Kod przedmiotu: 100S-1P1DZB PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: DORADZTWO ZAWODOWE I BHP Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 lipca 2007 r. w sprawie standardów kształcenia dla poszczególnych kierunków. WYMIAR PRAKTYKI: 40 godzin (2 tygodnie) MIEJSCE REALIZACJI PRAKTYKI: licea ogólnokształcące i szkoły gimnazjalne. Praktyki studenckie są integralną częścią studiów, zgodne z zatwierdzonymi planami, programami kształcenia i podlegają zaliczeniu. Są bezpośrednio powiązane z przedmiotami metodycznymi określonej specjalności. Wymiar realizacyjny praktyk jest zgodny ze standardami kształcenia dla poszczególnych kierunków studiów. OGÓLNE CELE PRAKTYKI: Celami praktyki są: 1) kształcenie kompetencji praktycznych studentów w zakresie doradztwa zawodowego dla młodzieży szkolnej z wykorzystaniem doświadczeń doradców zawodowych doradzającym dla młodzieży w liceum ogólnokształcącym i gimnazjum. 2) praktyczna weryfikacja wiedzy zdobytej podczas studiów w ramach przedmiotów kształcenia podstawowego i kierunkowego oraz nabycie nowych umiejętności w zakresie doradzania młodzieży w planowaniu ich kariery zawodowej. Praktyka w zakresie orientacji zawodowej obejmuje obserwację i uczestnictwo w różnych formach działalności doradcy zawodowego dla młodzieży szkolnej w liceum ogólnokształcącym i w gimnazjum, realizowanych przez kompetentnych i doświadczonych doradców zawodowych lub uprawnionych pedagogów szkolnych pełniących zadania doradcy zawodowego w liceum ogólnokształcącym lub gimnazjum. ZADANIA PRAKTYKI: 1. Zapoznanie się z całokształtem funkcjonowania placówki praktyki, szczególnie z jej strukturą organizacyjną, ogólnymi planami pracy doradcy zawodowego oraz sposobami ich realizacji. 2. Dokonanie ogólnej analizy koncepcji pracy doradcy zawodowego uwzględniającej ciągły rozwój młodzieży szkolnej. 3. Poznanie form i działań doradcy zawodowego wzbogacających wiedzę studenta,, podczas spotkań i dyskusji z młodzieżą. 4. Dokonanie analizy dokumentów dotyczących działań z doradztwa zawodowego dla młodzieży szkolnej, a szczególnie koncentrowanie się na analizie cech osobowości i charakterystyki ucznia. 5. Prowadzenie dokumentacji dotyczącej obserwowanych zajęć, doradcy zawodowego z młodzieżą szkolną, w tym podstawowej dokumentacji dla prognozowania i doradzania w planowaniu kariery zawodowej przez każdego ucznia. 6. Poznanie zainteresowań uczniów jako zespołu klasowego w planowaniu kariery zawodowej. 7. Inne zadania np. uczestnictwo w różnych formach działalności szkoły uwzględniających tematykę doradztwa zawodowego dla młodzieży szkolnej. Realizacja godzin praktyki w ramach poszczególnych zadań odbywa się zgodnie z zapisem w Karcie praktykanta APS potwierdzenie nabytych kompetencji w czasie praktyki.
ZAKŁADA SIĘ, ŻE STUDENT W RAMACH ZREALIZOWANYCH ODBYTEJ PRAKTYKI NABĘDZIE NIŻEJ WYMIENIONE KOMPETENCJE W ZAKRESIE: 1. PRZYGOTOWANIE MERYTORYCZNE (WIEDZA-UMIEJĘTNOŚCI) zna założenia organizacyjne placówki, w której realizuje praktykę; zna założenia programowe i podstawę programową oraz zakres treści realizowanych w ramach zajęć z doradztwa zawodowego; prawidłowo posługuje się terminologią z zakresu doradztwa zawodowego; potrafi dokonać charakterystyki osobowości ucznia oraz zespołu uczniów. 2. UMIEJĘTNOŚCI Z ZAKRESU ORGANIZACJI I PROWADZENIA OBSERWACJI potrafi przeprowadzić rozmowę z doradcą zawodowym i z młodzieżą oraz zespołem wspierającym rozwój ucznia w zakresie planowania kariery zawodowej poprawnie określa cele zajęć z młodzieżą w zakresie doradztwa zawodowego ; prawidłowo dokonuje zapisu obserwacji zajęć związanych z doradztwem zawodowym. 3 POSTAWA PRAKTYKANTA autoprezentacja- kultura osobista, kultura słowa, zainteresowanie problematyka zajęć z młodzieżą w zakresie doradztwa zawodowego. nastawienie praktykanta do młodzieży i pozytywny stosunek do ich zainteresowań zawodowych aktualnych i w przyszłości ; współpraca praktykanta z doradcą zawodowym i innymi pracownikami placówki podczas praktyk realizowanych indywidualnie w danej placówce, 4 PRZYGOTOWANIE INTERPERSONALNE DO REALIZACJI ZADAŃ DORADCY ZAWODOWEGO identyfikuje się z rolą i zadaniami Doradcy Zawodowego, radzi sobie w różnych sytuacjach współpracy z młodzieżą w zakresie doradztwa zawodowego. OCENA I ZALICZENIE PRAKTYKI Podstawą zaliczenia praktyki jest wypełnienie obowiązków wynikających z programu oraz udokumentowanie przebiegu praktyki. Opiekun prowadzący studenta podczas praktyk indywidualnych / koordynator praktyk z Placówki /, potwierdza odbycie przez studenta praktyki i ocenia ją, dokonując odpowiedniego wpisu w dzienniku praktyk pedagogicznych oraz karcie praktykanta APS. W opinii o przebiegu praktyki powinny być wskazane osiągnięcia studenta oraz jego braki i trudności ujawniane w trakcie zajęć, ze szczególnym uwzględnieniem następujących kryteriów: 1) przygotowanie merytoryczne ( wiedza umiejętności ) 2) umiejętności z zakresu organizacji i prowadzenia obserwacji 3) postawa praktykanta. 4) przygotowanie interpersonalne do realizacji zadań Doradcy Zawodowego. DOKUMENTACJA PRAKTYK OBEJMUJE: dziennik praktyk pedagogicznych, karta praktykanta APS, program praktyki. W celu uzyskania zaliczenia praktyki asystenckiej student zobowiązany jest przedłożyć dokumentację praktyki uczelnianemu opiekunowi praktyk, po uprzednim ustaleniu terminu, nie później niż do 25 września danego roku akademickiego.. Uczelniany opiekun praktyki: mgr Edward Żukowski
KARTA PRAKTYKANTA APS Rok akad. /.. Imię i nazwisko... nr albumu... Rodzaj i forma studiów: studia pierwszego stopnia stacjonarne, Rok studiów: I Kierunek studiów: pedagogika Specjalność: doradztwo zawodowe i bhp Wymiar i rodzaj praktyki: 40 godzinna (2 tygodnie) praktyka asystencka ( ciągła ) w zakresie zawodowej (100S-1P1DZB) 1. Pełna nazwa i adres placówki praktyki............ Pieczęć firmowa placówki praktyk... podpis Dyrektora/Kierownika placówki 2. HARMONOGRAM REALIZACJI Z A D A Ń w miejscu praktyki Lp. Data realizacji Realizacja zadań w odniesieniu do programu praktyk oraz inne zadania, istotne dla danej specjalności Liczba godzin 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. RAZEM 40
3. POTWIERDZENIE NABYTYCH KOMPETENCJI w czasie praktyki Lp. 1. WYKAZ NABYTYCH KOMPETENCJI PRZYGOTOWANIE MERYTORYCZNE (WIEDZA-UMIEJĘTNOŚCI) Ocena pkt (1 5) zna założenia organizacyjne placówki, w której realizuje praktykę; zna założenia programowe, podstawę programową oraz zakres treści realizowanych w ramach zajęć z zakresu doradztwa zawodowego; prawidłowo posługuje się terminologią z zakresu doradztwa zawodowego; potrafi dokonać charakterystyki indywidualne ucznia oraz zespołu uczniów. 2. UMIEJĘTNOŚCI Z ZAKRESU ORGANIZACJI I PROWADZENIA OBSERWACJI potrafi przeprowadzić rozmowę z doradcą zawodowym i z młodzieżą oraz zespołem wspierającym rozwój ucznia w zakresie planowania kariery zawodowej; poprawnie określa cele zajęć z młodzieżą w zakresie doradztwa zawodowego; prawidłowo dokonuje zapisu obserwacji zajęć związanych z doradztwem zawodowym 3. POSTAWA PRAKTYKANTA autoprezentacja kultura osobista, zainteresowania problematyką zajęć z młodzieżą w zakresie doradztwa zawodowego, nastawienie praktykanta do młodzieży i pozytywny stosunek do ich zainteresowań aktualnych i w przyszłości; współpraca praktykanta z doradcą zawodowym podczas praktyk indywidualnych oraz koordynatorem praktyk w placówce, dyrekcją, innym personelem. 4. PRZYGOTOWANIE INTERPERSONALNE DO REALIZACJI ZADAŃ DORADCY ZAWODOWEGO identyfikuje się z rolą i zadaniami Doradcy Zawodowego, radzi sobie w różnych sytuacjach współpracy z młodzieżą w zakresie doradztwa zawodowego. Zaliczenie praktyki Podpis uczelnianego opiekuna praktyki.. Podpis opiekuna praktyk w placówce