Wdniach 9 11 czerwca 2008 r.

Podobne dokumenty
"Biblioteka dla społeczeństwa informacyjnego" - sprawozdanie z konferencji

Lifelong learning a działalność edukacyjna polskich bibliotek akademickich w zakresie kompetencji informacyjnych

Gabriela Łącka "Bezpieczeństwo w bibliotece II" Konferencja w Wyższej Szkole Bankowej w Poznaniu Wydział Zamiejscowy w Chorzowie

Opis Wymagania Egzamin Stanowiska w służbie bibliotecznej

Prezentacja była skierowana do pracowników naukowych i bibliotekarzy. Zaprezentowano online najważniejsze funkcje baz, różnice między zasobami,

MARKETING W BIBLIOTECE

Czwarte warsztaty Biblioteki cyfrowe dzień 1. Poznań 12 listopada 2007 r.

Absolwent uzyskuje profesjonalną wiedzę i kompetencje w zakresie jednego z dwóch bloków przedmiotów specjalistycznych:

Koło Naukowe Specjalistów Informacji. Działalność Koła Naukowego Specjalistów Informacji w roku akademickim 2007/ Okolice bibliologii

Biblioteki pedagogiczne i ich zasoby w kontekście nowych zadań. Anna Krawczuk

Marketing w bibliotece

DZIAŁANIA BIBLIOTEKI PK NA RZECZ OPEN ACCESS WŚRÓD SPOŁECZNOŚCI AKADEMICKIEJ POLITECHNIKI KRAKOWSKIEJ

Joanna Kulik, Karolina Sztaba Sprawozdanie z seminarium "Fundusze UE dla Bibliotek", (Chorzów, 26 listopada 2010 roku)

Narzędzia Informatyki w biznesie

Agnieszka Kwiatkowska

IV Ogólnopolskie Sympozjum Doktorantów Socjologii Meandry Metodologii Lublin, 9-10 kwietnia 2019 r.

Program opracowały: Barbara Derewiecka, Halina Szpak Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej

Kształcenie przyszłych i obecnych pracowników bibliotek publicznych, szkolnych i naukowych Oferta studiów:

Andrzej Koziara Sprawozdanie z konferencji naukowej "Książka, Informacja i Internet 2010", (Lublin, listopada 2010 roku)

OPIS PRZEDMIOTU. Dygitalizacja i biblioteki cyfrowe MSIW IN23D-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra

Konferencja naukowa Biblioteki Uniwersytetu Łódzkiego Biblioteka w społeczeństwie wiedzy. Informacja, edukacja, profesjonalizm Łódź, 9 11 czerwca 2015

REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy nr 4,

Á Á JAKIE SPECJALNOŚCI

1. Kierunek: Podyplomowe Studia Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej

Koncepcja pracy Publicznej Biblioteki Pedagogicznej RODN WOM w Częstochowie lata Misja: Wizja:

Kompetencje informacyjne, ich wdrożenia i rozwój.

DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA BIBLIOTEKI POLITECHNIKI ŁÓDZKIEJ

MARKETING W BIBLIOTECE

E-learning w pracy nauczyciela bibliotekarza warsztaty metodyczne w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej im. KEN w Lublinie

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

Anna STACH - Biblioteka Wydziału Elektrycznego PWr Paulina BARTOSIK- Zespól Biblioteki Cyfrowej BGIOINT PWr

Aleksandra Brzozowska, Lidia Mikołajuk Seminarium naukowe Open Access w Bibliotece Uniwersytetu Łódzkiego : Łódź UŁ, 22 X 2013 r

Czapnik Grzegorz, dr. adiunkt. Dane kontaktowe. pok tel / 8

UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Aplikacja testowej wersji tezaurusa w systemie komputerowym ALEPH w Bibliotece CIOP-PIB

Bibliotekoznawstwo. Opis kierunku. WSB Chorzów - Studia podyplomowe. Bibliotekoznawstwo (3 semestry) - studia na WSB w Chorzowie

ZAPROSZENIE NA KURS. Zarządzanie Wartością Przedsiębiorstwa. CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII Politechnika Śląska

Publikacje współczesne w realiach biblioteki cyfrowej technicznej szkoły wyższej wokół pewnego przypadku

Hanna Batorowska "Biblioteka w świecie cyfrowym. Kultura - edukacja - wychowanie informacyjne", Sucha Beskidzka, 17 maja 2013 roku

Elżbieta Mieczkowska Rola bibliotek szkolnych i pedagogicznych w systemie oświaty Częstochowa, 6 maja 2016 r.

Inspirowanie aktywności zawodowej bibliotekarzy wrocławskich ze szczególnym uwzględnieniem kadr zatrudnionych w Bibliotece Politechniki Wrocławskiej

Systemy, miary oraz narzędzia zapewniania jakości w szkoleniach zawodowych

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA

Wystąpienia konferencyjne jako przejaw aktualnych kierunków rozwoju tematycznego biblio- i informatologii analiza tytułów

EFEKTY KSZTAŁCENIA. OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów absolwent: WIEDZA

Pilotaż szkoły ćwiczeń

Funkcjonowanie biblioteki akademickiej w zmieniającym się środowisku informacyjnym, otoczeniu prawnym i społecznym

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU. Researching (badanie zasobów informacji) Humanistyczny. Katedra Dziennikarstwa, Nowych Mediów i Komunikacji Społecznej Kierunek

X Konferencja sieci Centrów Dokumentacji Europejskiej w Polsce (plan ramowy)

Udział biblioteki w kształtowaniu i rozwoju kompetencji informacyjnych na przykładzie Biblioteki Głównej Politechniki Częstochowskiej

Nowe zadania czy adaptacja realizowanych działań edukacyjnych - przykłady dobrych praktyk

XIV K r a j o w e F o r u m I n f o r m a c j i N a u k o w e j i T e c h n i c z n e j

PROGRAM STUDIÓW II STOPNIA ŚCIEŻKA ARCHITEKTURA INFORMACJI I WIEDZY. NAZWA PRZEDMIOTU L. godzin ECTS Forma ST NST

BIBLIOTEKARSTWO. BIBLIOTEKOZNAWSTWO. INFORMACJA NAUKOWA

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Człowiek najlepsza inwestycja E-MARKETING

Baza PEDAGOG narzędziem edukacji informacyjnej w bibliotece

Załącznik Nr 1.11 OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Sprawozdanie Koła Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich przy Bibliotece Głównej Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu za 2013 rok

Sylabus kursu pt.: Jak przygotować kurs on-line na platformie Moodle. edycja 18

Jolanta Przyłuska Zarządzanie wiedzą w instytucjach naukowych. Łódź IMP, 4 VI 2014 r. Forum Bibliotek Medycznych 7/2 (14),

Ankieta czytelników Biblioteki CIOP-PIB

Ośrodki Informacji Patentowej PatLib w Polsce przegląd świadczonych usług, współpraca z UPRP, EPO. Iwona Sójkowska

Konferencja Biblioteka naukowa: czy jeszcze naukowa? (Poznań, października 2017 r.)

BIBLIOTEKI PÓŁNOCNYCH WŁOCH - NOWOCZESNE CENTRA MULTIMEDIALNE, Sterzing relacja z wyjazdu

W trakcie konferencji zademonstrowano doświadczenia, rozwiązania i konkretne projekty wdrażania Krajowych Ram Interoperacyjności

KONSPEKT SZKOLENIA DOKUMENTACJA RYBACKA WYMAGANA PRZEZ PRAWO PROWADZONA PRZY POMOCY NOWOCZESNYCH TECHNIK INFORMATYCZNYCH 1/10

Dnia 7 października 2009 r. w Bibliotece

Biblioteki cyfrowe organizacja prawo funkcjonowanie.

od roku akademickiego 2014/2015

Projekty, zadania Wskaźnik realizacji Termin Odpowiedzialny Partnerzy Budżet

Sprawozdanie z działalności Biblioteki za rok 2009/2010

Droga do przyszłości. Prezentacja oferty dydaktycznej Katedry Informatologii i Bibliologii Uniwersytetu Łódzkiego na rok 2017/2018

Opracowanie dodatkowego rodzaju pytań dla systemu Moodle

Oddział Informacji Naukowej

Specjalizacja: kultura i edytorstwo książki 2017/2018

Relacja z III Krakowskiej Konferencji Bibliotek Naukowych

OBSŁUGA KATALOGU OPAC W SYSTEMIE PROLIB. Program szczegółowy szkolenia - Jolanta Gruszczyńska, Biblioteka Pedagogiczna w Gorzowie Wlkp.

Innowacyjne metody promocji przedsiębiorstwa - opis przedmiotu

Magdalena Nagięć Zjazd Konferencji Dyrektorów Bibliotek Akademickich Szkół Polskich : Kraków, września 2012 roku

SZKOLENIE BIBLIOTECZNE. Biblioteka Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu

Ewa Piotrowska. Projekty biblioteczne realizowane w Bibliotece Głównej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie

AKADEMICKIE CENTRUM MONITORINGU ZAGROŻEŃ CYBERPRZESTRZENI AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

Organizacje Mariola A n t c z a k : IFLA jako organizacja wspierająca i podejmująca działania na rzecz information literacy...13

Biblioteka Informator.

Praca z użytkownikiem informacji Kod przedmiotu

Oferta sponsoringu ogólnopolskiej konferencji Internet w badaniach

CELE I TREŚCI NAUCZANIA POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW I. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE, WSPÓLNE DLA OBYDWU ŚCIEŻEK:

Bibliografia publikacji pracowników źródłem informacji wspomagającej przygotowanie oceny jednostek naukowych

DOLNOŚLĄSKA AKADEMIA KADR szkolenia tematyczne

w tym wykłady konwer. labolat. semin. ćwicz.

Zarządzanie firmą Celem specjalności jest

I. Informacje ogólne. II. Działalność biblioteczna. 1. Liczba wszystkich zapisanych czytelników Pomieszczenia biblioteczne

Podstawowe obszary, jakie wchodzą w zakres kształcenia, są następujące:

Wyzwania techniczne związane z prezentacją dziedzictwa kulturowego w Internecie

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Metody współczesnej komunikacji

Jak i gdzie młodzież poszukuje informacji?

Doskonalenie dostępu do dziedzinowych zasobów informacyjnych

Transkrypt:

2008, nr 1 Wdniach 9 11 czerwca 2008 r. odbywała się w Toruniu X Ogólnopolska Konferencja Bibliotek Szkół Wyższych Niepaństwowych pod hasłem Przestrzeń informacyjna biblioteki akademickiej tradycja i nowoczesność. Jej organizatorami byli Biblioteka Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu (dalej: Biblioteka WSB w Toruniu), Instytut Informacji Naukowej i Bibliologii Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu (dalej: Instytut INiB) oraz Biblioteka Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu, Wydział Zamiejscowy w Bydgoszczy. Ideą przewodnią tej jubileuszowej konferencji bibliotek niepaństwowych szkół wyższych było usystematyzowanie zagadnień związanych z organizacją zasobów biblioteki akademickiej, wykorzystaniem nowoczesnych technologii i narzędzi w zakresie prowadzenia nowoczesnej działalności informacyjnej i kształtowania komunikacji społecznej. Spotkanie służyć miało wymianie doświadczeń, prezentacji wyników badań oraz dyskusji teoretyków i praktyków zainteresowanych szeroko pojętą problematyką kreowania pozytywnego wizerunku biblioteki akademickiej w kontekście budowy lokalnych oraz globalnych infrastruktur informacyjnych. Na konferencji wygłoszono ogółem siedemnaście referatów, którym towarzyszyły wystąpienia sponsorów prezentujących usługi dla bibliotek. X Ogólnopolska Konferencja Bibliotek Szkół Wyższych Niepaństwowych na temat Przestrzeń informacyjna biblioteki akademickiej: tradycja i nowoczesność (Toruń, 9 11 czerwca 2008 r.) Ostatniego dnia dla uczestników konferencji zaplanowano warsztaty. Uczestników toruńskiej konferencji w imieniu organizatorów powitała dyrektor Biblioteki WSB w Toruniu Beata Antczak-Sabala. Oficjalnego otwarcia obrad dokonał rektor Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu (dalej: WSB) prof. zw. dr hab. Jan Głuchowski, który w swoim wystąpieniu podkreślił kluczową rolę, jaką w strukturze każdej uczelni wyższej odgrywa biblioteka, i wskazał jednocześnie na nowe wyzwania stojące przed tymi instytucjami w związku z rozwojem nowoczesnych technologii. Następnie zebrani wysłuchali trzech wykładów inauguracyjnych. Pierwszy z nich wygłosiła dr hab. Ewa Głowacka, prof. UMK z Instytutu INiB. Prelegentka zaprezentowała koncepcje dotyczące badania jakości bibliotek i kształtowania w nich kultury oceny. W referacie szczegółowo omówiono wskaźniki funkcjonalności stosowane w procesie oceny jakości bibliotek oraz poszczególne metody badawcze. Zwrócono także uwagę

186 Okolice bibliologii na potrzebę wykorzystywania nowoczesnych technologii w obliczu zmieniającego się charakteru usług, przywołując takie zjawiska, jak informacja w postaci cyfrowej, e-learning czy Web 2.0. Kolejne wystąpienie poświęcone było zagadnieniom etycznym związanym z użytkowaniem Internetu. Ksiądz dr Piotr Donarski z WSB w Toruniu omówił zjawisko cyberprzestrzeni, zwracając uwagę na konieczność przestrzegania podstawowych zasad w świecie wirtualnym, w którym każda osoba funkcjonuje jako anonimowa jednostka. Referent podkreślił, że w sytuacji rozwoju nowoczesnych technologii przestrzeganie podstawowych praw człowieka należy do najważniejszych wyzwań etycznych stawianych przed użytkownikami sieci Internet. Ostatni wykład przewidziany w części wprowadzającej konferencji dotyczył działań public relations stosowanych w bibliotekach uczelnianych. Doktor Barbara Bielicka z WSB w Toruniu zwróciła uwagę na rolę bibliotekarzy w procesie przekazywania informacji użytkownikom i budowania społeczeństwa opartego na wiedzy. Prelegentka podkreśliła również, jak ważną rolę w procesie kreowania wizerunku bibliotek odgrywają umiejętności komunikacyjne i jak istotne w procesie zaspokajania potrzeb informacyjnych użytkowników jest odpowiednie przekazywanie wiedzy. Pierwszy dzień konferencji zakończyło wystąpienie przedstawiciela firmy Wolters Kluwer. W trakcie jego prelekcji zaprezentowana została oferta wydawnictwa specjalizującego się w wydawaniu publikacji prawniczych i biznesowych oraz zajmującego się tworzeniem serwisów branżowych z zakresu prawa, podatków, kadr, budownictwa, oświaty i służby zdrowia. Drugi dzień obrad wypełniły cztery sesje. Moderatorem pierwszej z nich, zatytułowanej Organizacja współczesnej biblioteki akademickiej, była Maria Czyżewska z Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Białymstoku. W tej części konferencji przewidziano prezentację czterech referatów. Pierwsze wystąpienie poświęcono wynikom badań ankietowych, które przeprowadzone zostały w celu weryfikacji wykorzystania elektronicznych baz danych w bibliotekach szkół wyższych niepaństwowych. Ewa Bieniek oraz Agata Żurowska z Biblioteki WSB w Toruniu przedstawiły typy najczęściej udostępnianych baz danych oraz dokonały oceny ich popularności zarówno wśród pracowników naukowych, jak i studentów niepaństwowych szkół wyższych. Autorki zwróciły także uwagę na potrzebę dalszego promowania dostępu do tego typu źródeł informacji. W kolejnym referacie przybliżono problematykę badań potrzeb informacyjnych użytkowników z wykorzystaniem informacji pochodzących ze strony WWW biblioteki. Barbara Cendrowska z Biblioteki Głównej Akademii Rolniczej w Szczecinie udowodniła, że strona internetowa może stanowić bogate źródło informacji o czytelniku, pod warunkiem stosowania odpowiednich narzędzi do tworzenia

Okolice bibliologii 187 statystyk, takich jak np. Google Analytics. Autorką trzeciej prezentacji była dr Małgorzata Kowalska z Instytutu INiB. Przedstawiła ona nowe role i specjalności pracowników bibliotek. Zwróciła uwagę na kształtujący się obecnie zawód brokera informacji, podkreślając jego rolę w procesie informowania użytkownika. Ponieważ zawód ten wymaga odpowiedniego przygotowania merytorycznego i praktycznego, w referacie nie zabrakło omówienia oferty dydaktycznej polskich szkół i uczelni umożliwiających zdobycie niezbędnych do wykonywania tego zawodu kwalifikacji. Wystąpienie zamykające pierwszą sesję konferencji wygłosiła Bożena Bednarek-Michalska z Biblioteki Uniwersyteckiej w Toruniu. W referacie zatytułowanym Ocena jakości informacji w sieci Internet zwróciła uwagę na konieczność dbałości o wiarygodność udostępnianych informacji i przedstawiła cechy, które służą określeniu ich jakości. Referentka omówiła również najnowsze rozwiązania technologiczne służące prezentacji danych w Internecie. Podkreśliła tym samym, że nawet najlepsze oprogramowanie jest bezwartościowe, jeśli nie uwzględnia odpowiedniego zabezpieczenia przekazywanych treści. Sesję zakończyła prezentacja firmy Arfido, oferującej system biblioteczny przeznaczony do ochrony i identyfikacji księgozbiorów. Drugiej sesji Nowoczesne technologie w działalności biblioteki przewodniczyła dr Małgorzata Kowalska z Instytutu INiB w Toruniu. Zaplanowane w tej sesji wystąpienia poprzedziła prezentacja systemu bibliotecznego Prolib, przygotowana przez przedstawiciela firmy Max Elektronik z Zielonej Góry. Pierwszy referat w tym bloku tematycznym wygłosiły Beata Pachnicka-Zwierzak i Magdalena Gajewska-Marcinek z Biblioteki Politechniki Łódzkiej. W wystąpieniu podjęto próbę zdefiniowania roli katalogowania w obliczu rozwoju nowoczesnych technologii. Swoje omówienie znalazły tu współczesne sposoby porządkowania informacji, nowe standardy opisu danych oraz aktualne inicjatywy związane z próbami katalogowania zasobów sieciowych. Kolejny prelegent Mariusz Jarocki z Instytutu INiB, w swoim wystąpieniu przybliżył zagadnienia związane z wykorzystaniem oprogramowania o otwartym kodzie źródłowym w sektorze usług bibliotecznych. Niewątpliwą zaletą programów typu open source jest możliwość modyfikacji ich funkcji i dostosowania do potrzeb użytkownika. W większości przypadków oprogramowanie to jest bezpłatne, dzięki czemu możliwe jest jego szersze wykorzystanie. W referacie krytycznej analizie poddano poszczególne inicjatywy open source, zwracając uwagę na wciąż niewielkie zaangażowanie kadry bibliotecznej w proces rozwoju i rozpowszechniania tego typu oprogramowania. Trzeci referat przedstawił Tomasz Parkoła z Poznańskiego Centrum Superkomputerowo-Sieciowego.

188 Okolice bibliologii Autor omówił Federację Bibliotek Cyfrowych w sieci Pionier i wskazał na potrzebę współpracy międzybibliotecznej w tym zakresie. Prelegent podkreślił także, że jedynie wymiana informacji pomiędzy instytucjami skupionymi w jednej sieci, wykorzystanie tych samych narzędzi służących udostępnianiu zbiorów oraz możliwość przeszukiwania zasobów kilku bibliotek jednocześnie mogą zagwarantować lepszą współpracę pomiędzy biblioteką a użytkownikiem. Ostatni referat w tej części konferencji, autorstwa Ewy Chyłkowskiej z Biblioteki WSB w Toruniu, Wydziału Zamiejscowego w Bydgoszczy, poświęcony był najnowszym rozwiązaniom technologicznym stosowanym w bibliotekach nowego typu. Autorka omówiła w nim m.in. Wikipedię jako jeden z największych projektów funkcjonujących na zasadach open content. W referacie dokonano także porównania tradycyjnych zasobów encyklopedycznych z ich cyfrowymi odpowiednikami, wskazując, że ich sprawne funkcjonowanie w dużej mierze zależy od wykorzystania odpowiednich narzędzi służących kontrolowaniu jakości treści. Na koniec drugiej sesji zaprezentowano ofertę firmy Blackwell, specjalizującej się w udzielaniu pomocy bibliograficznej bibliotekom jak również użytkownikom indywidualnym. Trzecią sesję, zatytułowaną Usługi informacyjne w bibliotekach, moderowaną przez dr hab. Ewę Głowacką, prof. UMK, poprzedziło zgodnie z przyjętą formułą konferencji wystąpienie przedstawiciela firmy oferującej usługi dla bibliotek. Tym razem zaprezentowała się firma MOL, specjalizująca się m.in. w tworzeniu oprogramowania i systemów informatycznych dla bibliotek. Pierwszy z referatów, Lidii Derfert-Wolf z Biblioteki Głównej Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy, poświęcony został problematyce information literacy. Autorka scharakteryzowała metody stosowane w edukacji informacyjnej bibliotek akademickich oraz przedstawiła najnowsze rozwiązania technologiczne (m.in. technologia Web 2.0) wykorzystywane do oceny efektów kształcenia. W drugim wystąpieniu, Aureliusza Potempy z Biblioteki Głównej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, omówione zostały zagadnienia dotyczące szkoleń bibliotecznych on-line, przeprowadzanych w polskich bibliotekach akademickich. Autor przybliżył wybrane formy edukacji użytkowników bibliotek, podkreślając korzyści wynikające ze stosowania różnych rozwiązań e-learningowych; przedstawił także projekty szkoleniowe stosowane obecnie w wybranych bibliotekach w Polsce, poddając je wnikliwej analizie. Ostatni referat w trzeciej sesji wygłosiła Bernadetta Gągulska, także z Biblioteki Głównej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie. Autorka skupiła się na prezentacji wirtualnego wielojęzycznego serwisu informacyjnego QuestionPoint. Narzędzie to pozwala na natychmiastowe udzielanie odpowiedzi na zapytania użytkow-

Okolice bibliologii 189 ników korzystających z zasobów publicznych, prywatnych i akademickich bibliotek amerykańskich. W referacie szczególnie wnikliwie omówione zostało zagadnienie udzielania informacji w języku polskim. Sesję Usługi w bibliotece akademickiej zakończył pokaz warszawskiej firmy ABE Marketing. Przygotowana prezentacja zapoznała uczestników konferencji z ofertą usługową firmy, specjalizującej się w imporcie oraz dystrybucji obcojęzycznej literatury naukowej i popularnonaukowej. Ostatnią, czwartą sesję konferencji Komunikacja. Kształtowanie wizerunku biblioteki poprowadziła dr Barbara Bielicka z WSB w Toruniu. Pierwszy referat zaprezentowała Wioletta Jachym z Biblioteki Uczelnianej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Autorka zwróciła uwagę na zagadnienia public relations, przywołując praktyki stosowane w jej placówce macierzystej. Prelegentka podkreśliła również konieczność odpowiedniego promowania wizerunku biblioteki, która aby zaistnieć w społeczeństwie informacyjnym, musi uwzględniać najnowsze rozwiązania w kontaktach z użytkownikiem. Kolejne wystąpienie dotyczyło wpływu komunikacji interpersonalnej na wizerunek biblioteki i relacji pomiędzy bibliotekarzami i użytkownikami. Emilia Lepkowska z Biblioteki Głównej Politechniki Poznańskiej zaakcentowała w nim wzrastającą rolę odpowiedniego komunikowania się w obliczu powszechnego dostępu do informacji i rozwoju nowoczesnych technologii. Biblioteka jest instytucją pośredniczącą w procesie przekazywania informacji, dlatego aby odpowiednio spełniać swoją rolę, musi zdaniem autorki uwzględniać najbardziej istotne potrzeby użytkowników, przyczyniając się tym samym do pozytywnego kształtowania swojego wizerunku. Ostatni referat w sesji czwartej przedstawiła Magdalena Karciarz z Biblioteki Dolnośląskiej Szkoły Wyższej we Wrocławiu. Referentka omówiła cechy funkcjonalności i użyteczności stron internetowych na przykładzie witryn internetowych bibliotek wyższych szkół niepaństwowych. Podkreśliła również konieczność stosowania odpowiednich rozwiązań umożliwiających właściwą prezentację danych w formie elektronicznej. Drugi dzień obrad zakończyła dyskusja, po której goście udali się na jubileuszowy wieczór do toruńskiego Dworu Artusa. Na trzeci, ostatni dzień toruńskiej konferencji zaplanowano pięć różnorodnych warsztatów z zakresu szeroko pojętej praktyki bibliotecznej. W ofercie znalazły się następujące propozycje: Poradnik medialny, czyli współpraca z radiem i telewizją zajęcia przybliżające zasady organizowania konferencji prasowych, spotkań reporterskich, fachowych dyskusji dziennikarskich oraz przyjęć prasowych, Wirtualne usługi informacyjne warsztaty dedykowane problematyce bezpośredniej komunikacji bibliotekarzy z czytelnikami z wykorzystaniem nowoczesnych technologii,

190 Okolice bibliologii Narzędzia i metody wyszukiwania w Internecie ćwiczenia zapoznające z zasobami naukowymi udostępnianymi w Ukrytym Internecie oraz metodami oceny funkcjonalności stron WWW, Praktyczne i teoretyczne wskazówki przy planowaniu wyposażenia bibliotek. Materiały do oprawy książek, teoria i praktyka zajęcia pozwalające na nabycie podstawowych umiejętności konserwatorskich i ich późniejszą weryfikację podczas ćwiczeń praktycznych, Elektroniczne bazy danych warsztaty zapoznające z wybranymi komercyjnymi serwisami informacyjnymi, rejestrującymi cenne wiadomości ekonomiczne, finansowe, prawne i polityczne. Z całą pewnością X Ogólnopolska Konferencja Bibliotek Szkół Wyższych Niepaństwowych zorganizowana została na wysokim poziomie merytorycznym. Wszystkie wystąpienia prelegentów oraz zajęcia warsztatowe cieszyły się dużą popularnością wśród uczestników. Wydaje się, że o sukcesie konferencji zdecydował zarówno trafny dobór referatów, duże zaangażowanie bibliotekarzy uczelni publicznych i niepublicznych, jak i owocna współpraca pracowników naukowych Wyższej Szkoły Bankowej oraz Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Przemysław Krysiński Instytut Informacji Naukowej i Bibliologii Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu Koło Naukowe Specjalistów Informacji zrzesza studentów Instytutu Informacji Naukowej i Bibliologii UMK (dalej: Instytut INiB) interesujących się szeroko rozumianą informacją naukową. Jego struktury pozostają jednak otwarte także dla studentów innych specjalizacji, którzy chcieliby aktywnie włączyć się w działania przez nie podejmowane. Koło Naukowe działa już od roku 1979. Początkowo funkcjonowało jako Studenckie Koło Naukowe Bibliotekoznawców, a pieczę nad nim sprawowała wówczas magister, obecnie prof. dr hab. Grażyna Gzella. Choć na początku lat 80. Koło zaprzestało swej działalności, już w 1985 r. pod opieką Działalność Koła Naukowego Specjalistów Informacji w roku akademickim 2007/2008 doktor, a dziś prof. dr hab. Bronisławy Woźniczki-Paruzel jego praca została wznowiona. Od 1996 r., gdy funkcję opiekuna Koła przejęła dr Małgorzata Fedorowicz (wówczas magister), rozpoczęto starania o dołączenie do grona uczestników BOBCATSSS 1. Tę po- 1 BOBCATSSS jest siecią instytucji kształcących w dziedzinie informacji naukowej i bibliotekoznawstwa. BOBCATSSS to akronim powstały przez połączenie pierwszych liter nazw miast,