JUTRO IDĘ DO SZKOŁY INNOWACYJNY PROGRAM EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ. UTWORY DLA 3 i 4 LATKÓW



Podobne dokumenty
Łomżyńskie Centrum Rozwoju Edukacji Samorządowy Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Łomży

Wróżki Pani Wiosny. Występują: WRÓŻKA I WRÓŻKA II WRÓŻKA III WRÓŻKA IV WRÓŻKA V. Pacynki: MIŚ PTASZEK ZAJĄCZEK. (wbiega wróżka) PIOSENKA: Wróżka

Zamierzenia dydaktyczno wychowawczo opiekuńcze na styczeń 2019r. grupa: MISIE

Ptasie audycje radiowe scenariusz zajęć z okazji Światowego Dnia Radia (11 kwietnia)

Pani Jesień. Złocistym polem idzie dama. pięknem ziemi oczarowana. Jej sukienka liśćmi ustrojona, a głowa wiankiem ozdobiona.

4 LATKI marzec. W marcu - wiersz do nauki ( J. Suchorzewska )

Katarzyna BAYER, Donata STAWICKA. muzyka: Katarzyna BAYER. aranżacja muzyczna: Jarosław WOŹNIEWSKI

TEMAT: Kolorowe rytmy

Pobrano ze strony CZERWONY KAPTUREK

SCENARIUSZ ROZPOCZĘCIA ROKU SZKOLNEGO 2015/16 KLASA 2A I 1D SZKOŁA PODSTAWOWA NR 220 IM. STANISŁAWA KOPCZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

METODA PROJEKTU BADAWCZEGO. Przedszkole Nr 407 w Warszawie

Rozdział 6. Magiczna moc

Nadzieja Patrycja Kępka. Płacz już nie pomaga. Anioł nie wysłuchał próśb. Tonąc w beznadziei. Raz jeszcze krzyczy ku niebu.

Muzyczny tort. Kształcenie umiejętności spostrzegania elementów muzyki

II edycja akcji Przedszkolak pełen zdrowia

PAŹDZIERNIK 2012 NR 26 PRZEDSZKOLE NR 10 IM. MISIA USZATKA W KOSZALINIE

P R Z E D S T A W I E N I E

JUTRO IDĘ DO SZKOŁY INNOWACYJNY PROGRAM EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ. UTWORY DLA 3 i 4 LATKÓW

ZAGUBIONY CZAS. Adam Szafraniec. Scenariusz przedstawienia. Pomoc dydaktyczna dla nauczycieli przedszkolnych i szkół podstawowych KRAKÓW 2010

Twórczość literacka uczniów klasy II e wych. Irena Kopczacka

DROGA KRZYŻOWA TY, KTÓRY CIERPISZ, PODĄŻAJ ZA CHRYSTUSEM

MAŁE CO NIECO. Wywiad z Panią Zimą. Hej, na sanki!

Zadania ustne 10 punktów

Scenariusz zajęć dla dzieci przedszkolnych I. Temat: DBAMY O NASZE ŚRODOWISKO!

Bajka o kotach i tęczy

1. Jakie zwierzęta kryją się pod tymi imionami? Muszka, Komar. Maciuś. Pan Twardowski. Gryzunia. Fufu Tup-Tup

Gimnazjum w Sadownem- Konkurs Mistrz Dobrego Stylu. (czas pisania:45 minut)

Do tego, by dobrze się działo, potrzebne są młode ręce i stare głowy." Tadeusz Kotarbiński

Elżbieta Wilga nauczycielka w Przedszkolu nr 14 w Koszalinie Spotkania czytelniczo - teatralne dzieci z grupy Kotki z Przedszkola nr 14 z uczniami

RAPORT Z KONKURSU,,PORTRET WODNEGO SUPERBOHATERA, KTÓRYM CHCĘ BYĆ

Tego dnia, tak bez przyczyny, postanowiłem trochę pobiegać. Pobiegłem do końca drogi, a kiedy tam dotarłem, pomyślałem, że pobiegnę na koniec miasta.

Materiały metodyczne ZADANIA, ĆWICZENIA I ZABAWY Z AKTYWKIEM I LENIWKIEM. (materiały dla nauczycieli, część I)

Badania naukowe potwierdzają, że wierność w związku została uznana jako jedna z najważniejszych cech naszej drugiej połówki. Jednym z większych

Zmiany pozycji techniki

Nr.10. W tym numerze to psy są zwierzątkami numeru!!! A kto został jasnowidzem? Przeczytajcie!

PIZZA FIESTA. CO MOŻNA ZOBACZYĆ NA KOSTCE? Składniki ( ryba, papryka, pieczarki, salami, ser)

WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2010/2011 ETAP REJONOWY

6ka.pl Użytkownik:, Data:

Ref. Chwyć tę dłoń chwyć Jego dłoń Bóg jest z tobą w ziemi tej Jego dłoń, Jego dłoń

Scenariusz zajęć. Psychoedukacja dla uczniów klas III szkoły podstawowej Cykl III. Mocne strony

Ptaki Toruńskiej Strugi Wiosna 2012

MONTAŻ SŁOWNO-MUZYCZNY NASZYM NAUCZYCIELOM Z OKAZJI ŚWIĘTA KOMISJI EDUKAJI NARODOWEJ.

czyli rymowanki logopedyczne dla dzieci

SCENARIUSZ ZABAWY ANDRZEJKOWEJ DLA DZIECI 6- LETNICH I CH RODZICÓW.

SMERFY MAJ. W maju omawialiśmy dwa bloki tematyczne: Znam różne zwierzęta, Mama i tata są ważni.

WSZĘDZIE DOBRZE, ALE... W SZKOLE NAJLEPIEJ!!!

Tischner KS. JÓZEF. Opracowanie Wojciech Bonowicz

Czytam i piszę. klasa II. część. Seria. dla klasy drugiej szkoły podstawowej. Ćwiczenia dla klasy drugiej szkoły podstawowej.

LALKI i FIGURKI WESOŁY AKROBATA WŁÓCZKOWE MYSZKI KRAB NA SPACERZE FIGURKI Z BAJEK KIEDYŚ TO BYŁY ZABAWKI! LALKA Z WŁÓCZKI PRZYTULANKA - ZASYPIANKA

Scenariusz nr 68 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Scenariusz nr 36 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

mgr Dorota Jezusek Szkoła Podstawowa nr 18 w Zabrzu

wyniki oglądalności 0,38 0,33 0,19 0,16 -13% -41% -16% Dane: NAM, za okres styczeń-grudzień dla wszystkich prezentowanych lat, grupa A16-49

Cyfromania. Czy tu jest osiem czy może siedem. (wskazuje na tarczę z numerem. Do jakiej cyfry o jest podobne? Z czego się cieszyć-wszak to okropne!

Co się działo? 1/

Gazetka Szkolna Listopad 2014 Szkoła Podstawowa w Zarzeczu Numer 1

Zamierzenia edukacyjno-wychowawcze na styczeń

Chillout w pracy. Nowatorska koncepcja

1. wybór poziomu odkrywania odpowiedniego dla uczniów i wybór kompetencji kluczowych;

Scenariusz nr 70 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Cel : Uczeń nabywa umiejętność obliczania pola powierzchni w sytuacjach praktycznych.

Słoń. (w języku angielskim: elephant; niemieckim: die Elefanten; francuskim: l'éléphant;)

1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek?

Harmonogram imprez w Przedszkolu w Stawkach 2015/ 2016

Fed musi zwiększać dług

Drogie dzieci, Autorki

Postrzeganie zdrowia i znajomość czynników na nie wpływających przez dzieci w wieku przedszkolnym.

PIOTR I KORNELIUSZ. Bóg chce, aby każdy usłyszał Ewangelię I. WSTĘP. Teksty biblijne: Dz. Ap. 10,1-48. Tekst pamięciowy: Ew.

Jak poderwać koleżankę

Instalacja. Zawartość. Wyszukiwarka. Instalacja Konfiguracja Uruchomienie i praca z raportem Metody wyszukiwania...

Kwestionariusz AQ. Imię i nazwisko:... Płeć:... Data urodzenia:... Dzisiejsza data:...

ZAJĘCIA UMUZYKALNIAJĄCE DLA NIEMOWLĄT I MAŁYCH DZIECI

Bądź w pełni sobą. Dlaczego odbudowa nawet jednego brakującego zęba jest tak ważna.

Druhno druŝynowa! Druhu druŝynowy!

Jak korzystać z Group Tracks w programie Cubase na przykładzie EWQLSO Platinum (Pro)

Tekst 1. Narzeczeni i Rodzice

Lokomotywa 2. Przewodnik dla nauczyciela. Część 2

ROK SZKOLNY 2015/2016

Ewaluacja wewnętrzna w Przedszkolu Publicznym w Czyżowicach Chatka małolatka 2014/2015

Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową* (zadania z zastosowaniem głosek, sylab, wyrazów, zdań, struktur rytmicznych)

Temat: Czy jedzenie, węgiel i wiatr mają ze sobą coś wspólnego?

Logowanie do systemu Faktura elektroniczna

Las widziany przez obiektyw czyli relacja z warsztatów fotograficznych zorganizowanych przez Nadleśnictwo Łochów pod hasłem w poszukiwaniu wiosny

Użytkowanie elektronicznego dziennika UONET PLUS.

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia

PODSUMOWANIE TWOJEGO WYBORU RODZINY Rodzina o kodzie SLA

Stryszów i okolice - pejzaŝ

Zespół teatralny Promyczek. SP13 w Olsztynie. Scenariusz - Złoty Promyczek.

KRAKÓW ZNANY I MNIEJ ZNANY AUDIO A2/B1 (wersja dla studenta) - Halo! Mówi Melisa. Paweł, to ty? - Cześć! Miło cię słyszeć! Co u ciebie dobrego?

KOMISJA WSPÓLNOT EUROPEJSKICH. Wniosek DECYZJA RADY

Techniczne nauki М.М.Zheplinska, A.S.Bessarab Narodowy uniwersytet spożywczych technologii, Кijow STOSOWANIE PARY WODNEJ SKRAPLANIA KAWITACJI

Jadłospisy dla dzieci z alergią pokarmową na białka mleka krowiego. 5. i 6. miesiąc życia

Narodziny Pana Jezusa

Wnioskodawcy. Warszawa, dnia 15 czerwca 2011 r.

Warszawa, 20 marca 2014 r. Zarząd Dzielnicy Białołęka m.st. Warszawy INTERPELACJA NR 482

Julia Duszyńska. Jarosław Żukowski. Ilustrował: Siedmioróg 3

Wiersze Pana JANA KUCHTY

W wakacje bliżej pracy Stać cię na to wyzwanie!

Scenariusz imprezy pt. Spotkanie z wierszami Jana Brzechwy i Juliana Tuwima

Cele ogólne: Wdrażanie dzieci do czynnego uczestniczenia w uroczystościach przedszkolnych spotkanie z Miko Poznawanie zwyczajów mikołajkowych.

Transkrypt:

JUTRO IDĘ DO SZKOŁY INNOWACYJNY PROGRAM EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ UTWORY DLA 3 i 4 LATKÓW JESIEŃ Treść utworów 59-900 Strona 1 z 19

Spis treści Idzie Grześ przez wieś... 4 Witaminki dla chłopczyka i dziewczynki... 5 Spiżarnia ptaków... 6 Jarzynowy teatrzyk... 7 Kałużyści... 8 Rozmowa z kroplą wody... 10 Części ciała... 11 Odloty... 12 Ptasie radio... 13 Drzewo... 16 Kropka, kropka... 17 Baw się z sową... 18 Dzieci Pani Pogody... 19 59-900 Strona 2 z 19

Każdy sprząta po sobie Autor: Wanda Grodzieńska W naszym domku, w czterech kątkach, Każdy sam po sobie sprząta. Pierwszy kącik jest Elżbietki, Która właśnie sprząta kredki. Drugi kącik jest Agatki Chowa szmatki do szufladki. Trzeci kącik jest Rozalki, Która sprząta pokój lalki. W czwartym kacie, kacie Janki, Ktoś wycinał wycinanki. Na podłodze koło szafki, Ktoś rozrzucił jakieś skrawki. Ktoś zostawił klej otwarty W zaśmieconym kacie czwartym. Ktoś tu sprząta moje dzieci? Oczywiście, ten kto śmieci. 59-900 Strona 3 z 19

Idzie Grześ Przez wieś, Worek piasku niesie, A przez dziurkę piasek ciurkiem Sypie się za Grzesiem. Idzie Grześ przez wieś Autor: Julian Tuwim Piasku mniej- Nosić lżej! Cieszy się głuptasek. Do dom wrócił, Worek zrzucił, Ale gdzie ten piasek? Wraca Grześ Przez wieś, Zbiera piasku ziarnka. Pomaluśku, Powoluśku, Zebrała się miarka. Idzie Grześ Przez wieś, Worek piasku niesie, A przez dziurkę Piasek ciurkiem Sypie się za Grzesiem 59-900 Strona 4 z 19

Spójrzcie na Jasia, co za chudzina, słaby, mizerny, ponura mina, a inny chłopcy silni jak słonie, każdy gra w piłkę lepiej niż Boniek. Witaminki dla chłopczyka i dziewczynki Autor: Andrzej Grabowski mówione: dlaczego Jasio wciąż mizernieje, bo to głuptasek, witamin nie je ref.: Witaminki, witaminki, dla chłopczyka i dziewczynki, wszyscy mamy dziarskie minki, bo zjadamy witaminki. Wiśnie i śliwki, ruda marchewka, grusza pietruszka i kalarepka, smaczne porzeczki, słodkie maliny, to wszystko właśnie są witaminy. Kto chce być silny zdrowy jak ryba musi owoce jeść 59-900 Strona 5 z 19

Co tak miło pachnie w przedszkolu? Na stole krupnik w talerzach czeka. Spiżarnia ptaków Autor: Stefania Szuchowa Już czas na obiad, a tam na polu głodna gromadka ćwierka, narzeka -Dajcie mi muchę! -Zjadłbym jagódkę! -Gdzie się podziały glisty tłuściutkie? Sikorka woła: -Ja lubię tłusto. A wróbel nudzi: -W brzuszku mi pusto! Przybiegła wrona i tak powiada: -Na pewno ptaszki nie wiedzą o tym, że dziś w przedszkolu była narada tych wszystkich dzieci, co zupę jedzą. Po tej naradzie coś tam majstrują -Chyba te dzieciaki karmnik budują? Zrobił się rwetes nie byle jaki. -Dzieci nam pewnie dadzą przysmaki. Więc każdy ptaszek w okienko zerka, pcha się, podfruwa, kwili i ćwierka: -O, są maleńkie ziarenka lnu. -O, są owocki czarnego bzu. -Kulki jałowca. -Krasna kalina. -Mięso i żyłki. -I jarzębina. -Jest mak, słonecznik i okruszynki. -Jest kawałeczek tłustej słoninki. Cała gromada co dzień zleci się tu, do przedszkola, do miłych dzieci. 59-900 Strona 6 z 19

Na co się przyda pietruszka? My ją zmienimy w Kopciuszka. Królewicz będzie z marchewki, A z kukurydzy- wróżka. Z dyni zrobimy karetę, Ogórek będzie stangretem. A listki? W naszym teatrze Każdy liść będzie- biletem. Jarzynowy teatrzyk Autor: Barbara Lewandowska 59-900 Strona 7 z 19

Już od rana na podwórzu wśród patyków i wśród liści przycupnęli nad kałużą pracowici kałużyści. Wygrzebują brud z kałuży, niech kałuża będzie czysta! Pełne ręce ma roboty każdy dobry kałużysta! Rękawiczką i chusteczką dwóch błocistów chodnik czyści. Obrzucają się szyszkami bardzo dzielni szyszkowiści. Dwie kocistki pod ławeczką cukierkami karmią kota... Świątek, piątek czy niedziela na podwórku wre robota! Kałużyści Autor: Danuta Wawiłow 59-900 Strona 8 z 19

Chory kotek Autor: Stanisław Jachowicz Pan kotek był chory i leżał w łóżeczku, I przyszedł pan doktor: Jak się masz, koteczku?! - Źle bardzo - i łapkę wyciągnął do niego. Wziął za puls pan doktor poważnie chorego, I dziwy mu śpiewa: Zanadto się jadło, Co gorsza, nie myszki, lecz szynki i sadło; Źle bardzo gorączka! Źle bardzo, koteczku! Oj! Długo ty, długo poleżysz w łóżeczku, I nic jeść nie będziesz, kleiczek i basta: Broń Boże kiełbaski, słoninki lub ciasta! - A myszki nie można?- zapyta koteczek- Lub z ptaszka małego choć z parę udeczek? - Broń Boże! Pijawki i dieta ścisła! Od tego pomyślność w leczeniu zawisła. I leżał koteczek; kiełbaski i kiszki Nietknięte, z daleka pachniały mu myszki. Patrzcie, jak złe łakomstwo! Kotek przebrał miarę; Musiał więc nieboraczek srogą ponieść karę. Tak się i z wami, dziateczki, stać może; Od łakomstwa strzeż was Boże! 59-900 Strona 9 z 19

- Jestem kropla, bardzo potrzebna, kropla wody. - Komu? - Ludziom. - Do czego? Rozmowa z kroplą wody Autor: Teresa Fiutowska - Do picia, mycia i gotowania, zmywania naczyń i do sprzątania. - Skąd przychodzisz kropelko? - Z rzeki. - Oj, to nie jesteś czysta, bo do rzeki wpływają ścieki. - W gości brudna nie przychodzę. Piorą mnie do czysta w drodze. - Jaką odbywasz drogę? - Przez różne sitka, filtry i rury, płynę coraz bardziej czysta o dziwo, do góry. - Twoja czystość warta pochwały - Moja? To wielu ludzi trud niebywały, by do picia, do prania, do mycia dla was i dla ludzi wszystkich nie zabrakło nigdy w kranach wody czystej. 59-900 Strona 10 z 19

Części ciała Autor: Bożena Forma Mamy głowę, na niej uszy, więc wszyscy słuchamy. Mamy oczy do patrzenia i nos, którym wąchamy. Mamy ręce i paluszki, wszyscy mamy miękkie brzuszki. Są też nogi i kolana, no i stopki do biegania. Wszystkie części ciała znamy, więc zabawę zaczynamy. 59-900 Strona 11 z 19

Odloty Autor: Stefania Szuchowa - Ptaszki, ptaki wędrowniki! Gdzie lecicie? - Do Afryki! Lecimy całą gromadą dalej, niż pociągi jadą! Będziemy machać skrzydłami nad górami, okrętami... I jaskółki, muchołówki, skowronki, kretogłówki, dudki, kukułki i jerzyki poleciały do Afryki. 59-900 Strona 12 z 19

Ptasie radio Autor: Julian Tuwim Halo! halo! Tutaj ptasie radio w brzozowym gaju, Nadajemy audycję z ptasiego kraju. Proszę, niech każdy nastawi aparat, Bo sfrunęły się ptaszki dla odbycia narad: Po pierwsze - w sprawie Co świtem piszczy w trawie? Po drugie - gdzie się Ukrywa echo w lesie? Po trzecie - kto się Ma pierwszy kąpać w rosie? Po czwarte - jak Poznać, kto ptak, A kto nie ptak? A po piąte przez dziesiąte Będą ćwierkać, świstać, kwilić, Pitpilitać i pimpilić Ptaszki następujące: Słowik, wróbel, kos, jaskółka, Kogut, dzięcioł, gil, kukułka, Szczygieł, sowa, kruk, czubatka, Drozd, sikorka i dzierlatka, Kaczka, gąska, jemiołuszka, Dudek, trznadel, pośmieciuszka, Wilga, zięba, bocian, szpak Oraz każdy inny ptak. Pierwszy - słowik Zaczął tak: "Halo! O, halo lo lo lo lo! Tu tu tu tu tu tu tu Radio, radijo, dijo, ijo, ijo Tijo, trijo, tru lu lu lu lu 59-900 Strona 13 z 19

Pio pio pijo lo lo lo lo lo Plo plo plo plo plo halo!" Na to wróbel zaterlikał: "Cóż to znowu za muzyka? Muszę zajrzeć do słownika, By zrozumieć śpiew słowika. Ćwir ćwir świrk! Świr świr ćwirk! Tu nie teatr Ani cyrk! Patrzcie go! Nastroszył piórka! I wydziera się jak kurka! Dość tych arii, dość tych liryk! Ćwir ćwir czyrik, Czyr czyr ćwirk! I tak zaczął ćwirzyć, ćwikać, Ćwierkać, czyrkać, czykczyrikać, Że aż kogut na patyku Zapiał gniewnie: "Kukuryku!" Jak usłyszy to kukułka, Wrzaśnie: "A to co za spółka? Kuku-ryku? Kuku-ryku? Nie pozwalam rozbójniku! Bierz, co chcesz, bo ja nie skąpię, Ale kuku nie ustąpię. Ryku - choć do jutra skrzecz! Ale kuku - moja rzecz!" Zakukała: kuku! kuku! Na to dzięcioł: stuku! puku! Czajka woła: czyjaś ty, czyjaś? Byłaś gdzie? Piłaś co? Piłaś, to wyłaź! Przepióreczka: chodź tu! pójdź tu! Masz co? daj mi! rzuć tu! rzuć tu! I od razu wszystkie ptaki W szczebiot, w świergot, w zgiełk - o taki: "Daj tu! Rzuć tu! Co masz? Wiórek? 59-900 Strona 14 z 19

Piórko? Ziarnko? Korek? Sznurek? Pójdź tu, rzuć tu! Ja ćwierć i ty ćwierć! Lepię gniazdko, przylep to, przytwierdź! Widzisz go! Nie dam ci! Moje! Czyje? Gniazdko ci wiję, wiję, wiję! Nie dasz mi? Takiś ty? Wstydź się, wstydź się!" I wszystkie ptaki zaczęły bić się. Przyfrunęła ptasia milicja I tak się skończyła ta leśna audycja. 59-900 Strona 15 z 19

Stoi czarne drzewo W jesiennym ogrodzie. Patrzę na nie co dzień. Latem miało drzewo Zieloną koronę, Na ramionach ptaki Żółte i czerwone. Ręce wyciągało, Nieba dosięgało I śmiało się, śmiało.. Teraz stoi smutne, chłoszcze je ulewa. Żal mi tego drzewa. Odleciały ptaki Tam, gdzie nie ma zimy. Odleciały liście Za nimi, za nimi. Odleciały kwiaty, Porwał je ze sobą Wicher lodowaty. Żal mi tego drzewa. Teraz stoi smutne, Nikt mu nie zaśpiewa. Pobiegnę do niego, Wdrapię się na gałąź I będę mu śpiewał, A drzewo, a drzewo Będzie mnie słuchało. Zaśnij, drzewo, zaśnij. Drzewo Autor: Danuta Wawiłow 59-900 Strona 16 z 19

Kropka, kropka, kreska, kreska I duże kółeczko Uśmiechnięte mamy buzie, Jak złote słoneczko. Kropka, kropka, kreska, kreska Kółeczko z niteczki, Uśmiechnięte mamy oczka Jak srebrne gwiazdeczki Kropka, kropka Autor: Marta Bogdanowicz 59-900 Strona 17 z 19

Baw się z sową Autor: opracowanie własne (tekst śpiewany na melodię piosenki Mam chusteczkę haftowaną) Jestem Sowa pomysłowa Kocham wszystkie dzieci. Gdy bawimy się wesoło, Czas nam miło leci. Tego kocham, tego lubię Tego pocałuję, ale sową pomysłową Ciebie obdaruję. 59-900 Strona 18 z 19

WIOSNA Projekt Jutro idę do szkoły program edukacji przedszkolnej Dzieci Pani Pogody Autor: nieznany Dawno, bardzo dawno temu, wysoko na niebie kołysał się mały, biały obłoczek, na którym mieszkała Pani Pogoda wraz z gromadką dzieci: słońcem, deszczem, wiatrem, burzą, mrozem, śniegiem, mgłą, tęczą i chmurkami. Dzieci bardzo kochały swoją mamę, były bardzo grzeczne, a mama starła się wszystkiego je nauczyć. Kiedy dzieci urosły, Pogoda zdecydowała, że czas wysłać je na ziemię. Jako pierwsze do pracy ruszyły białe chmurki, deszcz oraz słonce. Słonce i deszczyk były trochę nieśmiałe, dlatego słoneczko ukrywało się za chmurkami, a deszczy padał bardzo delikatnie. LATO Kolejne zostały wysłane słońce oraz tęcza i burza. Słońce wiedziało już jak to jest na Ziemi dlatego nie wstydziło się i świeciło bardzo mocno. Burza i tęcza świetnie się bawiły pracując na Ziemi. JESIEŃ Następnie na Ziemię wyruszyły wiatr, deszcz i mgła. Tym razem deszcz był bardzo odważny i mocno padał, wiatr wiał mocno, ale czuł, że jak dobrze poćwiczy to kiedyś uda mu się jeszcze mocnej. Dzięki mgle cały świat wyglądał jakby był oblany mlekiem. ZIMA Kolejne zostały wysłane śnieg i mróz, a wiatr, który chciał pokazać na co go stać pozostał na Ziemi. Śnieg i mróz pracowali ciężko i zamienili świat w białą i zimną krainę, a wiatr który potrafił już wiać bardzo mocno pomagał im. 59-900 Strona 19 z 19