1. Przeanalizuj wykres przedstawiający rozwój ludnościowy świata. Wymień czynniki mające wpływ na wzrost liczby ludności na świecie.



Podobne dokumenty
2. Tabela przedstawia najczęściej używane języki świata wg liczby ludności na co dzień posługującej się danym językiem.

Regiony świata: Gobi, Jawa, Grenlandia, Nizina Chińska, Himalaje, Riwiera Francuska. Bariery osadnicze: A wodna, B grawitacyjna, C termiczna

2) określa cechy rozmieszczenia ludności na Ziemi, wskazując obszary jej koncentracji i słabego zaludnienia;

Zagadnienia do poprawy pierwszego semestru. Przedmiot geografia

wieku ogółem W miastach Na wsi Ogółem: 100,0 100,0 100,0 W tym: 0-6 lat 7-14 lat lat lat lat lat lat 65 lat i więcej

Ameryka Północna i Środkowa

Karta pracy nr 15 Obliczanie stopy bezrobocia

9. Ludność. żółtawobrunatny odcień skóry, wydatne kości policzkowe, występowanie fałdy mongolskiej;

Dział : Ludność, migracje, osadnictwo.

03 lutego 2017 [SZCZEGÓŁOWY CENNIK POŁĄCZEŃ EURO VOIP 600]

KP1 Zmiany liczby ludności świata i Polski

Cennik połączeń telefonicznych w AleKontakt Obowiązujący od dnia r.

Przemiany w przemyśle i usługach

Cennik połączeń telefonicznych w AleKontakt Obowiązujący od dnia r.

Cennik połączeń krajowych CloudPBX. Cennik połączeń międzynarodowych CloudPBX

Kierunki migracji: USA, Indie, Pakistan, Francja, RFN

Zadanie 74. (1 pkt) Na mapie konturowej zaznaczono literami A, B, C, D, E, F, G obszary o różnej gęstości zaludnienia. 1

Typy obszarów wg rozmieszczenia ludności

PROGNOZA DEMOGRAFICZNA NA LATA DLA WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO

Zróżnicowanie społeczeństw świata

Test A: Obszar, ludność i urbanizacja w Europie i Polsce

Typy obszarów wg rozmieszczenia ludności

Diety należą się osobie odbywającej podróż służbową na terenie kraju na pokrycie zwiększonych kosztów wyżywienia oraz zwrot wydatków z tytułu m.in.

Liderzy innowacyjności w gospodarce światowej. Czy Polska może ich dogonić?

Struktura wieku Pod względem wieku społeczeństwa dzielimy najczęściej na: dzieci, młodzież i dorosłych osoby starsze

Dz.U Nr 29 poz. 271 ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW

SIGMA KWADRAT CZWARTY LUBELSKI KONKURS STATYSTYCZNO-DEMOGRAFICZNY

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9

z krajów z nim sąsiadujących. 1. Na podstawie poniższych opisów rozpoznaj obiekty geograficzne, a następnie zaznacz je na mapie

Cennik połączeń telefonicznych VOIP

Konsumpcja ropy naftowej per capita w 2015 r. [tony]

Konsumpcja ropy naftowej per capita w 2016 r. [tony]

STATYSTYKA PODJйTYCH DECYZJI DLA WIZ C I D W PODZIALE NA CEL WYDANIA WIZY, OBYWATELSTWO APLIKUJ CYCH

Określenie stref czasu w różnych krajach (Å roda, 16 sierpieå 2006) - - Ostatnia aktualizacja ()

Opodatkowanie dochodów z pracy najemnej wykonywanej za granicą

Źródło danych statystycznych i definicji. Uwagi ogólne

światowej na podstawie mapy podaje cechy podziału wyjaśnia wpływ ustroju politycznego na rozwój administracyjnego Polski

Egzamin klasyfikacyjny z geografii Gimnazjum klasa III

Globalne rozpowszechnienie nadwagi i otyłości u dorosłych według regionu

W jakim stopniu emerytura zastąpi pensję?

LUTY MARZEC KWIECIEŃ

Konsumpcja ropy naftowej na świecie w mln ton

Szczepienia przed wyjazdem za granicę

wzw A, wzw B, żółta gorączka (febra), błonica, wścieklizna, szczepionka p/gruźlicza p/gruźlicza Australia wzw A, błonica, tężec, polio, dur brzuszny

Zadania maturalne. Dział: Demografia

INSTYTUTY ŚWIECKIE W ŚWIECIE

CENNIK POŁĄCZEŃ TELEFONICZNYCH Telefon Stacjonarny w LIMES

5a. Data wyjazdu 5b. Godzina przekroczenia granicy w dniu wyjazdu 5c. Data powrotu 5d. Godzina przekroczenia granicy w dniu powrotu

Każde pytanie zawiera postawienie problemu/pytanie i cztery warianty odpowiedzi, z których tylko jedna jest prawidłowa.

ZAKON SZPITALNY ŚW. JANA BOŻEGO

2. Na podstawie piramidy płci i wieku ludności Polski w 2015 roku wykonaj polecenia.

Działalność podmiotów posiadających udziały w podmiotach z siedzibą za granicą w 2009 roku 1

Główne kierunki handlu ropą naftową w 2008 r. [mln ton]

Globalne występowanie nadwagi i otyłości u dorosłych według regionu

URZĄD STATYSTYCZNY W WARSZAWIE ul. 1 Sierpnia 21, Warszawa STAN I RUCH NATURALNY LUDNOŚCI W WOJEWÓDZTWIE MAZOWIECKIM W 2016 R.

NARODOWY INSTYTUT ZDROWIA PUBLICZNEGO - PZH

Wymagania edukacyjne na oceny w klasie II Zakres podstawowy

Cennik Pakietu Internet+Telewizja HD+Telefon stacjonarny dla Klientów indywidualnych podłączonych drogą światłowodową obowiązujący od r.

Kraj Prefixy Cena brutto z VAT :

STYCZEŃ Kenia Zachodnia z Jeziorem Wiktorii Etiopia (Święto Objawienia Pańskiego) Benin - Czary i religia Voo Doo

ZAKON SZPITALNY ŚW. JANA BOŻEGO

ZAKON SZPITALNY ŚW. JANA BOŻEGO

Działalność podmiotów posiadających udziały w podmiotach z siedzibą za granicą w 2008 roku a

ZAKON SZPITALNY ŚW. JANA BOŻEGO

Plan wykładu. Opracował: Marek Sobolewski (Politechnika Rzeszowska)

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Budowanie Międzynarodowej Rangi Czasopism Naukowych. Opole, 4 kwietnia 2014 r.

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

Egzamin próbny z geografii (szkoła ponadgimnazjalna, zakres podstawowy)

Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej L 195/3

ZAKON SZPITALNY ŚW. JANA BOŻEGO

5. EKSPLOZJA DEMOGRAFICZNA

1. Formy państw i ustrojów

I. GEOGRAFIA SPOŁECZNO-EKONOMICZNA JAKO NAUKA (zadania 46, 47) II. PROBLEMY DEMOGRAFICZNE I SPOŁECZNE

mapy cyfrowe dla biznesu

Zasady ustalania należności przysługujących pracownikom z tytułu podróży służbowych krajowych i zagranicznych.

GEOGRAFIA treści nauczania zakres rozszerzony 5 SEMESTR Janusz Stasiak Ciekawi świata 2 Wydaw. OPERON podręcznik

ZAKON SZPITALNY ŚW. JANA BOŻEGO

-3r/1- ROZWIĄZANIA. U urodzenia, Z zgony, R przyrost rzeczywisty, P przyrost naturalny (jedno z określeń jest nieprawidłowe)

CENNIK DOMOWY CENA NETTO

1. Liczba ludności świata i jej zmiany 2a. Teorie rozwoju społeczeństwa

Wymagania edukacyjne: geografia kl. I (semestr I i II) zakres podstawowy


KP 5: Zróżnicowanie ludności świata. Kręgi kulturowe.

Rozliczenie kosztów imprezy zagranicznej

CZĘŚĆ I OPŁATY DLA LINII ANALOGOWYCH

Przewidywane osiągnięcia uczniów w zakresie podstawowym. Przewidywane osiągnięcia uczniów w zakresie rozszerzonym

XLI OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście

Rozwój osadnictwa na świecie

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA

ZAKON SZPITALNY ŚW. JANA BOŻEGO

Nie ma chyba nikogo, kto by nie stawiał sobie pytania o przyszłość swoją, najbliższych, kraju czy świata.

Interfejs diagnostyczny LPG CNG GPL wersja USB FTDI - ProjektTECH LPG CNG GPL Diagnostic USB FTDI Interface - ProjektTECH

Połączenia głosowe SMS. Afganistan 112 TAK TAK TAK TAK B. Albania 112 TAK TAK TAK TAK B. Algieria 112 TAK TAK TAK TAK C Amerykańskie Wyspy Dziewicze

SYTUACJA DEMOGRAFICZNA W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO-POMORSKIM W 2005 R.

Opis danych kartograficznych dostępnych w ofercie Emapa sp. z o.o.

Sprawdzian wiedzy i umiejętności z działu Przemysł i usługi świata

URZĄD STATYSTYCZNY W WARSZAWIE ul. 1 Sierpnia 21, Warszawa STAN I RUCH NATURALNY LUDNOŚCI W WOJEWÓDZTWIE MAZOWIECKIM W 2014 R.

CYFROWA TELEFONIA STACJONARNA

Zmiany w liczbie ludności w Polsce w latach

Transkrypt:

Materiały szkoleniowe Zagadnienia ludnościowe i osadnictwo 1. Przeanalizuj wykres przedstawiający rozwój ludnościowy świata. Wymień czynniki mające wpływ na wzrost liczby ludności na świecie. 2. Przyporządkuj pojęciom odpowiednie definicje i podaj przykłady takich obszarów. a) anekumena Obszar o niewielkiej gęstości zaludnienia, zamieszkały okresowo. b) subekumena Obszar stale zamieszkały c) ekumena Obszar niezamieszkały przez człowieka. 3. Poniżej zaprezentowano wykres przedstawiający fazy rozwoju demograficznego społeczeństw. Wykonaj polecenia znajdujące się pod wykresem. a) Podpisz linię przedstawiającą współczynnik urodzeń oraz zgonów. b) Zakreskuj obszar przedstawiający przyrost naturalny. c) Zaznacz obszary przedstawiające poszczególne fazy rozwoju demograficznego. d) Scharakteryzuj poszczególne fazy rozwoju demograficznego podaj przykłady krajów znajdujących się w tej fazie rozwoju demograficznego. 4. Graficzną ilustracją wieku społeczeństw jest piramida wieku ludności. Przyporządkuj piramidy wieku dwóm państwom spośród trzech: Nigeria, Polska, Szwecja. Uzasadnij wybór. 5. Wybierz tendencje, które zaznaczono w zamieszczonej piramidzie ludności Polski z lat dziewięćdziesiątych cyfrą (1), występujące w strukturze płci i wieku ludności wiejskiej: a) mały współczynnik feminizacji ludności wiejskiej spowodowany nadumieralnością kobiet w wieku przedprodukcyjnym i produkcyjnym, b) mały współczynnik feminizacji ludności wiejskiej z uwagi na mniejszą liczbę kobiet w wieku przedprodukcyjnym, c) mały współczynnik feminizacji ludności wiejskiej w wieku produkcyjnym, spowodowany dużą migracją kobiet ze wsi do miasta, gdzie stosunkowo łatwo znajdują zatrudnienie, d) mały współczynnik feminizacji ludności wiejskiej w wieku produkcyjnym, spowodowany dużą migracją mężczyzn z miast do wsi, z uwagi na postępujące bezrobocie w miastach. 1

6. Poniższa tabela przedstawia ruch naturalny i ruch rzeczywisty ludności Polski w wybranych województwach w roku 2001. a) Uzupełnij tabelę, obliczając brakujące wskaźniki. b) Które województwo ma najwyższy przyrost naturalny? Podaj przyczyny. c) Do którego województwa migruje najwięcej osób? Podaj przyczyny. d) Które województwo ma najniższy przyrost naturalny? Podaj przyczyny. e) Z którego województwa emigruje najwięcej osób? Podaj przyczyny. Województwo Wskaźnik urodzeń w Wskaźnik zgonów w Wskaźnik przyrostu naturalnego w Saldo migracji wewnętrznych i zagranicznych na 1000 osób Lubuskie 9,8 8,4 1,0 Przyrost rzeczywisty na 1000 osób Mazowieckie 9,3 10,1 0,8 1,2 Podkarpackie 10,3 8,4 1,1 Śląskie 8,4 1,1 2,1 Kujawsko- 9,1 0,8 0,7 -pomorskie Lubelskie 10,0 10,2 0,2 1,7 Łódzkie 8,5 3,4 0,6 Opolskie 8,2 8,4 3,5 Polska 9,5 9,4 0,4 7. Na podstawie wykresu struktury ludności Polski przedstaw prognozę na rok 2050. Czy taka struktura ludności będzie korzystna? Odpowiedź uzasadnij. 8. Które z poniższych określeń są przyczynami eksplozji demograficznej w KSR? a) duża rozrodczość młodego społeczeństwa, b) nasilające się zjawisko emigracji ludności, c) ogólna poprawa warunków bytowych ludności, d) powszechna akceptacja modelu rodziny wielodzietnej, e) znaczna przewaga kobiet w młodym społeczeństwie. 9. Które z poniższych określeń są skutkami eksplozji demograficznej w KSR? a) przeludnienie wsi i rosnące migracje do miast w celu poprawy warunków bytowych, b) bardzo szybki wzrost PKB, związany z powiększaniem się zasobów taniej siły roboczej, c) dynamiczne procesy urbanizacyjne na płaszczyźnie społecznej lub ekonomicznej, d) ograniczone możliwości oszczędzania i inwestowania w warunkach stale rosnącej liczby ludności. 10. Które z poniższych określeń wskazują na przyczyny starzenia się społeczeństw? a) niska stopa urodzeń i niska stopa zgonów, b) wysoki poziom opieki socjalnej, c) miejski model rodziny wielodzietnej, d) niski współczynnik feminizacji społeczeństwa. 11. Które z poniższych określeń wskazują na skutki starzenia się społeczeństw? a) rozbudowany system opieki społecznej oraz emerytur i rent, b) problem braku siły roboczej, c) ujemny przyrost rzeczywisty ludności, d) zmniejszanie się liczby ludności w ciągu 30 40 lat, e) znaczny spadek wskaźnika urbanizacji. 12. Na podstawie mapy podaj ogólny wniosek odnośnie zróżnicowania przyrostu naturalnego na świecie. Wytłumacz zróżnicowanie tego wskaźnika. 2

Oblicz stopę przyrostu naturalnego i określ fazę cyklu dla podanych państw Kraj Urodzenia w prom. Zgony w prom. SPN Faza cyklu Meksyk 26,2 4,6 Etiopia 49,3 23,4 Egipt 27,8 8,6 Japonia 9,6 7,1 Kenia 51,1 15,9 Węgry 11,3 14,3 13. Na podstawia mapy w atlasie wypisz obszary o największej gęstości zaludnienia. Opisz je nazwami krain geograficznych i określ przyczyny, które decydują o dużej gęstości zaludnienia w zaznaczonych obszarach. 14. Wykonaj polecenia A C. A. Oblicz gęstość zaludnienia wymienionych krajów. Wynik wpisz do tabeli. B. Wpisz do pierwszej kolumny tabeli, przy odpowiednich wartościach, następujące kraje: Mongolia, Australia, Namibia. C. Opisz barierę, która przyczyniła się do małej gęstości zaludnienia w krajach wymienionych w poleceniu B. Kraj Liczba ludności w tys. Powierzchnia w tys. km 2 Gęstość zaludnienia liczba osób/km 2 2 031 825,1 2 550 1 564,1 20 345 7 692,2 15. Wymień trzy rodzaje migracji ze względu na czynnik warunkujący ruchy migracyjne. 16. Wymień trzy rodzaje migracji ze względu na czas migracji (trwałość). 17. Podaj dwie cechy krajów (np.: polityczne, ekonomiczne) charakteryzujących się dodatnim saldem migracji zagranicznych. 18. Wymień dwa pozytywne i dwa negatywne skutki migracji ludności dla kraju imigracyjnego. 19. Podaj dwie cechy krajów (np.: polityczne, ekonomiczne) charakteryzujących się ujemnym saldem migracji zagranicznych. 20. Wymień dwa pozytywne i dwa negatywne skutki migracji ludności dla kraju emigracyjnego. 21. Wyjaśnij, na czym polega drenaż mózgów. Podaj przykład kierunku (skąd dokąd) tego rodzaju migracji na świecie. 22. Wyjaśnij, na czym polega uchodźstwo. Podaj przykład kierunku (skąd dokąd) tego rodzaju migracji na świecie. 22. Wyjaśnij, na czym polega repatriacja. Podaj przykład kierunku (skąd dokąd) tego rodzaju migracji na świecie. 3

23.Mapa przedstawia wielkość bezrobocia w Polsce Wymień województwa o największym bezrobociu i podaj przyczyny takiego stanu rzeczy. 24. Stopa bezrobocia w województwie mazowieckim w ciągu ostatnich 5 lat wynosi około 10%. Jakie są przyczyny osiągania przez ten region jednego z najniższych wskaźników bezrobocia w skali kraju? 25. Podaj dwie przyczyny bezrobocia w krajach postkomunistycznych Europy Środkowej i Wschodniej. 26. Każdemu z podanych niżej państw przyporządkuj odpowiadający mu wskaźnik urbanizacji: a) Indie b) USA c) Kenia d) Belgia A) 16% B) 26% D) 75% E) 96% 27. Uzupełnij tabelę. Funkcja miasta Administracyjna Przemysłowa Wpływ funkcji na fizjonomię miasta Zagospodarowywanie wybrzeży poprzez rozbudowę portów i koncentrowanie się wokół nich zakładów przemysłowych Powstawanie urzędów, przedstawicielstw firm, liczne powiązania komunikacyjne z regionem Przykłady miast pełniących dane funkcje Fatima, Lourdes Oksford, Cambridge 28. Na podstawie schematycznego planu rozpoznaj typ fizjonomiczny miast. Wymień dwie funkcje pełnione przez te miasta na początku jego istnienia. 4

29. Przedstaw za pomocą schematycznego rysunku układ miast tworzących aglomerację monocentryczną oraz aglomerację policentryczną. Podaj przykład występowania tego typu struktury osadniczej (poza Polską). 30. Podaj definicję i po dwa przykłady aglomeracji i megalopolis. Wyjaśnij czym różnią się te zespoły miejskie. 30. Scharakteryzuj procesy zachodzące w fazie urbanizacji zaznaczonej na schemacie literą A, B oraz C. Podaj nazwy tych fazy urbanizacji. 31. Podaj literę, za pomocą której na rysunku w zadaniu zaznaczono procesy urbanizacyjne prowadzące do powstawania przemieści (dzielnice willowe/slumsy-favele) czyli tzw. suburbii. 32.Na mapie zaznaczono za pomocą cyfr największe Zespoły miejskie świata, między innymi: Lagos, Kalkuta, Rio de Janeiro, Los Angeles, Seul, Teheran, Tokio, Pekin, Nowy Jork. Rozpoznaj je na mapie. Podaj, które położone są w obrębie megalopolis. 33. Wymień po cztery ekonomiczne, społeczne lub przyrodnicze konsekwencje procesów urbanizacyjnych (skutki negatywne i pozytywne). 34. Zaznacz podpunkt, w którym wszystkie wymienione kraje zamieszkiwane są w zdecydowanej większości przez ludność rasy europoeidalnej a następnie uzupełnij tabelkę. a) Egipt, Tanzania, Hiszpania, Islandia b) Iran, Wietnam, Uzbekistan, Meksyk c) Kanada, Maroko, Turcja, Gruzja d) Sudan, Australia, Peru, Indonezja e) Iran, Wietnam, Indie, Turcja f) Kambodża, Peru, Korea Południowa, Uzbekistan g) Argentyna, Haiti, Japonia, Chiny h) Algieria, Nigeria, Etiopia, Mongolia Państwo Argentyna Madagaskar Gwinea Myanmar Tunezja Senegal Papua-Nowa Gwinea Kanada Dominująca rasa lub rasy 5

35.Wymień cechy, które pozwalają odróżnić następujące odmiany antropogeniczne człowieka: a) azjatycką od europejskiej: b) afrykańską od europejskiej: 36. Napisz, do której odmiany człowieka należą: a) Aborygeni b) Afrykanerzy, c) Arabowie, d) Eskimosi, e) Indianie f) Indusi g) Mongołowie h) Papuasi i) Pigmeje j) Słowianie 37. Napisz, jak nazywa się potomków: a) Europejczyków i Indian, b) Europejczyków i Murzynów, c) Indian i Murzynów, 38. Podaj nazwę grupy językowej, do której należą następujące języki Europy: a) macedoński, bułgarski, chorwacki b) węgierski, fiński, estoński c) islandzki, norweski, duński d) rumuński, kataloński, francuski e) irlandzki, walijski, bretoński 39. Napisz, które języki urzędowe obowiązują w następujących państwach: a) Argentyna f) Nowa Zelandia b) Australia c) Austria g) Peru h) Senegal d) Brazylia i) Stany Zjednoczone e) Egipt j) Surinam 40. Przyporządkuj niżej wymienione języki do grup językowych. niemiecki, grecki, polski, esperanto, francuski, włoski, chiński, sanskryt, japoński, suahili, hiszpański, turecki języki oficjalne:... języki martwe:... języki sztuczne:... 41. Wymień trzy dziedziny życia społecznego, politycznego lub gospodarczego, w których potrzebne jest stosowanie języków międzynarodowych (uniwersalnych) 42. Dlaczego w Nigerii jako język urzędowy używany jest angielski mino, że rodowici Anglicy prawie w tym kraju nie mieszkają? 43. Podaj trzy przykłady wpływu religii na rozwój społeczno-gospodarczy krajów świata. 44. Napisz, jaka religia dominuje w następujących państwach: a) Francja h) Izrael b) Grecja i) Indie c) Turcja j) Pakistan d) Szwecja k) Wietnam e) Meksyk l) Filipiny f) Argentyna m) Mongolia g) Indonezja n) Tajlandia 45. Opisz polityczny i ekonomiczny aspekt procesów globalizacji. 6