Nowy kompleksowy europejski program na rzecz umiejętności Komitet Monitorujacy RPO Województwa Podkarpackiego Rzeszów, 21 listopada 2016
Umiejętności podstawowe Niewystarczające umiejętności czytania i pisania EU-17 United States Canada Korea Australia Norway Japan 0% 10% 20% Niewystarczające umiejętności liczenia United States EU-17 Canada Australia Korea Norway Japan 0% 10% 20% 30% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% EU average Source: PIAAC 2012
Source: PIAAC 2012, Digital Agenda Scoreboard 2015 Digital Inclusion and Skills Umiejętności cyfrowe 40 EU average 30 20 10 Below Level 1 Failed ICT core or had no computer experience 0 FR CY ES IT NL SE FI DK AT UK CZ BE (nl) DE EE IE SK PL No Use Low 80% 60% 40% EU average 20% 0%
CY HR EL ES UK IT SI NL IE DK PL PT RO EU28 SK CZ LU FI FR SE DE MT BG HU BE AT LT LV EE % pracodawców zgłaszających problemy ze znalezieniem pracowników z odpowiednimi umiejętnościami 80 70 60 50 40 30 20 10 0 ECS (2013) ECS (2013) European Company Survey
3 obszary priorytetowe 10 głównych działań I. Poprawa jakości i adekwatności umiejętności Wniosek w sprawie gwarancji umiejętności Wniosek dotyczący przeglądu kompetencji kluczowych Wnioski dotyczace upowszechnienia kształcenia i szkolenia zawodowego (np. przegląd EQAVET i ECVET) Koalicja na rzecz umiejętności cyfrowych i zatrudnienia II. Zwiększenie przejrzystości i porównywalności umiejętności Wniosek dotyczący przeglądu europejskich ram kwalifikacji Uruchomienie narzędzia do tworzenia profilu umiejętności obywateli państw trzecich III. Poprawa gromadzenia informacji na temat umiejętnosci, ich dokumentowania oraz wspieranie podejmowania świadomych wyborów dotyczących ścieżki zawodowej Wniosek dotyczący przeglądu Europass Uruchomienie Programu działania na rzecz sektorowej współpracy w zakresie umiejętności upowszechnianie najlepszych praktyk w celu unikania drenażu mózgów Wniosek Komisji dotyczący inicjatywy w sprawie monitorowania informacji o dalszych losach absolwentów Actions in bold adopted in the June package
Priorytet I. Poprawa jakości i dostosowania umiejętności
Działania 1. Wniosek w sprawie gwarancji umiejętności > 2016 2. Wniosek dotyczący przeglądu kompetencji kluczowych > 2017 3. Wnioski dotyczace upowszechnienia kształcenia i szkolenia zawodowego > 2017 4. Koalicja na rzecz umiejętności cyfrowych i zatrudnienia > 2016
Upskilling Pathways: New Opportunities for Adults formerly Skills Guarantee Kwalifikacje EQF 3 lub 4 i/lub Umiejętności czytania, pisania, rozumowania matematycznego i Dorośli o cyfrowe niskich kwalifikacjach (nie kwalifikujacy sie do objecia Gwarancją dla młodzieży)
Ocena umiejętności Współpraca i partnerstwo Dostosowana oferta edukacyjna Monitoring i ewaluacja Walidacja i uznanie umiejętności Działania informacyjne, wytyczne, wsparcie
Zestaw kompetencji kluczowych porozumiewanie się w języku ojczystym porozumiewanie się w językach obcych kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne kompetencje informatyczne umiejętność uczenia się kompetencje społeczne i obywatelskie inicjatywność i przedsiębiorczość; świadomość i ekspresja kulturalna
Upowszechnienie kształcenia i szkolenia zawodowego Przegląd ECVET i EQAVET Tydzień ksztalcenia i szkolenia zawodowego Wymiana wiedzy i współpraca Zwiększenie nacisku na naukę w warunkach zbliżonych do przyszłej pracy zawodowej
Koalicja na rzecz umiejętności cyfrowych i zatrudnienia Koalicje krajowe Oferty szkoleń
Priorytet II: Zwiększenie przejrzystości i porównywalności umiejętności
Działania 5. Przegląd europejskich ram kwalifikacji > 2016 6. Narzędzia do tworzenia profilu umiejętności obywateli państw trzecich > 2016
Priorytet III: Poprawa zarządzania informacją na temat umiejętności I wspieranie wyborów ścieżki zawodowej
Działania 7. Przegląd Europass> 2016 8. Upowszechnianie najlepszych praktyk w celu przeciwdziałania drenażowi mózgów > 2017 9. Program działania na rzecz sektorowej współpracy w zakresie umiejętności > 2016 10. Monitorowanie losów absolwentów > 2017
Finansowanie ze środków UE
Gwarancja umiejetności w RPO CT 8 CT 9 CT 10 Zatrudnienie (PI 8.1) Adaptacyjność (PI 8.5) Włączenie (PI 9.1) Uczenie przez całe życie (PI 10.3) Kształcenie i szkolenie zawodowe (PI 10.4) Gwarancja umiejętności
Dziękuję za uwagę!