Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Transkrypt

1 Wydział: Zarządzanie i Finanse Nazwa kierunku kształcenia: Zarządzanie Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. nadzw. dr hab. inż. Agnieszka Bitkowska Poziom studiów (I lub II stopnia): II stopnia Tryb studiów: Niestacjonarne Profil kształcenia (ogólnoakademicki czy praktyczny): ogólnoakademicki Nazwa modułu (przedmiotu) kształcenia: (ZAR-M.Z/737) Forma zajęć i punkty ECTS Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia wykłady 1 egzamin konsultacje 40 bez oceny praca własna * 44 Razem Cele kształcenia 1) przedstawienie zmian organizacyjnych zarówno jako zjawiska, któremu współcześnie coraz powszechniej podlegają przedsiębiorstwa, jak również jako problemu zarządczego. 2) Przedstawienie metodyki zarządzania procesem zmian 1 /

2 Efekty kształcenia Kategoria: WIEDZA OPIS EFEKTU P_W1 Student zna metodykę zarządzania zmianami w organizacji. Potrafi scharakteryzować kluczowe czynniki potrzebne w procesie zarządzania zmianą. P_W2 Student zna wybrane teorie zmiany. Z2A_W07 P_W3 Student potrafi wymienić i scharakteryzować wybrane modele zarządzania zmianą. Kategoria: UMIEJĘTNOŚCI OPIS EFEKTU P_U1 Student potrafi analizować działania w różnych etapach procesu wdrażania zmian. Z2A_U01 Z2A_U02 Z2A_U03 Z2A_U0 P_U2 Na podstawie zdobytej wiedzy jest zdolny do samodzielnego tworzenia projektu efektywnego wprowadzania zmian organizacyjnych. Z2A_U0 Z2A_U0 Kategoria: KOMPETENCJE SPOŁECZNE OPIS EFEKTU P_K1 Student rozumie znaczenie roli kierownika w procesie zmian. Jest świadomy odpowiedzialności związanej z zarządzaniem zmianą. Z2A_K0 P_K2 Student jest przygotowany do pracy w zespole wdrażającym zmiany. Z2A_K02 Szczegółowe treści kształcenia 2 /

3 NUMER OPIS ZAGADNIENIA FORMA ZAJĘĆ ILOŚĆ GODZIN 1 Wprowadzenie. Geneza koncepcji "zarządzania zmianą"- krótki rys historyczny ewolucji podejścia wykłady 1 / 1 2 Prezentacja wybranych teorii zarządzania zmianą. wykłady 2 / 2 3 Podejście psychologiczne do wprowadzania zmian. wykłady 2 / 2 4 Podejście systemowe do wprowadzania zmian. wykłady 2 / 2 Podejście diagnostyczne do wprowadzania zmian. wykłady 2 / 2 Trudności we wprowadzaniu zmian - potencjalne źródła oporu oraz sposoby jego przezwyciężania wykłady 2 / 2 7 Lider zmian- wyzwania stojące przed osobą kierującą procesem zmian. wykłady 2 / 2 Indywidualny cykla zmian. Analiza przypadków. wykłady 1 / 1 Prezentacja oraz omówienie projektów wykłady 2 / 2 3 /

4 Warunki zaliczenia WYKŁADY FORMA ZALICZENIA WAGA FORMY ZALICZENIA Egzamin (tylko dla wykładów) 0 Projekt końcowy 20 Metody nauczania analiza case study praca projektowa praca zespołowa prezentacja wykład Literatura przedmiotu (obowiązkowa) Zarębska A.. Zmiany w przedsiębiorstwie. Teoria i praktyka 2002 Kotter J.P.. Leading Change: Why Transformation Efforts Fail, "Harvard Business Review" 1 Stocki R.. Diagnoza organizacji od A do Z 2013 Literatura przedmiotu (uzupełniająca) Clarke L /

5 Odniesienie efektów kształcenia do efektów kierunkowych, treści kształcenia, metod weryfikacji TREŚCI (NAUCZANIA) WIEDZA P_W1 3 4 Egzamin pisemny P_W2 Z2A_W egzamin pisemny P_W3 egzamin pisemny TREŚCI (NAUCZANIA) UMIEJĘTNOŚCI P_U1 Z2A_U01 Z2A_U02 Z2A_U03 Z2A_U0 4 Egzamin pisemny praca metodą projektu P_U2 Z2A_U0 Z2A_U0 Praca projektowa egzamin pisemny TREŚCI (NAUCZANIA) KOMPETENCJE SPOŁECZNE P_K1 Z2A_K0 7 Dyskusja P_K2 Z2A_K Praca projektowa /