Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Rachunkowość finansowa. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 6. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) S/ 0 NS/ 5 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw) S/ 0 NS/ 5 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu Dr Weronika Gackowska oraz prowadzących zajęcia B - Wymagania wstępne Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu matematyki, pojęć ekonomicznych. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Student uzyska wiedzę o funkcjonowaniu systemu informacyjnego rachunkowości finansowej w przedsiębiorstwie. Umiejętności (CU): CU Student jest wyposażony w wiedzę w zakresie zasad ewidencji i funkcjonowania rachunkowości finansowej oraz posiada praktyczne umiejętności związane z księgowaniem oraz interpretowaniem operacji zmieniających sytuację majątkową i finansową jednostki gospodarczej. Kompetencje społeczne (CK): CK Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu rachunkowości i wykorzysta ją do samodzielnego poszerzania zagadnień przedmiotu. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student opisuje różne metodologie tworzenia informacji rachunkowej. EKW Student charakteryzuje istotne pojęcia oraz zasady sporządzania i funkcjonowania ksiąg rachunkowych jednostki gospodarczej. EKW Student zna treść sprawozdania finansowego. Umiejętności EKU Student analizuje i interpretuje informacje ekonomiczne wynikające z zapisów na kontach księgowych. EKU Student czyta sprawozdanie finansowe. Kompetencje społeczne EKK Student rozumie znaczenie informacji wynikających z ksiąg rachunkowych. EKK Student ma świadomość potrzeby tworzenia rzetelnych i obiektywnych informacji rachunkowych. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Znaczenie systemu informacyjnego rachunkowości dla jednostki gospodarczej. Wyk Zasady i metody organizowania ksiąg rachunkowych. Wyk Zasady funkcjonowania głównych i uzupełniających ewidencji księgowych. Znaczenie ewidencji syntetycznej i analitycznej. Wyk Zasoby majątkowe oraz kapitał własny i obcy w jednostce gospodarczej. Wyk5 Odpowiedzialność za sprawozdawczość finansową. Wyk6 Sprawozdawczość finansowa: zasady sporządzania, warunki rzetelności i wiarygodności. Wyk7 Elementy składowe sprawozdania finansowego. Wyk9 Terminy sporządzania, składania, zasady badania i zatwierdzania sprawozdania finansowego. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw Istota metody bilansowej. Sporządzanie zestawień obrotów i sald. S 8 6 0 S Ns 5 Ns
Ćw Operacje gospodarcze i ich wpływ na bilans. Ćw Ewidencja operacji gospodarczych na kontach bilansowych. Ćw Ewidencja operacji gospodarczych na kontach wynikowych. Ćw5 Sporządzanie tabeli amortyzacyjnej oraz uproszczonych list płac. Ćw6 Poprawianie błędnych zapisów na kontach drogą storna. Ćw7 Ewidencja analityczna. Ćw8 Ewidencja i rozliczanie kosztów zasadniczej działalności operacyjnej. 6 6 Ćw9 Ewidencja przychodów i kosztów związanych z ich osiągnięciem. Ćw0 Księgowe ustalanie wyniku finansowego. Razem liczba godzin ćwiczeń Ogółem liczba godzin przedmiotu: 60 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady z prezentacją multimedialną, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy. Ćwiczenia ewidencja zdarzeń gospodarczych na kontach oraz przykłady do praktycznego rozwiązania. Praca własna. G - Metody oceniania F formująca F - sprawdzian pisemny wiedzy i umiejętności. F - obserwacja podczas zajęć. F - dyskusja. Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin H - Literatura przedmiotu P podsumowująca P - zaliczenie pisemne. P - egzamin ustny. Literatura obowiązkowa:. Gmytrasiewicz M., Karmańska A., OLchowicz I., Rachunkowość finansowa, DIFIN, Warszawa 996.. Hrybacz J.. Żurawiecka-Hrybacz K., Podstawy rachunkowości zbiór zadań. PWSZ, Gorzów Wlkp. 005.. Kiziukiewicz T. (red.), Rachunkowość. Zasady prowadzenia po przystąpieniu do Unii Europejskiej, cz. I., Ekspert, Wrocław 005.. Kuciński A., Kretkowska K., Rachunkowość zbiór zadań, PWSZ, Gorzów 008. 5. Sawicki K. (red.), Podstawy rachunkowości, PWE, Warszawa 005. Literatura zalecana / fakultatywna:. Gierusz B., Podręcznik samodzielnej nauki księgowania, ODDK, Gdańsk 00.. Sawicki K. (red.), Rachunkowość. Zasady prowadzenia po nowelizacji Ustawy o rachunkowości, Cz. II. Zadania z rozwiązaniami, Ekspert, Wrocław 005.. Ustawa z dnia 9. września 99 r. o rachunkowości (j. t. Dz. U. z 009 r., Nr 5, poz., ze zm.).. Winiarska K. (red.), Podstawy rachunkowości, ABC, Warszawa 00. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr Weronika Gackowska Data sporządzenia / aktualizacji maja 0 r. Dane kontaktowe (e-mail, telefon) gackowska.weronika@go.pl Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją 0 5
Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu RACHUNKOWOŚĆ FINANSOWA na kierunku ZARZĄDZANIE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P egzamin ustny/ wykład P zaliczeniepisemne/ćwic zenia Metoda oceniania F F obserwacja dyskusja F sprawdzian pisemny wiedzy i umiejętności EKW EKW EKW EKU EKU EKU EKK EKK Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielami 60 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do zajęć 0 0 Przygotowanie do sprawdzianu 5 0 Przygotowanie do egzaminu 0 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz. /5godz. = 6 pkt. ECTS Sporządził: dr Weronika Gackowska Data: Podpis.
Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu RACHUNKOWOŚĆ FINANSOWA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ZARZĄDZANIE Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Weronika Gackowska Data: Podpis Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Wiedza wiedza CW CW, CW Wykład:,,,,5,6,7,8,9 Ćwiczenia:,,,,5,6,7,8,9,0 Wykład z prezentacją multimedialną.. dyskusja, praca własna z literaturą. Wykład: Ćwiczenia: EKW EKW Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu KW0, KW, KW, KW7, KW Umiejętności umiejętności CU CU, CU Wykład:,,,,5,6,7,8,9 Ćwiczenia:,,,,5,6,7,8,9,0 Wykład z prezentacją multimedialną.. dyskusja, praca własna z literaturą. Wykład: Ćwiczenia: EKU EKU KU, KU, KU7, KU8, KU9, KU, KU, KU5 Kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK, CK Wykład:, 7, 8,9 Ćwiczenia: 7,8,9,0 Dyskusja, analiza wariantów przykładowych. praca własna z literaturą. Wykład: Ćwiczenia: EKK EKK KK, KK, KK5, KK6, KK7, KK8
Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Marketing. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: 7. Semestr/y: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/6 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) S/ 0 NS/8 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw) S/ 0 NS/8 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia B - Wymagania wstępne Podstawy zarządzania, mikro i makro ekonomia C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Zapoznanie Studenta z podstawowymi pojęciami i instrumentami oddziaływania marketingowego na otoczenie organizacji. Umiejętności (CU): CU Przygotowanie Studenta w podstawowym zakresie do interpretowania i rozwiązywania problemów organizacji w sferze marketingu. Kompetencje społeczne (CK): CK Przygotowanie Studenta w podstawowym zakresie do podejmowania działań marketingowych w organizacji jak i kreowaniu własnych przedsięwzięć gospodarczych. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW zna i wyjaśnia podstawowe pojęcia z zakresu marketingu i jego oddziaływani na otoczenie organizacji Umiejętności EKU Student jest przygotowany w podstawowym zakresie do posługiwania się zasadami, instrumentami i regułami marketingu w rozwiązywaniu problemów organizacji Kompetencje społeczne EKK Student jest ukierunkowany na aktywne uczestnictwo w pracy zespołowej nastawionej na rozwiązywanie problemów w organizacji EKK Potrafi działać i myśleć w sposób przedsiębiorczy biorąc odpowiedzialność za powierzone zadania E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Marketing - definicje, cele, uwarunkowania. Istota marketingu Wyk Nabywcy i ich znaczenie w marketingu. Znaczenie, charakterystyka i rodzaje potrzeb klientów w procesie kształtowania instrumentów marketingu. Współczesne trendy w zachowaniach nabywców Wyk Otoczenie organizacji i jego uczestnicy w kontekście znaczenia dla działalności marketingowej. Wyk Koncepcja marketingu mix. i jej warianty. Wyk5 Pojęcie produktu i usługi. Struktura produktu. Rodzaje i klasyfikacje produktów i usług. Wyk6 Cykl życia produktu - charakterystyka i znaczenie procesu. Proces i uwarunkowania akceptacji na rynku nowych produktów i usług. Wyk7 Segmentacja rynku istota, znaczenie, kryteria, etapy, czynniki poprawności. Definiowanie rynków docelowych. Wyk8 Pozycjonowanie marketingowe oferty na rynku, koncepcja i wybrane strategie. Wyk9 Dystrybucja znaczenie w procesie oferowania i sprzedaży produktów i usług; kanały i ogniwa dystrybucji; procesy zachodzące w kanałach dystrybucji; kluczowe kryteria wyboru dystrybutora Wyk0 Promocja - znaczenie, instrumenty oddziaływania. Wyk niezmienne prawa marketingu. Błędy i pułapki w marketingu. Wyk Strategie marketingowe rodzaje i zastosowanie. Pojęcie strategicznego i operacyjnego planu S Ns
marketingowego. Wyk Innowacje w marketingu Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: ĆwBadania marketingowe znaczenie w marketingu, rodzaje i metody badań marketingowych. Rodzaje i źródła informacji marketingowych. Ćw System Informacji Marketingowej elementy systemu, zadania i funkcje w organizacji. Ćw Proces podejmowania decyzji o zakupie. Uczestnicy grupy decyzyjnej i ich wpływ na zakup. Rodzaje i znaczenie marketingowych bodźców na nabywców w procesie dokonywania decyzji o zakupie produktów i usług. Ćw Warsztat kształtowania umiejętności określania marketingowej koncepcji, produktu i korzyści dla klienta Ćw5 Ceny w marketingu czynniki formuły kształtowania cen, rodzaje cen, znaczenie Ćw6 Organizacja działalności marketingowej. Ćw7 Przewaga konkurencyjna w marketingu koncepcja, źródła, rodzaje. Strategia Błękitnego Oceanu. Ćw8 Warsztat tworzenia przewagi konkurencyjnej w marketingu Ćw9 Marketing w wybranych obszarach i organizacjach różnych typów subdyscypliny marketingowe. Ćw0 Warsztat - tworzenie założeń operacyjnego planu marketingowego Ćw Marketing społecznie odpowiedzialny i marketing zaangażowany społecznie w działaniach organizacji. Ćw Warsztat projektowania działań w obszarze CRS w marketingu. Razem liczba godzin ćwiczeń Ogółem liczba godzin przedmiotu: 60 6 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne W ramach wykładu: wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, studia przypadków, burze mózgów, Środki dydaktyczne w ramach wykładu i ćwiczeń, : prezentacje multimedialne, oprogramowanie do prezentacji, rzutnik elektroniczny. W ramach ćwiczeń: mini wykład, burze mózgów, prace w grupach, studia przypadków, warsztat. G - Metody oceniania F formująca F dyskusja F obserwacja Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin 0 S 0 P podsumowująca P - W ramach zaliczenia przedmiotu studenci oceniani są na podstawie egzaminu pisemnego tematyki wykładów. P - W ramach zaliczenia przedmiotu studenci oceniani są na podstawie opracowanego projektu w grupach H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Kotler,Ph., Armstrong G., Sounders J., Wong V., Marketing Podręcznik Europejski, PWE, Warszawa 00. Kotler Ph., Dziesięć śmiertelnych grzechów marketingu, PWE, Warszawa 005. Thomas Michael J., Podręcznik Marketingu, PWE, Warszawa 999. Ries A., Trout J. niezmienne prawa marketingu, PWE, Warszawa 000 5. Chan Kim. W., Mauborgne R., Strategia Błękitnego Ocenau, MT Biznes, Warszawa 00 Literatura zalecana / fakultatywna:. Falkowski A., Tyszka T, Psychologia zachowań konsumenckich, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 00. Rydel M., Komunikacja marketingowa, ODDK, Gdańsk 00. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją 8 Ns 8
Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu MARKETING na kierunku ZARZĄDZANIE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P Egzamin ustny / wykład P Prezentacja projektu F Dyskusja F obserwacja EKW EKU EKK EKK Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 6 Czytanie literatury 0 5 Przygotowanie do ćwiczeń 5 5 Opracowanie projektu zespołowego 5 8 Przygotowanie do zaliczenia 5 8 Przygotowanie do egzaminu 5 8 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 00godz/5godz=pkt.ECTS Sporządził: Agnieszka Wala, dr Data: 0.05.0r. Podpis.
Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu MARKETING treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ZARZĄDZANIE Cele przedmiotu (C) Sporządził: Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza CW CW Wykłady EKW CW Wykłady:,,,, 5, 6 7,8,9,0,,, Ćwiczenia:,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,, Wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, studia przypadków, burze mózgów, praca z zalecaną literaturą, Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W07 K_W08 K_W09 K_W umiejętności umiejętności CU CU Wykłady EKU CU Wykłady:,,,, 5, 6 7,8,9,0,,, Ćwiczenia:,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,, Wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, studia przypadków, burze mózgów, praca z zalecaną literaturą, K_U0 K_U0 K_W9 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK Wykłady EKK CK EKK Wykłady:,,,,5,6 7,8,9,0,,, Ćwiczenia:,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,, Wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, studia przypadków, burze mózgów, praca z zalecaną literaturą, K_K0 K_K07 K_K0 K_K
Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Zarządzanie zasobami ludzkimi. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 5. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: 7. Semestr/y: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/ 8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) S/ 0 NS/8 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw) S/ 0 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia dr Grzegorz Drozdowski B - Wymagania wstępne Student ma podstawową wiedzę z zakresu zarządzania oraz zna zasady kształtujące działaniem przedsiębiorstw. Umie wstępnie analizować zjawiska kierujące funkcjonowaniem sfery społecznej organizacji. Potrafi w wymiarze podstawowym zdiagnozować priorytety służące realizacji określonych zadań natury interpersonalnej. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Zapoznanie z zasadami zarządzania zasobami ludzkimi. Umiejętności (CU): CU Ukształtowanie umiejętności zarządzania zasobami ludzkimi Kompetencje społeczne (CK): CK Zrozumienie potrzeb innych ludzi w realizowaniu funkcji zarządzania zasobami ludzkimi D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student definiuje podstawowe pojęcia związane z zarządzaniem zasobami ludzkimi. EKW Student poznaje zasady i mechanizmy funkcjonowania sfery społecznej w organizacji. EKW Student rozróżniania procesy zachodzące podczas zarządzania zasobami ludzkimi. EKW Student formułuje wymagania stawiane osobom zarządzającym zasobami ludzkimi. Umiejętności EKU Student umie oceniać zachowania pracowników podczas realizowania sfery zadaniowej zarządzania zasobami ludzkimi. EKU Student potrafi wyznaczać zadania w zakresie zarządzania zasobami ludzkimi. Kompetencje społeczne EKK Student jest zdolny do przyjmowania odpowiednich postaw kreowanych procesie zarządzania zasobami ludzkimi. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Przedmiot, uwarunkowania, znaczenie i ewolucja zarządzania zasobami ludzkimi (ZZL). Wyk Problemy terminologiczne. Kapitał ludzki i kapitał intelektualny organizacji. Wyk Determinanty zarządzania zasobami ludzkimi. Wyk Strategiczne aspekty zarządzania zasobami ludzkimi. Wyk5 Planowanie i dobór zasobów ludzkich. Wyk6 Doskonalenie i rozwój zasobów ludzkich. Wyk7 Wynagradzanie i motywowanie zasobów ludzkich. Wyk8 Ocenianie zasobów ludzkich. Wyk9 Kierowanie ludźmi w organizacji. Wyk0 Podmioty i narzędzia zasobami ludzkimi. Wyk Etyka w zarządzaniu zasobami ludzkimi. Razem liczba godzin wykładów S 0 NS 8
Ćwiczenia: Ćw Znaczenie ZZL w funkcjonowaniu firmy. Ćw Zmiany zachodzące w ZZL. Ćw Kształtowanie zasobów ludzkich w organizacji. Ćw Rozwój i ocena zasobów ludzkich. Ćw5 Motywowanie zasobów ludzkich (podejście od strony treści i procesu). Ćw6 ZZL oparte na kompetencjach. Ćw7 Przedsiębiorczość zasobów ludzkich organizacji. Razem liczba godzin ćwiczeń Ogółem liczba godzin przedmiotu: 60 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne W ramach wykładu: wykład konwersatoryjny, wykład problemowy. Na ch wykorzystanie studiów przypadków do omówienia istoty poruszanego zagadnienia, analiza tekstu źródłowego, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach. G - Metody oceniania F formująca F - przygotowanie do zajęć F obserwacja podczas zajęć/aktywność F - kolokwium P podsumowująca P egzamin Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Armstrong M, Zarządzanie zasobami ludzkimi, Kraków 00.. Pocztowski A, Zarządzanie zasobami ludzkimi, PWE, Warszawa 007.. Kostera M, Zarządzanie personelem, PWE, Warszawa 007.. Listwan T (red.), Zarządzanie kadrami, C.H. Beck, Warszawa 009. 5. Drozdowski G, Nowak M., Zarządzanie personelem, PWSZ w Gorzowie Wlkp., Gorzów Wlkp. 009. Literatura zalecana / fakultatywna:. Tokarski S., Kierownik w organizacji, Difin, Warszawa 006.. Oleksyn T., Praca i płaca w zarządzaniu, Biblioteka Menadżerska, Warszawa 00. Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją I Informacje dodatkowe Grzegorz Drozdowski S 6 5 0 NS 0
Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI na kierunku ZARZĄDZANIE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P Egzamin Metoda oceniania F Przygotowanie do zajęć F Obserwacja podczas zajęć/aktywność F Kolokwium EKW x x x x EKW x x x x EKW x x x x EKW x x x x EKU x x x x EKU x x x x EKK x x Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 8 Czytanie literatury 0 8 Przygotowanie do zajęć 5 5 Przygotowanie do kolokwium 5 5 Przygotowanie do egzaminu 0 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz. / 5 godz. = 5 pkt. ECTS Sporządził: Grzegorz Drozdowski Data: Podpis. Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G
Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ZARZĄDZANIE Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowan ych dla całego programu Sporządził: Grzegorz Drozdowski Data: Podpis. Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształceni a (D) wiedza wiedza CW CW, CW Wykład:,,,,5,6,7,8,9, 0,, Ćwiczenia:,,,,5,6,7, Wykład, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, wykorzystanie studiów przypadków, analiza tekstu źródłowego, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach. EKW EKW EKW EKW umiejętności umiejętności CU CU, CU Wykład:,,,,5,6,7,8,9, 0,, Ćwiczenia:,,,,5,6,7, Wykład, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, wykorzystanie studiów przypadków, analiza tekstu źródłowego, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach. EKU EKU Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W0, K_W07, K_W0, K_W K_W0, K_W07, K_W0, K_W K_W0, K_W07, K_W0, K_W K_W0, K_W07, K_W0, K_W K_U0, K_U09, K_U8, K_U9 K_U0, K_U09, K_U8, K_U9 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK, CK Wykład: 5,6,7,8,9,0,, wykorzystanie studiów Wykład, K_K0, K_K05, K_K08, K_K0 Ćwiczenia:,,5,6,7, przypadków, analiza tekstu źródłowego, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach. EKK
Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Rachunek kosztów. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 5. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr/y: 8. Liczba godzin ogółem: S/60 NS/ 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) S/0 NS/8 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw) S/0 NS/5 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Znajomość zasad rachunkowości finansowej. Koordynator: dr Małgorzata Trocka B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę dotyczącą istoty i znaczenia kosztów w funkcjonowaniu przedsiębiorstw. Umiejętności (CU): CU Wykształcenie umiejętności zastosowania metod i narzędzi rachunku kosztów. Kompetencje społeczne (CK): CK Uświadomienie znaczenia posiadania wiedzy z zakresu rachunku kosztów, możliwości jej wykorzystania w praktyce oraz potrzeby uczenia się przez całe życie. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student definiuje pojęcie kosztów oraz wskazuje różnice w odniesieniu do pojęć pokrewnych takich jak wydatki, nakłady i straty nadzwyczajne. EKW Student klasyfikuje koszty według różnych kryteriów. EKW Student zna podstawowe metody kalkulacji kosztów. EKW Student zna klasyczne i nowoczesne systemy rachunku kosztów. Umiejętności EKU Student dokonuje księgowego ujęcia rozliczania kosztów według miejsc powstawania oraz w czasie. EKU Student dokonuje księgowego ujęcia obrotu produktami pracy. EKU Student stosuje różne metody kalkulacji kosztów. EKU Student analizuje koszty oraz sporządza sprawozdań z zakresu kosztów. Kompetencje społeczne EKK Student identyfikuje, definiuje i podejmuje próby rozwiązania problemów pojawiających się w przedsiębiorstwie. EKK Student uczy się samodzielnej pracy. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Zakres, zadania i funkcje rachunku kosztów. Wyk Pojęcie, istota kosztów. Wyk Klasyfikacja kosztów według różnych kryteriów. Wyk Zasady pomiaru i wyceny zużycia czynników produkcji w rachunku kosztów. Wyk5 Zasady ewidencji i rozliczania kosztów według miejsc powstawania oraz w czasie. Wyk6 Zasady i metody rozliczania kosztów działalności pomocniczej. Wyk7 Zasady wyceny oraz ewidencji produktów gotowych oraz braków. Wyk8 Kalkulacyjny rachunek kosztów. Metody kalkulacji kosztów. Kalkulacja podziałowa prosta. Kalkulacja podziałowa ze współczynnikami. Kalkulacja doliczeniowa. Kalkulacja fazowa. Kalkulacja produkcji łącznej. Wyk9 Klasyczne i nowoczesne systemy rachunku kosztów i zarządzania kosztami. Wyk0 Sprawozdawczość i analiza z zakresu kosztów. Razem liczba godzin wykładów S 8 0 Ns 0,5,5 5
Ćwiczenia: Ćw Pojęcie, istota i klasyfikacja kosztów. Ćw Ewidencja, grupowanie i rozliczanie kosztów według rodzajów, typów działalności oraz miejsc powstawania. Ćw Rozliczenia międzyokresowe kosztów. Ćw Wycena, ewidencja i rozliczania produktów pracy. Ćw5 Ewidencja i rozliczanie kosztów produkcji pomocniczej. Ćw6 Ewidencja i rozliczanie braków. Ćw7 Kalkulacja podziałowa prosta. Ćw8 Kalkulacja podziałowa prosta z remanentem początkowym. Ćw9 Kalkulacja podziałowa ze współczynnikami. Ćw0 Kalkulacja doliczeniowa. Ćw Kalkulacja fazowa. Ćw Kalkulacja produkcji sprzężonej (łącznej). Ćw Analiza kosztów. Razem liczba godzin ćwiczeń Ogółem liczba godzin przedmiotu 60 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład problemowy z prezentacjami multimedialnymi, praca własna z zalecaną literaturą, polegające na rozwiązywaniu zadań, praca w grupach. G - Metody oceniania F formująca F- sprawdzian pisemny z wiedzy i umiejętności, F obserwacja podczas zajęć, aktywność. Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin H - Literatura przedmiotu S 5 0 Ns 8 P podsumowująca P- egzamin pisemny w formie testu, P egzamin pisemny polegający na rozwiązywaniu zadań. Literatura obowiązkowa:. Czubakowska K., Winiarska K., Rachunek kosztów w przemyśle, handlu, usługach, Gdańsk 00.. Matuszewicz J., Rachunek kosztów, Warszawa 008.. Nowak E., Rachunek kosztów, Wrocław 005.. obańska I. (red.) Rachunek kosztów. Podejście operacyjne i strategiczne,. Beck, Warszawa 009. Literatura zalecana / fakultatywna:. Sawicki K. (red.), Rachunek kosztów. Tom I i II, Warszawa 996.. Sojak S., Rachunek kosztów, Toruń 000.. Świderska G. (red.), Controlling kosztów i rachunkowość zarządcza. Difin, Warszawa 00. Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją I Informacje dodatkowe dr Małgorzata Trocka
Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu RACHUNEK KOSZTÓW na kierunku ZARZĄDZANIE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F sprawdzian pisemny z wiedzy i umiejętności Metoda oceniania F obserwacja podczas zajęć, aktywność P egzamin pisemny w formie testu P egzamin pisemny polegający na rozwiązywaniu zadań EKW x x EKW x x EKW x x EKW x x EKU x x x EKU x x x EKU x x x EKU x x x EKK x x EKK x x Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 Czytanie literatury 5 5 Przygotowanie do sprawdzianu 5 5 Przygotowanie do egzaminu 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5godz. = 5 pkt. ECTS Sporządził: dr M. Trocka Data: Podpis.
Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Rachunek kosztów treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Zarządzanie Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr M. Trocka Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza CW CW, CW Wykład:,,,,5,6,7,8,9,0 Ćwiczenia: Wykład problemowy z prezentacjami multimedialnymi, praca własna z Wykład, EKW EKW EKW EKW Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu KW0, KW0, KW0, KW, KW5, KW6 zalecaną literaturą umiejętności umiejętności CU CU, CU Wykład: Wykład, EKU,5,6,7,8,9,0 EKU Ćwiczenia: EKU,,,5,6,7,8,9,0,, EKU, Wykład problemowy z prezentacjami multimedialnymi, praca własna z zalecaną literaturą, polegające na rozwiązywaniu zadań, praca w grupach. KU0, KU0, KU0, KU05, KU06, KU09, KU0, KU5 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK Wykład:,5,6,7,8,9,0 Ćwiczenia:,,,,5,6,7, 8,9,0,,, Wykład, EKK EKK KK0, KK0, KK07, KK Wykład problemowy z prezentacjami multimedialnymi, polegające na rozwiązywaniu zadań, praca w grupach.
Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Finanse przedsiębiorstwa. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 5. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: 7. Semestr/y: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/6 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) S/ 0 NS/8 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw) S/ 0 NS/8 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia dr Magdalena Byczkowska B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu zarządzania przedsiębiorstwem oraz podstaw finansów i finansów publicznych. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu finansów przedsiębiorstwa, z metodami analizy i planowania finansowego jak też pozyskiwania środków finansowych oraz zarządzania majątkiem i strukturą kapitału. Umiejętności (CU): CU Interpretowanie i podejmowanie decyzji z zakresu zarządzania kapitałami i majątkiem przedsiębiorstwa. Kompetencje społeczne (CK): CK Rozumienie potrzeby uczenia się przez całe życie. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zna podstawowe pojęcia z zakresu finansów przedsiębiorstwa. EKW Student rozumienie procesy finansowe zachodzące w przedsiębiorstwie. Umiejętności EKU Student identyfikuje kluczowe narzędzia gospodarowania finansami przedsiębiorstwa. EKU Student opisuje sposoby finansowania przedsiębiorstwa, przeprowadza obliczenia finansowe i rozwiązuje zadania związane z treścią przedmiotu. Kompetencje społeczne EKK Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu finansów przedsiębiorstwa oraz efektywności gospodarowa organizacji w tym zakresie, wykorzystując aktywność w samodzielnym zdobywaniu i poszerzaniu wiedzy. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce rynkowej. Wyk Przedsiębiorstwo jako instytucja zarobkowa powiązana z otoczeniem. Wyk Kapitał własny i obcy w finansowaniu majątku przedsiębiorstwa. Wyk Źródła kapitału przedsiębiorstwa Wyk5 Źródła kapitału własnego. Zobowiązania długoterminowe. Zobowiązania krótkoterminowe. Wyk6 Koszt i struktura źródeł kapitału przedsiębiorstwa. Kształtowanie struktury kapitału. Wyk7 Zasada działania dźwigni finansowej. Dźwignia operacyjna i dźwignia łączna. Wyk8 Gospodarowanie majątkiem obrotowym. Gospodarowanie zapasami w przedsiębiorstwie. Gospodarka środkami pieniężnymi. Wyk9 Gospodarowanie kapitałem obrotowym. Cykl kapitału obrotowego brutto i netto. Strategie zarządzania kapitałem obrotowym. Wyk0 Zarządzanie należnościami i zobowiązaniami handlowymi. Metody zarządzania należnościami handlowymi. Wyk Alternatywne źródła finansowania przedsiębiorstwa. Wyk Przepływy pieniężne jako podstawa przetrwania przedsiębiorstwa. Wyk Planowanie nakładów kapitałowych i planowanie finansowe. S Ns
Wyk Inwestycje rzeczowe i inwestycje finansowe. Razem liczba godzin wykładów 0 8 Ćwiczenia: S Ns Ćw Gospodarka finansowa a cele organizacji. Kryteria oceny gospodarki finansowej. Ćw Efektywność finansowa i gospodarcza organizacji. Ćw Zasilanie finansowe organizacji. Finansowanie organizacji kapitałem własnym. Finansowanie kapitałem pozyskanym z emisji akcji. Finansowanie wewnętrzne własne. Ćw Finansowanie obce długoterminowe. Finansowanie kredytem bankowym. Finansowanie przez emisję obligacji. Finansowanie przez Venture Capital. Ćw5 Kształtowanie struktury kapitałów, koszt finansowania. Ćw6 Dźwignia finansowa. Ćw7 Planowanie finansowe. Ćw8 Koszt finansowania kapitałem obcym. Kredyt dostawcy. Kredyty bankowe. Ćw9 Kredyt wekslowy. Kredyt konsorcjalny. Leasing. Razem liczba godzin ćwiczeń 0 8 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 60 6 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study; G - Metody oceniania F formująca F sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności, F obserwacja podczas zajęć / aktywność F - dyskusja Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin P podsumowująca P egzamin ustny P - zaliczenie ustne H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Dziawgo D., A. Zawadzki, Finanse przedsiębiorstwa. Istota. Narzędzia. Zarządzanie, Stowarzyszenie Księgowych w Polsce, Warszawa 0.. Krzemińska D., Finanse przedsiębiorstwa; Wydawnictwo WSB, Poznań 00.. Finanse przedsiębiorstwa, praca zbiorowa pod zbiorowa pod red. L. Szyszko i J. Szczepańskiego, Wyd. II, PWE, Warszawa 00.. Finansowanie działalności przedsiębiorstwa, pracared. J. Stachurska- Targosz, Wyd. WSB w Poznaniu, Poznań 005. 5. Dytko M., B. Gumińska, R. Pastusiak, Finanse przedsiębiorstwa. Zadania i przykłady, Łódź 998. Literatura zalecana / fakultatywna:. Antkiewicz A., Akcje i obligacje w finansowaniu przedsiębiorstwa, Biblioteka Menedżera i Bankowca, Warszawa 00.. Duliniec A., Finansowanie przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa 007.. Finansowanie działalności gospodarczej w Polsce, praca zbiorowa pod red. I. Szelągowska, Wyd. CeDeWu, Warszawa 006. Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją I Informacje dodatkowe Magdalena Byczkowska
Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu FINANSE PRZEDSIĘBIORSTWA na kierunku ZARZĄDZANIE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P egzamin ustny / wykład P zaliczenie ustne - Metoda oceniania F obserwacja F dyskusja F sprawdzian pisemny EKW EKW EKU EKU EKK Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 6 Czytanie literatury 0 8 Przygotowanie do zajęć 0 Przygotowanie sprawdzianu 0 5 Przygotowanie do zaliczenia/kolokwium 0 0 Przygotowanie do egzaminu 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5 godz.= 5 pkt. ECTS Sporządził: Data: Podpis.
Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu FINANSE PRZEDSIEBIORSTWA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ZARZADZANIE Cele przedmiotu (C) Sporządził: Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW; CW Wykład:,,,,5,6,7,8,9,0,,,, Ćwiczenia:,,,,5,6,7,8,9 wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną Wykład, EKW EKW KW0; KW07; KW,KW5; literaturą; case study; umiejętności umiejętności CU CU; CU Wykład: wykład konwersatoryjny z Wykład, EKU,,,,,5,6,7,8,9,0,,,, prezentacjami EKU, Ćwiczenia: multimedialnymi; dyskusja;,,,,5,6,7,8,9 praca własna z zalecaną KU0;KU0;KU0;KU06; KU08; KU09;KU5; literaturą; case study; kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK; Wykład: dyskusja; praca własna z Wykład, EKK, KK0; KK0; KK0; KK06;,5,8 zalecaną literaturą; case KK09;KK; Ćwiczenia: study; 5,6,7
. Przedmiot Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne Kształtowanie konkurencyjności przedsiębiorstwa. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 5. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr/y: 8. Liczba godzin ogółem: S/60 NS/6 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) S/0 NS/8 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw) S/0 NS/8 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: dr Anna Kaczmarek B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z podstaw zarządzania, nauki o organizacji, finansów. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CWWyposażenie w wiedzę związaną z konkurencyjnością przedsiębiorstw. Umiejętności (CU): CU Prawidłowa interpretacja zjawisk wpływających na proces kształtowania konkurencyjności przedsiębiorstw. Kompetencje społeczne (CK): CKRozumienie konieczności i istoty uczenia się przez całe życie oraz zachowania norm etycznych w życiu zawodowym i poza nim. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zna podstawowe pojęcia związane z konkurencyjnością przedsiębiorstw. EKW Student charakteryzuje poziomy i funkcje konkurencji. EKW Student opisuje międzynarodową konkurencyjność polskich przedsiębiorstw. Umiejętności EKU Student ocenia czynniki wpływające na konkurencyjność przedsiębiorstw. EKU Student ocenia możliwość wykorzystania wybranych modeli konkurencyjności w konkretnych sytuacjach. EKU Student wykorzystuje wybrane instrumenty konkurowania i sposoby osiągania przewag konkurencyjnych przez przedsiębiorstwo w określonych sytuacjach. Kompetencje społeczne EKKStudent ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu konkurencyjności przedsiębiorstw, wykazuje aktywność w zakresie samodoskonaleniu swojego warsztatu i poszerzania wiedzy oraz doświadczeń. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Podstawowe pojęcia związane z konkurencyjnością. Wyk Istota i funkcje konkurencji we współczesnej gospodarce. Wyk Konkurencja rynkowa; konkurencyjność przedsiębiorstw. Wyk Pozycja i przewaga konkurencyjna przedsiębiorstw- tło teoretyczne. Wyk5 Zewnętrzne uwarunkowania konkurencyjności przedsiębiorstw. Wyk6 Wewnętrzne uwarunkowania konkurencyjności przedsiębiorstw. Wyk7 Modele konkurencyjności. Wyk8 Sposoby i kierunki umacniania przewagi konkurencyjnej Wyk9 Globalizacja a procesy konkurencyjności. Wyk0 Inicjatywy klastrowe jako metoda podnoszenia konkurencyjności. Wyk Konkurencyjność polskich przedsiębiorstw. Razem liczba godzin wykładów S 0 Ns 8
Ćwiczenia: Ćw Polityka konkurencji. Ćw Zewnętrzne uwarunkowania konkurencyjności przedsiębiorstw- case study. Ćw Wewnętrzne uwarunkowania konkurencyjności przedsiębiorstw- case study. Ćw Modele konkurencyjności- case study. Ćw5 Sposoby i kierunki umacniania przewagi konkurencyjnej- case study. Ćw6 Strategie konkurencji- case study. Ćw7 Inicjatywy klastrowe jako metoda podnoszenia konkurencyjności- case study. Ćw8 Środowisko lokalne i okołobiznesowe a konkurencyjność. Ćw9 Przestrzenne uwarunkowania konkurencyjności przedsiębiorstw Ćw0 Innowacje a poziom konkurencyjności. S Ns Razem liczba godzin ćwiczeń 0 8 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 60 6 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład konwersatoryjny, konsultacje, materiały dydaktyczne w formie foliogramów, prezentacji multimedialnych, praca własna z zalecaną literaturą, case study, praca w grupie. G - Metody oceniania F formująca F- obserwacja podczas zajęć/ aktywność F- dyskusja P podsumowująca P- zaliczenie ustny/ wykłady P- zaliczenie ustne/ Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. M. J. Stankiewicz, Konkurencyjność przedsiębiorstwa, TNOiK, Toruń 005.. M. Białasiewicz, Uwarunkowania i sposoby wzrostu konkurencyjności przedsiębiorstw, Economicus, Szczecin 009.. N. Daszkiewicz (red. nauk) Konkurencyjność. Poziom makro, mezo i mikro, PWN Warszawa 008.. M. A. Leśniewski, Konkurencyjność przedsiębiorstw. Wybrane problemy, TNOiK Toruń 0. 5. M.E. Porter, Porter o konkurencji, PWE, Warszawa 00. 6. H.G., Adamkiewicz- Drwiłło, Konkurencyjność przedsiębiorstw w świetle uwarunkowań współczesnej gospodarki, TNOiK Toruń, 0. Literatura zalecana / fakultatywna:. R. Nowacki (red.) Innowacyjność w zarządzaniu a konkurencyjność przedsiębiorstwa, Difin, Warszawa 00.. M. Białasiewicz, Konkurencyjność przedsiębiorstw. Metody badania, WNUS Szczecin 00.. H. Godlewska, M. Typa, Przestrzenne uwarunkowania konkurencyjności przedsiębiorstw, SGH Warszawa 00.. M. Porter, Strategia konkurencji. Metody analizy sektorów i konkurentów, PWE, 99. Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją I Informacje dodatkowe Anna Kaczmarek
Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu KSZTAŁTOWANIE KONKURENCYJNOŚCI na kierunku ZARZĄDZANIE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P egzamin ustny/ wykłady P zaliczenie ustne/ Metoda oceniania F obserwacja podczas zajęć/ aktywność F dyskusja EKW x x x x EKW x x x x EKW x x x x EKU x x x x EKU x x x EKU x x x x EKK x x x x Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 6 Czytanie literatury 5 5 Przygotowanie do zajęć 0 0 Przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń 0 8 Przygotowanie do zaliczenia wykładów 0 8 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz. /5 godz = 5pkt ECTS Sporządził: Data: Podpis. Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G
Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu KSZTAŁTOWANIE KONKURENCYJNOŚCI treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ZARZĄDZANIE Cele przedmiotu (C) Sporządził: Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza CW CW, CW Wykład:,,,,5,6,7,8,9, 0, Ćwiczenia: Wykład konwersatoryjny, konsultacje, materiały dydaktyczne w formie foliogramów, prezentacji Wykład, EKW EKW EKW,,,,5,6,7,8,9,0 multimedialnych, praca własna z zalecaną literaturą, case study, praca w grupie umiejętności umiejętności CU CU, CU Wykład: Wykład konwersatoryjny, Wykład, EKU,,,,5,6,7,8,9, konsultacje, materiały EKU 0, dydaktyczne w formie EKU Ćwiczenia: foliogramów, prezentacji,,,,5,6,7,8,9, multimedialnych, praca własna 0 z zalecaną literaturą, case study, Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu KW0, KW05, KW06, KW07, KW5, KW6 KU0, KU0, KU05, KU06, KU07, KU08, KU0, KU5 praca w grupie kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK, CK Wykład: Wykład konwersatoryjny, Wykład, EKK KK0, KK0, KK05, KK06,,,,,5,6,7,8,9,0, konsultacje, materiały KK09, KK Ćwiczenia:,,,,5,6,7,8,9,0 dydaktyczne w formie foliogramów, prezentacji multimedialnych, praca własna z zalecaną literaturą, case study, praca w grupie
Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Badania marketingowe. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 6. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: 7. Semestr/y: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) S/ 0 NS/8 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw) S/ 5 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia dr Agnieszka Wala B - Wymagania wstępne Student zna podstawowe zagadnienia z zakresu marketingu, posiada podstawową wiedzę ekonomiczną o podmiotach rynkowych C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę odnoszącą się do specyfiki i istoty badań marketingowych. Umiejętności (CU): CU Przygotowanie i przeprowadzenia procesu badawczego. Kompetencje społeczne (CK): CK Rozumienie potrzeby uczenia się przez całe życie oraz zachowania norm etycznych w życiu zawodowym i poza nim D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zna podstawowe metody i techniki stosowane w badaniach marketingowych EKW Student definiuje znaczenie badań marketingowych dla funkcjonowania przedsiębiorstwa na konkurencyjnym rynku. Umiejętności EKU Student interpretuje wyniki badań. EKU Student definiuje wnioski wynikające z przeprowadzonych badań. Kompetencje społeczne EKK Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu Badań marketingowych, wykazuje aktywność w zakresie samodoskonalenia swojego warsztatu i poszerzania wiedzy oraz doświadczeń E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Konieczność prowadzenia badań rynkowych i marketingowych w przedsiębiorstwie. Badania jako podstawa procesu decyzyjnego w firmie. Wyk Marketingowy system informacji dla potrzeb firm. Wyk Badania w skali makroekonomicznej. Badania w skali mikroekonomicznej. Istotne zależności między nimi w procesie decyzyjnym. Wyk Formułowanie przedmiotu, celu i hipotezy badawczej. Metody i techniki badań; metody ilościowe, metody jakościowe. Wyk5 Zasady doboru próby do badań. Wyk6 Zasady raportowania badań. Metody i techniki przydatne w opisie rynku w przedsiębiorstwie. Wyk7 Badania produktu, ceny, dystrybucji, promocji i personelu. Wyk8 Znaczenia badań w kształtowaniu relacji z klientem- marketing związków z klientem S 6 Ns Ćwiczenia: ĆwIdentyfikacja metod i technik badań. Ćw Badania ankietowe. Zasady budowy kwestionariusza ankiety. Ćw Przygotowanie badań ankietowych na wybrany temat. Razem liczba godzin wykładów 0 S 8 Ns
Ćw Analiza i selekcja zebranych informacji danych. Ćw5 Ocena i interpretacja wyników badań Razem liczba godzin ćwiczeń Ogółem liczba godzin przedmiotu 5 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład konwersatoryjny, konsultacje, materiały dydaktyczne w formie foliogramów, prezentacji multimedialnych, praca własna z zalecaną literaturą, case study, praca w grupie, projekt G - Metody oceniania F formująca F- sprawdzian wiedzy F - obserwacja/ aktywność na zajęciach P podsumowująca P- zaliczenie w formie pisemnej z treści wykładów P- praca zaliczeniowa w formie raportu z badań wykonany przez studentów w grupach Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceaną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Kaczmarczyk S.: Badania marketingowe-metody i techniki, PWE, Warszawa 00.. Kędzior Z.(red. nauk.), Badania rynku. Metody zastosowania, PWE, Warszawa 005.. Mazurek-Łopacińska K., red. nauk, Badania marketingowe. Teoria i praktyka, PWE, Warszawa 005 Literatura zalecana / fakultatywna:. Churchill G.A.: Badania marketingowe. Podstawy metodologiczne, PWN, Warszawa 00.. Kotler P.: Marketing, Rebis, Warszawa 005.. Strzyżewska M., Rószkiewicz M.: Analizy marketingowe, Difin, Warszawa 00. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją 5 0
Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu BADANIA MARKETINGOWE na kierunku ZARZĄDZANIE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P zaliczenie/ kolokwium pisemne P projekt F sprawdzian pisemny F obserwacja EKW EKW EKU EKU EKK Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 8 Czytanie literatury 0 Przygotowanie do zajęć 5 5 Przygotowanie do sprawdzianu 5 5 Przygotowanie do zaliczenia/ kolokwium 0 5 Przygotowanie projektu 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./ 5 godz.= 6 pkt. ECTS Sporządził: A. Wala Data: Podpis.
Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu BADANIA MARKETINGOWE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ZARZĄDZANIE Cele przedmiotu (C) Sporządził: A. Wala Data: Podpis Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza CW CW, CW, Wykład:,,,,5,6,7,8. Ćwiczenia:,,,,5. Wykład, EKW EKW Wykład konwersatoryjny, konsultacje, materiały dydaktyczne w formie foliogramów, prezentacji multimedialnych, praca własna z zalecaną literaturą, case study, praca w grupie, projekt umiejętności umiejętności CU CU, CU, Wykład:,,,,5,6,7,8. Ćwiczenia:,,,,5. Wykład, EKU EKU Wykład konwersatoryjny, konsultacje, materiały dydaktyczne w formie foliogramów, prezentacji multimedialnych, praca własna z zalecaną literaturą, case study, praca w grupie, projekt Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu KW0, KW0, KW06, KW07, KW08, KW, KW5, KW6, KU0, KU0, KU0, KU05, KU06, KU07, KU08, KU09, KU0, KU5, KU6, KU7, kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK, CK Wykład,,,,5,6,7,8. Ćwiczenia,,,,5. Wykład, EKK KK0, KK0, KK0, KK09, KK0. Wykład konwersatoryjny, konsultacje, materiały dydaktyczne w formie foliogramów, prezentacji multimedialnych, praca własna z zalecaną literaturą, case study, praca w grupie, projekt
Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Analiza ekonomiczna. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 6. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: 6. Rok studiów: 7. Semestr/y: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/6 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) S/ 0 NS/8 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw) S/ 0 NS/8 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia dr Ryszard Poznański B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu rachunkowości i finansów, nauki o przedsiębiorstwie, statystyki, mikroekonomii, teorii organizacji i zarządzania. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Student zna zakres analizy ekonomicznej, jej istotę oraz zasady pozwalające opisywać za pomocą wskaźników ekonomicznych sytuację w gospodarczych. Umiejętności (CU): CU Zdobycie ogólnych umiejętności z zakresu analizy ekonomicznej oraz wykorzystanie ich w praktyce Kompetencje społeczne (CK): CK Student ma świadomość rozwoju i potrzeby uczenia się przez całe życie a także kształtowania postaw przedsiębiorczych. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zna sposoby i aktualne możliwości pozyskiwania danych dla potrzeb analizy ekonomicznej. EKW Student zna metody badawcze, potrafi je interpretować, argumentować, opisywać zjawiska ekonomiczne na podstawie wyników analizy ekonomicznej Umiejętności EKU Student potrafi ocenić i mierzyć związki zachodzące między zjawiskami ekonomicznymi w podmiotach gospodarczych. EKU Student umie argumentować i prezentować oraz zinterpretować związki przyczynowo - skutkowe sytuacji gospodarczych będących przedmiotem analizy ekonomicznej. Kompetencje społeczne EKK Badanie stanu majątkowo-finansowego podmiotów z uwzględnieniem nowych rozwiązań możliwych do wykorzystania w praktycznej analizie oraz na ich podstawie ocenić przyszłych efektów tych działań. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Istota, znaczenie, przedmiot, rodzaje analiz ekonomicznych. Wyk Metody analizy ekonomicznej. Wyk Źródła informacji oraz sposób wykorzystania danych liczbowych w analizach ekonomicznych. Wyk Analiza wskaźnikowa oraz narzędzia oceny rentowności przedsiębiorstw. Wyk5 Analiza efektywności finansowania. Wyk6 Analiza kosztów, przychodów i wyników. Wyk7 Analiza zdolności nabywczej przedsiębiorstwa. Wyk8 Badanie sytuacji majątkowej oraz kierunki i metody oceny sytuacji finansowej. Wyk9 Pojęcie kapitału i badanie jego struktury. Wyk0 Reguły finansowania działalności przedsiębiorstwa. Wyk Narzędzia oceny rentowności przedsiębiorstw. Razem liczba godzin wykładów S 0 Ns 8