria ocen z religii kl. 4

Przedmiotowy system oceniania z religii w Szkole Podstawowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ W LUSÓWKU W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Kl. I, II, III

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII W ZESPOLE SZKÓŁ im. H. SIENKIEWICZA W KONOPISKACH SZKOŁA PODSTAWOWA

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I VI

Jezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici

Rozkład materiału treści programowe dla klasy pierwszej szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania w Publicznej Szkole Podstawowej nr 52 w Poznaniu z przedmiotu religia klas I-III

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. I-III

Kryteria oceniania w klasie VI szkoły podstawowej

Kryteria oceniania w kształceniu zintegrowanym.

Klasa V Program AZ-2-01/10 Podręcznik Wierzę w Boga AZ-22-01/10-PO-1/12 Imprimatur N. 1784/2012 Klasa V

WYMAGANIA EDUKACYJNE I ZASADY OCENIANIA Z RELIGII DLA UCZNIÓW I SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Katarzyna Lipińska

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. I-III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KL. I III zgodny z WSO

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANUSZA KORCZAKA W ROZTOCE BRZEZINACH

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

SZEŚCIOLATKI SĄ JUŻ W SZKOLE

pod redakcją ks. Stanisława Łabendowicza

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasy 2. Pani Katarzyna Lipińska

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania,

Wiadomości, umiejętności i postawy. ucznia

Przedmiotowy system oceniania z religii

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Ad. 1. Cele oceniania Ad. 2. Zasady oceniania

Kryteria ocen z religii klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 3. Pani Katarzyna Lipińska

WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII KL.1 SZKOŁA PODSTAWOWA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W ALWERNI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA KATECHEZY DLA KLAS I-III

Religia klasa I Wymagania i umiejętności dla uczniów klasy I. okres II

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania przez ucznia śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I - III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum

Kryteria oceniania w klasie II SP,

KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

Wymagania edukacyjne klasy IV- VI

Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny

Transkrypt:

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy nauczyciela przy odpowiedzi (Zdrowaś Maryjo, Aniele Boży). -Często nie ma zeszytu, prowadzi go niestarannie i ma braki. -Wie, kim jest Pan Bóg. -Wie, że w kościele spotyka się z Bogiem. -Wie, że Bóg mówi do człowieka. -Wie, że jest modlitwa różańcowa. -Wie, kto jest Matką Pana Jezusa. -Wie, kto stworzył świat. -Wie, że są święci patronowie. -Zna prawdę o narodzeniu Pana Jezusa. Semestr II Ocena dopuszczająca -Zna niektóre wydarzenia z życia Jezusa( Narodzenie, Śmierć na krzyżu, Zmartwychwstanie).

-Wie, że jest nabożeństwo majowe, czerwcowe. Semestr I Ocena dostateczna -Zna modlitwy:(modlitwa Pańska, Pozdrowienie Anielskie, Modlitwa do Anioła Stróża, Akty: wiary i nadziei, Modlitwę za zmarłych). -Zna podstawowe pozdrowienia chrześcijańskie(szczęść Boże, Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus). -Umie wyrażać podziw, wdzięczność i uwielbienie wobec Boga w Trójcy Świętej Jedynego, który stworzył piękny świat. -Zna gesty i słowa będące wyrazem wdzięczności i czci wobec Boga. - Wie, czym jest modlitwa. - Wytłumaczy, dlaczego chodzimy do kościoła. - Wie, kim jest papież i jaką pełni funkcję. - Ze zrozumieniem wykonuje znak krzyża. - Zna modlitwę różańcową. - Wie, czym jest Adwent. - Wie, czym jest Pismo św. - Godnie zachowuje się w miejscach świętych. - Umie się wyciszyć, by lepiej słuchać ludzi i Boga. -Wie, że kościół to miejsce spotkania człowieka z Bogiem, -Wie, przez kogo mówi Bóg do człowieka, -Wie, dlaczego Pana Boga nazywamy Stworzycielem. -Potrafi układać proste modlitwy. -Zna wydarzenia związane z Narodzeniem Jezusa.

Semestr II Ocena dostateczna -Zna modlitwy( Akty miłości i żalu, Skład Apostolski). -Zna wydarzenia z życia Jezusa, który zwraca się do Boga jako Ojca. -Zna przymioty Boga Ojca w świetle Modlitwy Pańskiej. -Zna sakramentalne sposoby obecności zmartwychwstałego Pana we wspólnocie Kościoła. -Zna religijne znaczenie znaków i symboli religijnych. -Zna wybrane pieśni i piosenki( Taki duży, Sercem kocham Jezusa, Jezus jest tu, wybrane kolędy). -Umie oczekiwać oraz przygotować się na spotkanie z Jezusem obecnym w Najświętszym Sakramencie. Semestr I Ocena dobra -Zna większość modlitw ( Ojcze nasz, Zdrowaś Maryjo, Aniele Boży, Akt wiary, Akt żalu) -Prowadzi zeszyt ucznia (ma braki lub niestarannie). -Wie, że Bóg przemawia do ludzi. -Wie, że przez chrzest staliśmy się dziećmi Bożymi. -Potrafi wymienić i nazwać przedmioty występujące w kościele. - Wie, przez kogo i w jaki sposób mówi Pan Bóg. -Potrafi samodzielnie formułować intencje. -Zna modlitwę różańcową.

-Potrafi wymienić wydarzenia związane z przyjściem na świat Zbawiciela. -Wie kim jest Anioł Stróż i jaką rolę pełni -Wie, czym jest Adwent. -Wie jakie dary przynieśli Mędrcy - Wytłumaczy istotę najważniejszych świąt(boże Narodzenie). -Zna przypowieść o nieurodzajnym drzewie Semestr II Ocena dobra -Wie co to jest Wielki Post -Wie, do czego wzywa nas Pan Jezus w Wielkim Poście. -Potrafi wyjaśnić, dlaczego Wielkanoc jest największym świętem. -Wie, w jakie święto czcimy Pana Jezusa w Najświętszym Sakramencie. -Wie, jak należy świętować niedzielę. -Wie, kto jest zastępcą Pana Jezusa na ziemi. Wie, że Pan Jezus posyła Ducha Świętego do wszystkich ludzi. -Wie kim był Jan Paweł II SEMESTR I Ocena bardzo dobra -Potrafi wyjaśnić sens znaku krzyża, oraz wie jak należy go czynić, kiedy i w jakich okolicznościach. -Zna modlitwy (Ojcze nasz, Zdrowaś Maryjo, Skład Apostolski, Chwała Ojcu, Aniele Boży, Akt wiary, nadziei, miłości i żalu, Któryś za nas, Niechaj będzie pochwalony). -Potrafi uzasadnić potrzebę i sens modlitwy za zmarłych.

-Potrafi podać nazwę dnia, w którym Kościół pamięta w sposób szczególny o świętych. -Prowadzi starannie zeszyt. -Na zajęciach wykazuje się aktywnością. - Rozumie, jakiej postawy wymaga od nas przyjęcie prawdy, że Bóg dał nam cały świat. -Umie uzasadnić, dlaczego Pana Jezusa nazywamy Zbawicielem.. -Wie, kto jest papieżem. -Zna różne nazwy Pisma Świętego SEMESTR II Ocena bardzo dobra -Wie, że znak krzyża czynimy w imię Trójcy Świętej: Ojca, Syna i Ducha Świętego. -Potrafi podać i wyjaśnić miarę wg., której Pan Jezus będzie sądzić ludzi. -Potrafi umotywować potrzebę służby innym ludziom i wymienić konkretne przykłady dobroci. -Potrafi opowiedzieć jak wyglądała droga krzyżowa Pana Jezusa. -Wie kim był Jan Paweł II i potrafi opowiedzieć krótki życiorys. -Wie że serce jest synonimem dobroci SEMESTR I Ocena celująca: -Zna modlitwy( Pod Twoją Obronę, Przykazania Miłości). -Potrafi wyjaśnić poszczególne zdania modlitwy Ojcze nasz. -Zeszyt wyróżnia się wyjątkową estetyką. - Potrafi wyjaśnić tytuł Chrystusa Światłość świata.

SEMESTR II Ocena celująca. - Zna ewangeliczne sceny przebaczenia Pana Jezusa. -Zna przykłady świętych, którzy wypełniali wolę Pana Jezusa -Potrafi podać wiele ciekawych informacji o życiu Jana Pawła II.