Wydział: Zarządzanie i Finanse Nazwa kierunku kształcenia: Finanse i Rachunkowość Rodzaj przedmiotu: seminarium Opiekun: prof. dr hab. Włodzimierz Rembisz Poziom studiów (I lub II stopnia): I stopnia Tryb studiów: Stacjonarne Profil kształcenia (ogólnoakademicki czy praktyczny): ogólnoakademicki Nazwa modułu (przedmiotu) kształcenia: (FIN-L.D/7818) Forma zajęć i punkty ECTS Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia seminaria 0 bez oceny konsultacje bez oceny praca własna * 8 Razem 10 6 Cele kształcenia Celem kształcenia jest zapoznanie studenta z zasadami przygotowania pracy dyplomowej, tj. zasadami formułowania problemu badawczego, tworzenia planu pracy, analizy literatury, pozyskiwania danych liczbowych, prowadzenia badań empirycznych. Realizacja seminarium licencjackiego powinna skutkować przygotowaniem studenta do samodzielnego opracowania i złożenia pracy dyplomowej. 1 / 7
Efekty kształcenia Kategoria: WIEDZA OPIS EFEKTU ODNIESIENIE EFEKTU DO P_W1 Student zna zasady formułowania problemu badawczego, tworzenia planu pracy dyplomowej, analizy literatury, pozyskiwania danych liczbowych i prowadzenia badań empirycznych. P_W Student zna podstawowe pojęcia i ma wiedzę z zakresu dziedziny wiedzy, z której przygotowuje pracę dyplomową. FR1A_W0 FR1A_W0 FR1A_W0 FR1A_W06 FR1A_W07 FR1A_W08 FR1A_W09 FR1A_W10 FR1A_W11 FR1A_W1 FR1A_W1 FR1A_W16 FR1A_W19 FR1A_W0 FR1A_W1 P_W Student zna podstawowe metody, techniki i narzędzia prowadzenia badań. / 7
Kategoria: UMIEJĘTNOŚCI OPIS EFEKTU ODNIESIENIE EFEKTU DO P_U1 Student stosuje podstawowe elementy warsztatu badań dobierając metody i narzędzia właściwe dla wybranego problemu. P_U Student prowadzi krytyczną analizę źródeł i interpretuje je stosując podstawowe metody badawcze. P_U Student potrafi ułożyć plan pracy dyplomowej, określić jej cele i problemy badawcze. P_U Student potrafi pisać poprawne w języku ojczystym, opanował umiejętność pisania tekstów naukowych z zastosowaniem różnorodnych form pisarstwa. Kategoria: KOMPETENCJE SPOŁECZNE OPIS EFEKTU ODNIESIENIE EFEKTU DO P_K1 Student ma świadomość zakresu swojej wiedzy i umiejętności oraz konieczności ich podwyższania. FR1A_K01 P_K Student jest kreatywny, otwarty na rozwiązywanie nowych problemów badawczych i samodzielne poszukiwanie rozwiązań. FR1A_K06 P_K Student angażuje się w dyskusje, chętnie wyraża własne opinie, przestrzega zasad i norm etycznych. FR1A_K07 Szczegółowe treści kształcenia / 7
NUMER OPIS ZAGADNIENIA FORMA ZAJĘĆ LICZBA GODZIN 1 Omówienie celów, zasad i przebiegu seminarium. Wprowadzenie podstawowych pojęć i zasady realizacji badań naukowych w kontekście pracy dyplomowej. Konstrukcja planu pracy, zasady pisarstwa naukowego, technika pisania pracy dyplomowej. Problematyka badawcza, temat pracy, dobór i analiza literatury, źródła pozyskiwania danych. Zasady prowadzenia badań, techniki, metody, problematyka. Metodologia i przygotowanie pracy naukowej - dyskusja, omówienie problemów, weryfikacja poprawności metod i technik badawczych. / 7
Warunki zaliczenia SEMINARIA FORMA ZALICZENIA WAGA FORMY ZALICZENIA Praca na 0 Zaliczenie 80 Metody nauczania ćwiczenia Praca indywidualna kierowna przez nauczyciela praca indywidualna samodzielna obserwacja konsultacje dyskusja analiza tekstu analiza i interpretacja raportów z badań analiza i interpretacja najnowszych wyników badań Literatura przedmiotu (obowiązkowa) W. Gierz. Jak pisać pracę licencjacką? Poradnik metodyczny. 006 R. Frankowski. Jak pisać pracę dyplomową? 009 B. Żółtowski. : zasady pisania prac dypolomowych. 1999 K. Wójcik. Poradnik dla autorów akademickich prac promocyjnych (licencjackich, magisterskich, doktorskich). 000 B. Stoczewska. Jak pisac pracę licencjacką lub magisterską? Poradni dla studentów. 009 Literatura przedmiotu (uzupełniająca) Brak literatury / 7
Odniesienie efektów kształcenia do efektów kierunkowych, treści kształcenia, metod weryfikacji TREŚCI (NAUCZANIA) WIEDZA P_W1 1 praca metodą projektu udział w dyskusji P_W FR1A_W0 FR1A_W0 FR1A_W0 FR1A_W06 FR1A_W07 FR1A_W08 FR1A_W09 FR1A_W10 FR1A_W11 FR1A_W1 FR1A_W1 FR1A_W16 FR1A_W19 FR1A_W0 FR1A_W1 1 wypowiedź ustna P_W praca metodą projektu TREŚCI (NAUCZANIA) UMIEJĘTNOŚCI P_U1 udział w dyskusji P_U P_U 6 / 7
TREŚCI (NAUCZANIA) UMIEJĘTNOŚCI P_U wypowiedź pisemna TREŚCI (NAUCZANIA) KOMPETENCJE SPOŁECZNE P_K1 FR1A_K01 wypowiedź ustna P_K FR1A_K06 P_K FR1A_K07 udział w dyskusji 7 / 7